第12課《臺(tái)階》教學(xué)設(shè)計(jì)+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

第12課《臺(tái)階》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】1.理清小說(shuō)的故事情節(jié)，把握文章的內(nèi)容和主題，體會(huì)“臺(tái)階”的深層含義。2.學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用，分析“父親”的形象特點(diǎn)。3.理解中國(guó)農(nóng)民的典型形象，培養(yǎng)健康積極的人生態(tài)度?！菊n時(shí)】2課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)一、導(dǎo)入今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《臺(tái)階》?！杜_(tái)階》作者是李森祥。李森祥是當(dāng)代作家，是中國(guó)作家協(xié)會(huì)的會(huì)員，他曾經(jīng)參與策劃過(guò)中央電視臺(tái)熱播過(guò)的》天下糧倉(cāng)》，同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)這部電視劇呢？二、文體知識(shí)：小說(shuō)：1.小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境2.情節(jié)分為：（序幕）、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、（尾聲）三、整體感知，理清文章思路1.默讀課文，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言復(fù)述：這篇小說(shuō)講述了一個(gè)怎樣的故事。預(yù)設(shè)：父親覺(jué)得自家的臺(tái)階低，望著別人家的高高的臺(tái)階，羨慕不已。他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟高臺(tái)階的新屋。于是終年辛勞，積銖累寸，準(zhǔn)備了大半輩子，終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。新屋造成了，父親也老了，身體也累垮了。2.默讀課文，并將課文分成開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。預(yù)設(shè)：開(kāi)端（1-9）父親覺(jué)得自己家的臺(tái)階低，要造高臺(tái)階的新屋。發(fā)展（10-16）父親開(kāi)始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。高潮（17—24）父親終于造起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。結(jié)局（25—32）新屋落成了，父親人也老了，身體也不如從前了。四、分析情節(jié)，了解人物形象（一）閱讀文章開(kāi)端部分，思考下面的問(wèn)題。1.請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)父親為什么要建高臺(tái)階的新屋呢？預(yù)設(shè)：“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低?！薄凹亦l(xiāng)地勢(shì)低，屋基做高些，不大容易進(jìn)水。另外還有一說(shuō)，臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高?！薄案赣H老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋?！毙〗Y(jié)：從以上句子可以看出，父親造臺(tái)階主要是想提高自己的地位，也表現(xiàn)了父親特別渴望得到別人的尊重。2.父親為蓋高臺(tái)階的新屋做了哪些準(zhǔn)備?從中你感受到了什么？預(yù)設(shè)：父親用大半輩子的時(shí)間撿磚瓦、攢角票、撿鵝卵石、種田、砍柴、編草鞋。我們能從中感受到父親吃苦耐勞的精神以及對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。（二）文章高潮部分描述了父親建新屋、砌臺(tái)階的過(guò)程，閱讀這一部分，回答下列問(wèn)題。1.在修新屋、砌臺(tái)階的過(guò)程中，父親的心情是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合原文說(shuō)一說(shuō)。預(yù)設(shè)：“造屋的那些日子，父親很興奮、”“父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容，在屋場(chǎng)上從這頭走到那頭，給這個(gè)遞一支煙，又為那個(gè)送一杯茶?！薄拔移饋?lái)時(shí)，父親已在新屋門(mén)口踏黃泥?！薄暗饶嗨澈蛢蓚€(gè)助工來(lái)的時(shí)候，父親已經(jīng)把滿(mǎn)滿(mǎn)一凼黃泥沓好。小結(jié)：以上句子中，凸顯父親建造新屋的滿(mǎn)足感、幸福感。2.新屋建成了，父親本該高興，為什么有些尷尬呢？預(yù)設(shè)：“許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無(wú)奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。小結(jié)：“低眉順眼”謙卑慣了的父親無(wú)法在別人面前顯示驕傲的姿態(tài)。3.在新屋建成這樣一個(gè)高興的時(shí)候，作者為什么會(huì)設(shè)計(jì)父親撬青石板時(shí)閃了腰這樣一個(gè)情節(jié)呢?預(yù)設(shè)：我親眼看到父親在用手去托青石板時(shí)腰閃了一下。我就不讓他抬，他堅(jiān)持要抬。抬的時(shí)候，他的一只手按著腰。小結(jié)：一方面，突出了父親要強(qiáng)的性格；另一反面，是作者第一次感受到父親老了，為后面父親挑水時(shí)閃了腰的情節(jié)做了鋪墊。（三）閱讀文章結(jié)局部分并思考：父親的心愿完成了，為什么反而“若有所失”了呢？預(yù)設(shè)：1.父親完成了自己的目標(biāo)，不知道接下來(lái)該做什么了。2.父親建了有高臺(tái)階的新屋，物質(zhì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，但希望得到尊重、提高地位的精神層面的目標(biāo)似乎并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。3.父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值?，F(xiàn)在身體衰老了，自己的價(jià)值得不到體現(xiàn)，父親心里很失落。（四）小結(jié)：結(jié)合文章內(nèi)容，試著說(shuō)一說(shuō)：這是一個(gè)()的父親。預(yù)設(shè)：個(gè)性要強(qiáng)吃苦耐勞堅(jiān)韌不拔厚道老實(shí)五、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們按照小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，梳理了文章的思路，也大致了解了小說(shuō)中“父親”的形象，那么，作者為什么要寫(xiě)這樣一個(gè)故事呢？他想通過(guò)這個(gè)故事表達(dá)什么思想呢？下一節(jié)課，我們將對(duì)小說(shuō)的主題和寫(xiě)法做深入的探究。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)一、導(dǎo)入今天我們繼續(xù)一起來(lái)學(xué)習(xí)《臺(tái)階》的第二課時(shí)。上節(jié)課我們按照開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局這四個(gè)方面梳理了文章的思路，并且分析了父親這個(gè)人物的形象。接下來(lái)我們將對(duì)文中的一些語(yǔ)句進(jìn)行精讀，深入思考文章的主題。二、精讀深思1.父親坐在綠蔭里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專(zhuān)注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。父親這個(gè)時(shí)候在想什么呢？請(qǐng)同學(xué)們用第一人稱(chēng)寫(xiě)一段父親的心理活動(dòng)。預(yù)設(shè)：哎！自己家的門(mén)檻低，總覺(jué)得在別人面前矮了一頭。什么時(shí)候我也能建一座有著高門(mén)檻的新房呢？一定會(huì)有那么一天的！我還年輕，有的是力氣，再多撿點(diǎn)磚石，多攢點(diǎn)錢(qián)，一定也能建起有高臺(tái)階的房子……2.那時(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會(huì)兒就滾滿(mǎn)了黃豆大的露珠。作者為什么要這么詳細(xì)地描寫(xiě)父親踏黃泥的樣子呢?預(yù)設(shè)：踏黃泥是為了建臺(tái)階，“艱難”“滾滿(mǎn)”表面寫(xiě)露水大，實(shí)際寫(xiě)出了父親為了建臺(tái)階所付出的辛苦，表現(xiàn)出父親為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)吃苦耐勞的精神。3.我就陪父親在門(mén)檻上休息一會(huì)兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒(méi)動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。這句話(huà)寫(xiě)出了父親怎樣的狀態(tài)？表現(xiàn)了作者怎樣的情感?預(yù)設(shè)：“埋”“半晌都沒(méi)動(dòng)”寫(xiě)出了父親停止勞動(dòng)后的頹喪與失落；把父親的頭發(fā)比作“收割過(guò)的莊稼茬”，“灰白而失去了生機(jī)”，寫(xiě)出了父親衰老而失去活力的狀態(tài)，也寫(xiě)出作者對(duì)父親的同情與惋惜。4.用“臺(tái)階是父親的”這樣的句式，來(lái)說(shuō)說(shuō)臺(tái)階對(duì)于父親的意義。預(yù)設(shè)：臺(tái)階是父親的自尊臺(tái)階是父親的人生目標(biāo)臺(tái)階是父親的前進(jìn)動(dòng)力臺(tái)階是父親的衰老見(jiàn)證三、主題探究1.如何理解小說(shuō)的結(jié)尾？【資料鏈接】在中國(guó)鄉(xiāng)村，一個(gè)父親的使命也就那么多，或造一間屋，或?yàn)樽优杉伊I(yè)，然后迅速衰老，并且再也不被人關(guān)注，我只是為他們的最終命運(yùn)感到惋惜，這幾乎是鄉(xiāng)村農(nóng)民最為真實(shí)的一個(gè)結(jié)尾。但是，即使富裕起來(lái)的農(nóng)民，他們最終的命運(yùn)會(huì)不會(huì)有所改變呢？我個(gè)人仍然認(rèn)為不能！這就牽涉到另外一個(gè)層面，如人生的兩難，中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些頑疾……當(dāng)然還包括生命的終極目的等?！x自作者給尤志新的回信2.通過(guò)這篇小說(shuō)，作者想表達(dá)怎樣的思想感情？預(yù)設(shè)：作者對(duì)父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆；對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；對(duì)父親一生的努力倍感心酸；對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望。四、寫(xiě)法探究1.造新屋的過(guò)程寫(xiě)的簡(jiǎn)略，可造臺(tái)階反而很詳細(xì)，這是為什么？預(yù)設(shè)：文章的詳略安排是由中心而定的。這篇小說(shuō)題目是“臺(tái)階”，要把自己家臺(tái)階建高一些，提高自己的地位，是父親一生的理想，也是父親辛勞大半輩子的動(dòng)力，所以造臺(tái)階的情節(jié)寫(xiě)得很詳細(xì)。2.作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨？預(yù)設(shè)：①寫(xiě)三塊青石板的來(lái)歷，可以寫(xiě)出當(dāng)年父親的力氣是多么大，后面寫(xiě)造屋的時(shí)候托石板閃了腰，前后形成了對(duì)比；②寫(xiě)“我”幼時(shí)趴在青石板臺(tái)階上玩，而新屋造好，“我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了”，說(shuō)明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。③父親憑著力氣背回了三塊免費(fèi)的青石板做臺(tái)階，臺(tái)階雖然粗糙，卻承載了“我”一家人十幾年的生活記憶，也見(jiàn)證了父親為了生活而辛勤勞作的一生。五、細(xì)節(jié)描寫(xiě)品析細(xì)節(jié)描寫(xiě)是對(duì)人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的細(xì)微刻畫(huà)，往往能起到以小見(jiàn)大、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。小說(shuō)圍繞父親和臺(tái)階，有許多生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)了父親的形象。請(qǐng)品析下列語(yǔ)句。1.一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階。預(yù)設(shè)：作者通過(guò)“破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階”這個(gè)細(xì)節(jié)，寫(xiě)出了父親砍柴所付出的辛勞。砍一天柴能夠磨破一雙草鞋，我們可以想象，父親走了多遠(yuǎn)，路又有多難走。這一處細(xì)節(jié)，讓讀者充分感受到父親的辛勞。2.那黃泥加了石灰水和豆?jié){水，顏色似玉米面，紅中透著白，上面冒著幾個(gè)水泡，被早晨的陽(yáng)光照著，亮亮的，紅得很耀眼。預(yù)設(shè)：作者從顏色、狀態(tài)、光澤三個(gè)方面詳細(xì)描寫(xiě)了父親踏好的黃泥，讓讀者感受到父親踏黃泥非常認(rèn)真，盡力做到最好。同時(shí)“紅中透著白”“紅得很耀眼”也傳達(dá)出一種喜悅的情緒，讓讀者感受到父親對(duì)建新臺(tái)階這件事的憧憬與期待。3.他抽了一筒，舉起煙槍往臺(tái)階上磕煙灰，磕了一下，感覺(jué)手有些不對(duì)勁，便猛然愣住。他忽然醒悟，臺(tái)階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。于是，他就憋住了不磕。預(yù)設(shè)：作者對(duì)“父親”在新臺(tái)階上磕煙灰的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)。在臺(tái)階上磕煙灰是父親十幾年來(lái)的生活習(xí)慣，所以抽完煙很自然地舉起煙槍