職業(yè)選擇與心理健康課件_第1頁
職業(yè)選擇與心理健康課件_第2頁
職業(yè)選擇與心理健康課件_第3頁
職業(yè)選擇與心理健康課件_第4頁
職業(yè)選擇與心理健康課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

職業(yè)選擇與

心理健康

先哲蘇格拉底曾發(fā)出蘊涵雋永哲理的一句話:“人??!首先要認(rèn)識你自己!”若想獲得職業(yè)的成功,首先要認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和天生的才干。教學(xué)內(nèi)容資料卡

有研究資料表明,如果一個人對某種工作有興趣,能克服很多難以想象的困難,長時間保持高效率,并能發(fā)揮他全部才能的80%~90%,;相反,對工作沒有興趣的人,面對困難很容易輕易放棄,并且只能發(fā)揮其全部才能的20%~30%,也容易感到精力疲乏。興趣可提高人的工作效率

小雯,女,21歲,某大學(xué)財會專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生我現(xiàn)在已找好了工作,馬上就要離校了。在別人眼里,我應(yīng)該是快樂的,基本上沒怎么費力就進(jìn)了本市的這家不錯的單位,也有很多同學(xué)祝賀我,但我一點也快樂不起來。他們不知道,去這家單位完全是我父母一手安排的結(jié)果。一開始我也想自己找工作,不想依靠父母,但我母親一再說憑我現(xiàn)在的能力,自己根本就找不到好單位,而且,我去過人才市場,發(fā)現(xiàn)競爭太激烈,我也就退縮了,干脆全部由父母做主算了。我覺得從小到大,一直都是母親在為我安排。學(xué)財會專業(yè),都是父母決定的,他們根本不聽我的意見,也不管我喜不喜歡,總是說我年齡小,不懂事。我也知道這樣不好,我不能一輩子都靠父母做主,但母親根本聽不進(jìn)去。有時候,我也想:讓他們做主,自己也挺輕松的。

如果你是小雯,你將怎么辦?心靈求索第一部份你所感興趣的活動

R:實際型活動1、裝配修理電器或玩具2、修理自行車3、用木頭做東西4、開汽車或摩托車5、用機(jī)器做東西6、參加木工技術(shù)學(xué)習(xí)班7、參加制圖描圖學(xué)習(xí)班8、駕駛卡車或拖拉機(jī)9、參加機(jī)械和電氣學(xué)習(xí)班10、裝配修理機(jī)器A:藝術(shù)型活動1、素描/制圖或繪畫2、參加話劇/戲劇3、設(shè)計家具/布置室內(nèi)4、練習(xí)樂器/參加樂隊5、欣賞音樂或戲劇6、看小說/讀劇本7、從事攝影創(chuàng)作8、寫詩或吟詩9、進(jìn)藝術(shù)(美術(shù)/音樂)培訓(xùn)班10、練習(xí)書法I:調(diào)查型活動1、讀科技圖書或雜志2、在實驗室工作3、改良水果品種,培育新的水果4、調(diào)查了解土和金屬等物質(zhì)的成份5、研究自己選擇的特殊問題6、解算術(shù)或數(shù)學(xué)游戲7、物理課8、化學(xué)課9、幾何課10、生物課S:社會型活動1、參加單位組織的正式活動2、參加某個社會團(tuán)體或俱樂部活動3、幫助別人解決困難4、照顧兒童5、出席晚會、聯(lián)歡會、茶話會6、和大家一起出去郊游7、想獲得關(guān)于心理方面的知識8、參加講座會或辯論會9、觀看或參加體育比賽和運動會10、結(jié)交新朋友E:事業(yè)型活動1、鼓動他人2、賣東西3、談?wù)撜?、制定計劃、參加會議5、以自己的意志影響別人的行為6、在社會團(tuán)體中擔(dān)任職務(wù)7、檢查與評價別人的工作8、結(jié)交名流9、指導(dǎo)有某種目標(biāo)的團(tuán)體10、參與政治活動C:常規(guī)型(傳統(tǒng)型)活動1、整理好桌面與房間2、抄寫文件和信件3、為領(lǐng)導(dǎo)寫報告或公務(wù)信函4、檢查個人收支情況5、打字培訓(xùn)班6、參加算盤、文秘等實務(wù)培訓(xùn)7、參加商業(yè)會計培訓(xùn)班8、參加情報處理培訓(xùn)班9、整理信件、報告、記錄等10、寫商業(yè)貿(mào)易信第二部份你所擅長的活動

R:實際型能力1、能使用電鋸、電鉆和銼刀等木工工具2、知道萬用電表的使用方法3、能夠修理自行車或其它機(jī)械4、能夠使用電鉆訂、磨床或縫紉機(jī)5、能給家具和木制品刷漆6、能看建筑設(shè)計圖7、能夠修理簡單的電氣用品8、能修理家具9、能修理收錄機(jī)10、能簡單地修理水管A:藝術(shù)型能力1、能演奏樂器2、能參加二部或四部合唱3、獨唱或獨奏4、扮演劇中角色5、能創(chuàng)作簡單的樂曲6、會跳舞7、能繪畫、素描或書法8、能雕刻、剪紙或泥塑9、能設(shè)計板報、服裝或家具10、能寫一手好文章I:調(diào)研型能力1、懂得真空管或晶體管的作用2、能夠列舉三種蛋白質(zhì)多的食品3、理解鈾的裂變4、能用計算尺、計算器、對數(shù)表5、會使用顯微鏡6、能找到三個星座7、能獨立進(jìn)行調(diào)查研究8、能解釋簡單的化學(xué)9、能理解人造衛(wèi)星為什么不落地10、經(jīng)常參加學(xué)術(shù)的會議S:社會型能力1、有向各種人說明解釋的能力2、常參加社會福利活動3、能和大家一起友好相處地工作4、善于與年長者相處5、會邀請人、招待人6、能簡單易懂地教育兒童7、能安排會議等活動順序8、善于體察人心和幫助他人9、幫助護(hù)理病人和傷員10、安排社團(tuán)組織的各種事務(wù)E:事業(yè)型能力1、擔(dān)任過學(xué)生干部并且干得不錯2、學(xué)習(xí)上上能指導(dǎo)和監(jiān)督他后進(jìn)生3、做事充滿活力和熱情4、有效利用自身的做法調(diào)動他人5、關(guān)注心理激勵、成功學(xué)等方面的知識6、曾作為俱樂部或社團(tuán)的負(fù)責(zé)人7、向任課老師或輔導(dǎo)員提出建議或反映意見8、有開創(chuàng)事業(yè)的能力,成功組織了某次社團(tuán)活動9、知道怎樣做能成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者10、健談善辯C:常規(guī)型能力1、會熟練的打印中文2、表達(dá)流利、口齒清楚,能快速準(zhǔn)確做電話記錄3、能快速記筆記和抄寫文章4、善于整理保管文件和資料5、善于從事事務(wù)性的工作6、會用算盤7、能在短時間內(nèi)分類和處理大量文件8、會使用計算機(jī)辦公軟件9、能用各種方法搜集數(shù)據(jù)和資料文獻(xiàn)10、善于為自己或集體做財務(wù)預(yù)算表第三部份統(tǒng)計

測試內(nèi)容R型實際型A型藝術(shù)型I型調(diào)查型S型社會型E型事業(yè)型C型常規(guī)型第一部份興趣第二部份能力總分R(實際型):喜歡與具體事物(工具、器具、儀表等)打交道。木匠、農(nóng)民、操作X光的技師、工程師、飛機(jī)機(jī)械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機(jī)械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務(wù)員、火車司機(jī)、長途公共汽車司機(jī)、機(jī)械制圖員、修理機(jī)器、電器師。

I(調(diào)查型):喜歡抽象的創(chuàng)造性工作。氣象學(xué)者、生物學(xué)者、天文學(xué)家、藥劑師、動物學(xué)者、化學(xué)家、科學(xué)報刊編輯、地質(zhì)學(xué)者、植物學(xué)者、物理學(xué)者、數(shù)學(xué)家、實驗員、科研人員、科技作者。

A(藝術(shù)型):喜歡自由自在。室內(nèi)裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、記者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家。

下面這組測試題是心理學(xué)家精心設(shè)計的問題。你只要對每道題選擇“是”或者“不是”,再看看后面的分析,你就可以知道自己的職業(yè)傾向和潛力在哪一方面了。這個測驗的答案沒有對與錯之分,只是在看你的職業(yè)傾向。⑴當(dāng)你在看一本有關(guān)謀殺案的小說時,常常能在未看完之前便能猜出誰是兇手嗎?⑵你很少寫錯字、別字嗎?⑶你寧愿參加音樂會而不想呆在家閑聊嗎?⑷墻上的畫掛歪了,你會想著扶正么?⑸你寧愿讀一些散文或小品而不想看小說嗎?⑹你常記得自己看過或聽過的事嗎?⑺你寧愿少做幾件事,但一定要做好,而不愿意多做幾件事而馬馬虎虎地完成嗎?心靈互動測測你的職業(yè)能力傾向⑻你喜歡打牌或下棋嗎?⑼你對錢的使用與預(yù)算均有控制嗎?⑽你喜歡分析能使鐘表、開關(guān)、馬達(dá)發(fā)生效用的原因嗎?⑾你喜歡改變一下日常生活中的一些習(xí)慣,使自己有一些充裕的時間嗎?⑿閑暇時,你喜歡參加一些運動而不愿意看書嗎?⒀對你來說,數(shù)學(xué)難不難?⒁你是否喜歡和比你年輕的人在一起嗎?⒂你能列出5個你自認(rèn)為夠朋友的人嗎?⒃一般來說,對你可辦到的事,你是樂于幫助別人還是怕麻煩?⒄你不喜歡太瑣碎的工作?⒅你看書看的快嗎?心靈互動⒆你相信“小心謹(jǐn)慎,穩(wěn)扎穩(wěn)打”這句至理名言嗎?⒇你喜歡新朋友、新環(huán)境與新東西嗎?前10題是第一組,后10題是第二組,分別統(tǒng)計一下第一組與第二組各有幾個“是”的答案,然后比較這兩組答案。如果你第一組中的“是”比第二組中多,那么表明你是個精細(xì)的人,適宜從事具有耐心、謹(jǐn)慎與研究的瑣碎工作,例如:醫(yī)生、律師、工程師、技術(shù)人員、科研等。

如果你第二組的“是”比第一組的多,那么表明你是個廣博的人,最大的長處是成功地和人交往。適宜的工作有:人事、司機(jī)、演員、推銷員等。如果兩組中的“是”大致相等,那就表明你不僅能處理瑣碎的事,還能維持良好的人際關(guān)系。你適宜從事的工作有:護(hù)士、教師、秘書、商人、美容師、藝術(shù)、講師、培訓(xùn)師、政治家等。心靈互動氣質(zhì)是指表現(xiàn)心理活動的強(qiáng)度、速度和靈活性方面的典型、穩(wěn)定的心理特征。氣質(zhì)特別表現(xiàn)在情緒產(chǎn)生的快慢,情緒體驗的強(qiáng)弱,情緒心態(tài)的穩(wěn)定性和持久性,情緒變化的幅度以及言語、動作的速度等方面。它使人的全部活動都染上某種特殊的色彩。具有某種氣質(zhì)的人,常常在不同內(nèi)容的活動中,都會表現(xiàn)出相同方式的心理活動特點。三、氣質(zhì)與職業(yè)選擇教學(xué)內(nèi)容

了解自己的氣質(zhì)類型,對職業(yè)選擇有直接的幫助。每一種氣質(zhì)都有積極和消極的一面,并且對所從事的工作和效率有一定的影響。因此,不同氣質(zhì)類型的人從事的工作類型也有差別。教學(xué)內(nèi)容(1)多血質(zhì)(2)膽汁質(zhì)(3)粘液質(zhì)(4)抑郁質(zhì)四種氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇

單一的氣質(zhì)類型比較少見,實際生活中絕大多數(shù)人都是以某種氣質(zhì)類型為主并兼有其他類型某些特征的混合型。

多血質(zhì)的特征及職業(yè)適應(yīng)性

(1)特征:反應(yīng)敏捷,情緒興奮性高,外部表現(xiàn)明顯,性情活躍,聰明伶俐,善于交際,注意力和情緒容易轉(zhuǎn)移。(2)職業(yè)適應(yīng)性分析:多血質(zhì)的人一般都充滿自信、有活動能力,而且會越來越強(qiáng)。種種體驗和鍛煉都會成為有益的東西。所以從一定意義上說,多血質(zhì)人對所有職業(yè)都有適應(yīng)性。他們具有較突出的外向性格,適于社交性強(qiáng)的工作,如政治家、外交家、商人、律師等。

多血質(zhì)人對于新的環(huán)境適應(yīng)能力較強(qiáng)。他們對誰都能坦誠對待。多血質(zhì)人能適應(yīng)社會進(jìn)步,以發(fā)展的眼光進(jìn)行謀劃、設(shè)計。因此,他們對經(jīng)商、計劃、廣告一類的職業(yè)適應(yīng)性很強(qiáng)。

黏液質(zhì)的特征及職業(yè)適應(yīng)性(1)特征:反應(yīng)速度慢,情緒興奮性較低,內(nèi)傾性明顯,安靜、沉穩(wěn),自制力強(qiáng),穩(wěn)定性強(qiáng),偏固執(zhí),冷靜,外部表現(xiàn)少。(2)職業(yè)適應(yīng)性分析:通常,能依職業(yè)適應(yīng)性可選擇的范圍較窄。但黏液質(zhì)人在正確把握自己的適應(yīng)性而選擇職業(yè)方面成功率極高。

黏液質(zhì)人能力不凡。他們不僅能從事學(xué)術(shù)、教育、研究、技術(shù)、醫(yī)師等內(nèi)向職業(yè),而且可以活躍在政治家、外交官、商人、律師等外向型職業(yè)領(lǐng)域。他們以其獨特的才能馳騁在作家、漫畫家、藝術(shù)家、服裝設(shè)計、廣告宣傳、新聞報道

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論