高中家長(zhǎng)會(huì) 凝聚家校新力量啟航高一新未來課件-高一上學(xué)期新生家長(zhǎng)會(huì)

凝聚家校新力量啟航高一新未來&高一新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)的目的01目錄學(xué)生面臨挑戰(zhàn)03高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)02做情緒穩(wěn)定的家長(zhǎng)04101家長(zhǎng)會(huì)的目的家長(zhǎng)會(huì)的目的家長(zhǎng)會(huì)的目的為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生近期在校的情況，長(zhǎng)期以來孩子在家的習(xí)慣。以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。202高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)適應(yīng)、穩(wěn)定高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。-01高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。-02同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪’平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn):聽課筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)做好課堂筆記抓住老師講課的重點(diǎn)注意和老師的交流作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。作業(yè)我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是以下兩點(diǎn):一是課后回憶。即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。二精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。020103高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)303學(xué)生面臨挑戰(zhàn)化學(xué)物理語文歷史生物英語數(shù)學(xué)政治體育地理知識(shí)量作業(yè)量學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)考試科目空前增多化學(xué)物理語文歷史生物英語數(shù)學(xué)政治體育地理知識(shí)量作業(yè)量學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)考試科目空前增多學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異自覺性自主性靈活性部分學(xué)生第一次住校家庭依戀生活瑣事的處理室友間的相處學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)404做情緒穩(wěn)定的家長(zhǎng)正面鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)子女復(fù)習(xí)備考的積極性和自信心。盡量不要給孩子施加壓力。多溝通和引導(dǎo)。七要八不要。對(duì)家長(zhǎng)建議的重點(diǎn)總結(jié)七要八不要要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要理解他們，尊重信任他們。要對(duì)他們說你能行，你是好樣的。要制造良好的家庭氣氛。要重視孩子的心理健康。要情緒穩(wěn)定、要情緒愉快。要告訴孩子只要盡力就行。不要叨嘮。不要威脅。不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。不要許愿。不要請(qǐng)假在家照顧孩子。不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。不要縱容，放縱孩子的過失。不要為孩子做孩子該做的事情。對(duì)家長(zhǎng)建議的重點(diǎn)總結(jié)盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。對(duì)家長(zhǎng)建議的重點(diǎn)總結(jié)平時(shí)應(yīng)注意的問題盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。對(duì)家長(zhǎng)建議的重點(diǎn)總結(jié)平時(shí)應(yīng)注意的問題對(duì)家長(zhǎng)建議的重點(diǎn)總結(jié)學(xué)習(xí)并不是一件容易的事，學(xué)習(xí)并不是一件快樂的事讓你的孩子將學(xué)習(xí)變成一件愉悅的事，您就成功了一半!給孩子以信心、勇氣、動(dòng)力、恒心，這些是最重要的保健品!關(guān)愛，從心開始;關(guān)愛，從新開始;關(guān)愛，在孩子的每一天;關(guān)愛，在您的每一個(gè)眼神中;一份耕耘，一份收獲!給孩子精神上的鼓勵(lì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比給孩子物質(zhì)上的豐裕來得重要!七要八不要要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要理解他們，尊重信任他們。要對(duì)他們說你能行，你是好樣的。要制造良好的家庭氣氛。要重視孩子的心理健康。要情緒穩(wěn)定、要情緒愉快。要告訴孩子只要盡力就行。不要叨嘮。不要威脅。不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。不要許愿。不要請(qǐng)假在家照顧孩子。不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。不要縱容，放縱孩子的過失。不要為孩子做孩子該做的事情。對(duì)家長(zhǎng)建議的重點(diǎn)總結(jié)404做情緒穩(wěn)定的家長(zhǎng)101家長(zhǎng)會(huì)的目的202高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)適應(yīng)、穩(wěn)定高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。作業(yè)我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是以下兩點(diǎn):一是課后回憶。即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。二精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。