《無機化學》課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《無機化學》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號1723D00007開課單位藥學院課程名稱（中文）無機化學（英文）InorganicChemistry課程性質(zhì)選修考核類型考試課程學分2課程學時34課程類別學科基礎課程先修課程無適用專業(yè)（類）藥學、藥物制劑二、課程描述及目標（一）課程簡介《無機化學》課程是本專業(yè)（類）的一門學科基礎課程，是綜合性大學化學、藥學、材料化學、高分子材料與工程等專業(yè)第一門化學基礎課。對藥學專業(yè)，本課程課堂講授總學時數(shù)為34，一學期完成。理論部分的深度和廣度應以能夠闡明無機化學的基本知識材料為準則，并充分考慮到學生的接受能力。旨在通過理論教學與實踐操作訓練，使學生掌握無機化學有關理想氣體、熱化學、化學動力學和化學平衡基礎知識、化學平衡的原理，具備/具有從化學熱力學和動力寫角度判斷反應進行的方向和速度的基本能力，了解酸堿概念，為《分析化學》、《有機化學》等后續(xù)課程奠定必要的理論基礎。（二）教學目標《無機化學》既與中學的化學內(nèi)容相銜接，又要為后繼課的學習打下基礎，對學生學習起承前啟后的作用?？紤]到當前化學的迅猛發(fā)展和近幾年新生的特點，此次大綱修訂強調(diào)在無機化學教學中既要重視基礎內(nèi)容的闡述，又要適當介紹現(xiàn)代化學中的新的發(fā)展，以期學生通過課程的學習，不但掌握無機化學的基本內(nèi)容，又適當了解現(xiàn)代化學的發(fā)展特點，充分發(fā)揮學生學習化學的能動性，提高學生學習化學的興趣。課程目標1：學習和掌握無機化學中的基本概念和基本理論。課程目標2：了解化學反應的動力學原理，掌握影響化學反應速度的影響因素。課程目標3：了解熱力學對化學反應方向的影響。課程目標4：掌握化學平衡中各種物質(zhì)濃度的計算。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1-1：掌握數(shù)學、物理、化學、材料等方面的基本理論和知識課程目標10.251-2：掌握藥學各主要學科的實驗技術和科學研究方法課程目標20.253-1：具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力課程目標30.252-2：具備從事藥物研發(fā)、生產(chǎn)、流通、管理、質(zhì)量控制和藥學服務等工作的基本能力課程目標40.25四、教學方式與方法無機化學課堂教學采用講解式、啟發(fā)式、引導式、討論式等多種形式，使學生積極參與課堂教學活動，調(diào)動他們學習的主動性，激發(fā)他們學習的興趣，同時注重理論聯(lián)系實際、實物演示等，強化學生對知識的理解和記憶。利用自制的多媒體課件豐富教學內(nèi)容，拓展教學空間，形象、生動、直觀地向?qū)W生展示難于理解的理論模型和科學實驗、科學成果。五、教學重點與難點（一）教學重點本課程的主要任務是使學生掌握周期律、物質(zhì)結構理論基本知識、化學基本知識、化學熱力學、化學反應速率、化學平衡、氧化還原、配合離解和沉淀溶解等基本理論。同時適當介紹現(xiàn)代化學的新發(fā)展、特點及研究新方法。培養(yǎng)學生獨立進行化學計算，自學，和利用參考資料等方面的能力。強化學生的專業(yè)思想，激發(fā)學生學習化學的興趣。（二）教學難點教學難點在于大量的基本理論知識學習，以及酸堿平衡、配位平衡、沉淀溶解平衡和氧化還原平衡的綜合應用。六、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應課程目標1緒論化學史；概述了化學的過去、現(xiàn)在及未來的發(fā)展趨勢，提高學生學習化學的興趣。1講授課程目標12第1章原子結構掌握微觀粒子的運動特點,氫原子結構和核外電子狀態(tài)，多電子原子結構,以及核外電子排布的原理。1講授課程目標13第二章分子結構了解分子結構相關理論知識。1講授課程目標1，24第3章化學反應的基本原理簡介了解化學及反應速率的表示方法；濃度、溫度、催化劑對化學反應速率的影響，反應速率理論。6講授課程目標1，25第5章酸堿反應了解和熟悉酸堿理論，水的離解反應和質(zhì)子轉移反應，緩沖溶液，配合物和配合平衡等概念和計算。6講授課程目標1，2，46第6章沉淀反應掌握沉淀溶解平衡，沉淀的生成和溶解的概念及其計算。4講授課程目標1，2，47第7章氧化還原反應掌握氧化還原反應原電池的電勢及電極電勢，氧化還原反應進行的方向和限度的基本概念和有關計算。6講授課程目標1，2，38第八章主族元素和過渡金屬了解元素及其主要化合物的性質(zhì)9講授課程目標1,3,4合計34七、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核40%出勤10%考勤情況課程目標4作業(yè)20%完成進度、基本概念、正確性課程目標1，2，3，4表現(xiàn)10%回答問題、聽課情況課程目標1，3期末考核60%評分細則課程目標1，2，3，4九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材《無機化學》，楊曉達,第八版，2022.8，人民衛(wèi)生出版社，國家衛(wèi)健委“十四五”規(guī)劃教材