計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的是使學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的

知識(shí)，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論解決

實(shí)際問(wèn)題的能力；將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，以下是我收集整理

的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)戈IJ,歡迎閱讀。

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一

按照學(xué)校培育計(jì)劃的要求和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)'業(yè)的實(shí)際情

況，擬安排20XX級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)191名學(xué)生在20XX-20XX第二學(xué)期參

加生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的

專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，

是專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置的有機(jī)組成部分，是理論教學(xué)

的完善和補(bǔ)充。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐了解和把握計(jì)算機(jī)應(yīng)

用的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、運(yùn)行等環(huán)節(jié)；比較深化的了解把握軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)、

系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程、項(xiàng)目治理、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)集成等技術(shù)和規(guī)范。通過(guò)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)培育學(xué)生把握從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的技能，加深對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)

過(guò)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解和熟悉，練習(xí)自己觀察和分析問(wèn)題的能力。

通過(guò)實(shí)踐鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，并使學(xué)生獲得組織和治理生產(chǎn)的初步知

識(shí)。通過(guò)收集閱讀和分析理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的有關(guān)資料和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講

解培訓(xùn)，及學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高在生產(chǎn)

實(shí)踐中調(diào)查研究、觀察問(wèn)題分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力和方法。為

學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)推動(dòng)教學(xué)改

革，增強(qiáng)高校培育人材與企業(yè)進(jìn)展的適應(yīng)性，進(jìn)一步提高老師的思想

水平，拓寬老師的業(yè)務(wù)能力具有主動(dòng)意義。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基本要求

1.仔細(xì)對(duì)待實(shí)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。

2.遵守生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位的工作、生活作息制度；

3.服從指導(dǎo)老師安排，仔細(xì)做好生產(chǎn)和住宿地的安全、防火、

衛(wèi)生等工作；

4.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)程和規(guī)章制度，仔細(xì)服從老師和

帶隊(duì)老師的指揮，確實(shí)注重自身安全和他人安全；

5.獨(dú)立完成實(shí)習(xí)內(nèi)容;

6.不答應(yīng)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地，執(zhí)行請(qǐng)、銷(xiāo)假制度，休息日外出必

須經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，并結(jié)伴而行；

7.絕不答應(yīng)出現(xiàn)打架、賭博、酗酒現(xiàn)象;注重維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù);

8.仔細(xì)完成每日實(shí)習(xí)日記、仔細(xì)完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式

經(jīng)與達(dá)內(nèi)科技有限公司協(xié)商，對(duì)學(xué)生進(jìn)行JAVA項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，實(shí)

訓(xùn)地點(diǎn)為東北大學(xué)秦皇島分校，實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)定為兩周，我方指導(dǎo)老師和

公司員工一起負(fù)責(zé)學(xué)生組織治理，指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。

四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間

生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為7月8日至7月19日，周六日休息。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師

領(lǐng)導(dǎo)小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝

指導(dǎo)老師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指

導(dǎo)老師要全程陪同，切保學(xué)生安全、組織、紀(jì)律規(guī)定落實(shí)到位。加強(qiáng)

和實(shí)習(xí)單位溝通，仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作，檢查記錄學(xué)生出勤、平時(shí)，

報(bào)告情況。完成老師指導(dǎo)記錄，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

六、實(shí)習(xí)具體日期安排

作息時(shí)間：上午8：OO-XX：00下午2：30-6：30七、生產(chǎn)實(shí)

習(xí)的主要內(nèi)容

由企業(yè)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，項(xiàng)目培訓(xùn)采取分組方式，模擬真實(shí)軟件

項(xiàng)目開(kāi)發(fā)模式，采取講授與實(shí)踐結(jié)合方式，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，獲

得項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

要求學(xué)生初步把握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程、可行性分析、用戶(hù)需

求分析、、概要設(shè)計(jì)、具體設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)技術(shù)和開(kāi)發(fā)環(huán)境、編碼、測(cè)試

方法和技術(shù)、編碼規(guī)范、質(zhì)量控制、各類(lèi)相關(guān)文檔的編寫(xiě)和治理等，

及涉及到的相關(guān)技術(shù)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的組織治理、測(cè)試等方面；了

解實(shí)習(xí)產(chǎn)品的實(shí)際內(nèi)容，分析產(chǎn)品的工作原理。把握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、信

息系統(tǒng)工程、或網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和建設(shè)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策;質(zhì)

量的控制和驗(yàn)收方法及相關(guān)規(guī)范；

八、實(shí)習(xí)組織

1.生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員

由生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和主管教學(xué)的副主任組織動(dòng)員，主要向?qū)W

生講解并描述生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的意義以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間的要求及時(shí)間安

排和實(shí)習(xí)的考核辦法等。

2.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

為加強(qiáng)和培育學(xué)生理論與實(shí)踐相聯(lián)系，并通過(guò)實(shí)踐鞏固已學(xué)過(guò)

的知識(shí)，要求學(xué)生查閱與生產(chǎn)實(shí)習(xí)相關(guān)的資料，進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，完成

項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、安裝過(guò)程，培育團(tuán)隊(duì)合作精神，并寫(xiě)

出報(bào)告。

3.素質(zhì)教育

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是素質(zhì)教育體現(xiàn)的一個(gè)方面，為培育學(xué)生的創(chuàng)新能

力，組織同學(xué)以討論的方式進(jìn)行對(duì)軟件開(kāi)發(fā)等方面的討論研究，并提

倡學(xué)生自己上講臺(tái)以研討的方式進(jìn)行講解，并提出自己的看法與見(jiàn)

解。

九、實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需要寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告，全面總堅(jiān)固習(xí)中的心得和收

獲。其內(nèi)容包括：

1.按照實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求，都進(jìn)行了那些實(shí)習(xí)，簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)內(nèi)容。

2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有關(guān)的可行性分析報(bào)告、用戶(hù)需求分析說(shuō)明書(shū)、概

要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、具體設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、編碼、測(cè)試說(shuō)明書(shū)、用戶(hù)手冊(cè)等。

3.在實(shí)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)和收獲，對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議及有關(guān)

問(wèn)題的改進(jìn)。

實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一，它不但反映學(xué)生實(shí)

習(xí)的深度和質(zhì)量，而且反映學(xué)生分析和歸納問(wèn)題和能力，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)

簡(jiǎn)明工整，科學(xué)系統(tǒng)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)送實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱、簽字。

十、成績(jī)考核

實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)按生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱的要求，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中所

把握的知識(shí)和技能，由指導(dǎo)老師會(huì)同現(xiàn)場(chǎng)的意見(jiàn)、實(shí)習(xí)日記及老師的

考核進(jìn)行評(píng)定，實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制評(píng)定。

實(shí)習(xí)仔細(xì)，遵守紀(jì)律，能按時(shí)報(bào)到和結(jié)束，無(wú)無(wú)故缺勤而且完成任務(wù)

較好，實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高，全面完成實(shí)習(xí)大綱的要求，有獨(dú)

特的見(jiàn)解或合理化建議，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)者，成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀。實(shí)習(xí)

期間紀(jì)律較好，較好完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)日記和報(bào)告能較好地

滿(mǎn)足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨(dú)立工作能力者，成績(jī)?yōu)榱己谩?shí)習(xí)

期間能遵守紀(jì)律，能完成實(shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)

告，質(zhì)量一般者，成績(jī)?cè)u(píng)為中?；就瓿蓪?shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)

習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量一般者，成績(jī)?cè)u(píng)為及格。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)

報(bào)告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差，有嚴(yán)重違反紀(jì)律行為者，成績(jī)?cè)u(píng)為

不及格。

實(shí)習(xí)考核成績(jī)有三個(gè)方面：平時(shí)實(shí)習(xí)情況（包括實(shí)習(xí)紀(jì)律）占

30%、日記占20%、報(bào)告占50%

十一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告封面模版

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，幫忙學(xué)生樹(shù)

立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí)；學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)

的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)

展工作，把握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)、治理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培育學(xué)生的實(shí)際工作能力,

了解社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的

需要；幫忙學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)、業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí)；

幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)，使學(xué)生把所學(xué)計(jì)算機(jī)的基本理論及基本技能應(yīng)

用到實(shí)踐中去，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力，為今后

從事計(jì)算機(jī)工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是計(jì)算

機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它對(duì)檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生結(jié)合計(jì)算

機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實(shí)習(xí)落到實(shí)處，

提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本計(jì)劃。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)

域情況；

(2)鞏固所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)；

(3)學(xué)會(huì)使用基本應(yīng)用軟件及開(kāi)發(fā)環(huán)境；

(4)消化把握所學(xué)的知識(shí)，鍛煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維

護(hù)及編程等項(xiàng)目的相關(guān)能力;

⑸培育學(xué)生自學(xué)的能力;

(6)根據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專(zhuān)

業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

(7)熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門(mén)之間的工作程序

和機(jī)制；

(8)根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位，了解和參加

該崗位的工作，熟悉工作流程和治理；

(9)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(實(shí)習(xí)總結(jié)文

稿必須提交指導(dǎo)老師審核，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按學(xué)院要求格式

打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)老師)；

二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間

根據(jù)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求，采用集中定點(diǎn)

為主、分散自主、與教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其

它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生按實(shí)習(xí)單

位或指導(dǎo)老師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

實(shí)習(xí)的時(shí)間：20XX年3月1日-20XX年4月28日（第1周-第

7周）共7周。

三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施

為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立了以張小東為組長(zhǎng)的

畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下

工作。主要負(fù)責(zé)制定本系學(xué)生的非師范專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

的幫忙下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位，選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)

習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)以及日常治理、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)

實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃，成立專(zhuān)門(mén)的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，

組長(zhǎng)：張小東

副組長(zhǎng)：左洪衛(wèi)

成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、出宏兵，李勇

1、系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施工

作計(jì)劃；在院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位；選派指

導(dǎo)老師；督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)備工作;做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作;

巡視指導(dǎo)全系的實(shí)習(xí)活動(dòng)，溝通情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)

習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題;考核本系實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。

2、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)其職責(zé)如下：

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組，實(shí)習(xí)小組可設(shè)

組長(zhǎng)1名，由指導(dǎo)老師指定。實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢

業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃；協(xié)助指導(dǎo)老師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作（負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、

工程總體設(shè)計(jì)、論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)等）；常常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師

聯(lián)系，爭(zhēng)取切實(shí)有效的指導(dǎo)；協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，溝通實(shí)

習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。

3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的選派和指導(dǎo)老師職責(zé)

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)老師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的

素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派

責(zé)任心強(qiáng)、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和較高專(zhuān)業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能

力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的老師擔(dān)任。

⑴本系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求芻己，為人師表，自覺(jué)維護(hù)

學(xué)校的聲譽(yù)，要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)預(yù)備工作，督促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)

習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)期間要幫忙實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決

核心技術(shù)問(wèn)題，參加評(píng)議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活

和身體健康，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作，

評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)單位常常取得聯(lián)系，及時(shí)

解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

(2)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師職責(zé)

向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項(xiàng)目、技術(shù)方向等情

況;幫忙、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗(yàn)，幫忙

實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實(shí)習(xí)生解決核心技術(shù)問(wèn)題,

對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo)；審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的設(shè)計(jì)方案、工作

計(jì)劃;主持評(píng)議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程的治理

1、做好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員工作；

2、仔細(xì)負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問(wèn)題，指導(dǎo)和督促學(xué)生撰寫(xiě)

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告，寫(xiě)出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)，評(píng)定實(shí)習(xí)等級(jí);

3、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)老師了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，幫忙

解決問(wèn)題；

4、負(fù)責(zé)收集學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)材料。20XX年4月22日前收集學(xué)

生實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)（須蓋實(shí)習(xí)單位公章），實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告及相關(guān)材料。

5、進(jìn)行實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作。

6、進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作。

五、實(shí)習(xí)學(xué)生要求

1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)崗位，制訂個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確

目的和任務(wù)；

2、實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求仔細(xì)完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，

在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;

3、尊重指導(dǎo)老師，服從安排，虛心請(qǐng)教，工作主動(dòng)主動(dòng)，尊

重實(shí)習(xí)單位職工，熱愛(ài)技術(shù)工作。

4、實(shí)習(xí)期間要主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，主動(dòng)匯報(bào)工作和思想情

況;

5、實(shí)習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)院榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，保證實(shí)

習(xí)任務(wù)的完成。

6、要“五勤二嘴勤：要求多請(qǐng)教，腿勤：多跑腿出力;手勤:

要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學(xué)生”,

要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。

7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該聽(tīng)的

不聽(tīng)，不該記的不記，切實(shí)做好保密工作。

8、不“表態(tài)”。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，幫忙

工作，因此一般不要隨意主動(dòng)表態(tài)（不排除提出個(gè)別建議）。

9、要克服只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法。

10、要填好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章

計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三

為強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐操作能力，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，依據(jù)《計(jì)

算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》，進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué)。具體安排如下：

一、實(shí)習(xí)目的

為培育在政治素質(zhì)上可靠、理論知識(shí)上有一定層次、專(zhuān)業(yè)技能

操作過(guò)硬的初、中級(jí)技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)理論

知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能練習(xí)后，遵照學(xué)以致用的原則，進(jìn)一步提高學(xué)

生的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)培育學(xué)生樹(shù)立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，

強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校決定安排本次實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

通過(guò)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生具有本專(zhuān)業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能，能熟練地

把握一整套計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)的能力，做到能獨(dú)立上鹵操作。具體內(nèi)

容與要求如下：

課題一：實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀

要求：了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)軟件硬件配置；了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算

機(jī)的主要應(yīng)用范圍。

課題二：文章的錄入、排版、打印

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達(dá)到每分

鐘50字以上，正確率達(dá)到99%;提高制表能力，能熟練制作較復(fù)雜的

表格；按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸，能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版；

熟練打印機(jī)的使用和一種型號(hào)打印機(jī)的性能。

課題三：計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)

要求：熟悉計(jì)算機(jī)主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計(jì)算機(jī)硬

件出現(xiàn)的常見(jiàn)故障。

課題四：計(jì)算機(jī)軟件維護(hù)

要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障（如windows系統(tǒng)等）；對(duì)單

位自行開(kāi)發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見(jiàn)。

課題五：計(jì)算機(jī)病毒的防治

要求：熟練使用各種常見(jiàn)殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性

能

和優(yōu)缺點(diǎn)；了解常見(jiàn)病毒的特點(diǎn)。

課題六：應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)

要求：按照實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充

分發(fā)揮計(jì)算機(jī)性能的見(jiàn)解，并開(kāi)發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)

用軟件。

課題七：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作知識(shí)

要求：提高計(jì)算機(jī)知識(shí)的操作能力，要求操作一種大型常用軟

件的使用，如WIND0WS20xx、0FFICE20xx等；

要求：Word20xx使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作，文檔的排版：

設(shè)置字符格式、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容

后，就可以對(duì)文檔進(jìn)行排版操作。Word20xx具有強(qiáng)大的排版功能，

通過(guò)對(duì)文檔中文字、段落、頁(yè)面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來(lái)層次

分明，條例清楚，便于閱讀。

要求：數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表、編輯工作

表（行、歹U、單元格）、順利完成數(shù)據(jù)處理功能（公式計(jì)算、排序、篩

選等）、設(shè)置邊