41數(shù)數(shù)分層作業(yè)答案-數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)（北京版）

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)4.1第1課時(shí)數(shù)數(shù)（分層作業(yè)）參考答案：1．(1)109(2)三百八十七三3十7(3)176(4)186【分析】百位上是幾就有幾個(gè)百；十位上是幾就有幾個(gè)十，個(gè)位上是幾就有幾個(gè)一。整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0。算盤上一顆上珠表示5，一顆下珠表示1?！驹斀狻浚?）①處的數(shù)是由1個(gè)百和9個(gè)一組成的，這個(gè)數(shù)是109。（2）387讀作：三百八十七，是一個(gè)三位數(shù)，它是由3個(gè)百、8個(gè)十和7個(gè)一組成的。（3）②處的數(shù)用算盤表示如圖，寫作：176。（4）在上題中的算盤上右起第二位，再撥一個(gè)下珠靠梁后，這個(gè)數(shù)寫作186。2．309、390、903、930【分析】根據(jù)題意，組成三位數(shù)時(shí)，百位上的數(shù)不能為0。用3作百位時(shí)，可以組成309，390；用9作百位時(shí)，可以組成930，903。由此解答。【詳解】用3、0、9這三個(gè)數(shù)字組成不同的三位數(shù)，分別有：309、390、903、930。3．(1)502601(2)563472【分析】（1）這組數(shù)字的百位依次為1，2，3，4，5，6；十位都是0；個(gè)位依次為6，5，4，3，2，1。由此可知依次填寫502；601；（2）這組數(shù)字百位依次為9，8，7，6，5，4；十位依次為2，3，4，5，6，7；個(gè)位依次為7，6，5，4，3，2。由此可知依次填寫563；472?！驹斀狻浚?）106，205，304，403，502，601。（2）927，836，745，654，563，472。4．624百一503【分析】幾個(gè)百就是幾百，幾個(gè)十就是幾十，幾個(gè)一就是幾?！驹斀狻?個(gè)百、2個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是624。5個(gè)百和3個(gè)一組成的數(shù)是503。5．162九百零六四百六十204【分析】寫數(shù)時(shí)從高位寫起，幾百就在百位寫幾，幾十就在十位寫幾，幾就在個(gè)位寫幾；中間或末尾哪一位上一個(gè)數(shù)都沒(méi)有就寫0占位；讀數(shù)時(shí)，從高位讀起，百位上的數(shù)讀作幾百，十位上的數(shù)讀作幾十，個(gè)位上的數(shù)讀作幾。中間有1個(gè)0或連續(xù)2個(gè)0都只讀一個(gè)零，末尾的0不用讀?！驹斀狻坑煞治鎏顚懭缦拢盒腋ＰW(xué)位于幸福路一百六十二號(hào)，全校共有師生906人。學(xué)校東西長(zhǎng)460米，南北寬二百零四米。162、九百零六；四百六十；204。6．(1)三百九十七三百九十八三百九十九四百(2)九百七十九百八十九百九十【分析】（1）先在計(jì)數(shù)器上撥出三百九十六，百位上撥3個(gè)珠子，十位上撥9個(gè)珠子，個(gè)位上撥6個(gè)珠子，一個(gè)一個(gè)的數(shù)，在計(jì)數(shù)器的個(gè)位上一個(gè)一個(gè)撥珠子，撥一個(gè)是三百六十七，再撥一個(gè)是三百六十八，再撥一個(gè)是三百六十九，再撥一個(gè)珠子，個(gè)位滿十撥回十個(gè)珠子，同時(shí)十位撥一個(gè)珠子，十位滿十同樣撥回十個(gè)珠子，同時(shí)百位撥一個(gè)珠子，即四百。（2）先在計(jì)數(shù)器上撥出三百六十，百位上撥3個(gè)珠子，十位上撥6個(gè)珠子，十個(gè)十個(gè)的數(shù)，在計(jì)數(shù)器的十位上一個(gè)一個(gè)撥珠子，撥一個(gè)是三百七十，再撥一個(gè)是三百八十，再撥一個(gè)是三百九十?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析知：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)：三百九十六、三百九十七、三百九十八、三百九十九、四百。（2）根據(jù)分析知：一十一十地?cái)?shù)：九百六十、九百七十、九百八十、九百九十。7．435【分析】根據(jù)整數(shù)的組成，左邊的一堆里有4個(gè)百；中間每條是10個(gè)，有3個(gè)十；右邊單獨(dú)的小塊有5個(gè)，是5個(gè)一?！驹斀狻繄D中有4個(gè)百、3個(gè)十和5個(gè)一。8．百十百一【分析】根據(jù)整數(shù)的組成，十位上是幾就是幾十，個(gè)位上是幾就是幾。幾個(gè)十就是幾十，幾個(gè)一就是幾?！驹斀狻窟@個(gè)數(shù)是由5個(gè)百和3個(gè)十組成的。這個(gè)數(shù)是由6個(gè)百和2個(gè)一組成的。9．一千【分析】1個(gè)一百是一百，2個(gè)一百是二百，3個(gè)一百是三百，……，9個(gè)一百是九百，10個(gè)一百是一千。【詳解】由題意分析得：10個(gè)一百是一千?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是1000以內(nèi)數(shù)的組成，要熟練掌握。10．234800470101【分析】寫千以內(nèi)的數(shù)時(shí)，從最高位寫起，幾百就在百位上寫幾；幾十就在十位上寫幾；幾就在個(gè)位上寫幾；中間或末尾哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就在那一位上寫“0”占位?！驹斀狻坑深}意分析得：二百三十四寫作：234

八百寫作：800四百七十寫作：470一百零一寫作：101【點(diǎn)睛】此題主要考查的是千以內(nèi)數(shù)的讀寫，要熟練掌握方法。11．627503430【分析】在計(jì)數(shù)器上，千位上有幾個(gè)珠子，表示幾個(gè)千；百位上有幾個(gè)珠子，表示幾個(gè)百；十位上有幾個(gè)珠子，表示幾個(gè)十；個(gè)位上有幾個(gè)珠子，表示幾個(gè)一；沒(méi)有珠子用0表示?！驹斀狻坑深}意分析得：

【點(diǎn)睛】此題主要考查的是1000以內(nèi)數(shù)的組成，要熟練掌握。12．(1)九千九百九十(2)一萬(wàn)【分析】數(shù)數(shù)時(shí)，不管是一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)、一十一十地?cái)?shù)，還是一百一百地?cái)?shù)，都要注意個(gè)位滿十向十位進(jìn)一，十位滿十向百位進(jìn)一，百位滿十向千位進(jìn)一?！驹斀狻浚?）撥出九千九百八十九，再一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，即九千九百八十九，九千九百九十，九千九百九十一，九千九百九十二，九千九百九十三，九千九百九十四，九千九百九十五，九千九百九十六，九千九百九十七，九千九百九十八，九千九百九十九。（2）九千九百九十九再添上1就是一萬(wàn)?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是數(shù)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，要熟練掌握數(shù)數(shù)的方法。13．＜＞＞＜【分析】整數(shù)比較大?。孩傥粩?shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù)；②位數(shù)相同的數(shù)，先比較最高位上的數(shù)，最高位上大的數(shù)就大；最高位上相同的，就比較下一位，以此類推?！驹斀狻坑深}意分析得：20＜30

51＞50

62＞35

99＜100【點(diǎn)睛】此題主要考查的是100以內(nèi)數(shù)的比較大小，要熟練掌握比較大小的方法。14．B【分析】“↓”處的數(shù)接近400，比400大一些，且450小一些（450在400到500的中間）；據(jù)此解決?！驹斀狻緼．380比400小，不符合題意；B．420接近400，比400大一些，且小于450，符合題意；C．480接近500，且大于450，不符合題意