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文檔簡介

第七章力達(dá)標(biāo)檢測卷一、選擇題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確)1.下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù),最符合實(shí)際的是()A.一枚大頭針的重力約為2NB.一個(gè)足球的重力約為100NC.托起兩個(gè)雞蛋的力約為1ND.一名普通八年級(jí)學(xué)生的體重約為5000N

2.孫穎莎獲得“2024年國際乒聯(lián)世界杯”女子單打冠軍。當(dāng)她用相同的力擊打球的不同部位時(shí),球的旋轉(zhuǎn)方向會(huì)不同,說明影響力的作用效果是()A.力的大小 B.力的作用點(diǎn) C.力的方向 D.受力面積

3.下列物體在通常情況下都能發(fā)生彈性形變的是()A.揉好的面團(tuán)、橡皮泥、彈簧B.鋼板、泥團(tuán)、橡皮筋C.鋼板、木板、泥團(tuán)D.彈簧、橡皮筋、竹竿

4.詩詞是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,閱讀古詩詞可以感受詩詞之美、之趣,從中汲取營養(yǎng),涵養(yǎng)心靈。下列詩句中加點(diǎn)字部分所描述的現(xiàn)象從力的作用效果方面看,不同的一項(xiàng)是()A.北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪B.水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香C.八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅D.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來

5.下列關(guān)于力的敘述中,正確的是()A.一個(gè)物體就可以產(chǎn)生力的作用B.彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用C.力是物體對物體的作用,沒有物體就沒有力D.直接接觸的物體之間一定有力的作用

6.下列說法不正確的是()A.木塊放在水平桌面上要受到一個(gè)向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的B.拿一根竹竿撥動(dòng)水中的木頭,木頭受到竹竿的彈力,這是由于竹竿發(fā)生形變產(chǎn)生的C.繩對物體的拉力的方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向D.彈力一定是發(fā)生在兩個(gè)直接接觸的物體之間二、填空題(本題共8小題,每空1分,共16分)

7.如圖是一種常見的訂書機(jī),釘槽內(nèi)的訂書釘之所以不會(huì)松脫,是因?yàn)楣潭ㄔ诓蹆?nèi)后部的彈簧給釘子一個(gè)向(選填“左”或“右”)的彈力。在使用過程中,隨著釘子數(shù)目的減少,彈簧給釘子的彈力將(選填“增大”“不變”或“減小”)。8.北京時(shí)間2023年5月30日9時(shí)31分,搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。如圖所示,火箭點(diǎn)火后向下噴出高溫、高壓的燃?xì)猓細(xì)馔苿?dòng)火箭騰空而起,火箭在推力作用下加速上升,該力的施力物體是,受力物體是。(均選填“火箭”或“燃?xì)狻保┑?題圖9.形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻的物體,其重心在它的。重心的位置(選填“一定”或“不一定”)在物體上。

10.如圖所示,一保溫杯靜止在水平桌面上,則保溫杯所受支持力的方向?yàn)椋@個(gè)力的施力物體是(選填“地球”“桌面”或“保溫杯”)。

第10題圖11.踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。用腳將質(zhì)量為20g的毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是受到力作用的緣故,這個(gè)力的大小是N。(g取10N/kg)

12.如圖是小明探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置,將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向(選填“變化”或“不變”);若將上述實(shí)驗(yàn)搬到太空中的空間站里進(jìn)行,觀察到的現(xiàn)象會(huì)(選填“相同”或“不同”)。第12題圖

13.小明同學(xué)網(wǎng)上查詢得知在某星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖像中的信息可知:該星球表面上物體的重力與質(zhì)量之比g星球?yàn)?;若小明同學(xué)的質(zhì)量為55kg,則他到達(dá)該星球表面上所受的重力的大小為N。第13題圖14.如圖所示,手提的彈簧測力計(jì)(不計(jì)質(zhì)量)下懸掛了一個(gè)物塊,已知該物塊重15N,若此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為10N,則物塊的質(zhì)量為kg,彈簧測力計(jì)對手的拉力為N。(g取10N/kg)第14題圖

三、識(shí)圖、作圖題(本題共4小題,共9分)15.(2分)如圖所示,該彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N;在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越(選填“長”或“短”),彈簧測力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。第15題圖16.(2分)如圖所示,一物塊處于斜面之上,圖中的能表示斜面受到的壓力方向,表示物塊受到的重力方向。(均選填“OA”“OB”或“CD”)

第16題圖

17.(2分)如圖所示,小華站在自動(dòng)扶梯上沿圖示方向勻速上升,畫出她受力的示意圖。

18.(3分)如圖,是一塊質(zhì)量分布均勻的半圓形量角器,將其用細(xì)線懸掛在天花板上。你用作圖的方法找出重心O點(diǎn)的位置。四、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共2小題,共20分)

19.(10分)下表是“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。被測物體質(zhì)量m/kg重力G/N物體10.10.98物體20.21.96物體30.32.94(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測量工具是彈簧測力計(jì)和;(2)在測重力時(shí),必須使彈簧測力計(jì)豎直,因?yàn)橹亓Φ姆较驗(yàn)?;?)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:;(4)下列圖像中,能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是;(填序號(hào)) A B C D(5)若干年后,小明在我國建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材(選填“能”或“不能”)完成該探究。

20.(10分)小華觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計(jì)的刻度是均勻的,由此他猜想:彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想,小華決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如圖甲中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外,還需要的測量儀器是,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小華記錄數(shù)據(jù)如表,表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第次實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)次序1234567拉力(鉤碼總重)F/N0123456彈簧伸長量ΔL/cm00.400.801.701.602.002.40(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù),在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖像(2分);(3)由圖像可驗(yàn)證小華的猜想是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;(4)若表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)剛好不超過彈性限度,用該彈簧來制作一個(gè)彈簧測力計(jì),則(選填“可以”或“不可以”)直接用此彈簧測力計(jì)測量質(zhì)量為1kg的物體重力,小華想測出一串鑰匙的質(zhì)量,在測量前彈簧測力計(jì)如圖丁所示,則此時(shí)應(yīng)該對彈簧測力計(jì)進(jìn)行,在測量時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)依舊如圖丁所示,則該串鑰匙的質(zhì)量應(yīng)為g;(g取10N/kg)(5)小亮用另一根彈簧做了同樣的實(shí)驗(yàn),他將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖像如圖丙所示。由圖丙可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長增加cm;小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷另一根彈簧的伸長量與拉力不成正比,請說明小亮的判斷是否正確并解釋原因:。五、簡答與計(jì)算題(本題共3小題,共17分。簡答部分要有必要的分析和說明,計(jì)算部分要有主要公式及數(shù)值代入過程,計(jì)算結(jié)果要有數(shù)值和單位。)

21.(4分)如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員滑雪的情景,用物理知識(shí)回答下列問題。(1)問題1:為什么運(yùn)動(dòng)員用力向后下方撐竿就會(huì)向前滑行?(2)問題2:用力撐竿時(shí),滑雪竿為什么會(huì)變形?

22.(6分)一根彈簧掛10N的物體時(shí),其總長為12cm,改掛20N的物體時(shí),其總長為20cm。以上測量均在彈簧的彈性限度內(nèi)。求:(1)彈簧的原長(即未掛物體時(shí)彈簧的長度);(2)當(dāng)彈簧的總長為16cm時(shí),所掛物體的重力。

23.(7分)如圖甲,用一只杯子盛某種液體,測得液體體積V和液體與杯子的總質(zhì)量m的

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