河北省石家莊市橋西區(qū)2024年初中學業(yè)水平質量監(jiān)測化學試卷（含答案）

河北省石家莊市橋西區(qū)2024年初中學業(yè)水平質量監(jiān)測化學試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題（本題共20個小題，共45分。1～15小題，每小題2分：16～20小題，每小題3分。每小題只有一個選項符合題意。）1．我國“十四五規(guī)劃”和2035年遠景目標綱要第十一篇為“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”。下列做法不利于實現(xiàn)該目標的是（）A．合理使用化肥農藥 B．深埋處理廢舊電池C．開發(fā)和利用新能源 D．捕集、利用和封存C2．圖中所示實驗操作正確的是（）A．取固體粉末B．滴加液體C．傾倒液體D．聞藥品氣味3．下列過程中，利用了化學反應產生的能量的是A．海水曬鹽 B．干冰制冷 C．風力發(fā)電 D．火箭發(fā)射4．中華文明源遠流長，文物承載著文明的記憶。下列蘇州博物館館藏文物中主要由金屬材料制成的是（）A．清代瓷盤B．明代書軸C．西周銅鼎D．宋代石函5．下列有關空氣的說法錯誤的是（）A．氮氣可用作保護氣B．氧氣是一種常見的燃料C．二氧化硫是空氣污染物D．稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光6．下列關于水的說法中，正確的是（）A．水是人類重要的營養(yǎng)物質 B．利用活性炭可以軟化硬水C．自然界中的水都是純凈物 D．用廢水澆灌農田以降低成本7．人類的衣、食、住、行都離不開化學。下列說法正確的是（）A．衣：服裝面料中的滌綸屬于天然有機高分子材料B．食：碘鹽能補充人體所需的碘元素，可預防貧血C．?。合礈靹┠芟慈ゲ途呱系挠臀?，其原理是乳化D．行：航空煤油是飛機專用燃料，屬于可再生能源8．化肥和農藥對農業(yè)增產有重要作用。下列說法正確的是（）A．磷酸二氫銨屬于磷肥B．碳酸氫銨需密封保存于陰涼處C．改善植物葉片發(fā)黃，應施用鉀肥D．用熟石灰區(qū)分氯化鉀和尿素[CO(N9．下列化學用語表達正確的是（）A．兩個氦原子：He2 C．甲烷分子：CH4 10．大量的金屬材料應用于航天科技。下列有關金屬材料的說法正確的是（）A．純銅比黃銅的硬度大 B．不要用鋼刷擦洗鋁制品C．生銹的鋼鐵制品沒有回收價值 D．合金中一定不含非金屬元素11．將一個大燒杯罩在分別盛有濃氨水和酚酞溶液的燒杯上方（如圖所示），一段時間后，酚酞溶液變成紅色。下列說法不正確的是（）A．氨分子不斷運動，部分擴散到酚酞溶液中B．升高氨水溫度，能縮短酚酞溶液變紅的時間C．氨溶于水后，溶液中的OHD．只將濃氨水換成濃鹽酸，也能觀察到相同的現(xiàn)象12．下列化學事實對應的化學原理錯誤的是（）選項化學事實化學原理A同一杯糖水的濃度處處相同溶液具有均一性B小蘇打能消除發(fā)酵面團中的酸味小蘇打能與酸反應C電解水證明水由氫、氧元素組成化學反應過程中元素種類不變D打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出氣體的溶解度隨溫度升高而降低A．A B．B C．C D．D13．實驗現(xiàn)象是進行實驗推理的重要事實證據。對如圖所示實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．無明顯現(xiàn)象B．產生淡藍色火焰C．擰緊瓶蓋后振蕩，塑料瓶變癟D．①②兩瓶中石灰水變渾程度相同14．物質的性質很大程度上決定了物質的用途。下列對應關系不正確的是（）選項物質性質用途A碳還原性冶煉金屬B石墨質軟、灰黑色作電極C熟石灰堿性改良酸性土壤D稀硫酸能與金屬氧化物反應除鐵銹A．A B．B C．C D．D15．下列物質的分類正確的是（）A．冰和干冰都屬于氧化物 B．純堿和燒堿都屬于堿C．氫氣和石油都屬于化石燃料 D．碳酸鈣和淀粉都屬于有機物16．“侯氏制堿法”的原理可表示為：X+NaCl+NaHCOA．物質X由1個氮原子和3個氫原子構成B．該化學反應前后，共有四種物質屬于鹽C．NHD．Na17．對圖中所示實驗的分析正確的是（）A．甲：紅磷少量，對測定空氣中氧氣含量沒有影響B(tài)．乙：①②實驗對比，可探究鐵生銹需要與水接觸C．丙：平衡的天平一段時間后指針偏右，說明燒堿有腐蝕性D．?。猴柡蚄NO3溶液中析出晶體，說明18．下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別羊毛和棉纖維灼燒，聞氣味B除去氧化鈣中的碳酸鈣加水溶解，過濾C鑒別H2和火焰上方分別罩一個干冷的燒杯，觀察D除去NaCl溶液中的MgC加入適量的KOH溶液，過濾A．A B．B C．C D．D19．向盛有等質量水的甲、乙、丙三個燒杯中分別加入10g、30g、30g固體M，充分溶解后，現(xiàn)象如圖所示。下列說法正確的是（）A．M的溶解度：乙＞甲B．溶液中溶質的質量分數(shù)：甲＞丙C．甲、乙燒杯中溶液的質量可能相等D．甲、丙燒杯中一定都為不飽和溶液20．將KClO3和A．M點時，KClOB．N點時，固體中含有三種物質C．P→Q過程中，生成氣體的質量逐漸增大D．KClO3和MnO2二、填空及簡答題（本大題共5個小題，共32分）21．紙火鍋（如圖所示）已經悄然興起。紙火鍋精巧漂亮，使用時無煙、無味，且可吸收湯中多余的油脂，湯底清爽，久煮的食物可保留原本的鮮味。請用所學知識回答下列問題。（1）火鍋內煮有白菜、羊肉、面條三種食物，其中富含糖類的食物是。（2）紙火鍋所用燃料的主要成分是酒精。酒精燃燒的化學方程式為。給紙火鍋內食材加熱過程中，酒精燃燒時的能轉化為食材的內能。（3）紙火鍋內的湯汁沸騰，但與火接觸的紙卻沒有燃燒，原因是。（4）吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅，其滅火原理是。22．小明設計了如圖所示裝置探究物質燃燒的條件（已知：白磷的著火點為40℃）。擠壓膠頭滴管，將水滴入鐵槽。滴水前，兩瓶中的白磷都不燃燒；滴水后，兩瓶中的白磷都燃燒。（滴入鐵槽內水的體積忽略不計）（1）白磷燃燒的化學方程式為。（2）該實驗得出物質燃燒的條件是。（3）實驗利用了鐵的物理性質是。（4）“向固體氫氧化鈉中加水”和“向生石灰中加水”都發(fā)生了溫度變化，兩者的原理（選填“相同”或“不相同”）。（5）白磷熄滅，集氣瓶恢復到室溫后，甲、乙裝置氣球的狀態(tài)____（填選項）。A．甲膨脹，乙變癟 B．甲變癟，乙膨脹C．都變癟 D．都膨脹23．根據如圖所示的實驗回答問題。（1）甲是驗證質量守恒定律的實驗。儀器a的名稱。該實驗（選填“能”或“不能”）用于驗證質量守恒定律。蠟燭燃燒過程中，燃燒掉的蠟燭的質量（選填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水的總質量。（2）乙是探究金屬活動性的實驗。將金屬X插入盛有AgNO3溶液的燒杯中，當觀察到溶液變成淺綠色后取出X，再向燒杯中加入一定量鋅粉，一段時間后，溶液淺綠色消失。金屬X為。由實驗可知X、Ag、Zn三種金屬的活動性順序為。實驗結束后，燒杯溶液中（填“有”或“無”）24．化學實驗小組的同學進行粗鹽（NaCl中含有難溶性雜質）提純、計算精鹽產率的實驗，并用提純后的精鹽配制一定量的氯化鈉溶液。請回答下列問題。（1）【實驗一】粗鹽提純并計算精鹽的產率（如圖是粗鹽提純的實驗操作）。操作④中玻璃棒的作用是。（2）粗鹽提純實驗的操作順序為：稱取粗鹽20g量取足量的水、（填操作序號），進而計算精鹽產率。若回收精鹽的質量為17g，則精鹽的產率為。（3）操作③中的錯誤是。同學們按照圖中所示操作進行實驗，除操作③外其他操作均正確，則精鹽的產率會（選填“偏大”、“偏小”或“不影響”）。（4）【實驗二】配制一定量氯化鈉溶液。氯化鈉在不同溫度下的溶解度數(shù)據如下表所示。配制20℃時氯化鈉的飽和溶液，需在25g水中至少加入NaClg，在量取水的體積時，應選用（選填“10”、“50”或“100”）mL量筒。溫度/℃010203040506070NaCl的溶解度/35.735.836.036.336.637.037.337.8（5）小麗在稱取NaCl質量時，發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉，此時應____（填字母序號）。A．增加適量NaCl B．減少適量NaClC．增加砝碼 D．調節(jié)天平平衡螺母25．A～L均為初中化學常見的物質，如圖是第一學習小組的同學建構的以C為核心的物質間的轉化關系（部分生成物和反應條件已略去）。其中A、D、L屬于鹽，D是生活中常用的調味品，L由三種元素組成。請回答下列問題：（1）D的化學式為。（2）C的一種用途是。（3）符合反應①的一個化學方程式為。符合反應④的一個化學方程式為。（4）反應③的基本反應類型為。三、實驗探究題（本大題共2個小題，共17分。）26．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請根據要求回答問題。（1）儀器M的名稱。（2）若選用甲進行實驗室制取CO2，則藥品X、Y分別為，若選用乙檢驗CO（3）若選用甲進行實驗室制取O2，則反應的化學方程式為。若選用乙干燥O2，則乙中盛放的藥品為。若選用乙排空氣法收集O2，則檢驗O（4）若選用甲進行實驗室制取H2，下列藥品X、Y最好選用A．鎂片和稀鹽酸B．銅片和稀硫酸C．氧化鐵和稀鹽酸D．鋅粒和稀硫酸若選用乙排水法收集H2，則氫氣應從27．青銅器的制作和使用在我國具有悠久的歷史，可以追溯到兩千多年前的夏商時期。銅器長期暴露在空氣中會生成綠色的銅銹（主要成分是銅綠）?；瘜W實驗小組的同學對“銅綠的組成”進行了探究，并結合銅綠的組成對銅生銹的條件進行了探究?！静殚嗁Y料】①銅綠能與酸發(fā)生復分解反應。②銅綠受熱易分解。探究Ⅰ：探究銅綠的組成?！緦嶒?】小紅取少量銅綠、適量稀鹽酸于下圖的反應裝置中，觀察到有氣泡產生，并將產生的氣體通入澄清石灰水。一段時間后，試管中的溶液變成藍色。（1）探究Ⅰ：探究銅綠的組成?！緦嶒?】小紅取少量銅綠、適量稀鹽酸于下圖的反應裝置中，觀察到有氣泡產生，并將產生的氣體通入澄清石灰水。一段時間后，試管中的溶液變成藍色。小紅選用的反應裝置為圖中的（填字母）。（2）【論證推理】澄清石灰水變渾濁，小紅認為銅綠與稀鹽酸反應生成了CO2，小剛則認為使澄清石灰水變渾濁的CO（3）小紅的實驗方案說明銅綠中含有原子團，進而說明銅綠中含有碳元素和氧元素。（4）試管中的溶液變成藍色，說明銅綠中含有元素。（5）【實驗2】小明選用圖中的裝置A進行實驗，取干燥的銅綠加熱后，試管內壁出現(xiàn)水霧，說明銅綠中含有氫元素。同時觀察到試管中生成了一種黑色固體，小明猜想黑色固體可能是氧化銅?！掘炞C猜想】小明從裝置A中取少量黑色固體于燒杯中，加入足量的稀硫酸，攪拌，黑色固體全部溶解，溶液變成藍色，從而證明自己的猜想正確。該反應的化學方程式為。（6）【得出結論】銅綠由銅、碳、氫、氧四種元素組成。從老師那里獲知銅綠的化學式為Cu【交流討論】根據銅綠[Cu2(OH)2CO3]組成，同學們認為金屬銅生銹的條件除需有探究Ⅱ：CO【實驗3】同學們設計了如圖所示實驗。一段時間后，集氣瓶甲中的銅片不生銹，集氣瓶乙中的銅片生銹，證明同學們的猜想正確。則集氣瓶甲中的物質X和集氣瓶乙中的物質Y分別是。（7）【分析拓展】銅生銹是銅與空氣中的O2、H2O和CO2四、計算應用題（本題共1個小題，共6分。）28．為了測定某稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)，化學興趣小組的同學取一定量的該稀鹽酸進行實驗。實驗過程及實驗中測定的數(shù)據如圖所示（鹽酸揮發(fā)忽略不計）。請計算：（1）反應生成氫氣的質量為g。（2）該稀鹽酸中溶質的溶質分數(shù)。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.合理使用化肥農藥有利于防止污染土壤和河流，A不符合題意；

B.深埋處理廢舊電池，電池中的重金屬會污染土壤，B符合題意；

C.開發(fā)和利用新能源有利于減少二氧化碳和污染性氣體的排放，C不符合題意；

D.捕集、利用和封存二氧化碳有利于減少二氧化碳的排放，降低溫室效應的影響，D不符合題意；

故選B。

【分析】A.利用合理使用化肥農藥的益處分析；

B.利用電池中重金屬的危害分析；

C.利用新能源的優(yōu)點分析；

D.利用減少二氧化碳排放的優(yōu)點分析。2．【答案】A【解析】【解答】A.取用固體粉末時，試管橫放，紙槽伸入試管底部，A符合題意；

B.滴加液體藥品時膠頭滴管不能伸入試管內，B不符合題意；

C.傾倒液體藥品時標簽要向著手心，C不符合題意；

D.不能直接聞氣體藥品的味道，D不符合題意；

故選A。

【分析】A.利用粉末狀藥品的取用方法分析；

B.利用膠頭滴管的使用方式分析；

C.利用液體藥品的取用方式分析；

???????D.利用聞氣體藥品的方式分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、海水曬鹽沒有新物質生成，發(fā)生的是物理變化，不符合題意；

B、干冰制冷沒有新物質生成，發(fā)生的是物理變化，不符合題意；

C、風力發(fā)電沒有新物質生成，發(fā)生的是物理變化，不符合題意；

D、火箭發(fā)射涉及燃燒，有新物質生成，發(fā)生的是化學變化，符合題意；

故選D

【分析】根據化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質生成。4．【答案】C5．【答案】B【解析】【解答】A.氮氣的化學性質穩(wěn)定，可以用作保護氣，A不符合題意；

B.氧氣沒有可燃性，不能用作燃料，B符合題意；

C.二氧化硫是一種空氣污染物，C不符合題意；

D.稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，D不符合題意；

故選B。

【分析】A.利用氮氣的用途分析；

B.利用氧氣的化學性質和用途分析；

C.利用空氣污染物的種類分析；

???????D.利用稀有氣體的特性分析。6．【答案】A【解析】【解答】A.水是人類必須的六大營養(yǎng)物質之一，A符合題意；

B.活性炭不能將硬水中的鈣鎂離子除去，故活性炭不能軟化硬水，B不符合題意；

C.自然界的水都是混合物，C不符合題意；

D.廢水有害，澆灌農田不利于植物生長，D不符合題意；

故選A。

【分析】A.利用人體需要的六大營養(yǎng)物質分析；

B.利用活性炭的作用分析；

C.自然界中的水含有鈣鎂化合物，均為混合物；

???????D.利用廢水的危害分析。7．【答案】C【解析】【解答】A.服裝面料中的滌綸屬于合成有機高分子材料，A不符合題意；

B.碘元素能預防甲狀腺腫大，B不符合題意；

C.洗滌劑除去油污的原理是乳化作用，C符合題意；

D.航空煤油來自于石油，屬于不可再生能源，D不符合題意；

故選C。

【分析】A.利用常見的合成材料分析；

B.利用碘元素的作用分析；

C.利用洗滌劑除油污的原理分析；

???????D.利用航空煤油的來源及化石燃料均為不可再生能源分析。8．【答案】B【解析】【解答】A.磷酸二氫銨屬于復合肥，A不符合題意；

B.碳酸氫銨受熱易分解，故需要保存在陰涼處，B符合題意；

C.植物葉片發(fā)黃，應施用氮肥，C不符合題意；

D.熟石灰與氯化鉀和尿素均不反應，D不符合題意；

故選B。

【分析】A.利用化肥的分類分析；

B.利用銨鹽受熱易分解的性質分析；

C.利用不同化肥的作用分析；

???????D.利用能否產生區(qū)別現(xiàn)象進行分析。9．【答案】A【解析】【解答】A.兩個氦原子的表示方式應為2He，A不符合題意；

B.硝酸根離子的符號為NO3-，B不符合題意；

C.甲烷分子的化學式為CH4，C符合題意；

D.選項中的圖為鈉離子的結構示意圖，D不符合題意；

故選C。

【分析】A.在元素符號前加數(shù)字，表示原子的個數(shù)；

B.利用硝酸根離子的符號分析；

C.利用甲烷的化學式分析；

D.利用鈉原子的原子結構示意圖分析。10．【答案】B【解析】【解答】A.黃銅比純銅的硬度大，A不符合題意；

B.鋁制品表面有一層氧化物薄膜，可以防止鋁被氧化，用鋼刷容易破壞鋁制品表面的薄膜，B符合題意；

C.生銹的鋼鐵制品可以回收，因為還有沒被腐蝕的鐵，仍有回收價值，C不符合題意；

D.合金中可能含有非金屬元素，D不符合題意；

故選B。

【分析】A.合金的硬度比組成的純金屬的硬度大；

B.利用鋁耐腐蝕的原因分析；

C.利用鋼鐵生銹的情況及回收的益處分析；

???????D.利用合金的組成元素分析。11．【答案】D【解析】【解答】A.氨分子運動到酚酞溶液中，使溶液顯堿性，酚酞溶液變紅，A不符合題意；

B.溫度升高，有益于氨氣的揮發(fā)，能縮短酚酞溶液變紅的時間，B不符合題意；

C.酚酞變紅是由于氨氣溶于水使溶液中出現(xiàn)大量的氫氧根離子所致，C不符合題意；

D.濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫氣體溶于酚酞溶液，溶液顯酸性，酚酞遇酸性溶液不變色，D符合題意；

故選D。

【分析】A.利用實驗現(xiàn)象及氨氣溶于水顯堿性分析；

B.利用升高溫度氨氣更易揮發(fā)分析；

C.利用酚酞變紅的原因分析；

???????D.利用氯化氫溶于水顯酸性及酚酞遇酸性溶液不變色分析。12．【答案】D【解析】【解答】A.同一杯糖水的濃度處處相同，是因為溶液具有均一性，A不符合題意；

B.小蘇打能消除發(fā)酵面團中的酸味，是因為小蘇打將發(fā)酵過程產生的酸反應掉，B不符合題意；

C.電解水證明水由氫、氧元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，C不符合題意；

D.打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出，是因為壓強減小，氣體的溶解度減小，和溫度無關，D符合題意；

故選D。

【分析】A.利用溶液的均一性分析；

B.利用發(fā)酵粉作用的原理分析；

C.利用質量守恒定律分析；

???????D.利用氣體溶解度的影響因素分析。13．【答案】C【解析】【解答】A.碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成難溶的碳酸鈣，會看到有白色沉淀生成，A不符合題意；

B.硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，B不符合題意；

C.二氧化碳能溶于水且與水反應，故振蕩后瓶中二氧化碳減少，氣壓減小，塑料瓶變癟，C符合題意；

D.呼出氣體中二氧化碳含量更多，澄清石灰水渾濁程度大，D不符合題意；

【分析】A.利用碳酸鈉和氫氧化鈣反應的現(xiàn)象分析；

B.利用硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；

C.利用二氧化碳在水中的溶解性和二氧化碳與水反應分析；

???????D.利用呼出氣體和空氣的二氧化碳含量分析。14．【答案】B【解析】【解答】A.碳具有還原性，可以還原金屬氧化物，A不符合題意；

B.石墨做電極是因為石墨導電，B符合題意；

C.熟石灰顯堿性，可以改良酸性土壤，C不符合題意；

D.稀硫酸可以將氧化鐵反應生成易溶的硫酸鐵，因此除去鐵銹，D不符合題意；

故選B。

【分析】A.利用碳的還原性和用途分析；

B.利用石墨的性質和用途的關系分析；

C.利用熟石灰的用途分析；

D.利用稀硫酸除鐵銹的原理分析。15．【答案】A【解析】【解答】A.冰為H2O，干冰為CO2，二者均為氧化物，A符合題意；

B.純堿是碳酸鈉，屬于鹽，B不符合題意；

C.氫氣為新能源，不屬于化石燃料，C不符合題意；

D.碳酸鈣為無機物，D不符合題意；

故選A。

【分析】A.利用氧化物的定義分析；

B.利用純堿的物質類別分析；

C.利用化石燃料的種類分析；

???????D.利用有機物的定義及符合有機物定義但屬于無機物的物質分析。16．【答案】B【解析】【解答】A.根據反應前后原子的種類和數(shù)量不變，可知X為NH3，一個NH3由1個氮原子和3個氫原子構成，A不符合題意；

B.NaCl、NaHCO3、NH4Cl、Na2CO3這四種物質屬于鹽，B符合題意；

C.NH4Cl中氮、氫元素質量比為1×14：4×1=7：2，C不符合題意；

D.碳酸鈉中氧元素的質量分數(shù)最大，D不符合題意；

故選B。

【分析】A.先根據質量守恒定律判斷出X的化學式，要想數(shù)物質中的原子個數(shù)，必須指明一個分子；

B.利用鹽的定義及化學方程式分析；

C.利用化學式中元素質量比的計算方法分析；

D.分析出碳酸鈉中各元素的質量分數(shù)進行比較，得出結論。17．【答案】D【解析】【解答】A.紅磷少量，氧氣消耗不完全，會使測量數(shù)據偏小，A不符合題意；

B.兩個試管中的鐵釘均不生銹，試管②不應使用植物油，B不符合題意；

C.燒堿具有吸水性，吸水后使右側變重，并沒有體現(xiàn)腐蝕性，C不符合題意；

D.硝酸銨溶于水溫度降低，硝酸鉀溶解度減小，硝酸鉀析出，該實驗說明硝酸鉀的溶解度和溫度有關，D符合題意；

故選D。

【分析】A.利用紅磷測空氣中氧氣含量的注意事項分析；

B.利用鐵生銹的條件及控制變量法分析；

C.利用燒堿的吸水性分析；

???????D.利用硝酸銨溶于水的溫度變化和硝酸鉀的溶解度受溫度的影響分析。18．【答案】A【解析】【解答】A.羊毛的化學成分為蛋白質，灼燒有燒焦羽毛氣味，故可用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和棉纖維，A符合題意；

B.氧化鈣和水反應，加水后氧化鈣變?yōu)闅溲趸}，B不符合題意；

C.氫氣和甲烷燃燒均生成水，現(xiàn)象相同，無法鑒別，C不符合題意；

D.加入適量KOH，會生成雜質KCl，引入新的雜質，D不符合題意；

故選A。

【分析】A.利用鑒別羊毛和棉纖維的方法分析；

B.應高溫煅燒來除去氧化鈣中的碳酸鈣；

C.鑒別物質要看是否有區(qū)別現(xiàn)象，若現(xiàn)象不同則可鑒別，現(xiàn)象相同不能鑒別；

???????D.除雜不能引入新的雜質，也不能減少原物質。19．【答案】C【解析】【解答】A.因為固體物質的溶解度只受溫度影響，甲、乙燒杯溫度相同，M的溶解度不變，A不符合題意；

B.甲、丙中等量的水，丙中溶解的M多，則丙溶液中溶質質量分數(shù)大，B不符合題意；

C.若甲也為M的飽和溶液，則甲乙燒杯中溶液的質量相等，C符合題意；

D.甲、丙中均可能剛好飽和，D不符合題意；

故選C。

【分析】A.只有溫度才能影響固體的溶解度；

B.等量水溶解的溶質質量越多，溶質質量分數(shù)越大；

C.利用甲中溶解的溶質質量可能與乙中相同分析；

???????D.固體全溶解，得到的溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液。20．【答案】B【解析】【解答】A.M點后固體質量沒有減輕，說明M點時還沒有開始反應，A不符合題意；

B.N點時固體中有氯酸鉀，氯化鉀和二氧化錳三種物質，B符合題意；

C.從圖像中可知P→Q過程中，固體質量不變，故沒有生成氧氣，C不符合題意；

D.（a-b）g為生成的氧氣的質量，D不符合題意；

【分析】A.氯酸鉀分解產生氧氣，質量會減小，結合圖像進行分析；

B.N點時氯酸鉀沒有分解完，再加上生成的氯化鉀以及催化劑二氧化錳；

C.結合圖像，固體質量沒變即沒有生成氧氣；

D.減少的質量為生成的氧氣的質量。21．【答案】（1）面條（2）C2（3）溫度沒有達到紙的著火點（4）隔絕空氣【解析】【解答】（1）白菜富含維生素，羊肉富含蛋白質，面條富含糖類，故富含糖類的是面條；

（2）酒精和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學方程式見答案；

酒精燃燒時是將化學能轉化為食材的內能；

（3）水蒸發(fā)吸熱，故溫度只能達到100℃，達不到紙的著火點，紙不燃燒；

（4）用蓋子把固體酒精蓋滅，其滅火原理是隔絕空氣。

【分析】（1）富含糖類的食物有糖、面食等；

（2）利用酒精燃燒的化學方程式分析；

燃料燃燒都是將化學能轉化為熱能；

（3）利用燃燒的條件分析；

（4）利用滅火的原理分析。22．【答案】（1）4P+5（2）溫度達到可燃物的著火點（3）導熱性（4）不相同（5）C【解析】【解答】（1）白磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，化學方程式見答案；

（2）氫氧化鈉溶解放熱，生石灰和水反應放熱，兩個實驗得出物質燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點；

（3）實驗利用了鐵的物理性質是導熱性；

（4）氫氧化鈉溶解放熱，是物理變化，生石灰和水反應放熱，是化學變化，兩者的原理不相同；

（5）兩個集氣瓶中的氧氣都被消耗，氣體體積減少，壓強變小，氣球都變癟，故選C。

【分析】（1）利用白磷燃燒的化學方程式分析；

（2）利用燃燒的條件分析；

（3）金屬具有良好的導熱性；

（4）氫氧化鈉是通過溶解放熱，而生石灰和水反應放熱；

（5）利用氣體減少，氣壓變小分析。23．【答案】（1）托盤天平；不能；小于（2）鐵；Zn＞X＞Ag；無【解析】【解答】（1）儀器a為托盤天平；

蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，左托盤中質量變小，天平不平衡，故該實驗不能用于驗證質量守恒定律；

根據反應物總質量等于生成物總質量，參與反應的蠟燭和氧氣的質量等于生成的二氧化碳和水的總質量，故參加反應的蠟燭的質量小于生成的二氧化碳和水的總質量；

（2）根據溶液變?yōu)闇\綠色可知溶液中出現(xiàn)亞鐵離子，可知金屬X為鐵；

根據X可以置換Ag，可得活動性X＞Ag，根據Zn可以置換X，可得活動性Zn＞X，故三種金屬的活動性順序為Zn＞X＞Ag；

因為淺綠色消失，說明亞鐵離子被置換完，根據置換的先后順序，銀離子被置換完后才會置換亞鐵離子，故燒杯溶液中無硝酸銀。

【分析】（1）利用常見的儀器名稱分析；

利用蠟燭燃燒生成氣體及實驗驗證質量守恒定律的要求分析；

利用參加反應的反應物總質量和生成物總質量相等分析；

（2）利用溶液的顏色變?yōu)闇\綠色分析；

利用活潑性強的金屬可以將活潑性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來分析；

利用金屬和鹽溶液的置換的先后順序分析。24．【答案】（1）引流（2）⑤②④③①；85%（3）沒有用玻璃棒攪拌；偏?。?）9；50（5）B【解析】【解答】（1）操作④為過濾，在過濾中玻璃棒的作用是引流；

（2）粗鹽提純實驗的操作順序為：稱取粗鹽20g量取足量的水、放入燒杯中、溶解、過濾、蒸發(fā)結晶、稱量所得氯化鈉的質量，故操作序號順序為⑤②④③①；

精鹽的產率=17g20g×100%=85%；

（3）蒸發(fā)結晶過程中需要用到玻璃棒攪拌；

沒有用玻璃棒攪拌，液體會暴沸，部分氯化鈉損失，使精鹽的產率偏?。?/p>

（4）20℃時氯化鈉的溶解度為36.0g，則20℃時25g水中最多溶解氯化鈉9g，故配制20℃時氯化鈉的飽和溶液，需在25g水中至少加入NaCl9g；

因為需要量取25g水，即25mL水，故需要選用50mL量筒；

（5）稱量已知質量的氯化鈉，天平指針向左偏轉，說明氯化鈉取多了，應減少適量氯化鈉，故選B。

【分析】（1）利用過濾中玻璃棒的作用分析；

（2）利用粗鹽提純的操作順序分析；

利用產率=所得產品的質量樣品的質量×100%計算；

（3）利用蒸發(fā)結晶的操作分析；

利用暴沸損失氯化鈉分析；25．【答案】（1）NaCl（2）滅火等（合理即可）（3）Na2C（4）化合反應【解析】【解答】（1）根據題干中D是生活中常用的調味品，可知D為NaCl；

（2）根據常見的兩種物質反應生成三種物質，其中一種生成物為氯化鈉，A屬于鹽，綜合以上條件可知A為NaHCO3或Na2CO3，B為HCl，C為CO2，E為H2O，CO2的一種用途是滅火；

（3）碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉，二氧化碳和水（或碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水），化學方程式見答案；

F為C，則H為CO，反應④為CO還原金屬氧化物，可寫CO還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，化學方程式見答案；

（4）因為L由三種元素組成，且L為鹽，則L為Na2CO3或CaCO3，則J為NaOH或Ca（OH）2，因為E為水，所以G為CaO或Na2O，水與CaO或Na2O的反應屬于化合反應。

【分析】（1）利用生活中常用的調味品是氯化鈉分析；

（2）先推測出物質C為二氧化碳，再利用二氧化碳的用途分析；

（3）利用碳酸鈉與鹽酸反應或碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式分析；

先分析出H為CO，再寫出一個CO還原金屬氧化物的化學方程式即可；

（4）分析出E、G、J對應的物質，再