杭州市臨安市2025屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

杭州市臨安市2025屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面的物體從左面看到的圖形是（）。A． B． C．2．一個數(shù)乘以五，要是積不變，另一個數(shù)應(yīng)（）。A．乘以5 B．除以5 C．不變 D．加53．下面算式中，與15×160的計算結(jié)果不同的算式是（）。A．150×16 B．30×80 C．30×320 D．60×404．下列算式中，得數(shù)最小的是()．A．875－(35＋25×12)B．[875－(35＋25)]×12C．(875－35＋25)×125．0.72等于（）。A．0.720B．7.2C．721000二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．在100米賽跑中，苗苗用了16.86秒，莉莉用了15.89秒，娟娟用了16.82秒，成績最好的是苗苗。（______）7．兩個數(shù)的積一定比它們的和大。（__________）8．條形統(tǒng)計圖的制作方法與折線統(tǒng)計圖的制作方法相同。（______）9．在一個數(shù)的末尾添上兩個0，這個數(shù)就擴大到原來的100倍。（______）10．三條長分別為4cm、5cm、9cm的線段可以圍成三角形．（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．某日外幣兌換人民幣的計算方法是10000美元可以兌換64773元人民幣，那么1美元可以兌換（___）元人民幣。12．王強和李明分別從一條路的兩端同時出發(fā)，往返于路的兩端之間。王強的速度是70米/分，李明的速度是75米/分，經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇，這條路長（________）米。13．一支鋼筆18元可以寫成（________）；小東騎自行車每分鐘行350米，可以寫成（________）。14．1250÷(25×5)=1250÷25×5（______）15．小明和小軍在文具店買了相同的修正帶和大練習(xí)本，小明買4個修正帶和5個大練習(xí)本共花22元，小軍買2個修正帶和5個大練習(xí)本花16元，一個大練習(xí)本（________）元。16．林林有三角形、長方形的圖片共30張，這些圖片共有100個角，其中三角形圖片有（________）張，長方形圖片（________）張。17．等邊三角形有（_______）條對稱軸，每個角都是（_________）度．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算．58＋62＝185－99＝45×40＝250÷50＝7.8＋2.2＝7－1.9＝0.16×100＝6.3÷10＝0.1÷10＝15×6＝19．用豎式計算并驗算．7.06-6.5=25.29+6.81=20．混合運算：630÷35×412×（906﹣458）95+15×72（704+258）÷37（227﹣57）÷34770÷（14+21）五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律22．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。23．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．下面是小華四次跳遠練習(xí)的成績統(tǒng)計表。小華四次跳遠的平均成績是多少厘米？次數(shù)第1次第2次第3次第4次成績/cm16215616415425．兩艘輪船分別以19千米/時和26千米/時的速度同時從上海開往武漢。經(jīng)過23小時的航行，兩船相距多少千米？26．一塊等腰梯形玉米地的周長是400米，下底的長是160米，上底的是下底的一半，這塊玉米地一條腰的長是多少米？27．師徒二人要生產(chǎn)零件430個．他們共同工作4小時后，由徒弟完成剩下的任務(wù)，徒弟再用3小時能完成剩下的任務(wù)嗎?(信息：師傅45個/小時，徒弟38個/小時)28．四（1）班有40名學(xué)生，喜歡誦讀古詩詞的有28名，喜歡讀數(shù)學(xué)故事的有25名，且每人至少喜歡其中的一種。既喜歡誦讀古詩詞又喜歡讀數(shù)學(xué)故事的有多少人？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】觀察圖形可知，從物體的左面看，能看到4個正方形，分2行，上行是2個，下行是2個，呈“田”字型，由此進行選擇即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：從左面看到的圖形是故答案為：C【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，是基礎(chǔ)題型。2、B【分析】一個因數(shù)擴大（或縮?。┤舾杀叮?除外），另一個因數(shù)縮?。ɑ驍U大）相同的倍數(shù)，積不變，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)積的變化規(guī)律可知，在一道乘法算式中，一個因數(shù)乘以5，要想積不變，另一個因數(shù)應(yīng)該除以5；故答案為：B【點睛】此題主要考查乘法算式中兩個因數(shù)的變化引起積的變化規(guī)律，應(yīng)熟練掌握。3、C【分析】積不變的規(guī)律：一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），另一個因數(shù)縮小或擴大相同的倍數(shù)，積不變；由此解答即可。【詳解】與15×160計算結(jié)果不同的算式是30×320≠15×160150×16＝15×16030×80＝15×16060×40＝15×160故答案為：C?！军c睛】本題主要考查積的變化規(guī)律，解題時要看清因數(shù)的變化倍數(shù)。4、A【解析】略5、A【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【分析】根據(jù)賽跑的比賽規(guī)則：通過比較秒數(shù)最多的時間最長，時間最短的成績最好，即獲得了冠軍（第一名），時間最長的成績最差，即獲得了最后一名，據(jù)此解答?！驹斀狻?5.89＜16.82＜16.86，苗苗的成績是16.86，排第3。成績最好的莉莉，用了15.89秒，排第1。故答案為：×。【點睛】此題考查的目的是掌握小數(shù)的大小比較的方法以及實際應(yīng)用，并理解賽跑的比賽規(guī)則是時間最短的成績最好。7、×【分析】根據(jù)題意，假設(shè)這兩個數(shù)是1和2，分別求出這兩個數(shù)的積與和，然后再進一步解答?！驹斀狻績蓚€數(shù)的積不一定大于它們的和，1乘任何數(shù)就等于這個數(shù)，1加一個數(shù)的和大于1乘這個數(shù)的積；假設(shè)這兩個數(shù)是1和2；1×2＝21＋2＝32＜3所以，兩個數(shù)的積不一定比它們的和大，原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】根據(jù)題意，用賦值法比較容易解決此類問題。8、×【分析】條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的相同點是：都是用一個單位長度表示一定數(shù)量；不同點是：條形統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列，優(yōu)點是很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少描出點，然后把這些點用直線連起來，優(yōu)點是不僅能看出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增減變化情況?！驹斀狻織l形統(tǒng)計圖的制作方法與折線統(tǒng)計圖的制作方法不同，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了條形統(tǒng)計圖和單式折線統(tǒng)計圖的特點及繪制，要根據(jù)它們的制作特點進行分析。9、×【分析】如果這個數(shù)是小數(shù)就不是擴大到原來的100倍，舉例說明即可。【詳解】2.1＝2.100，在一個數(shù)的末尾添上兩個0，大小也可能不變，所以原題說法錯誤?！军c睛】本題考查了小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變。10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、6.4773【解析】略12、580【分析】由題意可知，經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇，此時兩人共走了3個全程，即走了3個路長，所以用他們的速度和乘12求得路程和，再除以3即得這條路的長度；據(jù)此解答?！驹斀狻浚?0＋75）×12÷3＝145×12÷3＝1740÷3＝580（米）【點睛】明確經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇時兩人共走了3個全程，即走了3個路長，是解題關(guān)鍵。13、18元/支350米/分【分析】單價和速度的簡寫時，中間用“/”隔開，讀作：每；據(jù)此解答即可。【詳解】一支鋼筆18元可以寫成18元/支；小東騎自行車每分鐘行350米，可以寫成350米/分。故答案為：18元/支；350米/分?！军c睛】此題主要考查了單價和速度的簡寫，需熟練掌握。14、×【分析】一個數(shù)除以兩個數(shù)的積等于這個數(shù)連續(xù)除以這兩個數(shù)，根據(jù)以上分析即可得到答案．【詳解】250÷（25×5）=250÷255故答案為錯誤15、2【分析】由題意得：買4個修正帶和5個大練習(xí)本共花22元，買2個修正帶和5個大練習(xí)本花16元，那么22－16＝6（元）就是4－2＝2個修正帶的價格，這樣就可以求出1個修正帶的價格，進而求出大練習(xí)本的單價?！驹斀狻啃拚龓У膯蝺r：（22－16）÷（4－2）＝6÷2＝3（元）；大練習(xí)本的單價：（16－3×2）÷5＝（16－6）÷5＝10÷5＝2（元）；故答案為：2?！军c睛】關(guān)鍵是根據(jù)題意得出數(shù)量關(guān)系式，明確（22－16）÷（4－2）＝3（元）是1個修正帶的價格，是解答此題的關(guān)鍵。16、2010【分析】根據(jù)題意找出等量關(guān)系，設(shè)三角形有x張，則長方形有（30－x）張，三角形有3個角，總角為3x，長方形有4個角，總角為4×（30－x）個角，二者加起來就是100個角，據(jù)此列方程解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：解：設(shè)三角形有x張，則長方形有（30－x）張。3x＋4×（30－x）＝1003x＋120－4x＝100（4－3）x＝120－100x＝2030－20＝10（張）答：三角形圖片有20張，長方形圖片有10張?！军c睛】本題考查了列方程求未知數(shù)的實際應(yīng)用。關(guān)鍵在于找準等量關(guān)系，也可通過假設(shè)法來解答。17、360【詳解】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、1208618005105.1160.630.0190【解析】略19、0.5632.1【詳解】略20、（1）72（2）5376（3）1175（4）26（5）5（6）22【解析】試題分析：（1）按照從左到右的順序計算；（2）先算小括號里面的減法，再算括號外的乘法；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算小括號里面的加法，再算括號外的除法；（5）先算小括號里面的減法，再算括號外的除法；（6）先算小括號里面的加法，再算括號外的除法．解：（1）630÷35×4=18×4=72（2）12×（906﹣458）=12×448=5376（3）95+15×72=95+1080=1175（4）（704+258）÷37=962÷37=26（5）（227﹣57）÷34=170÷34=5（6）770÷（14+21）=770÷35=22【點評】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。22、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、159厘米【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。據(jù)此可知，小華四次跳遠的平均成績是（162＋156＋164＋154）÷4厘米?！驹斀狻浚?62＋156＋164＋154）÷4＝636÷4＝159（厘米）答：小華四次跳遠的平均成績是159厘米。【點睛】平均數(shù)問題的解題關(guān)鍵是確定總數(shù)量及其對應(yīng)的份數(shù)。25、161千米【解析】（26-19）×23=7×23=161（千米）答：23小時后兩船相距161千米。26、80米【分析】下底的長是160米，上底的是下底的一半，則上底的長是160÷2米。根據(jù)等腰梯形的周長＝上底＋下底＋腰×2可知，等腰梯形的一條腰長（400－160－160÷2）÷2米。【詳解】（400－160－160÷2）÷2＝（400－160－80）÷2＝（240－80）÷2＝160÷2＝80（米）答：這塊玉米地一條腰