大班數(shù)學(xué)活動教案：認識球體教案(附教學(xué)反思)

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)活動教案：認識球體教案(附教學(xué)反思)大班數(shù)學(xué)活動認識球體教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，使幼兒認識球體的一般特征：從各個方向看都是圓的，可以向四面八方滾動，能區(qū)分圓形和球體，讓幼兒發(fā)展比較分析能力和抽象概括能力，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看認識球體教案吧。活動目標：1、使幼兒認識球體的一般特征：從各個方向看都是圓的，可以向四面八方滾動，能區(qū)分圓形和球體。2、讓幼兒發(fā)展比較分析能力和抽象概括能力。3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。活動準備：乒乓球人手一個、硬幣人手一個、地球儀一個、珠子若干、紐扣若干活動過程：一、談話引入，激發(fā)幼兒活動興趣。師：今天老師帶來了許多有趣的東西，我們一起來玩一玩。二、玩硬幣1、師：（出示硬幣）這是什么？是什么形狀的？請小朋友拿出硬幣玩一玩，玩好告訴我你是怎樣玩的？2、請個別幼兒示范玩，教師小結(jié)。師：把硬幣立起來會朝前后滾動，也會轉(zhuǎn)，如果不立起來就不會滾。3、師幼再玩一遍轉(zhuǎn)硬幣的方法，引導(dǎo)幼兒觀察。師：我們一起玩把硬幣立在桌子上轉(zhuǎn)，請小朋友仔細看看像什么一樣？三、玩乒乓球1、（出示乒乓球）這是什么？我們一起來玩一玩乒乓球，完好后也請小朋友告訴我你是怎樣玩的？2、個別幼兒回答，教師總結(jié)。師：乒乓球是能朝任何一個方向滾動的。四、摸摸、看看1、幼兒摸摸硬幣和乒乓球，然后說出自己的感受。2、師小結(jié)。師：硬幣摸上去扁扁的、平平的，而乒乓球摸上去鼓鼓的，放在手心手要圓起來才能抓住的。3、看看乒乓球和硬幣是不是一樣的4、師小結(jié)：硬幣看上去只有一個是圓形的，而乒乓球不論從哪個角度看過去都是圓形的。像乒乓球這樣會朝任何方向滾動的，摸起來鼓鼓的，不論從哪個角度看都是圓形的形狀是球體。五、找找1、在籃子里找出圓形和球體。2、教師檢查幼兒操作結(jié)果。3、師小結(jié)?；顒友由欤簬煟航裉煳覀冋J識了很多東西都是球體，小朋友回去的時候可以在家里找找看，哪些東西也是球體，明天來幼兒園的時候再告訴老師?；顒臃此迹赫麄€活動下來，首先反思自己。狀態(tài)不好，跟孩子之間的溝通不太順?；蛘呤墙叹邷蕚洳粔虺浞郑蛘呤菦]有把操作要求交待清楚，感覺整個課堂紀律不是太好。對孩子講話沒什么激情，還