新材料作文的審題立意(09.4.13)課件

高考成敗在語(yǔ)文語(yǔ)文成敗在作文作文成敗在審題新材料作文的審題立意專(zhuān)題復(fù)習(xí)課審題方單則型材料1.抓關(guān)鍵性語(yǔ)句2.分清主次3.追果溯因4.找人物角度5.找象征義、比喻義6.找最佳立意角度7.漫畫(huà)材料看準(zhǔn)寓意多則型材料：合并同類(lèi)，剔除相異，尋找相同考題回放：

2006年全國(guó)卷I(河北、河南、海南、江西)閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)啊!”要求全面理解材料，但可以選擇—個(gè)側(cè)面、—個(gè)角度構(gòu)思作文自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

2007年高考全國(guó)卷Ⅱ

著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生，當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望他。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說(shuō)，這讓他很沒(méi)面子。叢飛說(shuō)，不要責(zé)怪他們，我已不需要醫(yī)療了。

華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)們將賣(mài)廢品的錢(qián)捐給了一所希望小學(xué)。不久，小李被查出得了白血病，這所小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)女生捐了10元錢(qián)。問(wèn)她為什么把春節(jié)的壓歲錢(qián)全都捐出來(lái)，她說(shuō)：“只要做到小李姐姐說(shuō)的那句話就滿足了?！眴?wèn)她那是一句什么話，她說(shuō)：“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人?！?/p>

要求全面理解材料，但可以選擇—個(gè)側(cè)面、—個(gè)角度構(gòu)思作文自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。單則型材料的審題立意例題研究：

例1：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

①在美國(guó)阿拉斯加一個(gè)自然保護(hù)區(qū)，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿而把狼消滅了。②鹿沒(méi)有了天敵，終日無(wú)憂無(wú)慮地飽食于林中。③十幾年后，鹿群由4000只發(fā)展到40000只，但它們體態(tài)蠢笨，沒(méi)有了昔日的靈秀。④植物也因鹿群迅速繁殖和踐踏而凋零。⑤鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少動(dòng)所帶來(lái)的體質(zhì)衰弱而大批死亡。⑥人們只好把狼再請(qǐng)回來(lái)，鹿又四散奔逃，但卻恢復(fù)了蓬勃生機(jī)。方法點(diǎn)撥：抓關(guān)鍵性語(yǔ)句，分析基本立意基本立意：1.要重視生態(tài)平衡，努力做到人與自然的和諧相處。2.生于憂患，死于安樂(lè)。

例3：閱讀下面的材料，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。19世紀(jì)末，美國(guó)康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過(guò)一次著名的“青蛙實(shí)驗(yàn)”。實(shí)驗(yàn)人員先把一個(gè)油鍋加熱，然后把一只青蛙扔進(jìn)油鍋。在這生死存亡關(guān)頭，這只青蛙反應(yīng)相當(dāng)敏捷，它雙腿一蹬，一躍而起，竟跳出油鍋，安然逃生。隔了半小時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員又架起一只鍋，注入滿滿的清水，然后把那只青蛙扔進(jìn)鍋里。這一回，那只青蛙游得逍遙自在，怡然自得。實(shí)驗(yàn)人員則悄悄在鍋下面加熱。青蛙并不在意，仍然一副優(yōu)哉游哉的樣子。等到水不斷升溫，青蛙終于感到難以忍受，但它卻再也沒(méi)有那一躍而起的力量，只得葬身鍋底。方法點(diǎn)撥：追果溯因，確定材料的主旨，提煉觀點(diǎn)基本立意：1.生于憂患，死于安樂(lè)。2.貪圖安逸享樂(lè)必釀成苦果。3.要防微杜漸，居安思危。例4.2006年全國(guó)卷I(河北、河南、海南、江西)閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)。”孩子摸著烏鴉的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)啊!”方法點(diǎn)撥：找人物角度，選擇其中一個(gè)作為最佳立意角度?；玖⒁猓?.烏鴉的角度——①有夢(mèng)的烏鴉，早晚會(huì)成為自己心中的那只老鷹；②敢拼才會(huì)贏，人生最珍貴的理想莫過(guò)于自己的執(zhí)著；③只要心中充滿信念，為了自己的目標(biāo)，就算生命為之毀滅，也無(wú)怨無(wú)悔；④烏鴉努力地練習(xí)，努力地改變自己，盡管它失敗了，但這種精神是可貴的；⑤只有不斷地挑戰(zhàn)既有的規(guī)則，才能最大限度地發(fā)揮自己的才能；⑥一次沉重的失敗，足以葬送自己的一生。2.牧羊人的角度：①不要盲目模仿；②人貴自知之明；③不要好高騖遠(yuǎn)；聰明反被聰明誤。3.小男孩的角度:①要用欣賞、寬容的眼光看人；②善待弱者；向強(qiáng)者學(xué)習(xí)，應(yīng)該鼓勵(lì)。

例5.閱讀下面的材料，按要求作文。

一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在門(mén)上，鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，“啪”的一聲鎖開(kāi)了。鐵棒好奇地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開(kāi)，你卻輕而易舉就把他弄開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男?。?/p>

這是一則寓言故事，故事中的鎖、鑰匙、鐵棒都有象征意義。請(qǐng)你根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

【過(guò)程分析】材料中的“鎖”“鑰匙”“鐵棒”都運(yùn)用了比喻，都有一定的象征意義。

“鎖”比喻為問(wèn)題、矛盾；“鑰匙”和“鐵棒”比喻為兩種不同的解決問(wèn)題的方法。

方法點(diǎn)撥：寓言類(lèi)材料審題時(shí)要通過(guò)找象征義、比喻義來(lái)立意。

立意角度：①鑰匙——因?yàn)槲易盍私馑男摹f(shuō)明做任何事情必須以了解為基礎(chǔ)，深入了解事物的本質(zhì)，掌握事物的規(guī)律，才能把事情做好；

②鐵棒——費(fèi)了那么大的力氣也打不開(kāi)——說(shuō)明做事不講究方法，一味蠻干。所以，做事要講究科學(xué)的方法，就會(huì)事半功倍；一味蠻干，只會(huì)把事情辦糟。例6：根據(jù)下列材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬。

蘇東坡少時(shí)讀了一些書(shū)，覺(jué)得自己見(jiàn)多識(shí)廣，頗有點(diǎn)飄飄然，竟不知天高地厚，很自負(fù)地寫(xiě)了副對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)”。對(duì)聯(lián)貼出不久，來(lái)了位白發(fā)老人，他將手里拿的一本書(shū)翻開(kāi)向蘇東坡請(qǐng)教。蘇東坡接過(guò)一看，書(shū)上的難字、僻字很多，有的根本未見(jiàn)過(guò)，頓時(shí)面紅耳赤，深悔自己的狂妄與驕傲，他馬上在門(mén)前對(duì)聯(lián)上加了四個(gè)字，變成：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！睂忣}點(diǎn)撥：多角度立意時(shí)，應(yīng)確定最佳的立意角度。立意角度：1.（蘇東坡）少年立壯志，必有作為。2.（蘇東坡）才智超人。3.人要有知錯(cuò)能改的勇氣。（最佳）能體現(xiàn)命題者的命題意圖的，符合基本傾向的，才是基本立意，才是最佳的立意角度。例7：2007年高考全國(guó)卷Ⅰ

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

多則型材料的審題立意例8.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（1）姚明率領(lǐng)中國(guó)男藍(lán)的隊(duì)友們，為中華骨髓庫(kù)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。姚明鄭重承諾，一旦配型成功，立即放棄一切，回國(guó)捐獻(xiàn)。姚明還表示：除了捐獻(xiàn)骨髓，他還將抽出時(shí)間，參與相關(guān)公益推廣活動(dòng)。（2）成龍?jiān)谏虾＝M織慈善周末，又是演唱會(huì)，又是美女賽車(chē)，又是慈善拍賣(mài)晚會(huì)，很是惹眼，但目的只有一個(gè)，慈善捐獻(xiàn)。成龍表示帶領(lǐng)更多好朋友參與慈善事業(yè)。（3）蘇有朋利用過(guò)生日時(shí)機(jī)，成立“蘇有朋慈善基金會(huì)”，把生日收到的賀金作為第一筆慈善基金會(huì)的基金，并表示以后會(huì)通過(guò)義演等手段增加基金會(huì)的基金，幫助更多的人。

要求全面理解上述三則材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。方法點(diǎn)撥：多則材料的審題立意，不能只抓其中一個(gè)去立意。要采用合并同類(lèi)，剔除相異，尋找相同的方法。

立意角度：①慈善時(shí)尚化會(huì)是一種進(jìn)步。②構(gòu)建和諧社會(huì)，我們需要愛(ài)。③奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛(ài)，社會(huì)更和諧。④奉獻(xiàn)愛(ài)心，社會(huì)更和諧。⑤要有感恩和回饋之心。⑥用慈善行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)。⑦讓更多的人擁有對(duì)社會(huì)的愛(ài)和責(zé)任。⑧做個(gè)慈善的人，讓世界更美好。⑨擁有一顆慈善之心，生活將更豐盈。⑩慈善源于對(duì)生命的愛(ài)。審題方單則型材料1.抓關(guān)鍵性語(yǔ)句2.分清主次3.追果溯因4.找人物角度5.找象征義、比喻義6.找最佳立意角度7.漫畫(huà)材料看準(zhǔn)寓意多則型材料：合并同類(lèi)，剔除相異，尋找相同小結(jié)一：二、審題過(guò)程：讀材料——找角度——選最佳三、應(yīng)全面理解材料，要根據(jù)整則材料的中心來(lái)立意。切忌抓住某一次要方面或片言只語(yǔ)，斷章取義，立意成文。四、以上介紹的審題方法，可以單獨(dú)使用，也可以結(jié)合使用。不管用什么方法，目的只有一個(gè)，就是能夠快速、準(zhǔn)確的確定文章立意，保證作文的穩(wěn)妥。小結(jié)：審題訓(xùn)練24.【寫(xiě)作】（60分）等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)高考作文評(píng)分細(xì)則基礎(chǔ)等級(jí)50分內(nèi)容一等(25—21)二等(20—16)三等(15—11)四等(10—0)切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實(shí)偏離題意中心不明或立意不當(dāng)沒(méi)有什么內(nèi)容感情虛假表達(dá)一等(25—21)二等(20—16)三等(15—11)四等(10—0)符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)文字流暢書(shū)寫(xiě)工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整文字通順書(shū)寫(xiě)較工整基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整文句基本通順書(shū)寫(xiě)潦草不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂文句不通順，語(yǔ)病多字跡難辨發(fā)展等級(jí)10分（10-9）（8-6）（5-3）（2-0）立意深刻材料