上海市金山區(qū)2023-2024學年七年級下學期期中語文試題及答案

上海市金山區(qū)2023-2024學年七年級下學期期中語文試題一、選擇題1．下列選項中，加點字的字音完全正確的一項是（

）A．酣然（hān）

憎惡（zèng）

哺育（bǔ）

深惡痛絕（wù）B．亙古（gēng）

迭起（dié）

纏繞（chán）

婦孺皆知（rú）C．嗥鳴（háo）

嗚咽（yè）

校對（jiào）

鍥而不舍（qiè）D．污穢（huì）

謙遜（xùn）

咀嚼（jiáo）

氣沖斗牛（dǒu）2．下列選項中，沒有錯別字的一項是（

）A．默契震悚

鑲嵌

苛絹雜稅B．深宵

荒僻

愧怍

鋒芒畢露C．屏嶂煩燥

澎湃

目不窺園D．怪誕

惶恐

報歉

慷慨淋漓3．下列說法不正確的一項是（

）A．《紅燭》是詩人臧克家的代表作，他的《說和做》一文贊頌聞一多先生拳拳愛國之心。B．《資治通鑒》由三國時期司馬光主持編纂，希望統(tǒng)治者觀古知今，吸取歷代經(jīng)驗教訓。C．《樂府詩集》由北宋時期郭茂倩所編，反映底層人民生活，《木蘭詩》為其中的代表作。D．《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，《阿長與<山海經(jīng)>》寫了童年與長媽媽的點滴軼事。二、名句名篇默寫4．古詩文默寫（1）

，彈琴復長嘯。（《竹里館》）（2）馬上相逢無紙筆，

。（《逢入京使》）（3）

，何人不起故園情。（《春夜洛城聞笛》）（4）楊花榆莢無才思，

。（《晚春》）（5）語文課上，小明讀到《鄧稼先》中“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍”二句，不由得想到《木蘭詩》中與之意思相近的詩句“

，

”。三、文言文閱讀閱讀以下兩篇古文，完成各題【甲】賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，

但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇炕⑽┦癣儆氯擞兄蕉c虎遇者，其窮②也，則謂之曰：“爾且止，吾與爾斗死之也?！被⒙勂溲远粲行秆?，止以待之。其人間③則伐樹為梃④，執(zhí)焉而呼曰：“虎來！”前與之合⑤，而折其前之左足；既而又合，而折其右足，以死。虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而斃于人，哀哉！注釋：①恃：憑借；依靠。②窮：窘迫至極。③間：間隙。④梃：棍棒。⑤合：古代指兩軍交鋒為一合，此指決斗。5．【甲】文作者是宋代的

（人名）。6．解釋下列加點字的含義。（1）伐樹為梃(

)

（2）執(zhí)焉而呼曰(

)7．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。徐以杓酌油瀝之。8．【乙】文中老虎被人打死的根本原因是“

”（用原文語句回答）。9．【甲】、【乙】兩則故事中的賣油翁和“其人”遇到對手時，都能保持□□，而康肅公與老虎最終甘拜下風，都是因為自己的□□。（用自己的話，在方框內(nèi)填入恰當?shù)脑~語）10．下列對甲、乙兩文的理解不正確的一項是（

）A．甲文畫線句中的“爾”和乙文畫線句中的“爾”，所表示的意思相同。B．甲文康肅公對賣油翁的態(tài)度和乙文老虎對人的態(tài)度，前后都有所轉(zhuǎn)變。C．甲文賣油翁酌油說明了“熟能生巧”，乙文“其人”面對老虎斗智斗勇。D．甲、乙兩文都注重語言描寫，寥寥數(shù)語，生動傳神，展現(xiàn)人物性格特點。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下面小題①我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關著門。②玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。③大概是太過于（

）了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。④過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：⑤“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”⑥我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑦這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑧這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。⑨書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。⑩此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。?我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。?仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！11．聯(lián)系課文內(nèi)容，請為第③段中的括號里選擇最恰當?shù)脑~語（

）A．耿耿于懷B．刻骨銘心C．記憶猶新D．念念不忘12．“這又使我發(fā)生新的敬意了”中的“這”指代的是

。13．第④段畫線句改成“她穿著新的藍布衫，回來后給了我一包書，說道”好不好？為什么？說說你的理由。14．“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”運用了

的表達方式，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？15．下列說法有誤的一項是（

）A．第①段中“但既然來問，也就都對她說了”一句，既說明“我”沒有把買書的希望寄托在阿長的身上，又為下文寫阿長買來《山海經(jīng)》做鋪墊。B．第③段中，阿長把《山海經(jīng)》說成是“三哼經(jīng)”，說明了阿長雖然文化水平不高，但熱情善良，幽默風趣，讓人感到親切。C．第④段中“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”一句運用夸張的修辭手法，表現(xiàn)了“我”當時接到書時強烈的驚喜和震撼。D．第⑤段中“她確有偉大的神力”，這里“神力”指的是“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”。閱讀下文，完成各題老海棠樹

史鐵生①奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。②老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香，是蜂鳴，春風拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠樹下，望著我……③春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我叨嘮：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直起腰，喘口氣，呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無限的天空。④或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不吭聲。奶奶洗好菜，重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡上緣抬起眼，又一陣愣愣地張望。⑤有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“刷啦——刷啦——”，院子里的人都還在夢中。那時我大些了，正在插隊，從陜北回來看她。那時奶奶一個人在北京，爸和媽都去了干校。那時奶奶已經(jīng)腰彎背駝?！八⒗菜⒗病钡穆曇舭盐殷@醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)??！翱?，你呀你還不懂嗎？我得勞動?！蔽艺f：“可誰能看得見？”奶奶說：“不能那樣，人家看不看得見是人家的事，我得自覺?！彼龗咄炅嗽鹤佑秩呓?。⑥這我才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋，要補花，不讓自己閑著。有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為掙錢，她為的是勞動。她的成分隨了爺爺算地主。雖然我那個地主爺爺三十幾歲就一命歸天，是奶奶自己帶著三個兒子苦熬過幾十年，但人家說什么？人家說：“可你還是吃了那么多年的剝削飯”，這話讓她無地自容。她要用行動證明。證明什么呢？她想著她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有點懂了：什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份名正言順的工作呢？大概這就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠大些——她說過：得跟上時代。⑦冬天，窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學習。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學那玩藝兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補?！澳棠??！薄澳棠?！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責備。⑧但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷?！谖业膲衾?，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復張望。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（有刪減）16．第②段劃線句屬于人物的

描寫，“海底撈月”一詞生動寫出了

17．理解文中“

奶奶”這一人物形象，請根據(jù)提示，完成表格內(nèi)容。

奶奶的“春夏秋冬”春天（1）

；夏天奶奶在樹蔭里補花、洗菜；秋天奶奶大清早去掃院子；冬天（2）

。

奶奶的“張望”像“我”一樣在樹上自由；像爸媽一樣

；像她自己說的那樣：

。奶奶是一個

、

的人。18．品讀文中第⑦段的劃線句，“奶奶?！薄澳棠蹋　薄澳棠獭睂@三句話理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．第一句用句號，寫出“我”意識到傷了奶奶的心而不安，想得到奶奶的回應。B．第二句用感嘆號，體現(xiàn)了“我”見奶奶不回應而焦急，想要得到奶奶的原諒。C．第三句使用破折號，表示聲音延長，表現(xiàn)“我”對奶奶的反應感到納悶和無奈。D．同一個稱呼，不同的語氣，連寫三句話，凸顯了“我”說錯話后緊張的心情。19．分析文章標題的妙處。五、名著閱讀請根據(jù)你對小說《駱駝祥子》的理解，完成下面小題20．【情節(jié)梳理】祥子最大的夢想不過是擁有自己的車，卻經(jīng)歷了“三起三落”，請回憶小說情節(jié)，將祥子人生軌跡圖填寫完整。

21．【主題探究】七年級某班學生集思廣益，擬設計題為“成長與苦難”的閱讀專題，以下哪一本名著不適合被選擇在內(nèi)（

）A．《童年》B．《魯濱遜漂流記》C．《駱駝祥子》D．《朝花夕拾》22．【人物勾連】學生在探討“名著中的女性形象”時，產(chǎn)生了激烈的討論，請根據(jù)你的理解，補全這段會話。小天：我不喜歡《朝花夕拾》中的衍太太，她背地里幸災樂禍地觀賞別家的孩子鬧亂子，慫恿他們干各種壞事，而在人前卻立即換上另一副愛護關心的面孔，擺出正人君子的架勢，陰險偽善，不安好心，自私自利的市儈嘴臉。佳佳：我同意！說到市儈，《駱駝祥子》里的

看不起大雜院兒里的窮苦人們，覺得只有自己可以吃好喝好，還貪圖享樂、蠻橫霸道假裝懷孕騙婚，同樣令我生厭。小天：我覺得她不完全那么令人生厭。

，這何嘗不是她的優(yōu)點呢！六、作文23．歲月長河中，我們都是一葉扁舟，那些難以渡過的河，難以跨越的山，浸透著奮斗的血淚被一一征服。請回憶你曾經(jīng)遇到的難關與困頓，你又是如何面對與克服的，如今的你，能否暢快高呼一聲“輕舟已過萬重山”……請以《輕舟已過萬重山》為題，寫一篇800字左右的文章。不得透露個人相關信息。參考答案：1．C【詳解】本題考查字音。A.憎惡zèng——zēng；B.亙古gēng——gèn；D.咀嚼jiáo——jué；故選C。2．B【詳解】本題考查字形識記。A.苛絹雜稅——苛捐雜稅；C.屏嶂——屏障，煩噪——煩躁；D.報歉——抱歉；故選B。3．A【詳解】本題考查文學常識。《紅燭》是聞一多的詩集，臧克家的詩集是《烙印》；故選A。4．獨坐幽篁里

憑君傳語報平安

此夜曲中聞折柳

惟解漫天作雪飛

將軍百戰(zhàn)死

壯士十年歸【詳解】本題考查名句名篇默寫。易錯字：幽、篁、折、惟。5．歐陽修

6．

伐：砍伐

執(zhí)：拿，拿著，拿起

7．（賣油翁）慢慢地用勺子倒油向下灌注倒入葫蘆。

8．“虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而斃于人”

9．沉著/冷靜/淡定/從容

自負/驕傲/自大

10．A【解析】5．本題考查文化常識。甲文《賣油翁》是宋代文學家歐陽修創(chuàng)作的一則寫事明理的寓言故事，記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對技能獲得途徑的議論，說明了熟能生巧的道理。6．本題考查重點文言詞語在文中的含義。①譯為：這人就砍了一棵樹，制作成一根棍棒。伐，砍伐。②譯為：拿著它向老虎挑釁說。執(zhí)，拿，拿著，拿起。7．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：徐，慢慢的；以，用；杓，同“勺”。8．本題考查文言文內(nèi)容的理解。“虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而斃于人，哀哉”寫作者發(fā)出感嘆：老虎的死恰恰是因為他依靠自己的勇猛，揭示了老虎被人打死的根本原因。9．本題考查文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)甲文“康肅忿然曰：‘爾安敢輕吾射！’翁曰：‘以我酌油知之?！笨芍鎸﹃惪得C公憤怒的質(zhì)問，賣油翁從容的以自己的親身實際予以回答；根據(jù)乙文“人有之山而與虎遇者，其窮也，則謂之曰：‘爾且止，吾與爾斗死之也?！笨芍?，面對兇猛的老虎，“其人”冷靜面對，與老虎進行談判，這共同體現(xiàn)了兩人冷靜、從容的特點；根據(jù)甲文“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”可知，陳康肅公以自己的射箭技術為傲；根據(jù)乙文“虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而斃于人，哀哉”可知，老虎的死是因為他依靠自己的勇猛，兩者的失敗多因為自己的自大。10．本題考查文言文內(nèi)容的理解。A.“惟手熟爾”譯為：只不過是手法熟練罷了。爾，罷了；“吾與爾斗死之也”譯為：反正我與你斗只有死路一條。爾，你。兩句中的“爾”意思不同。本項“所表示的意思相同”有誤；故選A。【點睛】參考譯文：【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也憑借這種本領而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里的場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，很久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢看輕我射箭的本領！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺虬l(fā)走了?！疽摇坑幸粋€人到山上去，途中遇到了一只猛虎，困窘至極，于是對老虎說：“你先等會兒，反正我與你斗只有死路一條（不急這一時半會兒）?！崩匣⒙犃诉@話有所松懈，停在那里等這人到底要做什么。這人就砍了一棵樹，制作成一根棍棒，拿著它向老虎挑釁說：“畜生，來吧！”于是老虎與此人決斗，被打斷了左腳；不久又猛撲過去，又被此人打斷了右腳。不久就一命嗚呼了。老虎所依靠的，不過是自己的勇猛罷了，它不知道最終正是因為它所依靠的勇猛而被人打死的，真是悲哀??！11．D12．她并非學者，卻給我買來了我最想要的《山海經(jīng)》。（或：她做成了別人不肯或不能做的事，竭盡所能為我買到《山海經(jīng)》。/她千辛萬苦買到《山海經(jīng)》送給我。意思對即可。）

13．不能，原文中運用“一……就”的連詞，凸顯了阿長送書動作之快，“高興地”體現(xiàn)了她為自己買到書而感到喜悅、得意，表現(xiàn)出阿長以我的快樂為自己的快樂，對我的關心細致入微。

14．抒情，寄托著“我”對長媽媽的衷心祝愿，抒發(fā)了“我”對長媽媽真摯的懷念、敬愛與感激之情（任答兩點情感）。

15．B16．動作

生動寫出了“我”接過碗筷時敏捷的動作，體現(xiàn)了“我”頑皮的個性。

17．

奶奶坐在樹下糊紙袋；

奶奶在燈下學習（讀報）；

有一份名正言順的工作；

跟上時代；

勤勞肯干

踏實認真、積極、有上進心、善良、堅強、執(zhí)著（任意寫到兩點形象即可）

18．C

19．標題“老海棠樹”作為貫穿全文的線索，本文記敘了一年四季老海棠樹的生長變化和奶奶在老海棠樹下的活動，成為奶奶的一種象征。（奶奶如同這海棠樹的四季，繁華落盡、枯萎老去。）含蓄地表現(xiàn)了“我”與奶奶濃濃的祖孫情。表達了“我”對奶奶的思念與愧疚之情。20．（1）人被大兵抓走，車被搶（2）攢的積蓄被孫偵探全部敲詐走

21．D

22．

虎妞

她敢愛敢恨，毫不掩飾對祥子