




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
匯報(bào)人:認(rèn)識(shí)蛋中班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-目錄CONTENTS引言01活動(dòng)背景及目標(biāo)02活動(dòng)準(zhǔn)備03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)04引言1引言01我們將通過一系列的環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子們了解蛋的種類、特征及其科學(xué)知識(shí),旨在培養(yǎng)孩子們的觀察力、思維力和探索精神02今天我將就"認(rèn)識(shí)蛋中班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)"這一主題進(jìn)行詳細(xì)講解活動(dòng)背景及目標(biāo)2活動(dòng)背景及目標(biāo)活動(dòng)背景蛋是生活中常見的食物,其種類繁多,包括雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等。孩子們對(duì)蛋的形狀、顏色和用途都充滿了好奇心。本活動(dòng)旨在通過觀察、操作和實(shí)踐,讓孩子們更深入地了解蛋的相關(guān)知識(shí)活動(dòng)背景及目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)讓孩子們了解不同種類的蛋及其特征培養(yǎng)孩子們的觀察力和思維能力激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)探索的興趣和熱情通過實(shí)踐活動(dòng):讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜食物,了解食物的來(lái)源活動(dòng)準(zhǔn)備3活動(dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備各種蛋類(雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等)觀察工具(放大鏡、尺子等)實(shí)驗(yàn)器材(煮熟的蛋、醋等)相關(guān)圖片和視頻資料活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)境準(zhǔn)備設(shè)置一個(gè)安靜、整潔的教室環(huán)境:確保孩子們能夠集中注意力進(jìn)行觀察準(zhǔn)備足夠的桌椅和展示板:方便孩子們操作和記錄活動(dòng)流程設(shè)計(jì)4活動(dòng)流程設(shè)計(jì)引入階段向孩子們展示各種蛋類:引起他們的興趣通過提問引導(dǎo)孩子們思考蛋的相關(guān)問題:如"你們知道這些蛋有什么不同嗎?"、"你們知道蛋是怎么來(lái)的嗎?"等活動(dòng)流程設(shè)計(jì)觀察階段分發(fā)觀察工具:讓孩子們觀察不同種類的蛋,了解其形狀、顏色、大小等特征鼓勵(lì)孩子們用放大鏡觀察蛋的表面:發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)微差別記錄孩子們的觀察結(jié)果:展示在展示板上,供大家共同交流和學(xué)習(xí)活動(dòng)流程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)階段進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn):如將煮熟的雞蛋放入醋中觀察其變化等讓孩子們親自動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)器材:體驗(yàn)科學(xué)的樂趣引導(dǎo)孩子們思考實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因和意義:培養(yǎng)他們的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZNZ 286-2024 土壤中抗生素抗性基因檢測(cè) 高通量熒光定量PCR 法
- T-ZZB 3679-2024 汽車用熱塑性彈性體(TPE)腳墊
- 2025年度股權(quán)變更與員工激勵(lì)相結(jié)合的協(xié)議書
- 二零二五年度商標(biāo)共營(yíng)協(xié)議及市場(chǎng)推廣合同
- 二零二五年度婚禮婚禮策劃與現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)免責(zé)合同
- 2025年度綠化樹木修剪與智慧城市管理系統(tǒng)合同
- 2025隱名股東股權(quán)轉(zhuǎn)讓及公司股權(quán)激勵(lì)終止及補(bǔ)償協(xié)議
- 二零二五年度杉木木材行業(yè)人才培養(yǎng)與合作合同
- 二零二五年度健康養(yǎng)生產(chǎn)品傭金合作協(xié)議
- 2025年度車庫(kù)車位使用權(quán)股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 第7課 課題二《清潔工具與生活·創(chuàng)意清潔工具設(shè)計(jì)》(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版
- 碳足跡研究-洞察分析
- DB11-T 1191.3-2024 實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理要求 第3部分:科研單位
- 硬質(zhì)巖層組合切割開挖技術(shù)
- 2024解析:第二章聲現(xiàn)象-講核心(解析版)
- 2024年考研管理類綜合能力(199)真題及解析完整版
- 2024解析:第十章 浮力綜合應(yīng)用-講核心(解析版)
- 《讓座》(課件)西師大版音樂二年級(jí)上冊(cè)
- 藥物臨床試驗(yàn)倫理審查應(yīng)急預(yù)案
- 書法培訓(xùn)合作合同范例
- 初級(jí)電工證考試試題庫(kù)(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論