大班科學(xué)《奇妙的聲音》課件_第1頁
大班科學(xué)《奇妙的聲音》課件_第2頁
大班科學(xué)《奇妙的聲音》課件_第3頁
大班科學(xué)《奇妙的聲音》課件_第4頁
大班科學(xué)《奇妙的聲音》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Powerpointdesign時(shí)間:20XX.XX奇妙的聲音目錄01聲音的產(chǎn)生02聲音的傳播03聲音的特性04聲音與生活05探索聲音的奧秘Powerpointdesign01聲音的產(chǎn)生演示實(shí)驗(yàn):敲鼓敲擊鼓面,鼓面上的小紙屑隨之跳動(dòng),停止敲擊,紙屑停止跳動(dòng),說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。用手按住鼓面,鼓聲消失,進(jìn)一步證明物體振動(dòng)停止,聲音也停止,直觀感受振動(dòng)與聲音的關(guān)系。物體振動(dòng)發(fā)聲鋼琴通過琴弦振動(dòng)發(fā)聲,長笛通過空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,鑼鼓通過鼓面振動(dòng)發(fā)聲,體現(xiàn)了不同物體發(fā)聲的多樣性。彈奏鋼琴、吹奏長笛、敲擊鑼鼓,三種樂器發(fā)出的聲音音色不同,因?yàn)樗鼈兊陌l(fā)聲體結(jié)構(gòu)和振動(dòng)方式不同。樂器對(duì)比不同物體發(fā)聲不同自然界中,風(fēng)聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生,雨聲是雨滴撞擊地面引起振動(dòng)產(chǎn)生;人造環(huán)境中,汽車?yán)嚷暿抢饶て駝?dòng)發(fā)出。人說話時(shí)聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音,動(dòng)物叫喚時(shí)聲帶或特殊發(fā)聲器官振動(dòng)發(fā)聲,這些現(xiàn)象都說明聲音源于振動(dòng),且振動(dòng)形式多樣。自然與人造聲音生活中的發(fā)聲現(xiàn)象Powerpointdesign02聲音的傳播將電鈴置于玻璃罩內(nèi),逐漸抽出空氣,鈴聲逐漸變小,說明聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。在玻璃罩內(nèi)放一杯水,電鈴發(fā)聲時(shí),水波紋擴(kuò)散,表明聲音能在液體中傳播,進(jìn)一步證明聲音傳播需介質(zhì)。真空鈴實(shí)驗(yàn)聲音傳播需要介質(zhì)速度差異聲音在固體中傳播速度最快,如鐵軌傳聲;在液體中次之,如水中傳聲;在氣體中最慢,如空氣中傳聲。例如,在鐵軌上敲擊,遠(yuǎn)處的人先聽到沿鐵軌傳來的敲擊聲,后聽到空氣傳來的敲擊聲,說明固體傳聲快于氣體。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度聲音從發(fā)聲體向四周傳播,呈球面波形式擴(kuò)散,如敲鼓時(shí),周圍各個(gè)方向的人都能聽到鼓聲。傳播方向在山谷中喊話,聲音會(huì)向山谷傳播并反射回來形成回聲,說明聲音傳播有方向性,且會(huì)因障礙物發(fā)生反射。聲音傳播的路徑Powerpointdesign03聲音的特性音調(diào)高低與發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高,如小提琴高音弦振動(dòng)頻率高,音調(diào)高。鋼琴鍵盤從左到右,音調(diào)逐漸升高,是因?yàn)榍傧议L度逐漸變短,振動(dòng)頻率逐漸增大。頻率與音調(diào)音調(diào)響度大小與發(fā)聲體振動(dòng)幅度有關(guān),振幅越大,響度越大,如敲鼓時(shí),鼓面振動(dòng)幅度大,聲音響亮。用擴(kuò)音器講話,聲音變大,是因?yàn)閿U(kuò)音器增大了聲音的振幅,使聲音傳播更遠(yuǎn),響度更大。振幅與響度響度不同物體發(fā)聲的音色不同,可借此辨別發(fā)聲體,如通過聲音能分辨出熟人的聲音,因?yàn)槊總€(gè)人聲帶結(jié)構(gòu)不同。不同樂器演奏同一曲子,音色各異,如小號(hào)明亮,長笛柔和,大提琴渾厚,因樂器結(jié)構(gòu)和發(fā)聲方式不同。不同音色辨識(shí)音色Powerpointdesign04聲音與生活聲音可傳遞信息,如隆隆雷聲預(yù)示著一場可能的大雨,汽笛聲提醒人們注意交通安全。醫(yī)生用聽診器聽診,可了解病人心肺等器官的健康狀況,通過聲音傳遞身體內(nèi)部的信息。信息傳遞聲音的利用能量傳遞聲音可傳遞能量,如超聲波清洗精密機(jī)械,利用聲波能量使污垢脫落;超聲波碎石,利用聲波能量擊碎結(jié)石。聲波還可用于食品加工,如超聲波殺菌,利用聲波能量破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu),達(dá)到殺菌目的。聲音的利用噪聲危害與防治噪聲會(huì)影響人們正常生活和學(xué)習(xí),如長期處于高噪聲環(huán)境,會(huì)導(dǎo)致聽力下降、失眠等健康問題。防治噪聲可從聲源、傳播過程、人耳處入手,如工廠安裝消聲器、道路兩旁種樹、佩戴耳塞等。噪聲與防治Powerpointdesign05探索聲音的奧秘聲級(jí)計(jì)可測量聲音強(qiáng)弱,單位是分貝,用于環(huán)境噪聲監(jiān)測、工業(yè)噪聲檢測等,幫助評(píng)估噪聲水平。通過專業(yè)軟件和設(shè)備,可測量聲音頻率、波形等參數(shù),用于音樂制作、語音識(shí)別等領(lǐng)域,為聲音研究提供數(shù)據(jù)支持。測量工具與方法聲音的測量隨著科技發(fā)展,聲音技術(shù)不斷拓展,如語音識(shí)別技術(shù)廣泛應(yīng)用于智能設(shè)備,實(shí)現(xiàn)語音控制和交互。聲學(xué)材料研發(fā)不斷進(jìn)步,新型吸音、隔音材料應(yīng)用于建筑、航空航天等領(lǐng)域,改善聲學(xué)環(huán)境。新技術(shù)與應(yīng)用前景聲音的未來應(yīng)用聲學(xué)研究不斷深入,如非線性聲學(xué)研究,探索聲波在強(qiáng)聲場下的特殊現(xiàn)象,為聲音應(yīng)用提供理論支持??茖W(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論