部編人教版小學(xué)一年級語文上冊《大小多少》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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演講者：導(dǎo)師:部編人教版小學(xué)一年級語文上冊《大小多少》教學(xué)設(shè)計-課程概述教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程與步驟課程概述11.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握"大小多少"這一基本概念，并能通過觀察和比較，識別不同事物的大小差異。同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力和表達(dá)能力課程概述2.教學(xué)重點與難點教學(xué)重點是讓學(xué)生理解"大小多少"的概念，并能運用這個概念去觀察和比較事物。教學(xué)難點在于如何引導(dǎo)學(xué)生通過直觀的方式理解抽象的"大小多少"概念教學(xué)內(nèi)容與方法2教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面認(rèn)識"大小"的概念認(rèn)識"多少"的概念通過實例：讓學(xué)生觀察并比較事物的大小差異培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力教學(xué)內(nèi)容與方法2.教學(xué)方法本節(jié)課采用的教學(xué)方法主要包括直觀教學(xué)法：通過實物、圖片等直觀方式展示大小差異互動式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生參與課堂互動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度游戲式教學(xué)法：通過游戲的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)教學(xué)過程與步驟3教學(xué)過程與步驟1.導(dǎo)入新課(5分鐘)教師出示大小不同的物品：引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)它們的不同之處教師提問："這些物品有什么不同？"引導(dǎo)學(xué)生回答"大小不同"教師引出本節(jié)課的主題："今天我們要學(xué)習(xí)的是'大小多少'。"教學(xué)過程與步驟2.新課講解(15分鐘)-

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