上海市高等教育工作要點

上海市高等教育工作要點3月16日，上海市教育委員會印發(fā)《2023年上海市教育委員會高等教育工作要點》?！豆ぷ饕c》中提到，深化教師人事制度改革。深化高校教師編制管理改革，擴大企業(yè)編試點高校范圍，完善學(xué)校崗位設(shè)置和職稱評聘管理。此外，上海市將加大對高校“放管服”力度，深化高校教師分類考核評價制度改革，完善高校教師職稱評審辦法。完善高校績效工資備案制，建立適應(yīng)上海教育行業(yè)特點的薪酬制度。實施教師資格準入制度和教育事業(yè)管理研究職稱制度改革。提升民辦高校教師收入水平?！?023年上海市教育委員會高等教育工作要點》部分內(nèi)容摘抄如下：統(tǒng)籌優(yōu)化高等教育資源布局。推進高校設(shè)置和布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快籌建新設(shè)普通本科高校、高質(zhì)量中外合作辦學(xué)機構(gòu)。實施高校基本建設(shè)、大型維修“補短板”專項工程。推進高校附屬空間對社會開放工作。加快高校確權(quán)補證工作，提升不動產(chǎn)權(quán)證擁有率。推動研究生教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化和質(zhì)量提升。做好新一輪博士碩士學(xué)位授權(quán)審核工作，以新版學(xué)科專業(yè)目錄為契機，搶先布局新設(shè)學(xué)科，重點發(fā)展專業(yè)學(xué)位。深入實施高校學(xué)位點培優(yōu)培育專項計劃，啟動建設(shè)學(xué)位點狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺，對在建和培育的學(xué)位點開展動態(tài)監(jiān)測。部署開展學(xué)位授權(quán)點核驗，深化研究生教育評價改革。跟蹤國家級高等教育教學(xué)成果獎評審，分析高等教育獲獎成果，加強經(jīng)驗總結(jié)輻射。深化本科專業(yè)課程建設(shè)。探索建立新一輪本科專業(yè)預(yù)警機制。推進一流本科專業(yè)建設(shè)和“四新”改革，支持高校開展專業(yè)認證，支持基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地建設(shè)。立項建設(shè)一批市級重點課程和一流課程，遴選推薦國家級一流課程，探索基礎(chǔ)學(xué)科和“四新”關(guān)鍵領(lǐng)域核心課程建設(shè)，加快推動課堂教學(xué)改革。加強基層教學(xué)組織和虛擬教研室建設(shè)，舉辦第三屆上海市教師教學(xué)創(chuàng)新大賽和首屆上海高校示范課堂教學(xué)展示活動。強化急需高層次人才培養(yǎng)。實施上?！凹毙韪邔哟稳瞬拧迸囵B(yǎng)自強計劃，加快卓越工程師、涉外法治人才、國際組織人才培養(yǎng)。圍繞本市“3+6”重點產(chǎn)業(yè)體系，建設(shè)國家卓越工程師創(chuàng)新研究院（上海）。探索校企聯(lián)合、工學(xué)交替等培養(yǎng)模式，開展國家工程碩博士培養(yǎng)改革專項試點工作，建設(shè)上海卓越工程師學(xué)院，實施工程師培養(yǎng)選調(diào)項目。推動上海高校涉外法治人才教育培養(yǎng)基地建設(shè)，打造涉外法治人才培養(yǎng)示范區(qū)，加大國際組織人才培養(yǎng)力度，培養(yǎng)儲備高素質(zhì)涉外人才。推進上海市職業(yè)技術(shù)教師教育學(xué)院、同濟大學(xué)上海國際知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院、上海退役軍人學(xué)院建設(shè)。落實國家“雙一流”總體部署要求。督促指導(dǎo)入選國家“雙一流”建設(shè)的高校加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科，發(fā)揮“雙一流”建設(shè)高校示范引領(lǐng)作用，增強“雙一流”建設(shè)高校服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力。深化高峰高原學(xué)科建設(shè)。優(yōu)化高峰學(xué)科布局，推進Ⅲ類高峰學(xué)科新增布點工作，強化以領(lǐng)域突破帶動學(xué)科發(fā)展。組織相關(guān)高校編制Ⅳ類高峰2023-2025年三年行動方案，加快建設(shè)有影響力的實體化研究院。加強高峰學(xué)科建設(shè)過程化管理，推進完善年度進展報告制度。開展高水平地方高校二期建設(shè)。指導(dǎo)各學(xué)校加快推進2023年度“高地大”建設(shè)各項任務(wù)。優(yōu)化完善全過程管理體系，試行“高地大”建設(shè)狀況動態(tài)監(jiān)測。組建“高地大”建設(shè)戰(zhàn)略咨詢專家委員會，實現(xiàn)年度專家咨詢診斷全覆蓋。開展“高地大”建設(shè)中評估和動態(tài)調(diào)整工作。加強高校前沿科學(xué)研究和關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。實施高校創(chuàng)新策源能力提升計劃，支持上海高校完善科研體系建設(shè)，深化上海市前沿科學(xué)研究基地建設(shè)，做好全國重點實驗室重組和培育工作，積極參與國家實驗室建設(shè)。強化高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，推進上海市協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)，構(gòu)建科技創(chuàng)新聯(lián)合體，開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。優(yōu)化基礎(chǔ)研究布局，支持高校發(fā)揮基礎(chǔ)研究主力軍作用，堅持自由探索和目標導(dǎo)向相結(jié)合，產(chǎn)生更多前沿性、原創(chuàng)性成果。支持在滬國家大學(xué)科技園高質(zhì)量建設(shè)，支持上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)開展未來產(chǎn)業(yè)科技園建設(shè)，強化高校知識溢出效益。深化教師人事制度改革。深化高校教師編制管理改革，擴大企業(yè)編試點高校范圍，完善學(xué)校崗位設(shè)置和職稱評聘管理。加大對高?！胺殴芊绷Χ?，深化高校教師分類考核評價制度改革，完善高校教師職稱評審辦法。完善高校績效工資備案制，建立適應(yīng)上海教育行業(yè)特點的薪酬制度。實施教師資格準入制度和教育事業(yè)管理研究職稱制度改革。提升民辦高校教師收入水平。推動教育國際合作交流。加快恢復(fù)線下中外人文交流，提升國際交流層次和水平。推動聯(lián)合國教科文組織教師教育中心、中阿改革發(fā)展研究中心、上合組織國際司法交流合作培訓(xùn)基地、國際劇協(xié)、亞洲海事技術(shù)合作中心等國際及區(qū)域機構(gòu)發(fā)揮更好作用。聚焦世界科技前沿和國內(nèi)薄弱、空白、緊缺學(xué)科專業(yè)，深化中外高水平合作辦學(xué)，積極推進上海中英藝術(shù)大學(xué)、臨港中德應(yīng)用科技大學(xué)等合作項目落地。引導(dǎo)高校積極參與國際大科學(xué)計劃，面向“一帶一路”共建國家建設(shè)研究機構(gòu)和合作平臺。指導(dǎo)高校依法依規(guī)開展涉外交往和外事活動，守牢安全底線。2023年上海市教育委員會高等教育工作要點2023年，上海市教育委員會高等教育工作要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的二十大精神，認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察上海的重要講話精神，深入落實科教興國戰(zhàn)略，全面落實市第十二次黨代會部署，聚焦服務(wù)上海“五個中心”建設(shè)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，加快構(gòu)建一流高等教育體系，促進高校分類發(fā)展、特色發(fā)展，不斷提升高等教育內(nèi)涵建設(shè)水平，持續(xù)推進上海高等教育更高質(zhì)量發(fā)展。一、落實立德樹人根本任務(wù)，健全德育長效機制1.堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神鑄魂育人。廣泛深入開展學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神系列活動，推動黨的二十大精神進教材進課堂進頭腦。推動建好“大思政課”建設(shè)整體試驗區(qū)和重點試驗高校，設(shè)立“大思政課”建設(shè)教學(xué)改革試點項目，遴選一批“大思政課”實踐教學(xué)基地。完善以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè)，打造習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論課“金課”，支持高校建設(shè)習(xí)近平經(jīng)濟思想、習(xí)近平法治思想、習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平強軍思想、習(xí)近平外交思想等專論課程，建設(shè)闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于黨建、教育等領(lǐng)域重要論述的個論課程，形成一批精品課程。2.加強新時代高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)和繁榮高校哲學(xué)社會科學(xué)。建好市級高校重點馬克思主義學(xué)院和特色馬克思主義學(xué)院，支持培育若干馬克思主義研究院等學(xué)科交叉研究平臺。推進高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，實施高水平哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊（專欄）支持計劃，深化對新時代黨的創(chuàng)新理論的研究宣傳闡釋，打造一批創(chuàng)新型高質(zhì)量高校智庫，建好“高校中國共產(chǎn)黨偉大建黨精神研究中心”。3.推進高校課程思政和日常思政工作。推動課程思政改革，支持建設(shè)課程思政教學(xué)研究示范中心。全面實施“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合育人示范工程，推進黨建進園區(qū)、進樓幢、進宿舍，探索形成具有上海特色的高校“一站式”學(xué)生社區(qū)工作模式。通過舉辦思政課教師教學(xué)大比武、高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，開展各類思政課教師、輔導(dǎo)員研修活動等，全面提升高校思政課教師和輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化水平。推進民辦高?！懊駝?chuàng)計劃”項目。二、深化教育綜合改革，構(gòu)建更高質(zhì)量高等教育體系4.實施新一輪教育綜合改革。推進落實《上海市全面深化教育領(lǐng)域綜合改革方案》和部市共建中涉及高等教育的重點任務(wù)。支持各高校教育綜合改革示范項目建設(shè)。推進“三全育人”綜合改革示范區(qū)、“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗區(qū)、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點區(qū)等試點任務(wù)。深化考試招生改革，科學(xué)編制各類招生計劃，優(yōu)化本市高等教育招生規(guī)模和結(jié)構(gòu)。進一步改進完善藝術(shù)類專業(yè)考試方式。5.推進高等教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。推進國家智慧教育平臺上海試點工作，優(yōu)化充實上海智慧教育平臺高等教育部分。深入實施高等學(xué)校教育教學(xué)評價數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目，探索開展以“數(shù)字素養(yǎng)與技能提升”為目標的計算機科學(xué)通識教育綜合改革，實施計算機專業(yè)課程教學(xué)評估。開展大學(xué)計算機課程教學(xué)改革，組織舉辦上海市高校信息技術(shù)水平考試。完善產(chǎn)教融合四級考試，探索信息技術(shù)龍頭企業(yè)與高校共同進行考試開發(fā)，共建考試學(xué)習(xí)平臺，共同制定考試評價標準、證書認可認定，辦好計算機應(yīng)用能力大賽。6.統(tǒng)籌優(yōu)化高等教育資源布局。推進高校設(shè)置和布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快籌建新設(shè)普通本科高校、高質(zhì)量中外合作辦學(xué)機構(gòu)。實施高校基本建設(shè)、大型維修“補短板”專項工程。推進高校附屬空間對社會開放工作。加快高校確權(quán)補證工作，提升不動產(chǎn)權(quán)證擁有率。7.推進高等繼續(xù)教育改革。推動高等學(xué)歷繼續(xù)教育提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。加強高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置規(guī)劃、統(tǒng)籌、審核與管理，做好高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點增設(shè)、核驗和評估工作。推進高等學(xué)歷繼續(xù)教育課程、教材建設(shè)。編制高等繼續(xù)教育發(fā)展年度報告。推動“雙元制”職工繼續(xù)教育基地建設(shè)，遴選一批高?！半p元制”特色專業(yè)和課程。依托上海市高校繼續(xù)教育指導(dǎo)服務(wù)中心開展繼續(xù)教育發(fā)展研究，建立和完善繼續(xù)教育辦學(xué)評估與質(zhì)量體系。8.提升民辦教育發(fā)展水平。出臺《上海市民辦高校重大事項報告規(guī)程》等文件，完善分類管理制度建設(shè)。實施民辦高校激勵計劃、校企協(xié)同人才培養(yǎng)試點項目，提高民辦高校辦學(xué)水平。梳理民辦高校重大建設(shè)項目清單。推進民辦高校公共實訓(xùn)中心等教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，修訂相關(guān)實施細則，啟動第二輪支持民辦高校教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)。做好民辦高校年檢工作。三、深化高等教育內(nèi)涵發(fā)展，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量9.推動研究生教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化和質(zhì)量提升。做好新一輪博士碩士學(xué)位授權(quán)審核工作，以新版學(xué)科專業(yè)目錄為契機，搶先布局新設(shè)學(xué)科，重點發(fā)展專業(yè)學(xué)位。深入實施高校學(xué)位點培優(yōu)培育專項計劃，啟動建設(shè)學(xué)位點狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺，對在建和培育的學(xué)位點開展動態(tài)監(jiān)測。部署開展學(xué)位授權(quán)點核驗，深化研究生教育評價改革。跟蹤國家級高等教育教學(xué)成果獎評審，分析高等教育獲獎成果，加強經(jīng)驗總結(jié)輻射。10.深化本科專業(yè)課程建設(shè)。探索建立新一輪本科專業(yè)預(yù)警機制。推進一流本科專業(yè)建設(shè)和“四新”改革，支持高校開展專業(yè)認證，支持基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地建設(shè)。立項建設(shè)一批市級重點課程和一流課程，遴選推薦國家級一流課程，探索基礎(chǔ)學(xué)科和“四新”關(guān)鍵領(lǐng)域核心課程建設(shè)，加快推動課堂教學(xué)改革。加強基層教學(xué)組織和虛擬教研室建設(shè)，舉辦第三屆上海市教師教學(xué)創(chuàng)新大賽和首屆上海高校示范課堂教學(xué)展示活動。11.加強教材建設(shè)和管理。加強新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程教育部重點教材選用管理工作。發(fā)揮上海市普通高等學(xué)校教材建設(shè)專家委員會、教材審查評價專家委員會作用，召開上海高校教材建設(shè)工作推進會，研制上海高校教材建設(shè)規(guī)劃，加強對高校教材工作的檢查監(jiān)督，進一步壓實高校教材建設(shè)和管理各方責任，構(gòu)建多方聯(lián)動的教材管理體系。12.強化急需高層次人才培養(yǎng)。實施上?！凹毙韪邔哟稳瞬拧迸囵B(yǎng)自強計劃，加快卓越工程師、涉外法治人才、國際組織人才培養(yǎng)。圍繞本市“3+6”重點產(chǎn)業(yè)體系，建設(shè)國家卓越工程師創(chuàng)新研究院（上海）。探索校企聯(lián)合、工學(xué)交替等培養(yǎng)模式，開展國家工程碩博士培養(yǎng)改革專項試點工作，建設(shè)上海卓越工程師學(xué)院，實施工程師培養(yǎng)選調(diào)項目。推動上海高校涉外法治人才教育培養(yǎng)基地建設(shè)，打造涉外法治人才培養(yǎng)示范區(qū)，加大國際組織人才培養(yǎng)力度，培養(yǎng)儲備高素質(zhì)涉外人才。推進上海市職業(yè)技術(shù)教師教育學(xué)院、同濟大學(xué)上海國際知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院、上海退役軍人學(xué)院建設(shè)。13.推進產(chǎn)教融合協(xié)同育人。落實《上海市深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人行動計劃（2021-2025年）》，發(fā)揮臨港新片區(qū)產(chǎn)教融合協(xié)作育人工作辦公室、上海智慧新工科產(chǎn)教融合聯(lián)盟等平臺作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等教育優(yōu)質(zhì)資源，主動對接各區(qū)產(chǎn)教融合建設(shè)目標，推動學(xué)校與區(qū)內(nèi)行業(yè)企業(yè)開展產(chǎn)教融合協(xié)同育人項目。推進現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)。建立產(chǎn)業(yè)教授、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、產(chǎn)業(yè)講師三級產(chǎn)業(yè)師資人才梯隊。四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，不斷提升服務(wù)水平14.加強體育和美育工作。持續(xù)深化大中小一體化的學(xué)校體育、藝術(shù)課程改革建設(shè)，推動體育、藝術(shù)課程納入高校人才培養(yǎng)方案，在所有階段開設(shè)體育課程，開設(shè)面向人人的公共藝術(shù)課程。深化學(xué)校體育、藝術(shù)“一條龍”培養(yǎng)建設(shè)。打造各類特色賽事、演出活動品牌，做好首屆全國學(xué)生（青年）運動會備賽參賽和全國第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演上海市活動等藝術(shù)實踐活動的組織實施工作。推動各高校至少舉辦一次綜合性校級運動會。推動體育、藝術(shù)師資培訓(xùn)交流體系建設(shè)。加強學(xué)校體育場館綜合開發(fā)利用。發(fā)揮文教結(jié)合資源共享機制，推動各類藝術(shù)團體和聯(lián)盟建設(shè)。15.推進勞動教育、國防教育和安全教育。推進勞動教育綜合育人項目。推進“百名勞模進校園”機制建設(shè)，開展勞動教育周、“社會大課堂”等系列活動。開展“上海市青少年科創(chuàng)教育經(jīng)典導(dǎo)讀”等活動。推動科創(chuàng)教育基地全面向青少年開放。開展全市高校軍事理論教師師資培訓(xùn)和大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練，舉辦國防演講比賽和知識競賽，探索學(xué)生軍事訓(xùn)練基地準入、管理及退出機制建設(shè)。以總體國家安全觀為統(tǒng)領(lǐng)，開展大學(xué)生安全教育。16.加強心理健康教育。推進高校開設(shè)心理健康教育公共必修課，建設(shè)一批心理健康教育精品課程。提高心理熱線知曉率與服務(wù)效能，推動高校新生心理普測全部入網(wǎng)，做好學(xué)生心理健康發(fā)展狀況監(jiān)測。深入實施醫(yī)教結(jié)合項目，暢通心理危機和精神障礙學(xué)生醫(yī)療轉(zhuǎn)介通道。配齊建強心理健康教師隊伍，加大高校專職心理教師配備力度，推動高校心理示范中心建設(shè)。發(fā)揮心理健康教育名師工作室的示范作用，打造帶教平臺。17.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。深入實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，指導(dǎo)高校修訂管理辦法，開展市級項目立項和驗收，舉辦第八屆上海大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃成果展。推動國家級和市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、教育實踐基地建設(shè)。出臺學(xué)科競賽管理辦法，加強和規(guī)范學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動管理。組織開展示范性實習(xí)基地建設(shè)，做好全國大學(xué)生實習(xí)平臺數(shù)據(jù)、教學(xué)實驗室安全年度報告和實驗室信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計報送工作，加強實驗教學(xué)中心建設(shè)。舉辦第九屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海賽區(qū)、上海市“青年紅色筑夢之旅”活動、第八屆“匯創(chuàng)青春”大學(xué)生文化創(chuàng)意作品展示活動以及本科學(xué)科競賽和研究生創(chuàng)新實踐系列大賽等活動。18.加強高校語言文字工作。指導(dǎo)各高校落實《教育部國家語委關(guān)于加強高等學(xué)校服務(wù)國家通用語言文字高質(zhì)量推廣普及的若干意見》。指導(dǎo)督促相關(guān)高校完成學(xué)校語言文字工作達標驗收。舉辦第五屆中華經(jīng)典誦寫講大賽上海賽區(qū)系列比賽，開展經(jīng)典潤?quán)l(xiāng)土活動。逐步建立高校語言文字工作年度報告制度。支持國家語言文字推廣基地及相關(guān)高校組建語言文字工作協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟，搭建合作交流平臺，發(fā)揮示范帶動作用。19.推進高校畢業(yè)生就業(yè)工作。指導(dǎo)高校規(guī)范落實用人單位信息登記工作。深度挖潛不同行業(yè)用人單位的政策性崗位需求，匯聚市場化社會化就業(yè)資源，組織就業(yè)招聘系列活動，大力推進各高校訪企拓崗。深入推進“就業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”新模式，建立高校間就業(yè)工作交流與聯(lián)動機制。做實做細“一生一策”就業(yè)臺賬，不斷推進職業(yè)生涯指導(dǎo)和服務(wù)體系建設(shè)，關(guān)注落實重點群體就業(yè)指導(dǎo)工作，做好畢業(yè)生困難群體兜底服務(wù)。優(yōu)化征兵結(jié)構(gòu)，做好大學(xué)生征兵工作及退伍大學(xué)生安置工作。推動高校學(xué)生資助數(shù)據(jù)庫與學(xué)籍、就業(yè)指導(dǎo)等數(shù)據(jù)庫有效對接，推進精準資助。五、加快“雙一流”建設(shè)，提升創(chuàng)新策源能力20.落實國家“雙一流”總體部署要求。督促指導(dǎo)入選國家“雙一流”建設(shè)的高校加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科，發(fā)揮“雙一流”建設(shè)高校示范引領(lǐng)作用，增強“雙一流”建設(shè)高校服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力。21.深化高峰高原學(xué)科建設(shè)。優(yōu)化高峰學(xué)科布局，推進Ⅲ類高峰學(xué)科新增布點工作，強化以領(lǐng)域突破帶動學(xué)科發(fā)展。組織相關(guān)高校編制Ⅳ類高峰2023-2025年三年行動方案，加快建設(shè)有影響力的實體化研究院。加強高峰學(xué)科建設(shè)過程化管理，推進完善年度進展報告制度。22.開展高水平地方高校二期建設(shè)。指導(dǎo)各學(xué)校加快推進2023年度“高地大”建設(shè)各項任務(wù)。優(yōu)化完善全過程管理體系，試行“高地大”建設(shè)狀況動態(tài)監(jiān)測。組建“高地大”建設(shè)戰(zhàn)略咨詢專家委員會，實現(xiàn)年度專家咨詢診斷全覆蓋。開展“高地大”建設(shè)中期評估和動態(tài)調(diào)整工作。23.加強高校前沿科學(xué)研究和關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。實施高校創(chuàng)新策源能力提升計劃，支持上海高校完善科研體系建設(shè)，深化上海市前沿科學(xué)研究基地建設(shè)，做好全國重點實驗室重組和培育工作，積極參與國家實驗室建設(shè)。強化高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，推進上海市協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)，構(gòu)建科技創(chuàng)新聯(lián)合體，開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。優(yōu)化基礎(chǔ)研究布局，支持高校發(fā)揮基礎(chǔ)研究主力軍作用，堅持自由探索和目標導(dǎo)向相結(jié)合，產(chǎn)生更多前沿性、原創(chuàng)性成果。支持在滬國家大學(xué)科技園高質(zhì)量建設(shè)，支持上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)開展未來產(chǎn)業(yè)科技園建設(shè)，強化高校知識溢出效益。六、建設(shè)高水平人才高地，打造高素質(zhì)師資隊伍24.加大高層次人才引進力度。指導(dǎo)高校瞄準世界科技前沿和頂尖水平做好人才引進和培育工作。實施高等教育人才攬蓄行動，推動高校分類辦好國際青年學(xué)者論壇，啟動實施“東方英才計劃-教師項目”，承辦“海聚英才”高校賽區(qū)組織工作，集聚高層次創(chuàng)新人才。推進全球人才數(shù)字畫像系統(tǒng)建設(shè)，為系統(tǒng)單位做好人才引育工作提供重要支撐。25.強化師德師風建設(shè)。把師德師風建設(shè)放在首位，健全師德建設(shè)長效機制。創(chuàng)新師德評價機制，探索建立師德榮譽積分體系。建立健全教師入職查詢制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度。培育選樹一批優(yōu)秀師德師風典型，開展“上海市教育功臣”評選表彰及“全國教書育人楷模”、上海市“四有”好老師推選活動。26.提升教師專業(yè)能力。健全教師全過程培養(yǎng)體系，針對各級各類教師分類實施培養(yǎng)計劃，形成高校教師專業(yè)發(fā)展激勵保障機制。推動教師校企雙向流動，支持高水平學(xué)校和大中型企業(yè)共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。實施上海高校研究生導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升計劃。完善跨片、跨校、跨學(xué)科的教師專業(yè)發(fā)展機制，建設(shè)高水平教師隊伍培養(yǎng)基地。實施高等學(xué)校本科教學(xué)教師激勵計劃，推進高水平地方高校創(chuàng)新團隊建設(shè)跟蹤管理。貫徹落實《關(guān)于加強新時代上海民辦高校教師隊伍建設(shè)的實施意見》，召開上海民辦高校教師隊伍建設(shè)工作會議。推進民辦高?！皬妿煿こ獭?，開展民辦高?！懊駧熡媱潯薄懊駬P計劃”項目。27.深化教師人事制度改革。深化高校教師編制管理改革，擴大企業(yè)編試點高校范圍，完善學(xué)校崗位設(shè)置和職稱評聘管理。加大對高校“放管服”力度，深化高校教師分類考核評價制度改革，完善高校教師職稱評審辦法。完善高校績效工資備案制，建立適應(yīng)上海教育行業(yè)特點的薪酬制度。實施教師資格準入制度和教育事業(yè)管理研究職稱制度改革。提升民辦高校教師收入水平。七、發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，促進教育交流合作提質(zhì)增效28.推進長三角高等教育協(xié)同發(fā)展。推動長三角高等教育協(xié)同發(fā)展工作平臺和機制建設(shè)，開展長三角高校教師交流培訓(xùn)。完善以上海為核心的長三角高?？萍汲晒D(zhuǎn)化平臺及機制建設(shè)。舉辦長三角民辦高校教師教學(xué)技能大賽。加強長三角民辦高校教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟建設(shè)。29.深化高等教育對口支援與合作交流。深化與兄弟省市高等教育合作交流，開創(chuàng)對口“革命老區(qū)”高等教育合作新局面。優(yōu)化高校結(jié)對幫扶模式，持續(xù)打造、深入打磨高等教育對口支援和幫扶工作品牌，形成產(chǎn)學(xué)研合作新成果。加強信息技術(shù)應(yīng)用，推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”幫扶工作。30.推動教育國際合作交流。加快恢復(fù)線下中外人文交流，提升國際交流層次和水平。推動聯(lián)合國教科文組織教師教育中心、中阿改革發(fā)展研究中心、上合組織國際司法交流合作培訓(xùn)基地、國際劇協(xié)、亞洲海事技術(shù)合作中心等國際及區(qū)域機構(gòu)發(fā)揮更好作用。聚焦世界科技前沿和國內(nèi)薄弱、空白、緊缺學(xué)科專業(yè)，深化中外高水平合作辦學(xué)，積極推進上海中英藝術(shù)大學(xué)、臨港中德應(yīng)用科技大學(xué)等合作項目落地。引導(dǎo)高校積極參與國際大科學(xué)計劃，面向“一帶一路”共建國家建設(shè)研究機構(gòu)和合作平臺。指導(dǎo)高校依法依規(guī)開展涉外交往和外事活動，守牢安全底線。31.加強國際化人才培養(yǎng)。構(gòu)建新時代高校國際交流網(wǎng)絡(luò)，做優(yōu)做強國際交換生，鞏固擴大國際“朋友圈”。拓寬學(xué)生赴海外和國際組織實習(xí)覆蓋面，健全向國際機構(gòu)派遣特定專業(yè)優(yōu)秀人才機制。高質(zhì)量打造“留學(xué)上?！逼放?，支持高校依托優(yōu)勢學(xué)科吸引海外優(yōu)秀學(xué)生來華學(xué)習(xí)交流，優(yōu)化來華留學(xué)生的結(jié)構(gòu)與層次。開展上海暑期學(xué)校和“一帶一路”教育品牌項目，推進高校英文課程和專業(yè)建設(shè)，促進中外學(xué)生交流互換、學(xué)分互認。提高港澳臺學(xué)生招生培養(yǎng)質(zhì)量，落實上海與香港、澳門、臺北市的合作機制，促進四地教育融合發(fā)展。八、推進依法治教，助推教育改革發(fā)展32.推進教育法治工作。做好規(guī)范收費和政風行風工作。開展高校法治工作測評，啟動全國依法治校示范校創(chuàng)建工作。完成本市市屬公辦高校章程修訂工作，加強章程執(zhí)行監(jiān)督檢查。以“憲法衛(wèi)士”學(xué)習(xí)競答為抓手，開展全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”系列活動。指導(dǎo)高校落實專門機構(gòu)負責法治工作，構(gòu)建多方主體參與的法律顧問隊伍建設(shè)。發(fā)揮上海教育系統(tǒng)黨內(nèi)法規(guī)研究中心作用。推進教育公共政策與教育法治研究工作。33.深化教育督導(dǎo)評估工作。研究制定上海高校分類評價辦法，實施大年評價。實施對首批4所高校新一輪本科教育教學(xué)審核評估，遴選本科教育教學(xué)優(yōu)秀示范案例。做好普通高校本科教學(xué)質(zhì)量年報、本科教育畢業(yè)論文（設(shè)計）抽檢、基于本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)填報的質(zhì)量診斷分析等常態(tài)化督導(dǎo)監(jiān)測工作。開展民辦高校政府督導(dǎo)專員專項述職工作。34.履行審計監(jiān)督職責。推進《上海市教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作規(guī)定》貫徹落實。實施經(jīng)濟責任審計、專項審計、竣工財務(wù)結(jié)算審計等各類審計項目，推行審計全覆蓋。開展重點領(lǐng)域清理整頓工作。將內(nèi)部審計評價結(jié)果納入高校分類評價體系。深化內(nèi)部審計人員見習(xí)基地工作。開展優(yōu)秀審計項目評選。九、優(yōu)化發(fā)展保障機制，營造良好發(fā)展環(huán)境35.完善教育經(jīng)費投入保障機制。深化高等教育投入機制改革，逐步提高市屬公辦高校生均綜合定額財政撥款標準。補齊重點領(lǐng)域投入“短板”，加大市級財政高校大型維修資金投入力度。進一步擴大高校經(jīng)費使用自主權(quán)，擴大高校綜合預(yù)算管理制度試點范圍。完善公辦高校收費政策，建立收費標準動態(tài)調(diào)整機制。改革完善市級教育科研經(jīng)費管理，完善科研項目經(jīng)費撥付機制。研制《上海市民辦學(xué)校資金專戶管理辦法》等文件，強化民辦高校財務(wù)管理。36.做好疫情防控工作。統(tǒng)籌校園防疫和教學(xué)科研工作，落實“乙類乙管”下疫情防控各項舉措，最大程度保障師生健康。推進高校健康驛站建設(shè)、人員培訓(xùn)、宣教教育及心理咨詢等工作。加強師生員工健康監(jiān)測，引導(dǎo)教育師生認真做好個人防護，嚴格落實“日報告”“零報告”制度。建立穩(wěn)定對接機制，確定學(xué)校師生轉(zhuǎn)診的定點醫(yī)院，暢通急危重癥轉(zhuǎn)至相關(guān)醫(yī)院的綠色通道。指導(dǎo)各高校設(shè)立投訴平臺和熱線電話，建立“接訴即辦”機制，健全問題快速反應(yīng)和解決反饋機制，及時解決師生急難愁盼問題。37.構(gòu)建更高質(zhì)量后勤保障體系。推動食堂運行長效機制建設(shè)，完成首批高校標準化食堂建設(shè)試點。完善食品安全智慧監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、保供穩(wěn)價和消費幫扶工作。做好校園商貿(mào)、快遞、公寓等指導(dǎo)工作。推進綠色學(xué)校和生態(tài)文明示范校建設(shè)。發(fā)布《上海市綠色低碳發(fā)展國民教育體系建設(shè)實施方案》，開展各類生態(tài)文明宣傳教育活動，舉辦第五屆學(xué)生生態(tài)環(huán)保節(jié)和生態(tài)文明教育峰會，推動綠色校園建設(shè)和生態(tài)文明教育。38.建設(shè)更高水平平安校園。出臺平安學(xué)校建設(shè)方案和實驗室安全事故追責等文件，研制學(xué)校反恐工作實施細則。指導(dǎo)高校配合屬地應(yīng)急管理、氣象等部門做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作，增強重大自然災(zāi)害防范和應(yīng)對能力。加強公共安全類教學(xué)課程建設(shè)，開展安全風險隱患排查整治，加強教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警，推動“清單式、預(yù)警類”公共安全管理模式。2024年上海市教育委員會高等教育工作要點??2024年，上海高等教育工作要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察上海重要講話精神，全面深化高等教育綜合改革，著力促進教育、科技、人才融合發(fā)展，充分發(fā)揮高等教育在建設(shè)教育強國中的龍頭作用，為加快推進“五個中心”建設(shè)提供有力支撐。??一、落實立德樹人根本任務(wù)??1.堅定不移用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。推進“大思政課”綜合改革試驗區(qū)建設(shè)，遴選第二批上?！按笏颊n”建設(shè)整體試驗區(qū)、重點試驗區(qū)（高校）及實踐教學(xué)基地。推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想課程體系建設(shè)，打造習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論課“金課”，支持高校開設(shè)習(xí)近平總書記分領(lǐng)域重要思想或重要論述的專論課和個論課。推進大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)，開展高校思政課教師集體大備課、教學(xué)大比武、教師大培訓(xùn)。??2.推動高校課程思政高質(zhì)量發(fā)展。推進不同類型學(xué)校的課程思政教學(xué)實踐和理論研究。開展第二屆上海市課程思政教學(xué)設(shè)計展示活動，打造課程思政教學(xué)標桿展示與交流平臺，提升高校教師課程思政意識與能力。遴選表彰新一批上海市課程思政示范課程、教學(xué)名師、教學(xué)團隊，讓課程有示范、教師有標桿、團隊有組織、教學(xué)有參考。發(fā)揮上海市課程思政教學(xué)研究示范中心的示范引領(lǐng)和資源共享作用，加強課程思政重點、難點、前瞻性問題研究，形成一批研究成果。??3.加強新時代高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)和繁榮高校哲學(xué)社會科學(xué)。整體提升高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)水平，實施上海高?！爸攸c馬院、特色馬院建設(shè)支持計劃”“攻堅提質(zhì)計劃”“民辦高校馬院‘強院工程’”，推進民辦高校、新型（五年一貫制）高職學(xué)校馬克思主義學(xué)院發(fā)展新機制建設(shè)。加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系，強化馬克思主義對哲學(xué)社會科學(xué)的引領(lǐng)，支持培育一批馬克思主義研究院等學(xué)科交叉研究平臺。推進上海高校哲學(xué)社會科學(xué)研究專項，提升高校智庫服務(wù)治國理政能力，優(yōu)化新時代高校新型智庫建設(shè)體系，開展第二批上海高校智庫驗收評估和第三批上海高校智庫申報遴選。??4.完善新時代日常思政工作。建好教育部“高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”，發(fā)揮輻射帶動作用。實施高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)育人行動，將學(xué)生社區(qū)打造成黨建引領(lǐng)前沿陣地、“三全育人”實踐園地、智慧服務(wù)創(chuàng)新基地、平安校園樣板高地。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，開展高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)專項調(diào)研，制訂上海高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)行動計劃等文件。完善高校輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)高校開展培訓(xùn)研修基地建設(shè)，推進高校輔導(dǎo)員海外研修。啟動第三批上海高校輔導(dǎo)員特色工作法征集工作。開展上海市職業(yè)教育德育工作聯(lián)盟建設(shè)成果展示活動。??二、深化高等教育領(lǐng)域綜合改革??5.推進落實高等教育“1+10”重點任務(wù)。實施我市高等教育綜合改革“一個《意見》+十大專項計劃”，著力在全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才上先行先試，在提高服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能級上先行先試。落實《上海市全面深化教育領(lǐng)域綜合改革方案》和部市共建教育綜合改革高等教育領(lǐng)域重點任務(wù)。??6.統(tǒng)籌優(yōu)化高等教育資源布局。服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，推進高校設(shè)置和布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，加快籌建或新設(shè)若干個高質(zhì)量中外合作辦學(xué)機構(gòu)、本科層次職業(yè)學(xué)校、新型（五年一貫制）高職學(xué)校。推進實施高?；窘ㄔO(shè)、大型維修“補短板”專項工程。指導(dǎo)相關(guān)高校推進“公園+體育、文化、音樂、藝術(shù)、戲曲、紅色資源”等主題功能拓展工作。??7.推動高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。聚焦國家戰(zhàn)略需求和上?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)人才需求，創(chuàng)新辦學(xué)機制，穩(wěn)步發(fā)展本科層次職業(yè)教育。推進新一輪中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)，繼續(xù)支持10所高水平高職學(xué)校建設(shè)，開展新一輪30個左右高水平高職專業(yè)群建設(shè)。完善“中職—高職專科—應(yīng)用型本科—專業(yè)學(xué)位研究生”貫通人才培養(yǎng)體系。??8.引導(dǎo)規(guī)范民辦高校高質(zhì)量發(fā)展。完善民辦高校年檢指標及工作要求，進一步規(guī)范民辦高校校區(qū)建設(shè)與管理工作，依法依規(guī)加強財務(wù)行為全流程監(jiān)管，規(guī)范民辦高校辦學(xué)行為。調(diào)整民辦高校專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強民辦高校內(nèi)涵建設(shè)。梳理民辦高校重大建設(shè)項目清單，啟動第二輪市級建設(shè)財力支持民辦高校實驗實訓(xùn)中心建設(shè)工作，促進民辦高校辦學(xué)條件提升。??9.推動高等繼續(xù)教育提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。推進高等學(xué)歷繼續(xù)教育綜合改革，加強專業(yè)設(shè)置規(guī)劃、統(tǒng)籌、審核與管理，做好校外教學(xué)點增設(shè)、核驗、檢查工作，編制年度發(fā)展報告。推進上海市“雙元制”職工繼續(xù)教育高?；卦圏c工作，完善普通高校、職業(yè)院校、開放大學(xué)和成人高校多元供給繼續(xù)教育資源格局。依托上海市高校繼續(xù)教育指導(dǎo)服務(wù)中心開展高?！半p元制”師資培訓(xùn)活動，遴選一批“雙元制”特色專業(yè)和精品課程。推進老年大學(xué)倍增計劃，遴選建設(shè)一批老年友好學(xué)校。??三、優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)??10.建立高校學(xué)科布局優(yōu)化調(diào)整機制。出臺學(xué)科專業(yè)布局優(yōu)化調(diào)整工作方案，建立學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)規(guī)模動態(tài)調(diào)整機制。鼓勵部屬院校在加強前沿學(xué)術(shù)領(lǐng)域布局的同時，主動優(yōu)化調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，做精做優(yōu)傳統(tǒng)學(xué)科，為未來發(fā)展預(yù)留空間和資源。推進部屬高校和市屬高校學(xué)科專業(yè)聯(lián)動發(fā)展。??11.動態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)招生培養(yǎng)規(guī)模。優(yōu)化高校本科、研究生招生計劃，指導(dǎo)高校主動調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與規(guī)模。采取增量傾斜和存量調(diào)整結(jié)合的方式，將理工農(nóng)醫(yī)類本科招生比例提高到50%以上。推進高職學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和招生規(guī)模動態(tài)調(diào)整，按年度目標落地落實。擴大重點產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模，聚焦集成電路、人工智能、生物醫(yī)藥等重點產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)理科，擴大核心學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模，鼓勵高校與企業(yè)共建專項班，精準培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)所需人才。嚴控過剩學(xué)科專業(yè)和辦學(xué)條件不足高校的培養(yǎng)規(guī)模，調(diào)減單點招生規(guī)模過大、增速過快、市場需求不足、畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率偏低的學(xué)科專業(yè)招生計劃。推動文科類專業(yè)調(diào)整人才培養(yǎng)方向，鼓勵高校圍繞國家戰(zhàn)略需求，加大涉外法治、知識產(chǎn)權(quán)、國際組織、國際傳播、數(shù)字經(jīng)濟、金融科技等方向的復(fù)合型人才培養(yǎng)力度。??12.優(yōu)化研究生教育結(jié)構(gòu)。以新增博士碩士學(xué)位授予單位和學(xué)位授權(quán)點審核工作為抓手，優(yōu)化研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。面向國家和區(qū)域發(fā)展需求，加強重點產(chǎn)業(yè)緊缺人才相關(guān)學(xué)位點布局，加快專業(yè)學(xué)位授權(quán)點建設(shè)，優(yōu)先支持地方高校建設(shè)工程類專業(yè)學(xué)位博士點。加強學(xué)科能力建設(shè)，新增1-2所博士學(xué)位授予單位，爭取民辦高校碩士學(xué)位授予單位實現(xiàn)突破。實施學(xué)位點培優(yōu)培育專項計劃，啟動開展學(xué)位點建設(shè)質(zhì)量監(jiān)測評價，爭取上海市屬高校研究生計劃增量。??四、提升高等教育創(chuàng)新服務(wù)能力??13.創(chuàng)新基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)模式。推進“大中銜接”改革，鼓勵高水平研究型大學(xué)與優(yōu)質(zhì)高中合力開展基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才早期發(fā)現(xiàn)、科學(xué)引導(dǎo)、貫通培養(yǎng)工作，建立基礎(chǔ)研究人才全鏈條、長周期培養(yǎng)機制。支持高水平大學(xué)深入實施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”，牽頭或深度參與人才培養(yǎng)改革，完善基于興趣和潛力激發(fā)的人才選拔和培養(yǎng)模式。支持相關(guān)高校深化“強基計劃”人才培養(yǎng)改革，鼓勵開展個性化培養(yǎng)、跨學(xué)科寬口徑培養(yǎng)，做好本研銜接和轉(zhuǎn)段工作。??14.產(chǎn)教深度融合培養(yǎng)急需人才。落實《上海市深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人行動計劃（2021-2025年）》，深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地建設(shè)。推進國家卓越工程師創(chuàng)新研究院（上海）建設(shè)，依托若干“鄰產(chǎn)業(yè)”或“鄰高校”的產(chǎn)教園區(qū)，形成“1＋N”的發(fā)展格局。支持國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)，布局若干市級卓越工程師學(xué)院，深化“住企聯(lián)合培養(yǎng)”改革，加強卓越工程人才培養(yǎng)。推進現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，開展首批市級重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院驗收評審。啟動研究生校企聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)，推動建立一批產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。推進產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)，遴選一批優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師和優(yōu)秀產(chǎn)教融合導(dǎo)師團隊。推進評價制度改革，評選一批產(chǎn)教融合優(yōu)秀成果。推進市域聯(lián)合體、行業(yè)共同體、開放型實踐中心等產(chǎn)教融合新型載體建設(shè)，打造20個職業(yè)教育產(chǎn)教融合型專業(yè)。??15.推進高峰高原學(xué)科建設(shè)。貫徹落實國家“雙一流”建設(shè)戰(zhàn)略部署，加快推進本市“雙一流”建設(shè)。深化高峰學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵，分類支持一批基礎(chǔ)和戰(zhàn)略性學(xué)科加快建成涵養(yǎng)創(chuàng)新“核爆點”的學(xué)科高峰，鍛造核心競爭力，推進高峰學(xué)科筑牢優(yōu)勢，聚焦優(yōu)勢特色領(lǐng)域方向沖擊一流、實現(xiàn)突破，推動解決重大理論、技術(shù)和實踐問題，優(yōu)化年度進展報告制度，強化過程化管理。前瞻布局未來學(xué)科，深入謀劃未來學(xué)科建設(shè)有關(guān)工作，引導(dǎo)相關(guān)高校把握科技演進態(tài)勢和產(chǎn)業(yè)需求趨勢，主動前瞻布局未來學(xué)科和探索未來學(xué)科組織模式，形成新的研究范式，產(chǎn)生新的學(xué)科增長點。??16.開展高水平地方高校二期建設(shè)。推進高水平地方高校二期建設(shè)，在中期評估和動態(tài)調(diào)整基礎(chǔ)上，引導(dǎo)建設(shè)高校和培育高校聚焦重點方向，找準目標定位，明確發(fā)展路徑，實現(xiàn)“轉(zhuǎn)段升級”和高質(zhì)量發(fā)展，增強人才培養(yǎng)適應(yīng)性，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，提升學(xué)?！白晕以煅惫δ?。優(yōu)化高水平地方高校建設(shè)經(jīng)費投入機制、預(yù)算評審機制，開展年度動態(tài)監(jiān)測工作。??17.強化高校創(chuàng)新策源功能。做實做強前沿科學(xué)研究基地、市協(xié)同創(chuàng)新中心，實施聯(lián)合創(chuàng)新計劃，提升高校開展有組織科學(xué)研究和科技攻關(guān)能力。推進高校基礎(chǔ)研究高地布局建設(shè)，深化復(fù)旦大學(xué)相輝研究院、上海交通大學(xué)思源研究院建設(shè)。推進高校科技成果轉(zhuǎn)化系統(tǒng)性改革，通過大學(xué)創(chuàng)新能力建設(shè)促進科技成果“供給側(cè)”改革，推動大學(xué)科技園重構(gòu)重塑和高校技術(shù)轉(zhuǎn)移中心專業(yè)化服務(wù)能級提升，充分發(fā)揮市場主體作用協(xié)同優(yōu)化科技成果轉(zhuǎn)化生態(tài)。選取若干基礎(chǔ)條件好、改革意愿強的高校開展科技成果轉(zhuǎn)化和大學(xué)科技園改革試點，優(yōu)化相關(guān)評價體系。??五、提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量??18.加強課程改革與教材建設(shè)。深化課程教學(xué)內(nèi)涵改革，建設(shè)一批迅速響應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式需求的微專業(yè)和微課程，加快知識技能的更迭速度，提高人才培養(yǎng)與社會需求的匹配度。夯實基層教學(xué)組織建設(shè)，評選優(yōu)秀教研室和優(yōu)秀教研案例。加強優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)，建設(shè)一批市級重點課程和一流課程。推進教師教學(xué)能力建設(shè)，辦好“第七屆全國高校青年教師教學(xué)競賽”（青教賽）和“第四屆上海市教師教學(xué)創(chuàng)新大賽”，開展上海高校示范課堂教學(xué)展示活動。實施高校教材提升行動，開展老舊教材專項整治，建立教材定期更新機制，合規(guī)選用理工農(nóng)醫(yī)類前沿領(lǐng)域的境外最新教材。組織開展市級優(yōu)秀教材評選工作，根據(jù)第二屆國家教材建設(shè)獎評選要求，推薦本市優(yōu)秀教材。??19.加強實踐教學(xué)和基地建設(shè)。以實驗教學(xué)基地建設(shè)為抓手，推進實踐教學(xué)改革。啟動實驗教學(xué)市級示范中心建設(shè)驗收工作，對實驗教學(xué)基地的設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境、管理、教學(xué)改革等方面進行全面檢查，開展新一輪實驗教學(xué)市級示范中心的申報和認定工作。開展優(yōu)秀校外實習(xí)實訓(xùn)基地（產(chǎn)教合作人才培養(yǎng)基地）評選工作，推動學(xué)校與外部企業(yè)、機構(gòu)合作建立高質(zhì)量的實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供實際操作的平臺。開展優(yōu)秀設(shè)計性、創(chuàng)新性教學(xué)實驗項目的遴選與示范推廣工作。??20.加強體育和美育工作。加強優(yōu)秀體育學(xué)生年度招收引進制度建設(shè)，落實學(xué)校體育場地開放工作，參加全國第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演現(xiàn)場集中展演展示。推進上海高校公共藝術(shù)課程改革，豐富校外美育課程內(nèi)容，加強美育教材、教學(xué)資料庫和線上教學(xué)資源的開發(fā)建設(shè)。加強學(xué)生藝術(shù)團隊建設(shè)和“五大”高水平學(xué)生藝術(shù)團及聯(lián)盟建設(shè)，建立常態(tài)化學(xué)生藝術(shù)展演機制。開展學(xué)校藝術(shù)總輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，提升美育師資與教育管理者美育素養(yǎng)。??21.推進勞動教育和安全教育。建構(gòu)學(xué)校勞動教育課程體系，落實勞動教育必修課時，健全勞動教育清單制度。加強勞動教育基地建設(shè)，研制勞育基地和優(yōu)質(zhì)項目建設(shè)標準。加強資源課程和師資隊伍建設(shè)，開展勞動教育特色項目遴選工作。推進大學(xué)生安全教育，開展上海市第九屆大學(xué)生安全知識競賽、高校識詐反詐專題系列活動、第三屆實驗室安全宣傳月活動。深化開展校外實踐教育地方立法研究。??22.開展心理健康教育。落實《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動實施方案》，按師生比1:3000配齊建強專職心理教師隊伍。推動高校全覆蓋開設(shè)心理健康教育必修課，舉辦心理健康教育課程比賽與展示活動，建設(shè)一批心理健康教育精品課程。多渠道開展心理健康宣傳，實施2024年度上海學(xué)校心理健康教育活動季，組織開展班級心理委員訓(xùn)練營與技能大賽。提高心理熱線的知曉率與服務(wù)效能，加強危機干預(yù)研討與案例督導(dǎo)。??23.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。發(fā)揮國家級和市級雙創(chuàng)學(xué)院和實踐基地示范引領(lǐng)作用，強化雙創(chuàng)課程、師資隊伍建設(shè)，融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐，開展高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)較好的高校，建設(shè)若干區(qū)域共享的大學(xué)生創(chuàng)新實驗基地，加強硬件設(shè)施和先進的實驗設(shè)備建設(shè)，加強“課訓(xùn)賽創(chuàng)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)，為學(xué)生的實踐活動提供必要的保障。辦好中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）。??24.推進高校畢業(yè)生就業(yè)工作。拓展高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，挖掘不同行業(yè)用人單位的政策性崗位需求，推動穩(wěn)就業(yè)政策重點向高校畢業(yè)生傾斜，拓展就業(yè)渠道，開展各類線上線下招聘活動。推動高校與招聘機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、用人單位，建立校企合作長效機制。推進高校訪企拓崗活動，健全生涯發(fā)展教育引導(dǎo)體系，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立合理就業(yè)觀、擇業(yè)觀，引導(dǎo)鼓勵畢業(yè)生多元化就業(yè)。做實做細“一生一策”就業(yè)臺賬，關(guān)注落實重點群體的就業(yè)指導(dǎo)工作，完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。舉辦首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽決賽。??25.加強高校語言文字工作。實施年度報告制度，推進新型高職院校語言文字工作達標建設(shè)。加強大學(xué)生語言文字應(yīng)用能力培養(yǎng)，提升普通話水平測試參測率和達標率，做好漢字應(yīng)用水平測試工作。組織第六屆中華經(jīng)典誦寫講大賽（上海賽區(qū)）系列比賽、“2025中國詩詞大會”上海賽區(qū)選拔和上海市第27屆全國推廣普通話宣傳周等活動。以加強國際中文教育和服務(wù)為抓手，做優(yōu)“傳播中國”國際中文教育中華經(jīng)典教案大賽、“悅讀中國”國際學(xué)生講中國故事邀請賽、中華語言文化專題展等項目。依托上海高等學(xué)校語言文字工作協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟和國家語言文字推廣基地，引領(lǐng)帶動高校服務(wù)國家通用語言文字高質(zhì)量推廣普及。??六、加強新時代教師隊伍建設(shè)??26.強化師德師風建設(shè)。把師德師風建設(shè)放在首要位置，健全師德建設(shè)長效機制。弘揚踐行教育家精神，推進教師思想政治和師德師風建設(shè)標準化、規(guī)范化、精準化，壓實高校師德師風建設(shè)主體責任和學(xué)院（系）直接責任。強化師德考核評價，探索師德榮譽體系建設(shè)，增強教師職業(yè)責任感和自豪感。選樹優(yōu)秀教師典型，組織開展全國模范教師、全國優(yōu)秀教師和教育系統(tǒng)先進集體候選對象評選推薦工作，開展“全國教書育人楷模”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國模范教師”等推選活動。建好新時代上海高校教師國情教育基地。舉辦上海市慶祝第40個教師節(jié)主題活動、第三屆師德師風建設(shè)月活動。??27.加大高層次人才引進力度。聚焦頂尖科學(xué)家和有發(fā)展?jié)摿Φ慕艹銮嗄耆瞬?，堅持“引進一個、支持一個”的原則，優(yōu)化實施高等教育優(yōu)才攬蓄工程，聚焦資源、加大支持力度，充分發(fā)揮高校主體作用，優(yōu)化協(xié)同引才機制，建立主動尋聘機制，實現(xiàn)“以才引才”“平臺引才”“以賽引才”等多渠道引才，集聚天下優(yōu)才英才。支持高校舉辦國際青年學(xué)者論壇，引進培育一批領(lǐng)軍人才、青年英才和創(chuàng)新團隊。承辦“海聚英才”高校賽區(qū)組織工作，推進“海聚英才”創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)，激發(fā)全球英才來滬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，加快集聚一批高層次創(chuàng)新人才。??28.深化高校教師人事制度改革。啟動新一輪高校崗位設(shè)置方案調(diào)整工作，引導(dǎo)高校根據(jù)學(xué)科專業(yè)布局和招生結(jié)構(gòu)改革優(yōu)化教師配置，優(yōu)先增設(shè)戰(zhàn)略急需和產(chǎn)業(yè)緊缺相關(guān)專業(yè)教師崗位，遴選部分高校試點自主開展專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置。優(yōu)化高?？冃ЧべY統(tǒng)籌管理，探索高校青年教師績效工資保障機制，試點動態(tài)調(diào)整績效工資水平申報制。推進職業(yè)院校育訓(xùn)結(jié)合激勵計劃。做好職業(yè)院校育訓(xùn)結(jié)合激勵計劃額度分配。提升民辦高校教師收入水平。??29.提升高校教師專業(yè)能力。健全高校教師全過程培養(yǎng)體系，實施高校新教師崗前培訓(xùn)、高校教師專業(yè)發(fā)展工程，完善跨片、跨校、跨學(xué)科的教師專業(yè)發(fā)展機制，建設(shè)高水平教師隊伍培養(yǎng)基地。推進教師國外訪學(xué)進修、國內(nèi)訪問學(xué)者、產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)、實驗技術(shù)隊伍建設(shè)等計劃，提升教師國際視野、學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。優(yōu)化實施高等學(xué)校本科教學(xué)教師激勵計劃，推進高水平地方高校創(chuàng)新團隊建設(shè)跟蹤管理，聚焦高水平學(xué)科建設(shè)需要，鼓勵支持教師緊跟國際學(xué)術(shù)前沿、攀登學(xué)術(shù)科研高峰、反哺培養(yǎng)優(yōu)秀人才、服務(wù)高水平地方高校建設(shè)。督促民辦高校落實《關(guān)于加強新時代上海民辦高校教師隊伍建設(shè)的實施意見》，推進民辦高?！皬妿煿こ獭薄懊駧熡媱潯薄懊駬P計劃”項目，探索實施民辦高?！懊耠p計劃”“民匠計劃”項目。??七、促進教育交流合作提質(zhì)增效??30.推