2024年衢州學(xué)院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年衢州學(xué)院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育社會(huì)關(guān)系B.教育思想關(guān)系C.教育物質(zhì)關(guān)系D.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】：A2.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）。A.發(fā)展性危機(jī)B.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.情境性危機(jī)【答案】：D3.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.4年B.無限期C.2年D.1年【答案】：C4.我國把（）周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-25B.12-28C.14-28D.15-30【答案】：C5.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來B.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人D.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：B6.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.實(shí)踐C.思考D.交往【答案】：B7.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）。A.主體性、示范性B.長期性、間接性C.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性【答案】：A8.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.感情需求B.控制需求C.利益需求D.包容需求【答案】：A9.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師范C.督導(dǎo)D.師德【答案】：D10.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.教師代替學(xué)生思考B.主體C.客體D.學(xué)生依賴教師【答案】：B11.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.科學(xué)研究B.社會(huì)服務(wù)C.教學(xué)研究D.文化傳承【答案】：A12.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.舉辦者B.管理者C.辦學(xué)者D.執(zhí)行者【答案】：A13.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機(jī)構(gòu)是（）。A.校紀(jì)律檢查委員會(huì)B.校學(xué)術(shù)委員會(huì)C.校長辦公會(huì)D.校黨政聯(lián)席會(huì)【答案】：B14.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.延遲性B.難以消除性C.不合理性D.可減低性【答案】：B15.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.道德責(zé)任關(guān)系B.個(gè)人交往關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：C16.幼兒老師準(zhǔn)備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個(gè)故事了，我都不想聽了?！边@時(shí)幼兒教師應(yīng)該A.讓思思自己到圖書角看書去B.要求思思再聽一遍故事C.請思思安靜下來，不要大聲講話D.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事【答案】：D17."拔苗助長"違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）特點(diǎn)A.方向性與不可逆性B.個(gè)體差異性C.不平衡性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D18.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動(dòng)力B.從社會(huì)角度講，要落實(shí)到塑造文明主體上C.以上都是D.從價(jià)值角度說，要有人文社會(huì)價(jià)值取向【答案】：C19.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）A.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)B.具體化技術(shù)C.開放式提問D.封閉式提問【答案】：C20.[]教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）A.理論聯(lián)系實(shí)際B.與時(shí)俱進(jìn)C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.實(shí)事求是【答案】：C21.與柏林大學(xué)的誕生有關(guān)的院校職能是（）A.科研B.社會(huì)服務(wù)C.知識(shí)創(chuàng)新D.教學(xué)【答案】：A22.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.彈性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的D.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的【答案】：B23.（）在應(yīng)激過程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.認(rèn)知評價(jià)B.情緒體驗(yàn)C.個(gè)體需求D.生理反應(yīng)【答案】：A24.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.華生B.奧蘇貝爾C.布魯納D.皮亞杰【答案】：C25.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件B.低智商也可能有高創(chuàng)造性C.高智商就會(huì)有高創(chuàng)造性D.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系【答案】：A26.人際關(guān)系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.身份和地位B.需要滿足的程度C.交往方式與方法D.修養(yǎng)和處世方法【答案】：B27.下列選項(xiàng)中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學(xué)研究權(quán)的是（）。A.參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體B.開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)C.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流D.在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見【答案】：B28.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的成長B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：C29.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標(biāo),表述不正確的是（）A.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用B.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求C.它在各級各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用D.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D30.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.誘因性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.強(qiáng)化性動(dòng)機(jī)D.激勵(lì)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：A31.我們對見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）。A.道德意志B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德行為【答案】：C32.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）。A.實(shí)物直觀B.感知直觀C.模像直觀D.形象直觀【答案】：A33.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時(shí)穩(wěn)定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁癥【答案】：A34.實(shí)現(xiàn)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案界定的是（）。A.教輔材料B.廣義課程C.教材D.狹義課程【答案】：D35.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn)，也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是（）A.學(xué)年編制B.時(shí)間分配C.課程設(shè)置D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要是（）。A.提高教學(xué)效率B.促進(jìn)學(xué)生的理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】：ACD37.注意的基本特征是（）A.間接性B.指向性C.概括性D.集中性【答案】：BD38.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.對自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查B.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣C.自我剖析和自我批評D.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度【答案】：ABCD39.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.教育違法B.強(qiáng)制權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.處罰權(quán)E.治安違法F.命令權(quán)G.裁決權(quán)H.刑事違法【答案】：BCDFG40.道德的特征是（）。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.在階級社會(huì)中，道德具有階級性C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容D.道德具有相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD41.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.動(dòng)之以情B.曉之以理C.持之以恒D.導(dǎo)之以行【答案】：ABCD42.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.大力推進(jìn)依法治校B.完善教育法規(guī)體系C.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)D.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制【答案】：ABD43.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.知識(shí)B.道德C.能力D.資格證書【答案】：ABCD44.在我國高校中，使用比較多的團(tuán)體輔導(dǎo)的性質(zhì)是（）。A.異質(zhì)性、治療性B.結(jié)構(gòu)式、封閉式C.非結(jié)構(gòu)式、開放式D.同質(zhì)性、發(fā)展性【答案】：BD45.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.發(fā)展科學(xué)B.專家服務(wù)C.教學(xué)D.傳播知識(shí)【答案】：BD46.在大學(xué)生心智技能的教學(xué)指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)練習(xí)，為提高練習(xí)效果，應(yīng)注意（）。A.練習(xí)要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行B.明確練習(xí)的目的要求C.充分利用練習(xí)中的反饋強(qiáng)化作用D.掌握正確的練習(xí)方法【答案】：ABCD47.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動(dòng)力C.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實(shí)現(xiàn)的必要前提D.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的必要保證【答案】：BCD48.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.可辨別性B.鞏固性C.直觀性D.可利用性【答案】：ABD49.社會(huì)知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.低球效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：BCD50.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體的后繼行為B.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)C.影響個(gè)體對今后成敗的期望D.影響個(gè)體對成敗的認(rèn)知【答案】：ABC51.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.通常學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于中等水平時(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈線性關(guān)系C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響【答案】：ACD52.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.醒悟B.鞏固C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】：ABC53.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程B.教師道德品質(zhì)有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)C.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表