大班美術(shù)折紙手工《蟬》課件+教案

主講人日期20XX.X20XX大班美術(shù)折紙手工《蟬》課件+教案01活動(dòng)導(dǎo)入：猜謎語，引出主題02折紙步驟講解與示范03幼兒自主折紙與指導(dǎo)04作品欣賞與評(píng)價(jià)目錄CONTENTSPowerPointDesign01活動(dòng)導(dǎo)入：猜謎語，引出主題01謎語引入出示謎語“唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水”，引導(dǎo)幼兒猜測謎底。通過謎語激發(fā)幼兒對(duì)蟬的興趣，引出本次活動(dòng)的主題。02介紹蟬的生活習(xí)性講解蟬的生活習(xí)性，如蟬在夏天出現(xiàn)，喜歡棲息在樹上，以樹汁為食。讓幼兒了解蟬的基本特征，為后續(xù)折紙活動(dòng)做鋪墊。03展示折紙蟬成品展示教師提前折好的蟬成品，激發(fā)幼兒動(dòng)手制作的欲望。引導(dǎo)幼兒觀察折紙蟬的形狀和特點(diǎn)，為接下來的折紙步驟講解做準(zhǔn)備。猜謎語，激發(fā)興趣PowerPointDesign02折紙步驟講解與示范將正方形紙對(duì)角折成三角形，強(qiáng)調(diào)折痕要清晰，為后續(xù)折疊打下基礎(chǔ)。演示對(duì)角折的過程，讓幼兒觀察并嘗試自己操作。步驟一：對(duì)角折左右下角分別向中間對(duì)折，形成一個(gè)小三角形，注意對(duì)折的準(zhǔn)確性。通過實(shí)際操作，引導(dǎo)幼兒掌握下角向中間對(duì)折的技巧。步驟二：下角向中間對(duì)折上角依虛線向下折，形成一個(gè)梯形，此步驟是折紙蟬的關(guān)鍵之一。教師詳細(xì)講解并示范上角向下折的方法，幫助幼兒理解。步驟三：上角向下折第一種折紙蟬的方法上層的上角依虛線向下折，進(jìn)一步塑造蟬的形狀，注意折痕的平整。引導(dǎo)幼兒觀察上層上角向下折后的變化，感受折紙的魅力。頂角依虛線向下折，使蟬的頭部更加立體，此步驟需要幼兒細(xì)心操作。教師再次示范頂角向下折的過程，確保幼兒能夠正確掌握。左右角向后折，完成蟬的基本形狀，為后續(xù)添畫做準(zhǔn)備。鼓勵(lì)幼兒嘗試自己完成左右角向后折的步驟，教師給予指導(dǎo)。步驟四：上層上角向下折步驟五：頂角向下折步驟六：左右角向后折第二種折紙蟬的方法PowerPointDesign03幼兒自主折紙與指導(dǎo)提供材料與工具為幼兒提供正方形紙、水彩筆、繪畫本、膠棒等材料和工具。確保每個(gè)幼兒都有足夠的材料進(jìn)行折紙活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒自主操作鼓勵(lì)幼兒根據(jù)教師的示范和步驟圖，自主嘗試折紙蟬。引導(dǎo)幼兒在折紙過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的折法。教師巡回指導(dǎo)教師在幼兒折紙過程中巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決幼兒遇到的問題。對(duì)于折紙有困難的幼兒，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們完成作品。幼兒自主嘗試折紙引導(dǎo)幼兒用彩筆為折好的蟬添畫眼睛、翅膀等細(xì)節(jié)，使作品更加生動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，為蟬設(shè)計(jì)獨(dú)特的圖案和顏色。引導(dǎo)幼兒添畫讓幼兒將完成的作品粘貼到美工墻上，展示自己的成果。組織幼兒相互欣賞作品，分享折紙過程中的經(jīng)驗(yàn)和感受。展示與分享鼓勵(lì)幼兒用剪貼等方式對(duì)折紙蟬進(jìn)行裝飾，如剪貼小花紋、貼亮片等。通過創(chuàng)意裝飾，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。鼓勵(lì)創(chuàng)意裝飾添畫與裝飾PowerPointDesign04作品欣賞與評(píng)價(jià)幼兒互評(píng)組織幼兒相互評(píng)價(jià)作品，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和審美能力，促進(jìn)幼兒之間的交流與合作。幼兒自評(píng)鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，說出自己最喜歡的部分和遇到的困難。通過自評(píng)，讓幼兒學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，提高自我評(píng)價(jià)能力。教師總結(jié)評(píng)價(jià)教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，指出存在的問題并給予改進(jìn)建議。通過教師的評(píng)價(jià)，讓幼兒明確自己的不足之處，為今后的活動(dòng)提供方向。幼兒自評(píng)與互評(píng)向幼兒介紹更多關(guān)于蟬的知識(shí)，如蟬的種類、叫聲的意義等，拓展幼兒的知識(shí)面。通過拓展知識(shí)，讓幼兒對(duì)蟬有更深入的了解，激發(fā)幼兒對(duì)自然的興趣。鼓勵(lì)幼兒以折紙蟬為主題，創(chuàng)作一個(gè)小故事，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。通過創(chuàng)作故事，讓幼兒將折紙活動(dòng)與語言表達(dá)相結(jié)合，提升綜合能力。將幼兒的作品布置在美工墻上，營造藝術(shù)氛圍，增強(qiáng)幼兒的成