統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊期末測試卷(含答案)

統(tǒng)編版三年級道德與法治(下冊)講道德、講法治測試卷(一)時間：60分鐘滿分:100分題號一二三四總分得分一、看圖回答問題。(20分)1.觀察下圖，結(jié)合圖中反映的內(nèi)容，談談交通發(fā)展給人們的生活帶來了哪些問題?2.鄰居家的鴨子沒有看管好，跑到我家稻田破壞了秧苗。是忍一忍，還是去提醒他們呢?二、材料分析題。(20分)(一)下午第二節(jié)課，老師安排大家去閱覽室看書，同學們都非常高興，就像一群嘰嘰喳喳的小燕子一樣來到了閱覽室。閱覽室的書真多??！大家在屋內(nèi)跑來跑去，選好自己喜歡的書就津津有味地讀起來，讀到精彩的地方時忍不住哈哈大笑。雖然下課的鈴聲已經(jīng)響了，同學們還是不想走，甚至有的同學偷偷地把書帶回教室讀。1.雖然喜歡讀書是一件好事情，但是，在這個材料中，有很多地方同學們做得很不好，你知道是哪些地方嗎?請找出來。2.如果你去閱覽室看書，你會怎么做?(二)“不停課不停學”2020年春季，新型冠狀病毒肺炎在全國暴發(fā)，全國大中小學都無法按時開學。教育部整合優(yōu)質(zhì)教學資源，在延期開學期間開通國家中小學網(wǎng)絡云平臺和中國教育電視臺空中課堂，免費供各地自主選擇使用。同時，中國教育電視臺4頻道通過直播衛(wèi)星戶戶通平臺向全國用戶傳輸有關課程，覆蓋偏遠農(nóng)村網(wǎng)絡信號弱或有線電視未通達地區(qū)?！安煌Ｕn不停學”方案得以實施，依靠的就是網(wǎng)絡通信技術?，F(xiàn)代通信方式還給我們帶來了哪些方便?三、情境再現(xiàn)。(24分)案例一：上海地鐵一女子違規(guī)翻越電動欄桿，身體被車身和擋板夾住后，搶救無效，當場死亡。案例二：北京八達嶺野生動物園一女士私自下車被老虎拖走，其母下車救女兒，不幸被老虎咬傷，搶救無效，死亡。案例三：深圳龍崗，一名女士在路邊停好車輛以后，橫穿馬路去對面，無視離她不遠處正在行駛的越野車，結(jié)果被車撞倒后死亡。1.以上三個案例中，你得到了什么啟示?(12分)2.生活處處有規(guī)則，你能例舉出一些嗎?(至少寫3條)(12分)四、綜合題。(36分)1.請你幫助圖中這些“朋友”訴說一下委屈吧。(9分)2.連線題。(15分)你們誰的速度也比不上我，國際國內(nèi)的遠程出行非我莫屬。我不用汽油，沒有尾氣最環(huán)保，只用用點力氣走了。還可以……走了。還可以……就可以如果比速度，那我的家庭成員——動車、高速動車、磁懸浮列車等，一個賽過一個，并且舒適，安全性又高……你們誰的速度也比不上我，國際國內(nèi)的遠程出行非我莫屬。我不用汽油，沒有尾氣最環(huán)保，只用用點力氣走了。還可以……走了。還可以……就可以如果比速度，那我的家庭成員——動車、高速動車、磁懸浮列車等，一個賽過一個，并且舒適，安全性又高……我可以在大海上航行，里面設施很齊全，也不用擔心堵車啊……我的速度比自行車快多了，最關鍵的是靈活機動，想到哪里就到哪里……3.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。你認為不同的同學可以一起做什么?請在正確的做法前面()里打上“√”。(12分)()我認為不同的同學可以分工合作，打掃衛(wèi)生時我的力氣大，負責拎水，力氣小的王艷就負責拖地，我倆配合的可好了。()我認為不同的同學可以相互學習，我特別愛說話和沉默少語的趙文交朋友后我學會了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。()我認為不同的同學可以尋找共同點，我喜歡打乒乓球，我的好朋友張亮喜歡踢足球，我們都很喜歡看科幻故事，這就不會因為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。講道德、講法治測試卷(一)答案一、1.隨著私家車的增多，堵車現(xiàn)象越來越普遍，人們節(jié)假日出游被堵在高速公路上的事時有發(fā)生，另外交通事故的發(fā)生也開始增多，噪聲污染、空氣污染等情況也引起人們的關注，交通發(fā)展帶來的負面影響日益顯著。二、(一)1.大家在閱覽室里不能跑來跑去；讀到精彩的地方也要保持安靜；下課的時候不可以把閱覽室的書帯走。2.我在閱覽室里看書的時候，會保持安靜，不打擾他人，看完的書會放到指定的地點。四、1.我是公園的長椅。有人坐在我上面左右