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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁重慶五一職業(yè)技術(shù)學院《菌物學》
2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、激素調(diào)節(jié)是生命活動調(diào)節(jié)的重要方式之一,激素通過體液運輸,作用于靶器官、靶細胞。常見的激素如胰島素、胰高血糖素、甲狀腺激素等,它們在維持血糖平衡、調(diào)節(jié)生長發(fā)育等方面發(fā)揮著重要作用。那么,胰島素的生理作用是:()A.促進肝糖原分解B.促進葡萄糖進入細胞C.促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D.以上都是2、DNA的結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu),由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成,堿基之間遵循堿基互補配對原則。以下關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的描述,哪種說法是正確的?在DNA分子中,與鳥嘌呤(G)配對的堿基是:()A.腺嘌呤(A)B.胸腺嘧啶(T)C.胞嘧啶(C)D.尿嘧啶(U)3、生物的分類是對生物多樣性的系統(tǒng)整理和歸納。以下關(guān)于生物分類的原則和方法的描述,哪一項是不正確的?()A.生物分類的依據(jù)包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生態(tài)習性等方面的特征B.生物分類的等級從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種,種是最基本的分類單位C.親緣關(guān)系越近的生物,它們在分類系統(tǒng)中的位置越接近,共同特征越多D.生物分類是一成不變的,一旦確定了某種生物的分類地位,就不會再發(fā)生改變4、動物的行為是其適應環(huán)境的重要表現(xiàn)。以下關(guān)于動物行為的描述,錯誤的是:()A.動物的行為可以分為先天性行為和學習行為,先天性行為是生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定B.學習行為是在后天的生活經(jīng)驗和學習中獲得的,一旦形成就不會改變C.動物的通訊行為對于個體的生存和繁衍具有重要意義,常見的通訊方式有聲音、化學物質(zhì)和行為等D.動物的社群行為具有分工合作、等級制度等特點,有利于群體的生存和發(fā)展5、在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳循環(huán)對于維持生態(tài)平衡具有重要意義。以下關(guān)于碳循環(huán)過程的描述,錯誤的是:()A.碳在生物群落和無機環(huán)境之間以二氧化碳形式循環(huán)B.生產(chǎn)者通過光合作用固定二氧化碳C.消費者通過呼吸作用釋放二氧化碳D.分解者不參與碳循環(huán)6、在研究生物的遺傳物質(zhì)時,科學家通過一系列實驗證明了DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)。但有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。以下關(guān)于RNA作為遺傳物質(zhì)的特點,哪一項是不正確的?()A.通常為單鏈結(jié)構(gòu),容易發(fā)生變異B.能指導蛋白質(zhì)的合成C.比DNA更穩(wěn)定,不容易降解D.可以自我復制7、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)。假設(shè)有一種蛋白質(zhì),它在細胞內(nèi)起到運輸小分子物質(zhì)的作用。如果該蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,以下哪種情況最有可能發(fā)生?()A.運輸效率提高,能夠運輸更多種類的物質(zhì)B.失去運輸功能,無法完成物質(zhì)運輸C.與運輸?shù)男》肿游镔|(zhì)結(jié)合更緊密,難以釋放D.改變運輸?shù)姆较?,將物質(zhì)運往相反的位置8、細胞分化是多細胞生物發(fā)育的關(guān)鍵過程,它使細胞形成不同的組織和器官。假設(shè)在一個胚胎發(fā)育過程中,細胞分化出現(xiàn)異常。以下關(guān)于細胞分化的調(diào)控機制和影響因素的描述,哪一項最有可能是導致這種異常的原因?()A.細胞內(nèi)的信號分子傳遞異常,影響了基因的選擇性表達B.細胞所處的微環(huán)境穩(wěn)定,未對細胞分化產(chǎn)生影響C.細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,導致細胞分化失控D.細胞分化異常與上述因素均無關(guān)9、在植物的水分生理中,蒸騰作用對于植物的生命活動具有重要意義。以下關(guān)于蒸騰作用的描述,不正確的是:()A.促進水分和無機鹽的吸收和運輸B.降低葉片溫度C.主要通過葉片的氣孔進行D.與植物的光合作用無關(guān)10、在細胞生物學的研究中,細胞骨架是維持細胞形態(tài)和功能的重要結(jié)構(gòu)。以下關(guān)于細胞骨架的描述,錯誤的是:()A.微絲主要參與細胞的變形運動和肌肉收縮B.微管在細胞分裂過程中起到關(guān)鍵作用,形成紡錘體C.中間纖維具有組織特異性,不同類型細胞中的中間纖維成分相同D.細胞骨架的動態(tài)變化與細胞的生命活動密切相關(guān)11、在遺傳學中,基因突變是生物變異的重要來源。以下關(guān)于基因突變特點的描述,哪一項不準確?()A.隨機性B.低頻性C.多方向性D.必然有害性12、遺傳信息的傳遞遵循中心法則。以下關(guān)于中心法則的敘述,錯誤的是:()A.中心法則包括DNA的復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯以及逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復制B.DNA復制是以兩條鏈為模板,分別合成兩條新的子鏈C.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板,合成RNA的過程D.在正常細胞中,RNA可以自我復制,也可以逆轉(zhuǎn)錄生成DNA13、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是生態(tài)學研究的重要內(nèi)容。關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,下列說法錯誤的是:()A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的,從生產(chǎn)者固定太陽能開始,沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞B.能量在流動過程中逐級遞減,傳遞效率一般在10%-20%之間C.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.能量流動的特點使得生態(tài)系統(tǒng)中的能量可以循環(huán)利用,永不枯竭14、在生態(tài)學研究中,生物群落的結(jié)構(gòu)特征包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。以下關(guān)于生物群落垂直結(jié)構(gòu)的描述,不正確的是:()A.不同層次棲息著不同的生物B.與光照強度的垂直分布密切相關(guān)C.有助于提高群落對資源的利用效率D.主要由生物的隨機分布形成15、基因突變是生物變異的根本來源,對生物的進化具有重要意義。基因突變包括堿基替換、插入和缺失等類型,可能導致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的改變。以下關(guān)于基因突變的描述,哪種說法是正確的?基因突變的特點不包括:()A.隨機性B.低頻性C.多方向性D.有害性16、生物技術(shù)在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著重要作用,如基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程等?;蚬こ炭梢园凑杖藗兊囊庠付ㄏ蚋脑焐锏倪z傳性狀,細胞工程可以在細胞水平上對生物進行操作。那么,以下哪項是基因工程中常用的工具酶?()A.限制酶和DNA連接酶B.纖維素酶和果膠酶C.胰蛋白酶和膠原蛋白酶D.RNA聚合酶和DNA聚合酶17、免疫系統(tǒng)在保護機體免受病原體侵害方面發(fā)揮著重要作用。以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成和功能的描述,錯誤的是:()A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)B.免疫細胞包括淋巴細胞、吞噬細胞等,它們協(xié)同作用完成免疫應答C.體液免疫主要依靠抗體發(fā)揮作用,細胞免疫則依靠效應T細胞直接殺傷靶細胞D.免疫系統(tǒng)能夠識別和清除體內(nèi)的所有異物,包括自身衰老、損傷的細胞18、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制,以下說法錯誤的是:()A.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制B.內(nèi)環(huán)境的各種化學成分和理化性質(zhì)保持恒定不變,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的關(guān)鍵C.當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,會引起細胞代謝紊亂D.人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)19、激素調(diào)節(jié)是生物體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方式之一。以下關(guān)于激素調(diào)節(jié)的描述,哪一項是不準確的?()A.激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的化學物質(zhì),通過體液運輸作用于靶器官、靶細胞,具有微量高效、作用于靶細胞和靶器官、通過反饋調(diào)節(jié)機制維持激素含量相對穩(wěn)定等特點B.下丘腦能夠分泌多種促激素釋放激素,作用于垂體,調(diào)節(jié)垂體分泌相應的促激素,垂體分泌的促激素又作用于相應的內(nèi)分泌腺,調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的分泌活動,這種調(diào)節(jié)機制稱為下丘腦-垂體-靶腺軸C.胰島素是由胰島B細胞分泌的唯一能夠降低血糖濃度的激素,胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的能夠升高血糖濃度的激素,二者相互拮抗,共同調(diào)節(jié)血糖平衡D.甲狀腺激素能夠促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,幼年時期甲狀腺激素分泌不足會導致侏儒癥,成年時期甲狀腺激素分泌不足會導致呆小癥20、在動物生理學的研究中,內(nèi)分泌系統(tǒng)通過分泌激素來調(diào)節(jié)機體的生理功能。以下關(guān)于內(nèi)分泌系統(tǒng)的敘述,錯誤的是:()A.激素通過血液循環(huán)運輸?shù)桨屑毎?,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)中樞,能夠控制垂體的活動C.胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,由胰島α細胞分泌D.激素的分泌受到神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同影響二、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)詳細分析生物技術(shù)在生物制藥中的應用,包括重組蛋白藥物、抗體藥物、基因工程疫苗等的研發(fā)和生產(chǎn),探討生物技術(shù)創(chuàng)新對醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動和面臨的監(jiān)管挑戰(zhàn)。2、(本題5分)詳細分析動物的行為遺傳學,包括行為基因的定位、克隆和功能研究,解釋基因與環(huán)境在塑造動物行為中的相互作用,以及行為遺傳學在動物馴化和選育中的應用。3、(本題5分)深入探討生物體內(nèi)的能量流動過程,包括生產(chǎn)者固定太陽能、消費者的能量攝入和轉(zhuǎn)化以及分解者的能量釋放。分析能量流動的特點和效率,以及如何通過合理的生態(tài)設(shè)計提高能量利用效率。4、(本題5分)詳細說明生物的蛋白質(zhì)組學,包括蛋白質(zhì)組的分離、鑒定和定量分析。分析蛋白質(zhì)組學在疾病診斷、藥物研發(fā)和生物標志物發(fā)現(xiàn)中的應用。5、(本題5分)全面剖析生物的生物節(jié)律與光周期現(xiàn)象,解釋生物節(jié)律的類型(如近日節(jié)律、年節(jié)律)和內(nèi)在機制,探討光周期對植物開花、動物繁殖和遷徙等行為的調(diào)控作用,分析生物節(jié)律紊亂對生物的影響和應對策略。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)一種入侵植物在某個新的生態(tài)系統(tǒng)中迅速蔓延,排擠了本地植物的生存空間。請?zhí)接戇@種入侵植物的傳播途徑、競爭優(yōu)勢,以及對本地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(如物種多樣性、能量流動、物質(zhì)循環(huán)等)的破壞,并研究有效的控制和清除方法。2、(本題5分)一種野生植物受到酸雨的影響,生長受到抑制。分析酸雨對植物的傷害機制,提出減輕酸雨危害和保護植物的措施。3、(本題5分)一種瀕危哺乳動物的棲息地與人類活動區(qū)域重疊,導致人獸沖突不斷。請分析這種沖突的原因和影響,并探討如何通過生態(tài)廊道建設(shè)和社區(qū)參與來緩解沖突,實現(xiàn)人與動物的和諧共存。4、(本題5分)某河流生態(tài)系統(tǒng)中,建設(shè)了一些水利工程用于灌溉和發(fā)電,但這些工程導致河流連通性降低,魚類棲息地破碎化。分析水利工程對河流生物多樣性保護的挑戰(zhàn),以及如何通過生態(tài)修復措施改善魚類生存環(huán)境。5、(本題5分)某地區(qū)的草原生態(tài)系統(tǒng)受到氣候變化的影響,降雨量減少,氣溫升高。請分析這種氣候變化對草原植被、食草動物和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的可能影響,并提出適應氣候變化的策略。四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)詳細論述生物的生殖方式的多樣性及其進化意義,包括無性生殖(如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖)和有性生殖(如同配生殖、異配生殖、卵式生殖)。分析不同生殖方式的適應環(huán)境和繁殖效率,以及有性生殖在遺傳變異和物種進化中的優(yōu)勢。2、(本題10分)全面探討生物的分類和系統(tǒng)發(fā)育,研究生物分類的基本原則和方法,包括形態(tài)學特征、解剖學特征、細胞學特征、分子生物學特征等在分類中的應用。分析不同生物類群(如原核生物、原生生物
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