河南省信陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題 歷史 含答案

★年1月日學(xué)年普通高中高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)歷史本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分分。注意事項(xiàng)：．答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、班級(jí)填寫在答題卡上。．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。第Ⅱ卷用黑色墨水簽字筆在答題卡指定區(qū)域書寫作答，在試題卷上作答，答案無(wú)效。第Ⅰ卷（選擇題共分）本卷共3目要求的。1．據(jù)史料記載，殷人所要祭祀的祖先非常多，其中不光是殷人本部族的祖先，其他方國(guó)、部族的先祖也被當(dāng)作神祇受到商王室的崇敬與祭祀。商王把這些人納入祖先神的列表，這反映了（）A．對(duì)商王室政權(quán)的鞏固B．商朝是方國(guó)（部族）聯(lián)盟C．為陪祭商王室的祖先D．加強(qiáng)方國(guó)（部族）間聯(lián)系2．西漢杜周為廷尉，其治大抵放（仿）張湯，而善候司。上所欲擠者，因而陷之；上所欲釋，久系待問(wèn)而）A．皇命與法律等同B．封建時(shí)代無(wú)法可依C．封建時(shí)代是人治D．封建官員唯命是從3時(shí)（）A．楚國(guó)政府收入依靠茶葉B．政府控制市場(chǎng)交易C．發(fā)揮市場(chǎng)資源配置功能D．官員參與商品買賣4．宋朝時(shí)期，朝廷基本不再采用征兵制度，而是采用募兵制度，軍隊(duì)分為禁軍和廂軍等。禁軍實(shí)際上是受封建國(guó)家雇傭以服兵役；廂軍實(shí)際上是受雇于封建國(guó)家以服雜役，他們是一支從事牧業(yè)、手工業(yè)的專業(yè)生產(chǎn)兵。造成這一轉(zhuǎn)變的根源是（）A．國(guó)家利用經(jīng)濟(jì)手段解決軍事問(wèn)題B．封建國(guó)家改變剝削方式C．封建國(guó)家對(duì)社會(huì)的控制相對(duì)松弛D．宋朝時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)5）年代運(yùn)河諸關(guān)關(guān)稅歲入（萬(wàn)兩）占全國(guó)關(guān)稅總額（%）康熙二十五年67.1050.60雍正三年62.0040.90乾隆十八年151.9033.10嘉慶十七年141.1029.30道光二十一年140.9033.50A．中國(guó)國(guó)境關(guān)稅收入增加B．運(yùn)河商品流量下降C．中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)走向衰退D．政府逐漸降低關(guān)稅6國(guó)之何方。若夫?qū)崢I(yè)莫大于制造，制造莫盛于五金，而五金之性質(zhì)何如，采煉之方術(shù)何若，問(wèn)讀書之子，有前聞?wù)吆?？”由此可?jiàn)嚴(yán)復(fù)（）A．主張科舉改革B．主張發(fā)展實(shí)業(yè)C．主張教育改革D．主張廢除科舉7）年份商辦數(shù)量商辦比例（%）年份商辦數(shù)量商辦比例（%）1895133190222761896119032273189733019043764189826761905205618994401906409019007671907317419015019084185A．商報(bào)控制了中國(guó)輿論界B．報(bào)紙成為傳達(dá)民意的主渠道C．政局變化影響傳媒發(fā)展D．當(dāng)時(shí)中國(guó)政府放開言論管控8．近代史上，上海職工大眾入幫會(huì)的人數(shù)，據(jù)估計(jì)，在郵局方面約占職工總數(shù)的百分之二十，全市職工入幫會(huì)的比例可能更大些。若加上各行各業(yè)各單位職工自發(fā)組織的兄弟會(huì)、姐妹會(huì)、關(guān)帝會(huì)等，以及地方幫口等的人數(shù)，那在全市職工總數(shù)中所占的比例就更大。這（）A．說(shuō)明工人階級(jí)缺乏組織B．反映工人階級(jí)的小生產(chǎn)意識(shí)C．影響工人階級(jí)的先進(jìn)性D．導(dǎo)致工人階級(jí)組織的有效性9．毛澤東1956年）A．一五計(jì)劃存在突出問(wèn)題B．當(dāng)時(shí)沒(méi)有找到社會(huì)主義建設(shè)道路C．一五計(jì)劃脫離中國(guó)實(shí)際D．探索社會(huì)主義建設(shè)道路的必要性10．20世紀(jì)80年代，重慶市某縣一家供銷社由于經(jīng)營(yíng)上的原因，對(duì)其90多名職工實(shí)行了租賃、承包經(jīng)營(yíng)甚至自謀出路，但領(lǐng)導(dǎo)為他們登記了90多份國(guó)營(yíng)的工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。實(shí)際上，這些職工中的絕大多數(shù)從事新的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，完全由自己投資，原單位對(duì)其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)也無(wú)任何參與和約束。這一情況表明（）A．當(dāng)時(shí)人們思想觀念還沒(méi)真正解放B．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)影響深遠(yuǎn)C．單位領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有落實(shí)國(guó)家改革政策D．社會(huì)不接受個(gè)體戶．新中國(guó)成立后，中國(guó)對(duì)非洲文化交流的內(nèi)容主要是以介紹中國(guó)的革命斗爭(zhēng)情況以及自成立以來(lái)中國(guó)所取得的一系列經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就等為主；改革開放之后，內(nèi)容更多的是介紹中國(guó)的傳統(tǒng)文化，介紹中國(guó)改革開放的新面貌等。這反映新中國(guó)外交（）A．轉(zhuǎn)變交流方式B．為了吸引非洲人民C．減少外部干涉D．逐漸弱化意識(shí)形態(tài)12．下圖是“二世紀(jì)的亞、非、歐古代文明世界”示意圖。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（）A．東西方有了直接聯(lián)系B．匈奴的擠壓導(dǎo)致歐亞民族遷移C．希臘化地區(qū)繼續(xù)擴(kuò)大D．地中海變成了羅馬帝國(guó)的內(nèi)海13）A．歐洲農(nóng)村階級(jí)關(guān)系發(fā)生改變B．封君封臣制度走向解體C．西歐莊園制度逐漸衰落瓦解D．歐洲社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期14．在十八世紀(jì)七八十年代，英國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活一直由農(nóng)業(yè)及與它相關(guān)的交易所主宰，土地的產(chǎn)出和收入是180136%業(yè)占國(guó)民生產(chǎn)總值的1/3，遠(yuǎn)超其他產(chǎn)業(yè)。這說(shuō)明英國(guó)（）A．工業(yè)革命成果不突出B．依然是農(nóng)業(yè)社會(huì)C．政治主角是土地貴族D．農(nóng)業(yè)影響工業(yè)化15181815年殖民主義列強(qiáng)在維也納會(huì)議上原則同意廢止黑奴貿(mào)易。這一變化是（）A．資本主義發(fā)展的結(jié)果B．殖民主義者意識(shí)到販奴的不道德C．販賣黑奴已無(wú)利可圖D．非洲國(guó)家掀起民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高潮16．下表是“1965-1989年世界各大區(qū)域人均實(shí)際GDP年均增長(zhǎng)的比較趨勢(shì)”表。據(jù)此判斷（）1989年人口1965-19731973-19801980-1989工業(yè)國(guó)7.73億3.7%2.3%2.3%拉丁美洲4.21億3.8%2.5%-0.4%東亞15.52億5.3%4.9%6.2%南亞億1.2%1.7%3.0%撒哈拉以南非洲4.80億2.1%0.4%-1.2%中東北非和歐洲中等收入國(guó)4.33億5.8%1.9%0.4%A．發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期停滯B．東亞出現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)奇跡”C．拉美突破“中等收入陷阱”D．南亞發(fā)展后來(lái)居上第Ⅱ卷（非選擇題共分）本卷共4個(gè)大題，分。第題分，第題分，第題分，第題分。1714分）材料一（我國(guó)古代）江南地域文化的形成并不斷改容，很大程度上應(yīng)歸功于外地人士的不斷遷入。氣輪轉(zhuǎn)之說(shuō)，晉元都江左，一時(shí)中原文物俱從之南，宋金之亂，高宗都南，中原文物又復(fù)隨之南下。蓋數(shù)江南的外地移民主要是南渡的北方衣冠之族?！幾苑督鹈?、張學(xué)鋒的《江南地域文化歷史演進(jìn)研究概述》材料二20世紀(jì)50慮，作出了部分高校西遷的戰(zhàn)略決策。1956年，交通大學(xué)從上海遷到西安；1956年8月，華東航空學(xué)院從南京遷到西安。以交通大學(xué)、華東航空學(xué)院為代表的一批高校師生，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，獻(xiàn)身大西北建設(shè)，成為黃土地的拓荒人。20世紀(jì)60大學(xué)也要遷至三線。1964年底，根據(jù)中央統(tǒng)一部署，清華大學(xué)、華東化工學(xué)院、北京大學(xué)、南京大學(xué)遷出

川峨眉，后改名為西南交通大學(xué)?；厥仔轮袊?guó)成立后的部分高校西遷，這些高校的共同特點(diǎn)就是堅(jiān)持把教育同國(guó)家前途命運(yùn)緊密相連，

想國(guó)家之所想，急國(guó)家之所急，以實(shí)際行動(dòng)彰顯了“愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)、興國(guó)”的高尚情懷，彰顯了聽(tīng)黨指揮跟

——摘編自《畫說(shuō)春秋：新中國(guó)成立后部分高校西遷》（18分）

（26分）

1814分）閱讀材料，完成下列要求。材料一在古希臘羅馬，民主和共和是兩個(gè)既相聯(lián)系又有區(qū)別的概念，用來(lái)表示一種國(guó)家形式和國(guó)家

形態(tài)。民主是指一種國(guó)家形式即政體，稱為民主政體，或民主政治、民主制。古代國(guó)家存在著多種多樣的

國(guó)家政權(quán)構(gòu)成形式，按照希臘古典作家根據(jù)當(dāng)政者人數(shù)及其執(zhí)政宗旨和方法手段劃分政體類型的傳統(tǒng)方法，

可分為三種正宗政體及其相應(yīng)的三種變態(tài)政體：實(shí)行一人統(tǒng)治的為君主制（或稱王制）和僭主制；體現(xiàn)少

自又有不同的變種。所有變態(tài)政體，不論是一人專權(quán)的僭主制還是多數(shù)人統(tǒng)治的極端民主制，都具有專制

的性質(zhì)。至于共和國(guó)，則是一種國(guó)家形態(tài)。按照西塞羅的說(shuō)法，共和國(guó)包括君主制、貴族制和民主制三種

普通政體，換句話說(shuō)，共和國(guó)既可實(shí)行君主制，也可實(shí)行貴族制，還可實(shí)行民主制。變態(tài)政體僭主制、寡

頭制和極端民主制則被排斥于共和國(guó)范疇之外。此外，共和國(guó)還有一種兼?zhèn)渖鲜鋈N普通政體成分和因素

的混合政體即共和政體，這是共和國(guó)最優(yōu)良的政體形式?！幾允┲紊摹对囌摴糯拿裰髋c共和》材料二《大憲章》規(guī)定：（39）任何自由人，如未經(jīng)其同級(jí)貴族之依法裁判，或經(jīng)國(guó)法判決，皆不得被逮捕、監(jiān)禁、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、剝奪法律保護(hù)權(quán)、流放，或加以任何其他損害。（41）除戰(zhàn)時(shí)與予敵對(duì)之國(guó)家之人民外，一切商人，倘能遵照舊時(shí)之公正習(xí)慣，皆可免除苛捐雜稅，——摘編自郭守田主編《世界通史資料選輯·中古部分》材料三就是這樣，西方資產(chǎn)階級(jí)的文明，資產(chǎn)階級(jí)的民主主義，資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案，在中國(guó)人民的心目中，一齊破了產(chǎn)。資產(chǎn)階級(jí)的民主主義讓位給工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民民主主義，資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)讓位給人民共和國(guó)。這樣就造成了一種可能性：經(jīng)過(guò)人民共和國(guó)到達(dá)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義，到達(dá)階級(jí)的消滅有過(guò)的，中國(guó)不能有，因?yàn)橹袊?guó)是受帝國(guó)主義壓迫的國(guó)家。唯一的路是經(jīng)過(guò)工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民共和國(guó)?！悦珴蓶|的《論人民民主專政》（16分）（2）根據(jù)材料二，歸納《大憲章》對(duì)王權(quán)的限制主要體現(xiàn)在哪些方面？（4分）（34分）1912分）材料一1947年6月5日，美國(guó)國(guó)務(wù)卿喬治·馬歇爾發(fā)表演說(shuō)，提出了美國(guó)對(duì)歐洲進(jìn)行援助的設(shè)想，被稱為馬歇爾計(jì)劃。馬歇爾要求歐洲主動(dòng)向美國(guó)請(qǐng)求援助，也表明美國(guó)的援助計(jì)劃適用于亞洲以西的歐洲大陸，表面上把蘇聯(lián)和東歐國(guó)家也包括在內(nèi)。1948年4月2日，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《1948馬歇爾計(jì)劃以法律形式被確定下來(lái)。蘇聯(lián)與東歐各國(guó)拒絕參加馬歇爾計(jì)劃，美國(guó)和西歐開始實(shí)施貿(mào)易禁運(yùn)?！幾詣⒌卤笾骶幍摹秶?guó)際關(guān)系史》材料二當(dāng)今世界正發(fā)生復(fù)雜深刻的變化，國(guó)際金融危機(jī)深層次影響繼續(xù)顯現(xiàn)，世界經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇、帶一路”順應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化的潮流，秉持開放的區(qū)域合作精神，致力于維護(hù)全球自由貿(mào)易體系和開放型世界經(jīng)濟(jì)。共建“一帶一路”旨在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)要素有序自由流動(dòng)、資源高效配置和市場(chǎng)深度融合，推動(dòng)沿線各國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)，開展更大范圍、更高水平、更深層次的區(qū)域彰顯人類社會(huì)共同理想和美好追求，是國(guó)際合作以及全球治理新模式的積極探索，將為世界和平發(fā)展增添新的正能量?！幾試?guó)家發(fā)展改革委、外交部、商務(wù)部發(fā)布的《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》（16分）

（26分）2012分）材料101．

23456備有用的榜樣、體制和個(gè)人；7．輸入“污染”和“卑下”的勞動(dòng)；8．進(jìn)口貨的替代；9．很正常的外部穩(wěn)

定的存在；10．外國(guó)的援助。以上10種力量中，第7、9兩項(xiàng)顯然很成問(wèn)題。但總起來(lái)看，晚起步的發(fā)展18-19論是資本、資源、知識(shí)與技術(shù)的積累都需要一個(gè)緩慢而持久的過(guò)程。每一產(chǎn)業(yè)活動(dòng)，從發(fā)明到應(yīng)用，從投資到回收效應(yīng)，往往要長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年之久?，F(xiàn)代化的趨勢(shì)是后來(lái)居上。學(xué)年普通高中高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)歷史參考答案第Ⅰ卷（選擇題共分）題號(hào)123456789101213141516答案BCCDBCCBDADDCCAB第Ⅱ卷（非選擇題共分）1714分）（18分）①．社會(huì)環(huán)境相對(duì)安定。②．北方戰(zhàn)亂，北方人口南遷，帶來(lái)中原文化。③．江南地區(qū)的開發(fā)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。④．經(jīng)濟(jì)重心南移，江南成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心。⑤．南北文化的融合。4點(diǎn)可得8分）（26分）①．培養(yǎng)了急需的高等人才；②．改變舊中國(guó)遺留的高等教育布局不合理的現(xiàn)狀；③．支持西部社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；④．適應(yīng)社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的需要；3點(diǎn)可得6分）1814分）（16分）羅馬共和國(guó)的國(guó)家權(quán)力由執(zhí)政官、元老院和公民大會(huì)掌握，體現(xiàn)了混合政體的特征。①．執(zhí)政官有兩人，主要職責(zé)是擔(dān)任軍事統(tǒng)帥，主持公民大會(huì)和元老院，并執(zhí)行相關(guān)決議，具有君主制的2分）②．元老院由卸任高級(jí)官員組成，終身任職，負(fù)責(zé)向官員提出建議，協(xié)調(diào)他們的行動(dòng)，具有貴族制的特征；（2分）2分）（24分）（322分）1912分）（1）主要因素：①．歐洲戰(zhàn)后重建需求：二戰(zhàn)后，歐洲經(jīng)濟(jì)遭受重創(chuàng)，需要大量資金進(jìn)行重建。②．穩(wěn)定西歐，維護(hù)美國(guó)及其盟友的安全。③．對(duì)抗蘇聯(lián)的擴(kuò)張。④．美國(guó)希望通過(guò)經(jīng)濟(jì)援助來(lái)鞏固和擴(kuò)大其在西歐的影響力。⑤．幫助美國(guó)擴(kuò)大國(guó)際市場(chǎng)，促進(jìn)美元的全球循環(huán)，并確保美國(guó)工業(yè)產(chǎn)能和黃金儲(chǔ)備的利用。（6分，答出3點(diǎn)即可）（2）影響：①．適應(yīng)了我國(guó)擴(kuò)大和深化對(duì)外開放的需要；②．推動(dòng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；③．促進(jìn)了相關(guān)地區(qū)經(jīng)貿(mào)、文化融合，實(shí)現(xiàn)共同繁榮；④．給21世紀(jì)的國(guó)際合作帶來(lái)新的理念；⑤．促進(jìn)相關(guān)地區(qū)和平與穩(wěn)定。（6分，答出3點(diǎn)即可）2012分）示例一闡述：晚起步的現(xiàn)代化國(guó)家抓住有利時(shí)機(jī)和條件可以快速發(fā)展起來(lái)。如以新加坡、韓國(guó)等國(guó)為代表的殖民地國(guó)家從20世紀(jì)60年代開始，利用西方發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇，吸引外國(guó)資本和技術(shù)，發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，制定適合本國(guó)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)，重視道德教育，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，穩(wěn)定社會(huì)秩序；并根據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化適時(shí)作出調(diào)整，不斷進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代，發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)；它們積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。七八十年代，這些