讓走進(jìn)心靈作文十篇

讓走進(jìn)心靈作文十篇

(1)[讓走進(jìn)心靈作文]讓理解走進(jìn)心靈_800字

拖著疲乏的身子回到家，放下書包，走進(jìn)母親的房間，淡淡地喊了聲：“媽，我回來了?！闭f完就轉(zhuǎn)身回到了自己的房間，倒在床上。忙了一天，好累。繁多的作業(yè)壓得我喘不過起來，再加上體訓(xùn)對(duì)我來說強(qiáng)度太大，全身上下已酸疼無比。休息了一會(huì)，我想去和媽媽聊聊吧。

走進(jìn)母親的房間，她正坐在床上

觀看電視。我漸漸走上前，坐下，沒有說話。她開口問道：“今日上課仔細(xì)嗎？那些題會(huì)做嗎？”此時(shí)的我覺得有點(diǎn)煩了，莫非她看不出我

非常疲勞嗎？都不知道關(guān)懷一下我，于是，我不耐煩地“嗯”了一聲。我有走到書架前，左翻翻，右翻翻，甚是無聊。這時(shí)，媽媽微笑著又說：“作業(yè)做好沒啊？不久要體考了，去跳200個(gè)繩，熬煉一下吧！”我有些生氣地翻了個(gè)白眼說：“我今日體訓(xùn)了，腳痛，就像斷了一樣，怎么跳?。俊眿寢尩卣f：“別這么嬌氣嘛！”這句話就像一根導(dǎo)火線，點(diǎn)燃了我的滿腔怒火，不由地叫道：“原來就很痛?。∧悴艐蓺饽?！我不跳，死也不跳，你真煩！”說完，走了出去，回到了我的房間，關(guān)上了門。

媽媽過來了，走進(jìn)我的房間，說：“怎么生氣了？我沒說你什么?。俊贝藭r(shí)的我感覺肺都要炸開了，錯(cuò)了都不知道自己是怎么錯(cuò)的，我白生氣了。于是，我恨恨地說：“你不是成天都叫我好好學(xué)習(xí)嗎？今日我要

閱讀

發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)?！眿寢屨f：“那怎么行？明天還要上課呢！快睡覺！”此時(shí)的我好像也達(dá)到目的了，高傲地說：“我偏要?！眿寢屔鷼獾刈吡顺鋈?。

四周一片安靜，只剩下我一個(gè)人坐在房間里。心里似乎被什么東西揪了一下，難到我錯(cuò)了嗎？我不由得反思到：“為什么我要將外界所受的苦和委屈灑在媽媽身上呢？莫非我變了嗎？”

我緩緩地站起來，堅(jiān)決地走進(jìn)媽媽的房間，說：“媽媽，我不做作業(yè)到兩點(diǎn)了，明天還要上課，我先睡了，晚安。”我在媽媽臉上

發(fā)現(xiàn)了勸慰的笑容，我滿意地走出了房門。

人與人之間難免有沖突、隔閡，當(dāng)遇見沖突、隔閡時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，懂得理解。大海理解魚兒，所以才那么寬敞；天空理解雄鷹，所以才那么寬廣；土壤理解小樹，所以為它源源不斷供應(yīng)養(yǎng)分……

懂得理解，我們的生活才會(huì)更歡樂，更完善！

初一中初三：孫妮

(2)[讓走進(jìn)心靈作文]讓陽光走進(jìn)心靈_600字

Sunshine，陽光照射。陽光，在寒冷蕭瑟的冬季帶給我們以暖和與熱量，同時(shí)，它在我們的心靈上，也有著重要的位置。我們?yōu)樗鶢恳，F(xiàn)在的我們，不只是領(lǐng)會(huì)了漫漫人生的十幾年光景罷了，我們將來的路還很長(zhǎng)，但陽光卻在這條人生之路上必不行少，他將會(huì)陪伴我們始終前行，直到人生的末端。

讓陽光走進(jìn)心靈，這不僅是一種選擇，而且還是一種態(tài)度，一種明白的態(tài)度。即使將來的路途會(huì)舉步維艱，困難重重。但心里始終想著，只要心里有著那一束陽光，我們必定不會(huì)倒下，有必定不會(huì)因此而一蹶不振。我們會(huì)奮力向前，活出一份精彩，活出一份陽光。

45°的仰視，伸手遮擋陽光，陽光繞過指尖，穿過發(fā)梢，只達(dá)我的心房，瞬間敞亮。

不曾想過將來的事情，只確定陽光的存在。一個(gè)陽光般的笑容，一份陽光般的心態(tài)，走一場(chǎng)陽光般的人生。陽光，他照進(jìn)了你的心房，驅(qū)散了里面的黑暗，迎接了一個(gè)屬于我們的最好的將來。

已經(jīng)做好了這個(gè)打算，打算是否讓陽光走進(jìn)心靈，驅(qū)散那心中的黑暗領(lǐng)域，填充一個(gè)人的孤獨(dú)味道。不管如何，陽光至始至終堅(jiān)守在我的心上，不曾離開。

夕日欲頹，晚霞染紅了天涯，陽光快要消逝了，最終的一點(diǎn)光也被那紅霞淹沒。但，未果，我心靈的陽光還在。Sunshine，存在于我心中的陽光。

滄海桑田，但愿陽光不變。

我心照舊，陽光照射。

初二:魏露湛

(3)[讓走進(jìn)心靈作文]讓自信走進(jìn)心靈_600字

人生的旅途上到處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你士氣，大步向前，請(qǐng)信任，路是人踏出來的，別說“不行”，讓自信走進(jìn)心靈。

誰一生下來便會(huì)

步行，便會(huì)寫字？知道靠積累，士氣靠磨練。別再紅著臉，害羞地說：“我不行?！?/p>

課堂上，有問題時(shí)只管站起來發(fā)言，不必緊急，不必可怕，英勇發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會(huì)譏諷你，即使說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是鄙視的目光，同學(xué)人只會(huì)在心里為你鼓掌。由于你遠(yuǎn)比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語的人了不起，喔，別說：我不行?！耙粋€(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。

萬事總是開頭難，義無反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出打算性的第一步，接著會(huì)有其次步，第三步，別說“我不行?！?/p>

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身的孱弱的緣由而退縮，禁不起波浪的魚兒永久不能躍出水面，只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中飛翔。不必可怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、強(qiáng)??；不必?fù)?dān)憂失敗，失敗乃是勝利之母。通往成功的路布滿著坎坷，愛迪生為創(chuàng)造電燈曾試驗(yàn)過一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當(dāng)有人稱贊時(shí)，他卻驕傲地說：“我發(fā)覺了一千多種物質(zhì)不適合作燈絲。”這是怎樣的士氣和自信啊，伴侶，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你勝利時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺這并不難，我行。

不要讓美妙的青春在一片：“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時(shí)專注寫作作文人，兩鬢已花白，莫讓一生碌碌無為、舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘地布滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱，伴侶，請(qǐng)別說“我不行”信任，會(huì)讓你勝利。

六班級(jí):尚磊

(4)[讓走進(jìn)心靈作文]讓挫折走進(jìn)心靈_800字

拒之門外與盛情款待兩者，有著驚天動(dòng)地的差別，而我對(duì)于這位人生宴會(huì)上一位不行缺少的客人挫折，正有如此的待遇。

捧著錄用通知書，我來到了學(xué)校的殿堂，當(dāng)踏入大門的那一刻起，我告知自己，我長(zhǎng)大了。

每個(gè)人都說：“學(xué)校時(shí)最關(guān)鍵的時(shí)期因此。”確定少不了挫折的“常臨關(guān)顧”。一進(jìn)入新的班級(jí)，好像一切都顯得與我格格不入，這使我弱小的心靈受到了打擊，接著由于學(xué)習(xí)方法調(diào)整不過來，跟不上老師的步伐，成果逐步下降；由于自己的人際關(guān)系不好，與同學(xué)鬧僵了，這一切都是挫折支配的，于是我意氣用事地將心門狠狠的關(guān)上，不讓挫折參與我的人生宴會(huì)，這不禁使挫折大怒，接而連三地對(duì)我的心門發(fā)動(dòng)攻擊，槍眼彈林中，我的心門被挫折攻擊得遍體鱗傷，這一切歸根結(jié)底都是由于我將挫折拒之門外。

將挫折拒之門外，讓我得到了心門的重創(chuàng)，面對(duì)挫折這一強(qiáng)敵，我不得不安靜下來，與挫折談判，于是我打快樂門，盛情款待地將挫折

請(qǐng)光臨了我的心靈，

我仔細(xì)與挫折談判，想方設(shè)法地將自己從挫折中解脫。面對(duì)學(xué)習(xí)成果的退步，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)好成果同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，上課盡力跟上老師的腳步。面對(duì)同學(xué)的疏遠(yuǎn)，我自省，查漏補(bǔ)缺。找出自身的緣由，盡力改正，熱忱地對(duì)待同學(xué)，主動(dòng)地與同學(xué)溝通，關(guān)心同學(xué)……

我使出渾身解數(shù)，最終令挫折屈服，打算與我和諧共處！我成功了！

將挫折拒之門外，使我退步；

挫折盛情款待，則使我進(jìn)步，是我成長(zhǎng)，使我懂得如何處理問題，使我學(xué)會(huì)臨危不亂，使我學(xué)會(huì)英勇面對(duì)，使我學(xué)會(huì)……

讓挫折走進(jìn)心靈，使我的生活更精彩；讓挫折走進(jìn)心靈，使我的人生多了另一道別具特色的風(fēng)景線；讓挫折走進(jìn)心靈，使我的心靈更頑強(qiáng)，使我的人生宴會(huì)增加了一份光榮。

拒之門外與盛情款待兩者，有著驚天動(dòng)地的差別，而我對(duì)于這位人生宴會(huì)上一位不行缺少的客人挫折，正有如此的待遇。

東莞市石碣鎮(zhèn)袁崇煥中學(xué)初二：懵懂。仙

(5)[讓走進(jìn)心靈作文]讓牢記走進(jìn)心靈_800字

窗外的梧桐葉一點(diǎn)點(diǎn)地綠，又一點(diǎn)點(diǎn)地黃，最終帶著滿滿一籃子的心事飄落，讓我知道時(shí)間又過去了一年。轉(zhuǎn)瞬間離開學(xué)校已經(jīng)一年半了，我也已有一年沒有見到過婷了，但是昨天的一張字條卻像晴天霹靂一樣在我毫無防備的的時(shí)候在我心中悶悶地一擊。一張很小的字條，字也不多，孤零零的一行，卻勾起了我無限的愁絲：她要走了。盡管我知道總有一天她會(huì)走，但卻沒有想到這一天卻來得這樣快，甚至讓我措手不及。

婷是六班級(jí)那年到我們班的，成果非常優(yōu)異，而且像一個(gè)大姐姐一樣，總是這樣照看著我，在我失意的時(shí)給我一絲勸慰。那時(shí)的我們就像兩只單翼的天使，只有和另一半結(jié)合在一起，才會(huì)飛得

非常身高

非常身高……

無意中聽到了這樣一個(gè)故事：每個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)著她的天使，只有當(dāng)你失敗或者不幸的時(shí)候，天使便會(huì)來到人間，化作你身邊的某一個(gè)人來關(guān)心你，但是天使終歸是天使，她總會(huì)有回到天上的那一天。那個(gè)天使就是我們?cè)?jīng)的伴侶，死去的親人，也或者是公路上擦肩而過的生疏人。

我想或許婷就是生命中守護(hù)我的那個(gè)天使，在乏味、沉悶的夏日揮動(dòng)著雪白的翅膀來到了我的身邊，給我?guī)Я艘唤z暖和，一絲安慰。

婷，雖然我們分隔在兩地，但是我們?cè)谕瑯拥乃{(lán)天下，呼吸同樣的空氣，在我心中你從未離去。在你孤獨(dú)的時(shí)候，請(qǐng)你想起在地球的角落里，還有我在輕輕地為你吟唱：“花開不同賞，花落不同惜，欲問相思處，花開花落時(shí)?！?/p>

白駒過隙，時(shí)間匆忙如流水，或很多少年以后，我回到學(xué)校，閑逛在那我們?cè)黄鹱哌^的樹影婆娑的校內(nèi)小路，一起玩耍過的偌大的操場(chǎng)和一起徜徉的空曠的樓道，我都會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起的那些美妙的時(shí)間。或許經(jīng)過時(shí)間的錘煉，我們這兩只單翼的天使，都擁有了自己的另一半翅膀，不用別人關(guān)心，就可以飛得

非常身高

非常遙遠(yuǎn)！但我們依舊可以結(jié)伴同行，這樣我們將不會(huì)孤獨(dú)。

我總是身處左岸，信任遺忘可以給我?guī)硇腋?，但是現(xiàn)在我打算渡河，就算沒有船，就算翅膀還柔弱，我同樣會(huì)打算過河。讓牢記走進(jìn)我的生活，讓牢記走進(jìn)我的心靈，連續(xù)以一種新的方式去查找我的幸?！?/p>

(6)[讓走進(jìn)心靈作文]讓孤獨(dú)?????走進(jìn)心靈_600字

累了，困了，不知多久以后，忘了稚氣，忘了孤獨(dú)?????，也忘了自己。

學(xué)校的生活是快節(jié)奏的。在落葉滿地的季節(jié)，突然停下，冬天真的來了呢，在失落后遲到的感慨是那么遙遠(yuǎn)。

我們始終在追逐時(shí)間，困為生怕時(shí)間離我們

非常遙遠(yuǎn)，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，在孤立的邊緣，我們不曾停下，由于我們有著家長(zhǎng)的盼望，老師的期盼，背負(fù)著沉重的信念起航，就像在沙漠追逐遙遠(yuǎn)的地平線那樣。

有人說我們是多愁善感的。但我卻觀察無論何時(shí)我們都?xì)g樂的唱歌，眼里是迷茫，無情的傷逝。又是一個(gè)晚上了呢！天空是顏色泛著橙，人工的夜晚，景色也如此不真實(shí)。瞥向了天空，真的好久沒有停下來，觀賞夜色了呢，在我開學(xué)的那天，我就以為自己可以英勇的走下去，既使孤獨(dú)一人，既使自己對(duì)未無知的迷茫，我想從今與孤獨(dú)?????告辭，我不再需要它了，我會(huì)歡樂陽光地走下去，始終這樣下去。

無意識(shí)地走著，立刻覺得好累好累，遠(yuǎn)處的景色，暗色下的大樓，墨綠的植物。。。。。。低下頭，覺得好空虛，好空虛，我們每天歡樂的叫，玩。在這之后是緘默讓人沉靜得窒息，是我們不該有這種緘默，這種安靜，這種落寞嗎？我們始終以為我們擁有所謂的“陽光”就是歡樂的。

但是，我卻錯(cuò)了。

我們不該抱著如面具一般虛假微笑。不該讓自己的偽裝得瘋狂，不該在學(xué)習(xí)與成果的單行線只，孤立徘徊。間或放下一切，看著遠(yuǎn)方的景色，享受孤獨(dú)?????，享受寧?kù)o！

間或痛哭一場(chǎng)，發(fā)泄自己，放開自己！

間或?qū)χ股l(fā)著呆，然后忘卻一切。

讓自己停來

這個(gè)世界不只陽光讓我們依戀，

我們還有孤獨(dú)?????

唯一無二。

(7)[讓走進(jìn)心靈作文]讓歡樂走進(jìn)心靈_600字

我是喜愛幻想的女孩，由于擁有漂亮的幻想，我的生活便布滿了歡樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但布滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。

蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的優(yōu)美與纏綿；沒有潔白的云彩飄動(dòng)時(shí)的瀟灑與純情；也沒有明麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我

非常愉快，看著太陽羞怯地將臉龐靜靜藏入地平線，聽著歡樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有漂亮的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里歡樂地享受。

閑逛山野，我時(shí)常想象，我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿；沒有玫瑰的嬌美與高雅，但我

非常愉快。看著淘氣的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細(xì)流奏起的悅耳樂章，享受到了大自然無私的賜予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄落的秋天。

放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由飛翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大翅，沒有大雁的豪情，但我

非常愉快。我在陽光里玩耍，在白云間拂過，黃昏來臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而歡樂。

手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚。我不艷羨鯨魚的大氣，不艷羨大河的源遠(yuǎn)，由于我可以與山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清亮的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。

我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很一般，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的歡樂。

伴侶，放開你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)覺，你也會(huì)像我一樣，擁有無邊的歡樂與幸福。

六班級(jí):無聊加無語

(8)[讓走進(jìn)心靈作文]讓落寞走進(jìn)心靈_700字

怎么說秋天就秋天了呢，還沒有等到落葉斑駁，天空的候鳥也還未在低吟聲中掃過……

只是，隨著那片片枯葉，歲月，也蒼老了你我。我不想聽竹葉的呻吟，由于，我認(rèn)為，那是對(duì)過去的`往日的追隨。抓不住時(shí)間的尾巴，心底也在時(shí)刻的`不停的灑下絲絲漏沙。那是對(duì)記憶的留戀吧……

夕陽，又一次將你我攏入懷里。低聲，吟唱，在風(fēng)力留戀著每一個(gè)流去的時(shí)間。曾記得，那次拉鉤上調(diào)一百年不許變的承諾，實(shí)在分別時(shí)刻。你，還記得嗎？風(fēng)已停，雨已過，塵埃掩埋了了玩笑似的話語。諾言也只能搖擺在回憶里，上次玩耍的空地，沒有了你我的相約，只有，記憶中的，你我的腳印兩對(duì)半……原來，消逝的，不只是記憶……

透過蕭條的秋天，落寞潮濕了雙眼……

余暉，帶著一絲淺淺的微笑，灑向了大地。微風(fēng)中，有一片枯葉經(jīng)不住歲月的考驗(yàn)，帶著一滴還未墜落的眼淚擁抱了大地……

看著它單薄的，不堪一擊的身體，我不禁鄂然。生命，原來如此簡(jiǎn)潔。

時(shí)間，好像會(huì)流轉(zhuǎn)，帶著絲毫的對(duì)生命的痛惜，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……

陽光下，好像一切都布滿了生氣。但，他們又能經(jīng)受多少的考驗(yàn)?zāi)?？終究，一切都只能停留在無言中，都要在斑駁中擁抱天空……

劃破天際，不是為了在心中留下痕跡，就像生活，只是為了蕭條……

把心面對(duì)陽光，陰影拋在身后，生命之花永不凋零……

廣東肇慶中學(xué)初二張盼盼

(9)[讓走進(jìn)心靈作文]讓理解走進(jìn)心靈_750字

大海理解魚兒，所以才那么浩瀚；天空理解雄鷹，所以才那么寬廣；大地理解小樹，所以才那么寬闊……懂得理解，我們的生活才會(huì)更加歡樂，更完善。

拖著疲乏的身子回到家，把書包一扔，道了一聲“媽，我回來了！”便一下子躺在了屋里的床上。忙了一天，又累又煩。每天那么多的作業(yè)本就壓得我喘不過起來，再加上今日作業(yè)錯(cuò)的多被老師批判了，我心中就有一股無名火。這時(shí)，又聽到肚子“咕咕”叫了，中午慌里驚慌地沒吃好，我早就餓了！“媽，飯好了沒有？”我淡淡地喊了聲?！斑€沒呢！”什么？飯還沒好，這都幾點(diǎn)了？這句話就像一根導(dǎo)火索，點(diǎn)燃了我的滿腔怒火：“還沒好？什么叫還沒好！沒有好的養(yǎng)分供給指什么學(xué)習(xí)？莫非靠喝西北風(fēng)思索數(shù)學(xué)題?。〔怀粤?，氣都?xì)怙柫耍　蔽野验T重重一摔，也不聽媽媽解釋。

四周一片安靜，只剩下我一個(gè)人坐在房間里，我的心似乎被什么東西揪了一下，莫非我錯(cuò)了嗎？我不由得反思到：為什么我要將在外界所受的苦和委屈撒在媽媽身上呢？莫非我變了嗎？

我緩緩地站起身來，堅(jiān)決地走到媽媽的房間，說：“媽媽，我先寫會(huì)作業(yè)，您去做飯，這樣兩不耽擱?！蔽以趮寢屇樕?/p>

發(fā)現(xiàn)了欣慰的笑容，我滿意地走出了房門。

后來才知道，媽媽那天也是工作很繁重，回來得比平常玩晚，我來到家時(shí)媽媽也剛到家，也是拖著疲乏的身體在操持家務(wù)。我何曾體會(huì)到媽媽的苦處呢？我們每天喊著要家長(zhǎng)理解孩子，做孩子的伴侶，可是，我們何曾理解家長(zhǎng)們的苦衷呢？我們總認(rèn)為缺乏理解，家長(zhǎng)不懂、體會(huì)不到我們的辛苦與勞累，可是我們何曾體會(huì)過家長(zhǎng)呢？沒有、沒有、沒有，我們無曾有過。

哲人說：“比湖波大的是海洋，比海洋大的是天空?！蔽?/p>