考研英語一（完形填空）歷年真題試卷匯編4

考研英語一（完形填空）歷年真題試卷匯編4

（總分：160.00,做題時(shí)間：90分鐘）

一、UseofEnglish（總題數(shù)：4,分?jǐn)?shù)：160.00）

1.SectionIUseofEnglishDirections:Readthefollowingtext.Choosethebestword（s）for

eachnumberedblankandmarkA,B,CorD.（分?jǐn)?shù)：40.00）

解析：

Comparisonsweredrawnbetweenthedevelopmentoftelevisioninthe20thcenturyandthe

diffusionofprintinginthe15thand16thcenturies.Yetmuchhadhappened[Bl].As

wasdiscussedbefore,itwasnot[B2]the19thcenturythatthenewspaperbecamethe

dominantpre-electronic（B3],followinginthewakeofthepamphletandthebookand

inthe[B4]oftheperiodical.Itwasduringthesametimethatthecommunications

revolution[B5]up,beginningwithtransport,therailway,andleading[B6]

throughthetelegraph,thetelephone,radio,andmotionpictures[B7]the20th-

centuryworldofthemotorcarandtheairplane.Noteveryoneseesthatprocessin[B8]

.Itisimportanttodoso.Itisgenerallyrecognized,[B9]_____,thatthe

introductionofthecomputerintheearly20thcentury,[B10]bytheinventionofthe

integratedcircuitduringthe1960s,radicallychangedtheprocess,[Bl1]itsimpact

onthemediawasnotimmediately[B12].Astimewentby,computersbecamesmallerand

morepowerful,andtheybecame"personal"too,aswellas[B13]_____,withdisplay

becomingsharperandstorage[B14]increasing.Theywerethoughtof,likepeople,

[B15]generations,withthedistancebetweengenerationsmuch[B16].Itwas

withinthecomputeragethattheterm"informationsociety“begantobewidelyusedto

describethe[B17]withinwhichwenowlive.Thecommunicationsrevolutionhas[B18]

bothworkandleisureandhowwethinkandfeelbothaboutplaceandtime,butthere

havebeen[B19]viewsaboutitseconomic,political,socialandculturalimplications.

“Benefits"havebeenweighed[B20]"harmful"outcomes.Andgeneralizationshaveproved

difficult.（分?jǐn)?shù)：40.00）

（1）.[Bl]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.betweenJ

B.before

C.since

D.later

解析：解析：考查語篇理解。根據(jù)文章首句可知，文章講的是在20世紀(jì)和15、16世紀(jì)兩個(gè)階段之間發(fā)生

的事情，其實(shí)從下文中的the19thcentury也可以推斷出正確答案是A.betweenobefore"在…之

前"，since“自從"，later”后來，稍后”,均與題意不符。

（2）.[B2]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.after

B.by

C.during

D.untilJ

解析：解析：考查固定搭配。空格所在的句子是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型：itwas+時(shí)間狀語+that。四個(gè)選項(xiàng)中能與

not搭配的只有until,故選D,notuntil表示“直到…才…”，整個(gè)句意是“直到配世紀(jì),報(bào)紙才成

為電子時(shí)代到來前主要的…”。其他選項(xiàng)均不構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型。

（3）.[B3]（分?jǐn)?shù):2.00）

A.means

B.method

C.mediumJ

D.measure

解析：解析：考查名詞辨析。句子主語是newspaper,句意為“報(bào)紙繼宣傳冊(cè)和書之后成為電子時(shí)代到來

前主要的o從句意來看，空格處填入的名詞應(yīng)概括newspaper,pamphlet和book的共同特點(diǎn)，

根據(jù)常識(shí)，報(bào)紙、宣傳冊(cè)和圖書都只能是傳播信息的媒介(medium),因此選C。means"手段，工具”；

method“方法”；measure"手段，策略”，均不符合題意。

(4).[B4](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.process

B.companyJ

C.light

D.form

解析：解析：考查介詞短語辨析和語篇理解。此處由and連接兩個(gè)并列成分，前面是inthewakeof

thepamphletandthebook,后面是inthe_____oftheperiodicalo可見選項(xiàng)處應(yīng)填入與inthe

wakeof(隨著，緊跟)意義相似的詞,故選B.company<.intheprocess”在…過程中"，inthelight

of"根據(jù)，按照“，intheformof”以…的形式”，均與題意不符。

(5).[B5](分?jǐn)?shù):2.00)

A.gathered

B.speededJ

C.worked

D.picked

解析：解析：考查動(dòng)詞辨析。選項(xiàng)處主語是communicationsrevolution,,根據(jù)語義，speededup"加

速”，表示“通信革命加速發(fā)展”，符合語境，因此選B.speeded。gatherup"收集，概括"，work

up”逐步建立，逐步發(fā)展"，pickup”撿起，獲得”，均與題意不符。

(6).[B6](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.onV

B.out

C.over

D.off

解析：解析：考查副詞辨析。從結(jié)構(gòu)上看,空格所在部分中的beginningwith…和leading…都是現(xiàn)在分

詞狀語成分，說明通信革命是怎樣加速發(fā)展的：先從運(yùn)輸和鐵路開始，緊接著是電報(bào)、電話、收音機(jī)和電

影，直到20世紀(jì)汽車和飛機(jī)的出現(xiàn)。四個(gè)選項(xiàng)只有副詞on可以表示“繼續(xù)，向前”的含義，用在句子中

強(qiáng)調(diào)“電報(bào)、電話、收音機(jī)和電影行業(yè)推動(dòng)通信革命的繼續(xù)發(fā)展"。其他out,over,off均不符題意。

(7).[B7](分?jǐn)?shù):2.00)

A.of

B.for

C.beyond

D.intoJ

解析：解析：考查介詞辨析。根據(jù)上一題的分析，句子空格處需要一個(gè)介詞，和前面的beginwith,

leadonthrough--起來表達(dá)通信革命發(fā)展的全過程。選項(xiàng)中只有into符合，而且它和前面的leading

相呼應(yīng)，表達(dá)“進(jìn)入20世紀(jì)的汽車和飛機(jī)時(shí)代”。其他。f,for,beyond均不符題意。

(8).[B8](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.concept

B.dimension

C.effect

D.perspectiveV

解析：解析：考查固定搭配。本句意為“并不是每個(gè)人都地看待這個(gè)過程”，根據(jù)題意只能選

D.perspective,inperspective意為"正確地"。inconcept”在概念上"、indimension"在維度

上”和ineffect“實(shí)際上”均不符合題意。

(9).[B9](分?jǐn)?shù):2.00)

A.indeed

B.hence

C.howeverJ

D.therefore

解析：解析：考查邏輯關(guān)系。第一段主要論述在15、16世紀(jì)和20世紀(jì)之間發(fā)生了很多事情，如：報(bào)紙等

媒介的出現(xiàn)和通信革命的發(fā)展。第二段則提出“計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)極大地改變了這個(gè)進(jìn)程“，可以判斷這里的

邏輯關(guān)系為轉(zhuǎn)折。因此選C.however,表轉(zhuǎn)折。indeed"事實(shí)上"，hence"因此”,therefore"因

此”，均不符合題意。

(10).[B10](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.brought

B.followedV

C.stimulated

D.characterized

解析：解析：考查動(dòng)詞辨析。分析文章，可知主語”計(jì)算機(jī)在20世紀(jì)早期問世”和插入成分“集成電路

在20世紀(jì)60年代發(fā)明”之間是時(shí)間先后關(guān)系。因此只能選B.followed,表示計(jì)算機(jī)的發(fā)明早于集成電

路的發(fā)明。brought"帶來"；stimulated“刺激”；characterized”具有…的特征”，都可視為顛倒了

時(shí)間先后的關(guān)系。

(11).[B11](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.unless

B.since

C.lest

D.althoughJ

解析：解析：考查邏輯關(guān)系。空格前文提到，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)大大改變了這種進(jìn)程，下文又說它對(duì)媒體的影

響沒有立即見效。顯然，前后句是讓步關(guān)系，意為“極大地改變了這一進(jìn)程，雖然對(duì)媒體的影響并沒有立

即見效?！币虼诉xD.although“雖然”。unless“除非"，since“自從"，lest“以免”，均不符合

題意。

(12).[B12](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.apparentV

B.desirable

C.negative

D.plausible

解析：解析：考查形容詞辨析。根據(jù)上下文可知雖然計(jì)算機(jī)的影響很大，但它剛出現(xiàn)時(shí)應(yīng)該沒有像現(xiàn)在這

樣得到這么廣泛的使用，因此它對(duì)媒體的影響不是立刻就很明顯的(apparent),選A。desirable“令人

滿意的"：negative"否定的，消極的"；plausible"貌似可信的”；均與題意不符。

(13).[B13](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.institutionalV

B.universal

C.fundamental

D.instrumental

解析：解析：考查形容詞辨析。從結(jié)構(gòu)上來看，空格所在句子中的代詞they指代前面的computers,逗

號(hào)后的and連接了兩個(gè)并列句子，即上句的smallerandmorepowerful與下文的personalaswell

as…相對(duì)應(yīng)。上句的smaller和powerful在含義上有轉(zhuǎn)折，意為“雖然越來越小卻越來越強(qiáng)”，因此空

格所填入的詞也應(yīng)與personal相對(duì)照，只能選A.institutional,意為“電腦不再僅僅是團(tuán)體而且也成

了個(gè)人使用的工具"。universal"普遍的"；fundamental”根本的，本質(zhì)上的"：instrumental”儀器

的”：均與題意不符。

(14).[B14](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.ability

B.capability

C.capacityJ

D.faculty

解析：解析：考查名詞辨析。本句意為“計(jì)算機(jī)也成了個(gè)人工具，是隨著其顯示效果越來越清晰和存儲(chǔ)的

提高”，因此空格和storage搭配后應(yīng)指“（計(jì)算機(jī)的）存儲(chǔ)能力”。四個(gè)選項(xiàng)都可以表示“能力”,但只

有capacity可以指承受力或容納力，和storage是固定搭配，表“存儲(chǔ)能力”，因此選C。其他三項(xiàng)一

般用于人。ability指去做某件事情的能力（精神的或生理的），capability強(qiáng)調(diào)生長(zhǎng)、發(fā)展或成功的一種

潛能，faculty指內(nèi)在的、天生的力量或能力。

（15）.[B15]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.bymeansof

B.intermsofJ

C.withregardto

D.inlinewith

解析：解析：考查介詞短語辨析。本句意為“計(jì)算機(jī)與人一樣，都可以代（generations）來劃

分”，因此選B.intermsof”依據(jù)，按照“。bymeansof”用某種方式或手段”，withregard

to“關(guān)于，至于“；inlinewith"符合，與???一致”；均與題意不符。

（16）.[B16]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.deeper

B.fewer

C.nearer

D.smallerJ

解析：解析：考查形容詞辨析及語境分析。根據(jù)文章判斷，計(jì)算機(jī)代與代之間的距離應(yīng)是變小，即更新?lián)Q

代的速度加快，因此答案選D.smaller。英文中不能用near形容distance來表達(dá)“距離近"，而只用

small或big這類的詞來形容距離的遠(yuǎn)近。deeper也不能形容距離。

（17）.[B17]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.contextV

B.range

C.scope

D.territory

解析：解析：考查名詞辨析。本句意為：正是在這個(gè)計(jì)算機(jī)時(shí)代，“信息社會(huì)”開始被廣泛用來描述我們

現(xiàn)在所生活的o因此需選擇與society屬同一語義范疇的詞，只有A項(xiàng)適合。context“語境”，

在此引申為“社會(huì)環(huán)境"。range,scope都表示“范圍”，屬于平面概念；territory“領(lǐng)土”，均與題

意不符。

（18）.[B18]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.regarded

B.impressed

C.influencedJ

D.effected

解析：解析：考查動(dòng)詞辨析。本句意為“通信革命對(duì)工作、休閑以及我們思考和感受時(shí)空的方式都產(chǎn)生了

,很明顯這是一種"影響"，選C.influenced,相當(dāng)于affect。effect作名詞是"影響"，

作動(dòng)詞是“達(dá)到目的"oregarded“注重，考慮"；impressed"給…留下印象”，均與題意不符。

（19）.[B19]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.competitive

B.controversialV

C.distracting

D.irrational

解析：解析：考查形容詞辨析。前文指出“通信革命影響了我們工作、休閑及思考和感知的方式”，空格

所在句子指出“但是關(guān)于其在經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和文化上的含義的看法卻"O此外，從下文中的

benefits和harmful的對(duì)比以及最后一句的Andgeneralizationshaveproveddifficult（現(xiàn)在形成統(tǒng)

一的看法還有困難）也可以知道，人們對(duì)這個(gè)通信革命影響的看法是褒貶不一的。因此，該看法是有爭(zhēng)議

的（controversial）,故選B.competitive"競(jìng)爭(zhēng)的"，distracting”分散注意力的”，

irrational“不合理的”，均與題意不符。

（20）.[B20]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.above

B.upon

C.againstJ

D.with

解析：解析：考查同定搭配。此處將兩個(gè)對(duì)立性的事物"benefits"和〃harmful"outcomes進(jìn)行權(quán)衡比較，

應(yīng)用固定搭配weighsth.againststh.或sth.isweighedagainststh.,意為“權(quán)衡，斟酌”。故

選C.againsto

By1830theformerSpanishandPortuguesecolonieshadbecomeindependentnations.The

roughly20million[Bl]_____ofthesenationslooked[B2]tothefuture.Borninthe

crisisoftheoldregimeandIberiancolonialism,manyoftheleadersofindependence[B3]

theidealsofrepresentativegovernment,careers[B4]totalent,freedomof

commerceandtrade,the[B5]toprivateproperty,andabeliefintheindividualas

thebasisofsociety.[B6]therewasabeliefthatthenewnationsshouldbe

sovereignandindependentstates,largeenoughtobeeconomicallyviableandintegratedbya

[B7]_____setoflaws.Ontheissueof[B8]ofreligionandthepositionofthe

Church,[B9]____,therewaslessagreement[B10]theleadership.RomanCatholicism

hadbeenthestatereligionandtheonlyone[Bl1]bytheSpanishCrown.[B12]

mostleaderssoughttomaintainCatholicism[B13]_theofficialreligionofthe

newstates,somesoughttoendthe（B14]ofotherfaiths.ThedefenseoftheChurch

becamearallying[B15]fortheconservativeforces.Theidealsoftheearlyleaders

ofindependencewereoftenegalitarian,valuingequalityofeverything.Bolivarhadreceived

aidfromHaitiandhad[B16]inreturntoabolishslaveryintheareasheliberated.

By1854slaveryhadbeenabolishedeverywhereexceptSpain's[B17]colonies.Early

promisestoendIndiantributeandtaxesonpeopleofmixedorigincamemuch[B18]

becausethenewnationsstillneededtherevenuesuchpolicies[B19]

Egalitariansentimentswereoftentemperedbyfearsthatthemassofthepopulationwas

[B20]self-ruleanddemocracy.（分?jǐn)?shù)：40.00）

（1）.[Bl]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.natives

B.inhabitantsJ

C.peoples

D.individuals

解析：解析：考查名詞辨析。通過四個(gè)選項(xiàng)可得知本空需填跟人民或居民有關(guān)的詞。通過上下文分析可

知，這些獨(dú)立后的國(guó)家大約有兩千萬的居民（包括移民過來的和本地人），故選B.inhabitants"居

民"。natives“當(dāng)?shù)厝恕?peoples“民族”，individuals“個(gè)人”，均不符合題意。

（2）.[B2]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.confusedly

B.cheerfully

C.worriedly

D.hopefullyJ

解析：解析：考查副詞辨析及上下文語義。根據(jù)上下句分析，生活在獨(dú)立國(guó)家的人民對(duì)未來應(yīng)該是充滿希

望的，所以此空應(yīng)填D.hopefully。confusedly"困惑地"，cheerfully“歡快地”，worriedly"憂慮

地”，均不符合題意。

（3）.[B3]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.sharedV

B.forgot

C.attained

D.rejected

解析：解析：考查動(dòng)詞辨析?？崭袼诰渥拥暮x是“很多獨(dú)立國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人出生于舊政體和伊比利亞殖

民主義的危機(jī)之中，他們代議制政府等理念”。A.shared“分享”，符合文意，表示建立代議制

政府等是許多獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人“共同的”理念。forgot“忘記”；attained“獲得"；rejected"拒

絕”，均不符合題意。故選A。

(4).[B4](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.related

B.close

C.openV

D.devoted

解析：解析：考查形容詞辨析?？崭裉幪钊氲男稳菰~與totalent搭配，作career的后置定語，相當(dāng)于

(whichare)…totalento本句談?wù)摢?dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人的治國(guó)理念，符合語境的只有C.open”公開的，開

著的"。"careersopentotalentw意為“職位向有才能的人開放"°relatedto"相關(guān)的"；close

to“接近"；devotedt?！胺瞰I(xiàn)的，投入的”，均不符合題意。

(5).[B5](分?jǐn)?shù):2.00)

A.access

B.succession

C.rightJ

D.return

解析：解析：考查名詞短語辨析及上下文語義。綜合語境，獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人的理念應(yīng)該是“對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的

正當(dāng)權(quán)利”。rightto"…的權(quán)利”，符合語境，因此C.right正確。accessto”接近，有權(quán)使用”；

successionto“繼承"：returnto”返回”,均不符合題意。

(6).[B6](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.Presumably

B.Incidentally

C.Obviously

D.GenerallyJ

解析：解析：考查副詞辨析及上下文的邏輯銜接。本空所在句子中的核心詞是thenewnations,與上面

的語句形成對(duì)應(yīng)，根據(jù)上下邏輯銜接可知，本句中提到的“新生國(guó)家獨(dú)立自主，經(jīng)濟(jì)自立等”也屬于他們

“普遍持有”的觀點(diǎn)，所以D.Generally“普遍地”正確。Presumably“大概”；Incidentally"偶

然”；Obviously“顯然”,均不符合題意。

(7).[B7](分?jǐn)?shù):2.00)

A.unique

B.commonJ

C.particular

D.typical

解析：解析：考查形容詞辨析。根據(jù)文章語句，可知此處意思是“通過一套共同的法律將各個(gè)新獨(dú)立的國(guó)

家聯(lián)合”。B.common"普通的"，acommonsetof1aws意為"一套共同的法律”，符合題意，故選

Bounique”唯一的"；particular”特別的,獨(dú)有的"；typical“典型的"，均不符合題意。

(8).[B8](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.freedomV

B.origin

C.impact

D.reform

解析：解析：考查名詞辨析。本題的關(guān)鍵是下面兩句的內(nèi)容，從下文“RomanCatholicismhadbeenthe

statereligionandtheonlyone…”可知，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)主要圍繞“繼續(xù)將天主教作為唯一的教派”與

“改變排斥其他信仰的局面”展開，因此這里談?wù)摰闹饕獑栴}應(yīng)該是“宗教自由的問題”。故應(yīng)選

A.freedom"自由"。origin“起源”；impact"影響"；reform"改革"，均不符合題意。

（9）.[B9]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.therefore

B.howeverJ

C.indeed

D.moreover

解析：解析：考查上下文的邏輯銜接。第一段末句指出，領(lǐng)導(dǎo)人在國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、法律方面的理念基

本達(dá)成了一致。第二段首句指出，領(lǐng)導(dǎo)層在宗教自由和教會(huì)地位的問題上存在分歧。此空根據(jù)上下文語境

可分析是轉(zhuǎn)折詞。故選B.however"然而（表轉(zhuǎn)折）"。therefore"因此（表結(jié)果）"；indeed"的確（表

確定）"；moreover”而且（表遞進(jìn)）”，均不符合題意。

（10）.[B10]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.with

B.about

C.amongJ

D.by

解析：解析：考查介詞辨析。C.among"在…之間”，代入文中表示“在領(lǐng)導(dǎo)人之間存在分歧”，符合語

境。agreementwith”與…的一致"，agreementabout”有關(guān)…的一致看法”，by與前后名詞無法連

接，故均可排除。

（11）.[B11]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.allowedJ

B.preached

C.granted

D.funded

解析：解析：考查動(dòng)詞辨析。本空需要填入的過去分詞作后置定語，先行詞是"theonlyone”，指代的

是"thestatereligion"o空格處所在從句的意思是“由西班牙王室的唯一教派”。本段在談?wù)?/p>

宗教自由，強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是“王室允許存在的唯一教派”，所以只有A.allowed符合題意。preach“布

道，宣揚(yáng)"；grant“授予”；fund”為…提供資金”,均不符合題意。

（12）.[B12]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.Since

B.If

C.Unless

D.WhileV

解析：解析：考查邏輯銜接。本題考查句內(nèi)的邏輯關(guān)系。空格處所在句意為“大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人致力于保留天

主教，_____-些人致力于結(jié)束…”。關(guān)于宗教信仰問題，領(lǐng)導(dǎo)人分成兩個(gè)派別，即，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人致力于

保留天主教為新國(guó)家的官方宗教，而一些領(lǐng)導(dǎo)人致力于終結(jié)不能有其他宗教信仰的狀況。之間有一定轉(zhuǎn)折

意味，所以選所While”（然）而（表比較）"。Since"自…以來;既然（表時(shí)間或原因）"；If“如果,即

使（表?xiàng)l件或讓步）"；Unless”除非，如果不”；均沒有轉(zhuǎn)折或比較意味，故排除。

（13）.[B13]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.asJ

B.for

C.under

D.against

解析：解析：考查介詞辨析。maintain…as…表示"保留…成為…”。as用在文中表示“繼續(xù)將天主教

作為新興國(guó)家的國(guó)教”，故選A.as。for“為了"；under"在…之下”；against“反對(duì)”,均不符合

題意。

（14）.[B14]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.spread

B.interference

C.exclusionV

D.influence

解析：解析：考查語境分析。句意為：“一些領(lǐng)導(dǎo)人致力于結(jié)束對(duì)于其他宗教信仰的.”。長(zhǎng)久以來

西班牙王室只允許人們信奉羅馬天主教，一些領(lǐng)袖打算依然把天主教定為國(guó)教，與之對(duì)立的觀點(diǎn)是：結(jié)束

對(duì)其他宗教的排斥，即允許人們信奉其他宗教。exclusion用在此處表示“結(jié)束對(duì)于其他宗教的排擠”，

故選Cspread“傳播"；interference“干涉"；influence"影響”，均不符合題意。

(15).[B15](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.support

B.cryJ

C.plea

D.wish

解析：解析：考查固定搭配。rallyinguy是固定詞組，表示“戰(zhàn)斗口號(hào)”。所以選B.cry0其余均不

符合題意。

(16).[B16](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.urged

B.intended

C.expected

D.promisedJ

解析：解析：考查動(dòng)詞辨析。本題選擇動(dòng)詞，與to構(gòu)成搭配，在句子中作賓語?？崭裉幩诘木湟鉃?/p>

“玻利瓦爾得到海地的援助，作為回報(bào)，他在自己解放的地區(qū)廢除奴隸制度”。從句中的

inreturn可以看出，海地對(duì)玻利瓦爾的幫助并非無條件的，其條件就是后者承諾廢除奴隸制度。因此，

正確答案為D.promised“承諾,答應(yīng)，保證"。urged“敦促,力勸”；intended“打算，計(jì)劃”；

expected"要求，指望”，均不符合題意。

(17).[B17](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.controlling

B.former

C.remainingV

D.original

解析：解析：考查語境分析。本句意為“到了1854年，除了西班牙—一的殖民地外，其他的地區(qū)都已

經(jīng)廢除奴隸制”。本段第二句提到，玻利維亞承諾在他解放的地方廢除奴隸制，因此可以推出奴隸制未被

廢除的地區(qū)應(yīng)該是“剩余的”殖民地,故選C.remaining”剩余的，遺留的"。controlling”正在統(tǒng)治

的"；former“原來的"：original“原始的”，均不符合題意。

(18).[B18](分?jǐn)?shù):2.00)

A.slowerJ

B.faster

C.easier

D.tougher

解析：解析：考查語境分析?？崭裉幩诰湟鉃椤叭∠蛴〉诎踩思{貢以及向混血人種征稅的早期承諾在

執(zhí)行上_____上文提到玻利瓦爾承諾廢除奴隸制，到1854年除了西班牙剩余的殖民地外，其他地區(qū)

都已廢除奴隸制，根據(jù)上下文分析，此處應(yīng)選A.slower“較慢”。即實(shí)現(xiàn)承諾來得很緩慢。faster“較

快”；easier"較容易"；tougher"較難”，均不符合題意。

(19).[B19](分?jǐn)?shù)：2.00)

A.created

B.producedJ

C.contributed

D.preferred

解析：解析：考查動(dòng)詞辨析與語境分析。空格處所在句意為“新的國(guó)家仍然需要這些政策所的稅收收

入”。B.produced”引起，帶來”，表示“政策帶來收入“，符合文意。created“創(chuàng)建”，不能與

"revenue收入”構(gòu)成合理的主謂關(guān)系;contributed“有助于"，一般要構(gòu)成wcontributeto”的短語

才能夠接賓語，此處不符合題意；preferred“更喜歡”，一般要構(gòu)成“preferto”的短語，句中沒有提

供比較的參照，故排除。

（20）.[B20]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.puzzledby

B.hostileto

C.pessimisticabout

D.unpreparedforJ

解析：解析：考查形容詞短語辨析?？崭裉幩诰湟鉃椤捌降戎髁x感的情緒經(jīng)常被人們的擔(dān)心消磨，而這

種擔(dān)心是由于大眾對(duì)自治和民主_____"。D.unpreparedfor”對(duì)于…未準(zhǔn)備好”，符合語境，表示人

們尚未對(duì)自治和民主準(zhǔn)備好。puzzledby”因…感到困惑”，hostileto”對(duì)…產(chǎn)生敵對(duì)情緒”，

pessimisticabout“對(duì)…感到悲觀”,均不符合題意。

Teachersneedtobeawareoftheemotional,intellectual,andphysicalchangesthatyoung

adultsexperience.Andtheyalsoneedtogiveserious[Bl]tohowtheycanbest[B2]

_suchchanges.Growingbodiesneedmovementand[B3],butnotjustinwaysthat

emphasizecompetition.[B4]theyareadjustingtotheirnewbodiesandawholehostof

newintellectualandemotionalchallenges,teenagersareespeciallyself-consciousandneed

the[B5]thatcomesfromachievingsuccessandknowingthattheiraccomplishmentsare

[B6]byothers.However,thetypicalteenage1ifestyleisalreadyfilledwithsomuch

competitionthatitwouldbe[B7]_toplanactivitiesinwhichtherearemorewinners

thanlosers,[B8],publishingnewsletterswithmanystudent-writtenbookreviews,

[B9]studentartwork,andsponsoringbookdiscussionclubs.Avarietyofsmallclubs

canprovide[BIO]opportunitiesforleadership,aswellasforpracticeinsuccessful

[Bl1]dynamics.Makingfriendsisextremelyimportanttoteenagers,andmanyshy

studentsneedthe[B12]ofsomekindoforganizationwithasupportiveadult[B13]

visibleinthebackground.Intheseactivities,itisimportanttorememberthatthe

youngteenshave[B14]attentionspans.Avarietyofactivitiesshouldbeorganized

[B15]_____participantscanremainactiveaslongastheywantandthengoonto[B16]

elsewithoutfeelingguiltyandwithoutlettingtheotherparticipants[B17]

Thisdoesnotmeanthatadultsmustacceptirresponsibi1ity.[B18]_____,theycanhelp

studentsacquireasenseofcommitmentby[B19]forrolesthatarewithintheir[B20]

andtheirattentionspansandbyhavingclearlystatedrules.（分?jǐn)?shù)：40.00）

⑴.【Bl】（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.thoughtJ

B.idea

C.opinion

D.advice

解析：解析：考查名詞辨析。開頭的And說明該句是對(duì)上句的補(bǔ)充，上句中的beawareof（意識(shí)到，想

到）提示本題選擇A.thoughtogiveseriousthoughttosth.意為“認(rèn)真考慮某事"。idea”主意,

觀點(diǎn)，想法”，opinion"意見"，且搭配應(yīng)為giveanideatosb.和giveanopiniontosb.。

giveadvicetosb.,如果后面接how從句則必須使用介詞on,故不正確。

（2）.[B2]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.strengthen

B.accommodateV

C.stimulate

D.enhance

解析：解析：考查動(dòng)詞辨析。綜合全文來看，本文探討的是青少年適應(yīng)變化的問題，因此教師應(yīng)該關(guān)注的

是如何能夠使他們（youngadults）很好地“適應(yīng)”這些變化。因此選B.accommodate”使?jié)M意：使適

應(yīng)"。strengthen”加強(qiáng)，鞏固"：stimulate"刺激，激勵(lì)"；enhance“提高”,均不符合題意。

（3）.[B3]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.care

B.nutrition

C.exerciseJ

D.leisure

解析：解析：考查名詞辨析。并列連詞and表明空格處的詞匯與movement相似或者屬于同類事物，因此

選擇C.exercise"練習(xí)，鍛煉"。care"關(guān)懷,照料"；nutrition“營(yíng)養(yǎng)”；leisure"空閑"，均不

符合題意。

（4）.[B41（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.If

B.Although

C.Whereas

D.BecauseV

解析：解析：考查邏輯關(guān)系。此句子是一個(gè)主從復(fù)合句，意為“…青少年正在適應(yīng)新的身體狀況、心智和

情感方面的諸多挑戰(zhàn)，他們的自我意識(shí)特別強(qiáng)烈…”，可以看出前后是因果關(guān)系，因此選D.Becauseo

If引導(dǎo)條件句，Although引導(dǎo)讓步狀語從句，Whereas引導(dǎo)轉(zhuǎn)折句，均不符合題意。

（5）.[B5]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.assistance

B.guidance

C.confidenceJ

D.tolerance

解析：解析：考查名詞辨析。并列連詞and表明空格處詞匯與self-conscious（自我意識(shí)）并列，表示一

種性格特征；結(jié)合后面定語從句中的success（成功），accomplishments（成就）等詞，不難斷定他們需要

的是來自于成功的“信心”。因此答案是C.confidenceoassistance”幫助,協(xié)助“；guidance"指

導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)"；tolerance“容忍，寬容”，均不符合題意。

（6）.[B61（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.claimed

B.admiredV

C.ignored

D.surpassed

解析：解析：考查動(dòng)詞辨析。解題線索在于此處主語為accomplishments,成就應(yīng)當(dāng)是被“贊美，欽

佩”，因此選B.admiredoclaim"聲明,要求“；ignore”忽略，忽視"；surpass”超越,勝過”,

均與accomplishments不構(gòu)成搭配。

（7）.[B7]（分?jǐn)?shù):2.00）

A.improper

B.risky

C.fair

D.wiseJ

解析：解析：考查形容詞辨析。本句意為“然而，典型的青少年的生活方式已經(jīng)充滿了如此眾多的競(jìng)爭(zhēng)，

那么組織一些贏者多于輸家的活動(dòng)是之舉”。后半句真正的主語是toplanactivitiesinwhich

therearemorewinnersthanlosers,就全文來看這樣做顯然是明智之舉，故選I）,wise“明智的"。

improper“不合適的”和risky“冒險(xiǎn)的”為否定意義，與句意不符；fair“公平的”，與題意無關(guān)。

（8）.[B8]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.ineffect

B.asaresult

C.forexampleJ

D.inasense

解析：解析：考查邏輯關(guān)系。分析句子可以看出選項(xiàng)前后是例證關(guān)系，后面列舉的行為均用來具體說明前

面的activities,形成照應(yīng)關(guān)系，因此選C.forexample"例如"。ineffect“事實(shí)上"，asa

result“結(jié)果是"，inasense"從某種意義上說”,均與題意不符。

（9）.[B9]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.displayingV

B.describing

C.creating

D.exchanging

解析：解析：考查動(dòng)詞辨析。本題選擇動(dòng)詞的動(dòng)名詞形式。分析句子可知選項(xiàng)處與publishing…，

sponsoring…構(gòu)成并列關(guān)系，因此選A.displaying"展示，展出“，意為"出版包括許多學(xué)生所作的書

評(píng)的簡(jiǎn)報(bào)，（展示）學(xué)生創(chuàng)作的藝術(shù)品，舉辦讀書座談俱樂部等”。其他選項(xiàng)describing”描述，描

寫”；creating”創(chuàng)造,創(chuàng)作"；exchanging”交換，交流”，均不符題意。

（10）.[B10]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.durable

B.excessive

C.surplus

D.multipleJ

解析：解析：考查形容詞辨析。本句意為“各種各樣的小型俱樂部能夠提供的機(jī)會(huì)鍛煉孩子們的領(lǐng)

導(dǎo)力”，可見只有D.multiple"多樣的”正確，與主語中的variety相照應(yīng)。durable“耐用的，持久

的"，與opportunities不搭配。excessive"過度的"，surplus"過剩的"，均與題意不符。

（11）.[B11]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.groupV

B.individual

C.personnel

D.corporation

解析：解析：考查名詞辨析。此題需考慮上下文。本句主語avarietyofsmallclubs和下一句的

Makingfriendsisextremelyimportanttoteenagers都暗示文章強(qiáng)調(diào)青少年需要參加“集體活

動(dòng)”，因此答案為A.group”團(tuán)隊(duì)，小組“oindividual“個(gè)人，個(gè)體”，與文章主旨背離。

personnel”人員,職員”；corporation“公司”,均與題意無關(guān)。

（12）.[B12]（分?jǐn)?shù):2.00）

A.consent

B.insurance

C.admission

D.securityJ

解析：解析：考查名詞辨析。本句意為“交朋友對(duì)于年輕人極其重要，并且許多靦腆的學(xué)生需要某種組織

給予的…"。因?yàn)樗麄兒π?，所以他們需要security“安全，安全感”，因此選D。consent“內(nèi)

容，滿意"；insurance“保險(xiǎn)，保障"；admission“承認(rèn)”，均與題意不符。

（13）.[B13]（分?jǐn)?shù)：2.00）

A.particularly

B.barelyJ

C.definitely

D.rarely

解析：解析：考查副詞辨析。結(jié)合上下文，既然這些學(xué)生是害羞的，又需要asupportiveadult,那么

此人最好是barelyvisibleinthebackground（只在背后露露面），因此選B.barely”僅僅,剛好“，

相當(dāng)于only。rarely”很