24 風(fēng)娃娃教學(xué)課件

統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文（七）24風(fēng)娃娃初讀感知1.默讀課文，邊讀邊標(biāo)出自然段序號(hào)。2.想一想課文寫了什么？初讀感知

這篇課文通過(guò)寫風(fēng)娃娃為人們做的幾件事，生動(dòng)形象地向我們介紹了風(fēng)為人們帶來(lái)的好處和壞處，告訴我們“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用”的道理。學(xué)習(xí)字詞第四關(guān)：細(xì)心觀察寫生字學(xué)習(xí)字詞得場(chǎng)秧傷汗路

風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。風(fēng)娃娃給人們制造了很多麻煩，人們?cè)谪?zé)怪他。你覺得他還會(huì)做哪些事呢？四處亂吹吹跑了衣服、折斷了小樹……暖風(fēng)微風(fēng)涼風(fēng)寒風(fēng)狂風(fēng)龍卷風(fēng)詞語(yǔ)有溫度詞語(yǔ)有力量風(fēng)調(diào)雨順抽

嘩

秧

拉

擺

栽

幫助

使勁

表示

責(zé)怪

翻跟頭和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗風(fēng)調(diào)雨順風(fēng)和日麗和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)平浪靜風(fēng)平浪靜識(shí)字有方法幫助使勁

纖繩責(zé)怪栽種秧苗抽水拉著搖搖擺擺

嘩啦嘩啦

嗨呦嗨呦擬聲詞事情地方幫助前怎么幫助

幫助后

吹跑風(fēng)箏吹跑衣服吹斷小樹感受風(fēng)娃娃的“傷心”廣場(chǎng)幾個(gè)孩子放風(fēng)箏用力吹風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極了。廣場(chǎng)吹跑了衣服東吹吹，西吹吹人們晾曬的衣服廣場(chǎng)新栽的小樹東吹吹，西吹吹折斷了小樹識(shí)字方法形聲構(gòu)字法借助詞語(yǔ)識(shí)記聯(lián)系生活法與熟字作比較……風(fēng)娃娃聽了人們的責(zé)怪，是怎樣想的？讀一讀這句話。我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？困惑難過(guò)想象畫面：風(fēng)娃娃還會(huì)給人們幫什么倒忙呢？……幫助

使勁

秧苗

栽樹

責(zé)怪

表示仍然

抽上來(lái)

翻跟頭斷斷續(xù)續(xù)

搖搖擺擺zhùchōushǐjìnyāngmiáobiǎoshì

fānzāi

zé

bǎi讀一讀réng

xù風(fēng)娃娃為什么好心辦了壞事？請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下，風(fēng)娃娃是一個(gè)怎樣的娃娃？熱心善良冒失缺乏思考讀一讀，想一想：生活中風(fēng)還能做些什么？請(qǐng)你選擇一種風(fēng)說(shuō)一說(shuō)。寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)狂風(fēng)臺(tái)風(fēng)暴風(fēng)得秧

汗

場(chǎng)

傷

路左右結(jié)構(gòu)一看結(jié)構(gòu)二看比例三看關(guān)鍵筆畫得秧

汗

場(chǎng)

傷

路左右結(jié)構(gòu)左窄右寬一看結(jié)構(gòu)二看比例三看關(guān)鍵筆畫汗

場(chǎng)

路得秧

傷上下等高左高右低一看結(jié)構(gòu)二看比例三看關(guān)鍵筆畫得秧

汗

場(chǎng)