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幼兒園大班親子故事會活動回顧TOC\o"1-2"\h\u18143第一章親子故事會:幼兒園大班的特別活動 130344第二章活動中的故事寶藏:《猜猜我有多愛你》 123055第三章故事內(nèi)容剖析:愛的深度與表達(dá) 1485第四章我的觀點:親子共讀的意義非凡 221844第五章從活動中汲取力量:孩子的成長與家庭紐帶 229607第六章引用家長的話:“這是最美好的時光” 28827第七章總結(jié)親子故事會的價值 315752第八章對未來親子活動的展望 3第一章親子故事會:幼兒園大班的特別活動幼兒園大班的親子故事會可是一項特別的活動呢。在活動當(dāng)天,教室里充滿了溫馨和歡樂的氛圍。孩子們拉著爸爸媽媽或者爺爺奶奶的手,小臉蛋上滿是期待。家長們也都很重視這個活動,有的家長還精心打扮了一番?;顒娱_始的時候,老師先簡單介紹了活動的流程和規(guī)則。然后每個家庭輪流上臺分享故事。有個小男孩和他的爸爸講了《三只小豬》的故事,小男孩模仿小豬的聲音特別可愛,爸爸在旁邊補充情節(jié),配合得相當(dāng)默契。還有一對母女,講的是《小紅帽》,媽媽聲情并茂地講述,女兒在旁邊表演小紅帽走路的樣子,把大家都逗樂了。這不僅是一個講故事的活動,更是一個親子互動、增進(jìn)感情的好機會。第二章活動中的故事寶藏:《猜猜我有多愛你》《猜猜我有多愛你》這個故事在親子故事會中就像一顆璀璨的寶藏。故事里的小兔子和大兔子通過各種方式來表達(dá)對彼此的愛。有個家庭在分享這個故事的時候,孩子用稚嫩的聲音問媽媽:“媽媽,我像小兔子愛大兔子那么愛你,你知道嗎?”媽媽溫柔地回答:“寶貝,媽媽知道,媽媽也非常愛你?!痹谥v述過程中,家長和孩子一起做動作,比如伸開手臂表示愛的長度。孩子說:“我愛你有這么多?!比缓蟀咽直蹚埖么蟠蟮摹<议L就會把手臂張得更大說:“我愛你有這么多。”這個故事讓孩子們更直觀地理解了愛的表達(dá),也讓家長和孩子之間的愛更加濃烈。第三章故事內(nèi)容剖析:愛的深度與表達(dá)《猜猜我有多愛你》這個故事看似簡單,卻蘊含著深刻的關(guān)于愛的深度與表達(dá)的道理。小兔子努力地用各種方式,像手臂伸得多長、跳得多高來形容自己的愛。這就像孩子們在生活中,他們對父母的愛很純粹,但是不知道如何去表達(dá)更多。而大兔子總是能給出比小兔子更多一點的愛,這其實象征著父母對孩子無盡的愛。就像在活動中有個孩子,他在講述故事的時候突然說:“媽媽,我覺得我每天都想給你更多的愛,可是我不知道怎么做?!眿寢屄犃烁袆拥醚劭魸駶櫍o緊抱住孩子說:“寶貝,你只要每天開開心心的,就是給媽媽最大的愛了。”這個故事讓大家都意識到,愛不僅僅是一種情感,更需要表達(dá)出來。第四章我的觀點:親子共讀的意義非凡親子共讀真的意義非凡。就拿親子故事會中的這些故事來說吧。在親子共讀的過程中,孩子能夠感受到父母全身心的陪伴。這種陪伴和平時一起看電視或者玩耍是不一樣的。比如在共讀《三只小豬》的時候,孩子可能會問很多問題,像“為什么小豬不一開始就蓋磚頭房子呢?”家長就可以引導(dǎo)孩子去思考,這是一個啟發(fā)孩子思維的過程。而且親子共讀還能增進(jìn)親子之間的感情。像在講《猜猜我有多愛你》時,家長和孩子之間那種濃濃的愛意在互動中不斷加深。孩子在共讀中也能學(xué)到很多知識,像故事里的道理、新的詞匯等等。有個孩子以前不太會說“依偎”這個詞,但是在共讀《猜猜我有多愛你》后,他就學(xué)會了這個詞,并且能準(zhǔn)確地運用。第五章從活動中汲取力量:孩子的成長與家庭紐帶親子故事會對孩子的成長和家庭紐帶的加強有著不可忽視的力量。在活動中,孩子們變得更加自信了。像那個講《小紅帽》的小女孩,以前在大家面前說話都會害羞,但是經(jīng)過這次活動,她變得開朗多了,在臺上表演的時候也非常大方。對于家庭來說,這是一個增進(jìn)感情的好機會。有個家庭,平時爸爸媽媽工作都很忙,和孩子交流的時間比較少。但是在這個親子故事會的準(zhǔn)備過程中,他們每天晚上都會一起討論故事,孩子覺得自己受到了重視,爸爸媽媽也重新找回了陪伴孩子的快樂。這種家庭的溫暖和凝聚力在活動中得到了極大的提升。第六章引用家長的話:“這是最美好的時光”活動結(jié)束后,很多家長都對這個親子故事會贊不絕口。有位家長就說:“這是最美好的時光?!贝_實啊,在活動中,家長們和孩子們一起沉浸在故事的世界里。就像有個家長回憶說,當(dāng)他和孩子一起講述《三只小豬》的時候,他仿佛也回到了自己的童年??粗⒆幽敲赐度氲乇硌菪∝i,他覺得特別幸福。還有一位家長說,平時很少有這樣專門的時間和孩子一起做一件事,這次的親子故事會讓他和孩子的關(guān)系更親近了。家長們的這些話都充分體現(xiàn)了這個活動給他們帶來的美好感受。第七章總結(jié)親子故事會的價值親子故事會的價值是多方面的。從孩子的教育角度來說,它能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣。在活動中聽到了那么多有趣的故事,孩子們會對故事書更感興趣,更愿意去摸索書里的世界。它有助于孩子的語言表達(dá)能力的提升。在講述故事的過程中,孩子們需要組織語言,像那個講《小紅帽》的小女孩,她的表達(dá)能力在活動后有了明顯的提高。再者,對于家庭關(guān)系來說,它增進(jìn)了親子之間的感情。家長和孩子在共同準(zhǔn)備和講述故事的過程中,有了更多的互動和交流。而且這種活動還營造了一種良好的家庭文化氛圍,讓家庭充滿了書香氣息。第八章對未來親子活動的展望對于未來的親子活動,我們充滿了期待。希望能夠有更多形式多樣的親子活動。比如可以舉辦親子繪畫故事活動,孩子和家長一起根據(jù)故事畫畫,然后再講述畫中的故事?;蛘呤怯H子音樂故事活動,把故事和音樂結(jié)合起來,讓孩子們在音樂的氛圍中感受故事的魅
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