考研英語7選5題型做題技巧

7選5題型

7選5題型之所以難主要有幾個(gè)原因：第一，該題型主要考查考生的邏輯能力，包括整篇語言邏輯和句與句之間上下文邏輯

關(guān)系的判斷。而這往往是熟悉了中文行文邏輯的中國考生所缺少的能力。第二，備選答案中含有兩個(gè)干擾選項(xiàng)，這兩個(gè)干擾選

項(xiàng)在表面上看往往與正確答案有一定的相關(guān)性，這給考生解題帶來很大的困難。第三，文章篇幅較長，解題時(shí)間有限（建議在

25分鐘之內(nèi)解題），選錯(cuò)一題甚至可以造成兩題出錯(cuò)。

由于該題型在考研英語中出現(xiàn)不久，大綱樣題加真題一共只有三套，考生很難找到高質(zhì)量的模擬題來訓(xùn)練，也很難從有限

的真題中總結(jié)解題技巧和出題規(guī)律。幸運(yùn)的是這種題目很早就出現(xiàn)在BEC（劍橋商務(wù)英語證書）閱讀的第二部分，雖然考研英

語不會(huì)涉及太多的商務(wù)專業(yè)知識(shí)，但這兩種題型出題的思路和解題規(guī)律有極大的相似性。

在考研的現(xiàn)場如果考生用大量的時(shí)間來徹底讀懂文章的意思其實(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，也是沒有必要的，正確的解題思路分為兩步：

（1）跳過空格快速通讀全篇，了解文章大意。

（2）精讀空格前后兩句，利用各種銜接手段選擇正確的選項(xiàng)填入空格。

解題的關(guān)鍵是能嫻熟地利用各種銜接手段。銜接手段分為三種：詞匯銜接、邏輯銜接、結(jié)構(gòu)銜接。

一.詞匯銜接又可以具體分為三種：代詞、同義詞/近義詞、上下義詞/同一范疇詞對(duì)應(yīng)關(guān)系。

1代詞

英語表達(dá)中的代詞出現(xiàn)的頻率極高，代詞的作用是指代前面提及的名詞或形容詞概念，巧妙利用這樣的指代關(guān)系和根據(jù)代詞的

單復(fù)數(shù)差異可以準(zhǔn)確而快速地解題。

例題Thenewdesignwaswellreceivedbythereceptionstaffofthehotelchain.

正確選項(xiàng)句子為：Theyallbelievethatitsintroductionhasledtoamodem,moreprofessionalcorporateimageandgreaterconfidence

amongthem.

例題分析：選項(xiàng)中的they是一個(gè)復(fù)數(shù)人數(shù)主格代詞，對(duì)應(yīng)空格前句中的staff。staff是一個(gè)集合名詞（全體員工），是個(gè)復(fù)數(shù)概

念。代詞中有一類叫不定代詞，常見的有：one,everyone,everybody,each,both,all,many,these,this等，特別要注意它們所指代

的名詞概念的單復(fù)數(shù)性質(zhì)，考生如果對(duì)此比較敏感，對(duì)解題有很大的幫助。

例題：Itisimportant,therefore,thatweshouldknowwhatpeopleusingourstoreswantofus.Duringthepasttwoyears,we

havebeenworkinghardtoimprovethestandardofourproductsinboththeseareas.

正確選項(xiàng)句子為：Researchcommissionedbythecompanyshowsthat,aboveallelse,customersexpectfashionandvalue.

例題分析：空格后的句末inboththeseareas中both這個(gè)不定代詞提示考生空格中一定出現(xiàn)兩個(gè)并列的名詞概念，即fashionand

valueo當(dāng)然該題也可通過同義詞對(duì)應(yīng)解題：選項(xiàng)中的expect對(duì)應(yīng)空格前的want,表“需求”。

2.同義詞/近義詞

英語前言后語之間往往有同義詞、近義詞、近義表達(dá)語甚至相同詞匯的重復(fù)使用，這是我們解題的一個(gè)很好的判斷線索。其實(shí)

就其本質(zhì)而言，上文講的代詞和下文將涉及的上下義詞和同一范疇詞都是特殊的同義/近義詞。

例題：LauraAshleymadeafortunebylookingbacktopastcenturies,searchingforolddesignstodecorateavarietyofclothesand

householdfurnishings..

正確的選項(xiàng)是：ThesetraditionalproductscreatedahugewaveofdemandfromtheStatesandelsewhere.

例題分析：空格前句中的old和選項(xiàng)中的traditional是近義詞，是很明顯的同義對(duì)應(yīng)關(guān)系。

例題：ANorwegiancompany,Cortex,haspatentedacork,madefromman-madematerialswhichitclaimsissuperiortotherealthing.

正確的選項(xiàng)是：Ihopetobemaking200millionofitssyntheticcorksayearbytheendofthedecade.

例題分析：選項(xiàng)中的synthetic,是“人工合成的、人造的“，是前句中man-made的同義詞。筆者特別查閱了高等教育出版社出

的《大學(xué)英語教學(xué)大綱詞匯表》，synthetic是個(gè)四級(jí)詞匯，但在新東方的BEC和考研閱讀課上，筆者竟驚訝地發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生

朋友是不認(rèn)識(shí)這個(gè)低層詞匯的。在此，不得不提醒廣大考生：對(duì)大綱詞匯全面而熟練的掌握是高效解答這種題型的根本保證。

有的時(shí)候，如果選項(xiàng)中出現(xiàn)空格前后句里相同的詞匯，尤其是實(shí)詞（特別是名詞），這往往是很好的提示。這就是所謂的同詞

重復(fù)現(xiàn)象。

例題：Thesedays,DanBairdrunsFrontLineDevelopments,hisowncomputergamesbusiness,andhasjustsoldhislatestgametothe

Americansoftwaregiant..“Thecomputergameisnowatotallyacceptedmeansofentertainmentv,shesays.

正確的選項(xiàng)是：Shethinksthatalotofpeoplefeelthatcomputergamesarejustapassingfad,butherviewisthattheyarenot.

例題分析：空格前后句都出現(xiàn)了computergame,在讀選項(xiàng)的時(shí)候很容易注意到這個(gè)同詞重復(fù)的解題線索。

3.上下義詞/同一范疇詞

什么是上下義詞和同一范疇詞？舉個(gè)例子讀者就明白了。Fruit和apple之間就是上下義詞，因?yàn)榍罢甙撕笳?，或可以說后

者是前者的一個(gè)子集。Apple和orange之間則是同一范疇的關(guān)系，都屬于fruit。利用前后句中這樣的特殊的同義關(guān)系常?？梢?/p>

很輕松地解題。

例題：ArecentlystudybyAmericanmanagementinstituteshowsthattheprocessingofdocumentstakesup60%ofofficeworks'time,

40%oflaborcostsandupto10%ofbusinessincome..

正確的選項(xiàng)是：Thesefiguresarehardlysurprisingsincedocumentsconveynine-tenthsofallinformation.

例題分析：選項(xiàng)中的thesefigures提示我們前句一定出現(xiàn)了大于等于三個(gè)數(shù)字，figure/number/data等都是表示“數(shù)字、數(shù)據(jù)”

的意思，空格前面出現(xiàn)了三個(gè)百分?jǐn)?shù)，屬于數(shù)字的一種，是上下義詞的關(guān)系。

例題：Certainkeyproductshavebeensubjecttoathoroughreview,mostnotablymenswear,wheresignificantadvanceshavebeenmade

inproductdesignandmanufacture..Allofthesehavereportedanincreaseinmarketshare.

正確的選項(xiàng)是：Otherareaswhereproductinnovationhasbeenparticularlyeffectiveareinlingerie,giftsandhomeware.

例題分析：空格后句開頭的allofthese提示我們空格里面肯定出現(xiàn)大于等于三個(gè)并列的名詞概念，正是選項(xiàng)中的lingerie（女

士內(nèi)衣），gifts（禮品）andhomeware（家居用品），這三個(gè)名詞與前句中的menswear（男士服裝）屬于同一范疇類的事物，都是

百貨商店中的常見商品類別。從這道例題我們還能得出這樣一個(gè)有用的結(jié)論：很多題目的銜接可能不止一個(gè)，我們可以從不同

的角度來解題或?qū)Υ鸢高M(jìn)行驗(yàn)證。

二.邏輯銜接根據(jù)前后句之間的邏輯關(guān)系又細(xì)分為：解釋關(guān)系、例證關(guān)系、因果關(guān)系、順逆關(guān)系。

L解釋關(guān)系

前后句之間含有解釋的邏輯關(guān)系，這樣的邏輯關(guān)系是很隱蔽的。

例題：By1995,theyearshedied,thebusinesshadgrownsomuchthatshehaddecidedtoremaininvolvedonlyintheareaofdesign.

正確選項(xiàng)：thecreativesideofthingswaswhatshehadalwaysenjoyedmost.

例題分析：design這個(gè)詞的中文意思肯定是所有新東方讀者熟知的，但筆者如果提個(gè)問題，不知道有多少讀者能回答出來：

Whatistheessentialquality（nature）ofasuccessfuldesigner?一—個(gè)成功的設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì)是什么？究竟怎樣的人可以被稱之

為設(shè)計(jì)師？答案是：Heorshemusthaveoriginalmind.—必須具有創(chuàng)新思維。選項(xiàng)中的thecreativesideofthings是對(duì)前句中the

areaofdesign的最好解釋。其實(shí)任何語言學(xué)習(xí)的最高境界就是對(duì)語言所表達(dá)的思想的精確理解，而不是表面的語言現(xiàn)象。筆者

留一個(gè)簡單的問題給讀者思考：whocanbecalledentrepreneurs（企業(yè)家）？

2.例證關(guān)系

前后句的某句是為了證明另一句而舉的例子。例證的形式多樣，但就其本質(zhì)而言無非是思維上的形象（例子、類比等）和抽象

（觀點(diǎn)）的辯證關(guān)系，用到的思維過程無非就是基本的歸納（從形象到抽象）和推理（從抽象到形象）。

例題：Managershouldprovideregularfeedbacktotheirstaff..

正確選項(xiàng)：Forexample,whengoodworkhasbeendoneitmustbepraised.

例題分析：選項(xiàng)是對(duì)前句舉了一個(gè)十分明顯的例子。

3.因果關(guān)系

前后句的邏輯是因果關(guān)系，常見的邏輯表達(dá)有：because,for,since,as,thereasonisthat,resultin/from,bedueto,beattributedto

等。還有一些表示因果邏輯關(guān)系的表達(dá)是比較隱蔽的，如：underlie（前者構(gòu)成后者的基礎(chǔ)，實(shí)際是前者是因，后者是果），再

如：inresponseto（前者作為后者的回應(yīng)，即后者是因，前者是果）。希望考生在平日英語學(xué)習(xí)中多作總結(jié)，這對(duì)考研的各個(gè)部分

的解題都有好處。

例題：Thereisnodoubtthat,inanincreasinglycompetitivetradingenvironment,wearebetterequippedthanevertocompeteandto

winandwefeelincreasinglyoptimistic..

正確選項(xiàng)：Thisisduetoournowhavingaclearstrategywithafocusonthecustomer,productimprovementandstorerefurbishment.

例題分析：選項(xiàng)句中有一個(gè)非常重要的形容詞clear,這個(gè)詞足以說明該公司的strategy（戰(zhàn)略）是正確的，一家公司有著清晰而正

確的戰(zhàn)略思想當(dāng)然會(huì)使其蒸蒸日上?？崭袂懊嬉痪湔侵v的該公司躊躇滿志，十分樂觀?？崭窬溟_頭的thisisduet。反映出這

樣的因果邏輯關(guān)系。

4順逆關(guān)系

英語行文中后句對(duì)前句不是順承邏輯關(guān)系就是逆轉(zhuǎn)邏輯關(guān)系，這是顯然的常識(shí)。如果空格前后兩句話之間是邏輯上的逆轉(zhuǎn)，則

空格處很有可能是個(gè)轉(zhuǎn)折邏輯的句子。

例題：Companybothlargeandsmallhavespendlargesumsofmoneyonimprovingofficecomputerfacilities..Itseemsthat

businesshavefailedtoapplythedevelopmentsintechnologytogreatereffect.

正確選項(xiàng)：However,thisenormousinvestmenthasnotimprovedproductivityasexpected.

例題分析：空格前句作者如果不是正面也至少可以說是中性的描述：公司無論大小都在改進(jìn)自己的辦公室的硬件方面不惜血本

投資?？崭窈竺娴囊痪渲杏幸粋€(gè)鮮明表示負(fù)面評(píng)價(jià)的詞匯:failto。如果沒有空格中的這句話,前后兩句的邏輯出現(xiàn)了斷層（logical

gap）o所以考生可以在備選項(xiàng)中搜尋轉(zhuǎn)折邏輯的各種表達(dá)法，很快就能找出正確的選項(xiàng)。

5.總分結(jié)構(gòu)關(guān)系

英語文章絕大多數(shù)都是總分結(jié)構(gòu)，無論是全篇的邏輯，還是每一個(gè)獨(dú)立的意群（一般以自然段的形式出現(xiàn)）的邏輯都是總分結(jié)

構(gòu)。利用總句和分句中可能存在的上述的各種銜接關(guān)系可以迅速地解題。由于篇幅有限，這里就不舉例說明了。

下面讓我們來用上述總結(jié)的方法巧解2006年真題。

41題解析

原題空格前后兩句：ForWilliams,theseactivitiesbecomewhathecallselectronicheroin（41）.In1997helost$21,000

tooneslotmachineintwodays.InMarch1997helost$72,186.

正確選項(xiàng)：（C）Bythetimehehadlost$5,000,hesaidtohimselfthatifhecouldgetbacktoeven,hewouldquit,onenighthewon

$5,500,buthedidnotquit.

分析：這是五題中最簡單的一道。選項(xiàng)中的$5,000和$5,500與空格中的$21,000和$72,186都是金錢數(shù)字，屬于同一范疇概念，

由于其它選項(xiàng)中沒有任何數(shù)字，考生應(yīng)該很快能看出這個(gè)答案。另一層對(duì)應(yīng)是邏輯上的，空格所在的選項(xiàng)句和空格后面的一句

其實(shí)是用具體的事實(shí)數(shù)據(jù)在描述DavidWilliams的賭癮越來越大，這正是空格前句中“electronicheroin”（電子海洛因）的解釋，

屬于我們前面總結(jié)的解釋型邏輯關(guān)系。

42題解析

原題空格前后兩句：Notingthe“medical/psychological“natureofproblemgamblingbehavior,thelettersaidthatbeforebeing

readmittedtothecasinohewouldhavetopresentmedical/psychologicalinformationdemonstratingthatpatronizingthecasinowould

posenothreattohissafetyorwell-being.（42）.TheWallStreetJournalreportsthatthecasinohas20signswarning,<4enjoythe

funandalwaysbetwithyourhead,notoverit.”

正確選項(xiàng)：(A)A1thoughnosuchevidencewaspresented,thecasinoJsmarketingdepartmentcontinuedtopepperhimwithmailings.

AndheenteredthecasinoandusedhisFunCardwithoutbeingdetected.

分析:空格前面一句中的letter一詞和選項(xiàng)中的mailings是同義詞對(duì)應(yīng)。第二層對(duì)應(yīng)也是同義詞的對(duì)應(yīng):空格前句中的patronizing

thecasino（光顧賭場）和選項(xiàng)中enteredthecasino（進(jìn)入賭場）其實(shí)是相同的意思。

43題解析

原題空格前后兩句：NeverthelessWilliams,ssuitchargedthatthecasino,knowinghewasuhelplesslyaddictedtogambling",

intentionallyworkedto"lure"himtoaengageinconductagainsthiswillwwell.（43）.ThefourtheditionoftheDiagnostic

andStatisticalManualofMentalDisorderssays^pathologicalgambling,,involvespersistent,recurringanduncontrollablepursuitloss

ofmoneythanofthethrilloftakingrisksinquestofawindfall.

正確選項(xiàng)：（B）Itisunclearwhatluringwasrequired,givenhiscompulsivebehavior.Andinwhatsensewashiswilloperative?

分析：這道題是很明顯的同詞重復(fù)現(xiàn)象：lure和will的重復(fù)出現(xiàn)。

44題解析

原題空格前后兩句：ThefourtheditionoftheDiagnosticandStatisticalManualofMentalDisorderssaysupathologicalgambling,,

involvespersistent,recurringanduncontrollablepursuitlossofmoneythanofthethrilloftakingrisksinquestofawindfall.

（44）.Pushedbyscience,orwhatclaimstobescience,societyisreclassifyingwhatoncewereconsideredcharacterflawsor

moralfailingsaspersonalitydisordersakintophysicaldisabilities.

正確選項(xiàng)：（F）Itisworrisomethatsocietyismedicalizingmoreandmorebehavioralproblems,oftendefiningasaddictionswhatearlier,

sternergenerationsexplainedasweaknessofwill.

分析：此題有多層的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一層對(duì)應(yīng)為：空格前句的diagnostic（診斷上的），選項(xiàng)中的medicalize（醫(yī)學(xué)化）以及空格

后面的physical（身體上的）雖然不是近義詞或同義詞，但很明顯它們屬于同一范疇，屬于醫(yī)學(xué)范疇，因此是同一范疇詞匯對(duì)

應(yīng)；第二層對(duì)應(yīng)為：選項(xiàng)中的definingas（注意選項(xiàng)中有倒裝結(jié)構(gòu)，原結(jié)構(gòu)應(yīng)該是define…as…）與空格后的reclassifying…as，-

是近義詞表達(dá)法，都是表示“歸類為，定義為"；第三層對(duì)應(yīng)為：選項(xiàng)中的weaknessofwill（意志上的弱點(diǎn)）和空格后句中的

characterflaws（性格的缺陷）是上下義詞的關(guān)系，前者屬于后者。

45題解析

原題空格前后兩句：Pushedbyscience,orwhatclaimstobescience,societyisreclassifyingwhatoncewereconsideredcharacterflaws

ormoralfailingsaspersonalitydisordersakintophysicaldisabilities.（45）.Forty-fourstateshavelotteries,29havecasinos,

andmostofthesestatesaretovaryingdegreesdependenton—youmightsayaddictedto—revenuesfromwagering.

正確選項(xiàng)：（D）GamblinghasbeenacommonfeatureofAmericanlifeforever,butforalongtimeitwasbroadlyconsideredasin,ora

socialdisease.Nowitisasocialpolicy:themostimportantandaggressivepromoterofgamblinginAmericaisthegovernment.

分析：此題有兩層對(duì)應(yīng)。第一層對(duì)應(yīng)是：空格后面的^Forty-fourstateshavelotteries,29havecasinos,andmostofthesestatesareto

varyingdegreesdependentonyoumightsayaddictedtorevenuesfromwagering.w（44個(gè)州發(fā)行各種彩票，29個(gè)州開設(shè)賭場，大

多數(shù)州在不同程度上依賴于賭場收入）是以具體的例子來說明選項(xiàng)中的uGamblinghasbeenacommonfeatureofAmericanlife

forever”（賭博已經(jīng)成為美國生活中的一個(gè)司空見慣的現(xiàn)象），是上文總結(jié)的例證邏輯關(guān)系。第二層對(duì)應(yīng)是：空格后句中的revenues

（收入）一詞是個(gè)專業(yè)術(shù)語，特別指國家政府的財(cái)政收入。它與空格后的government屬于同一范疇詞匯對(duì)應(yīng)關(guān)系。

從上面的分析我們不難看出2006年的考研七選五真題解題基本都是詞匯上的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其難度遠(yuǎn)不如BEC的真題，考生只要

能熟練掌握上文總結(jié)的方法，多做習(xí)題，一定能在考試中從容對(duì)應(yīng)，考出理想的成績。

雙兩點(diǎn)一線定位法

首先申明一下，這個(gè)所謂的【雙兩點(diǎn)一線定位法】（哈，不要見笑，名字起得有點(diǎn)別扭），只是我個(gè)人的總結(jié)，不一定對(duì)你適用;

我做這個(gè)帖子的目的就是想集思廣益；

如果你覺得某些步驟需要改善，請(qǐng)?zhí)岢鲑|(zhì)疑并結(jié)合例題談?wù)効晒﹨⒖嫉囊庖姡?/p>

如果你有更優(yōu)化的方法，請(qǐng)不吝賜教！

如果你只是想說些不著邊際無關(guān)緊要的話，請(qǐng)止步?。。?/p>

再次提醒：我這個(gè)帖子不是聊天貼，沒有實(shí)際操作的回復(fù)一一請(qǐng)不要發(fā)在這里?。?！!

7,礁安式閩接的簫象芯得要號(hào)制貴哥；有辦枝、至若不新題型必野，

工若不、朱太祺新敷型錦能例象九

一、整體把握是策略

這一點(diǎn)上，我對(duì)李的觀點(diǎn)（句子成段挖，整體難聯(lián)系，故無須通讀）持反對(duì)態(tài)度；

理由：

1、即使是一個(gè)孤零零的句子，也有它的中心意思吧；

2、沒有對(duì)段落中心意思的把握，不可能理順上下段句關(guān)系；

3、即使你有幸敏感而又僥幸的抓住了關(guān)鍵詞，但你終究還得回到分析段意的思路上去驗(yàn)證完成，至少在考場上我是無法保證

自己一直處于敏感狀態(tài)的！

同樣，在整體把握上，我也對(duì)王的方法（通讀給出段，發(fā)現(xiàn)并找出中心詞句，再歸納成略語寫在題目邊上）持保留意見；

理由：

1、完全依賴語感去把握，這一點(diǎn)我很難做到，所以我選擇從段句結(jié)構(gòu)分析入手找中心詞句，至于如何分析，馬上在例題分析

中操作給大家參考；

2、提煉王的解題總領(lǐng)，做題時(shí)時(shí)刻要謹(jǐn)記得是段句得五大關(guān)系：

時(shí)空關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、從屬關(guān)系

如何對(duì)這五個(gè)關(guān)系良好把握，我覺得是解決填空閱讀的核心問題！

如果你覺得這樣說太簡單的話，我只能佩服你的語感太牛了；反正，我在做題時(shí)是一老一實(shí)去分析運(yùn)用的；

如果你認(rèn)為我在空談，那么請(qǐng)把帖子看完?

二、關(guān)鍵突破是技巧

這方面，李的總結(jié)相當(dāng)全面，王對(duì)此不是太看重，我提煉了一下：

1、常見關(guān)鍵詞技巧

有定冠詞的名詞通常不是第一次出現(xiàn)，暗示前面有同義存在；

表示部分的介詞短語之前通常會(huì)有集合概念存在；

表各種轉(zhuǎn)折、順承、從屬、因果關(guān)系的副詞，其前后的詞有相應(yīng)關(guān)聯(lián)

2、敏感性詞句技巧

感覺哪個(gè)詞句比較特殊，比如與上下文沒有任何關(guān)聯(lián)的一個(gè)奇峰突起；

因?yàn)楦嗟氖且揽扛杏X，所以我無法總結(jié)，只能和大家一起去體會(huì)。

三、雙兩點(diǎn)一線定位法

終于輪到我的雙兩點(diǎn)一線定位法了，方法的模式我這段時(shí)間將它提煉的很簡化，如下：

第一步、通讀給出段，打??！不是掃描式的速讀，而是已經(jīng)開始正式解題了！

每讀一段完整的給出段，從結(jié)構(gòu)上刪去無關(guān)部分，迅速將重點(diǎn)集中到核心句，再集中到核心句的主語，好！關(guān)鍵文路發(fā)現(xiàn)，關(guān)

鍵兩點(diǎn)找出！哪兩點(diǎn)?。可弦欢蔚囊稽c(diǎn)和下一段的一點(diǎn)??！

PS：你會(huì)說，我找不著咋辦？別急，馬上在例子里具體分析探討?

第二步、分析兩點(diǎn)關(guān)系，分析是五大關(guān)系中的哪個(gè)？好，關(guān)系找到！一線完成！

第三步、通過上下點(diǎn)及其一線的關(guān)系，在給出段或選項(xiàng)中思考突破點(diǎn)（突破點(diǎn)在那兒??？待會(huì)兒實(shí)例說明，現(xiàn)在是我的總結(jié)嘛?。?

找到突破點(diǎn)后，通過尋找突破點(diǎn)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，第一次選出答案，再結(jié)合一線，第二次確認(rèn)答案！

大家想想看，這樣我們選這個(gè)答案至少就有三個(gè)理由了吧？我到目前還沒發(fā)現(xiàn)哪個(gè)干擾項(xiàng)能有兩個(gè)以上的理由讓我選它！

PS：你說的咋都廢話??？我說的是思路，思路只是優(yōu)化的解題模式，具體的技巧和操作只是順著思路展開的，思路理順了，搞

熟了，一旦發(fā)生意外，也有個(gè)方法上的保障，正所謂：菜刀加板磚一一雙保險(xiǎn)！

還有一個(gè)就是思路確立后，多加訓(xùn)練才能積累更多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，我是這么想的?

好，下面結(jié)合大綱的例子說一下我的雙兩點(diǎn)一線法的操作：

給出段：

第~1段：LongbeforeManlivedontheEarth,therewerefishes,reptiles,birds,insects,andsomemammals.Althoughsomeofthese

animalswereancestorsofkindslivingtoday,othersarenowextinct,thatis,theyhavenodescendantsalivenow.41)..

第二段：Veryoccasionallytherocksshowimpressionofskin,sothat,apartfromcolor,wecanbuildupareasonablyaccuratepictureof

ananimalthatdiedmillionsofyearsago.Thekindofrockinwhichtheremainsarefoundtellsusmuchaboutthenatureoftheoriginal

land,oftenoftheplantsthatgrewonit,andevenofitsclimate.

第三段：42)..Nearlyallofthefossilsthatweknowwerepreservedinrocksformedbywateraction,andmostoftheseareof

animalsthatlivedinornearwater.Thusitfollowsthattheremustbemanykindsofmammals,birds,andinsectsofwhichweknow

nothing.

第四段：43)..Therewerealsocrab-likecreatures,whosebodieswerecoveredwithahomysubstance.Thebodysegmentseach

hadtwopairsoflegs,onepairforwalkingonthesandybottom,theotherforswimming.Theheadwasakindofshieldwithapairof

compoundeyes,oftenwiththousandsoflenses.Theywereusuallyaninchortwolongbutsomewere2feet.

第五段：44)..Ofthese,theammonitesareveryinterestingandimportant.Theyhaveashellcomposedofmany

chambers,eachrepresentingatemporaryhomeoftheanimal.Astheyounggrewlargeritgrewanewchamberandsealedoffthe

previousone.ThousandsofthesecanbeseenintherocksontheDorsetCoast.

第六段：45)..

第七段：About75millionyearsagotheAgeofReptileswasoverandmostofthegroupsdiedout.Themammalsquicklydeveloped,

andwecantracetheevolutionofmanyfamiliaranimalssuchastheelephantandhorse.Manyofthelatermammals,thoughnowextinct,

wereknowntoprimitivemanandwerefeaturedbyhimincavepaintingsandonbonecarvings.

選項(xiàng)：

A.Theshellfishhavealonghistoryintherockandmanydifferentkindsareknown.

B.Nevertheless,weknowagreatdealaboutmanyofthembecausetheirbonesandshellshavebeenpreservedintherocksasfossils.

Fromthemwecantelltheirsizeandshape,howtheywalked,thekindoffoodtheyate.

C.Thefirstanimalswithtruebackboneswerethefishes,firstknownintherocksof375millionyearsago.About300millionyearsago

theamphibians,theanimalsabletolivebothonlandandinwater,appeared.Theyweregiants,sometimes8feetlong,andmanyofthem

livedintheswampypoolsinwhichourcoalseam,orlayerisformed.Theamphibiansgaverisetothereptilesandfornearly150

millionyearstheseweretheprincipalformsoflifeonland,inthesea,andintheair.

D.Thebestindexfossilstendtobemarinecreatures.Theseanimalsevolvedrapidlyandspreadoverlargeareasoftheworld.

E.Theearliestanimalswhoseremainshavebeenfoundwereallverysimplekindsandlivedinthesea.Laterformsaremorecomplex,

andamongthesearethesea-lilies,relationsofthestar-fishes,whichhadlongarmsandwereattachedbyalongstalktotheseabed,or

torocks.

F.Whenananimaldiesthebody,itsbones,orshell,mayoftenbecarriedawaybystreamsintolakesortheseaandtheregetcoveredup

bymud.Iftheanimallivedintheseaitsbodywouldprobablysinkandbecoveredwithmud.Moreandmoremudwouldfalluponit

untilthebonesorshellbecomeembeddedandpreserved.

G.Manyfactorscaninfluencehowfossilsarepreservedinrocks.Remainsofanorganismmaybereplacedbyminerals,dissolvedbyan

acidicsolutiontoleaveonlytheirimpression,orsimplyreducedtoamorestableform.

操作：

第一步、通讀分析，找出要義

1、分析第一段有兩個(gè)句子，第一句是大概交代在人之前，歷存生物的列數(shù)，喀嚓，不靠慮！為啥？因?yàn)橄旅鎭砹藗€(gè)讓步關(guān)系

的句子，按照文章段落結(jié)構(gòu)常規(guī)，這樣關(guān)系的句子就有表明段落要義的成分；再分析，大家都知道Although引導(dǎo)的句子只是鋪

墊,而重點(diǎn)顯然是othersarenowextinct,thatis,theyhavenodescendantsalivenow,好，thatis表明同位結(jié)構(gòu)，喀嚓就剩下others

arenowextinct,至此為止，得出本給出段要義extinct,也就是那些個(gè)生物都死翹了！

2、分析第二段同樣也是兩個(gè)句子，第一句是個(gè)因果關(guān)系的句子，顯然重點(diǎn)是后半句apartfromcolor,wecanbuildupareasonably

accuratepictureofananimalthatdiedmillionsofyearsagoo重點(diǎn)是buildup?picture,意思是能給那些死翹的生物展現(xiàn)它們的全

貌！

第二句是個(gè)結(jié)構(gòu)稍繁的簡單句，抓住主語rock,對(duì)照上句一看，上面已提到rock而且還進(jìn)一步說明它能buildup?picture,顯

然這句的重點(diǎn)不在rock,否則這句是廢話！當(dāng)然是分析什么樣的rock拉，一看從句主語theremainsarefound以及緊跟的從句

謂語tells,顯然tells就表明后面的是對(duì)theremainsarefound的闡述拉，同位意思直接喀嚓！好！那究竟buildup—picture和

theremainsarefound哪個(gè)是第二段要義？搞不清？好先放著兒，姑且都認(rèn)為是要義！

3、分析第三段還是兩個(gè)句子，第一句是個(gè)強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是fossils,再看看有關(guān)這個(gè)強(qiáng)調(diào)fossils的兩個(gè)并列句，一個(gè)強(qiáng)

調(diào)allofthefossils一個(gè)強(qiáng)調(diào)mostofthese（fossils）,它們都談到wateraction的問題，顯然第一句的要義是fossils與wateraction

有關(guān)！第二句一看，得！又是開篇第一句話的翻版，再羅列一次吧拉巴拉的演化，要是這種話是重點(diǎn)，那全文每句話都成重點(diǎn)

咯！喀嚓！本段要義fossils與wateraction有關(guān)！

4、分析第四段爽啊！嘩啦四個(gè)關(guān)系明了的句子，第一句一提crab-likecreatures,后面一陣解說到底，得！本段要義---crab-like

creatures!

5、分析第五段，哈，跟第四段一樣，一眼就逮著四句的相同主語ammonites,不好！這單詞不認(rèn)識(shí)！再一看第二句對(duì)它的長

相的表述（3、4句講的是習(xí)性）haveashellcomposedofmanychambers,得！第四段要義---講述帶殼兒的生物！

6、分析第七段共三句，每句主語分別是Reptiles、mammals>primitiveman（雖非主語但mammals已提到，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)primitive

man）,好！這會(huì)兒輪到吧拉巴拉的羅列咯！文章都結(jié)尾了自然要綜述一下，對(duì)照開篇綜述句LongbeforeManlivedontheEarth,

therewerefishes,reptiles,birds,insects,andsomemammals.（反的說）一■看，得！本段要義---比75millionyears還早的生物！

第二步、分析兩點(diǎn)，找到一線

這一步開始，就可以一邊找線，一邊開題拉?

PS：可能你會(huì)說，為啥第一步你不順帶做題？我想問你有沒有考慮時(shí)間的統(tǒng)籌??？除非你是周伯通一一左右腦一塊玩轉(zhuǎn)，我是

沒那兒本事！

1、分析第一段要點(diǎn)extinct和第二段要點(diǎn)buildup~picture或theremainsarefound的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)前面總之一個(gè)死，后邊怎么

都能活，整個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系；掃一眼選項(xiàng)B,爽！Nevertheless!不過還不能確定！分析B項(xiàng)得知它的第二句無論主語fossils還是

句意和第二段的第一句有明顯的順承關(guān)系！B的第二句說道從化石可以推斷那些死翹生物的體形、習(xí)性，而第二段第一句緊接

著說道從化石中推斷出的信息可以描繪出N多年前那些死翹生物的原貌景象，太順承了，41題選B。

2、分析第二段要點(diǎn)theremainsarefound（為什么不靠慮buildup?picture啦？一是剛才貼了上句用過了，而是它和42題隔

了一句）和第三段要點(diǎn)wateraction之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)前者是講這些個(gè)仍保存的化石能反應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境，而后者提到這些個(gè)化

石本身受到過水的作用，而且變成化石的那些個(gè)生物也曾經(jīng)生活在水邊；這兩者之間應(yīng)該是時(shí)空關(guān)系，中間那段必然要提到那

些個(gè)生物當(dāng)年在當(dāng)時(shí)的與水有關(guān)的環(huán)境下，由生入死，變?yōu)榛倪^程！你會(huì)說，考試的時(shí)候哪來那么多相象力？不會(huì)吧，讀

了這么多年E文總該知道敘事文都會(huì)有場景描寫的吧？顯然場景描寫不會(huì)太短，再加上跟wateraction有關(guān)，卻有D/E/F三項(xiàng)

（注：其實(shí)F的內(nèi)容太貼切了，這個(gè)題目本身就比較簡明，但為了更有力度的說明我的這個(gè)由句子分析為主導(dǎo)的雙保險(xiǎn)思路，

姑且不考慮太多語感因素）暈！還好這只是第二步！

3、分析第三段要點(diǎn)wateraction和第四段要點(diǎn)crab-likecreatures之間的關(guān)系發(fā)現(xiàn)，還是有水在里頭！好！先分析D/E/F的后半

句（貼近下文嘛）:D大意說最好的例子算是海洋生物的化石了，因?yàn)樗鼈冇謴V又多，可是下文的Therewerealsocrab-likecreatures

怎么理解？既然also了，那上文必然有與crab-likecreatures相關(guān)的東東！反觀上文，根本沒提到，那么肯定就藏在43項(xiàng)里！

因此D可以肯定的刪除（如果你覺得我這樣分析還沒道理的話，我是想不出什么辦法了，你去看看李和王的解釋吧，一個(gè)運(yùn)氣

一個(gè)感覺，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)暈）！分析E項(xiàng)的后半句正好提及類似crab-likecreatures的東西，F(xiàn)根本沒沾邊！顯然答案選E項(xiàng)！

4、分析44項(xiàng)，找尋第四段要點(diǎn)crab-likecreatures和第五段要點(diǎn)ammonites之間的關(guān)系，應(yīng)該可以用并列來描述，對(duì)于并列的

東西，我第一反應(yīng)就是思考它們之間的有連詞意味的詞句！當(dāng)然這就很自然的注意到：Ofthese!那么44項(xiàng)的主語必須是一個(gè)

復(fù)數(shù)概念！同時(shí)還考慮到44既然是Of那些個(gè)ammonites—haveashellcomposedofmanychambers,必然是有shell生物的大范

疇！顯然只有A項(xiàng)符合！

5、太明顯的時(shí)間關(guān)系了！而且在第一步的6就以分析出，45必然有比75millionyears還早的生物的敘述，只有C符合了！

第三步、代入原文，找點(diǎn)確證

1、先看42題，只剩下D/F,到目前為止，文章大意應(yīng)當(dāng)基本明了，還是分析句子但著眼點(diǎn)變了，從重點(diǎn)歸納轉(zhuǎn)到細(xì)節(jié)成分

的核實(shí)！我毫不猶豫的扣住Nearlyallofthefossils,什么意思？作者為什么要說幾乎所有的，而不是所有的？，你看E項(xiàng)第一

句的后半句mayoftenbecarriedawaybystreamsintolakesorthesea,注意：often!常常、大多時(shí)候！范圍限定和42空簡直是天

衣無縫啊！再看D項(xiàng)，不管它扯什么！你只管那個(gè)Thebestindexfossils中的Thebest,范圍呢？以上只是從語法角度分析的！

你也許會(huì)說我吹毛求疵，但是如果D項(xiàng)中有兩個(gè)關(guān)鍵名詞你不認(rèn)識(shí)呢？你不會(huì)自我安慰的選F,又或者被王若平成為缺乏（語

感）邏輯的“怪人”吧？

2、其他的不用我再一個(gè)個(gè)代入分析了吧？李玉枝在這方面的講解就像變戲法！

不過這個(gè)戲法好像只在這個(gè)題上比較省事！我覺得這道題的關(guān)鍵詞比較明顯，也算是個(gè)嚴(yán)重的BUG!我相信王若平的分析：

05年填空閱讀難度必定比這道題大！畢竟聽力取消后整體難度下降，只能由它來提高了！

結(jié)語：

我考慮到填空式閱讀的句子難度一般不會(huì)太大，所以選擇以句子分析為主要切入點(diǎn)；聽過王若平的FLASH后感到五大關(guān)系的

分析十分重要，所以作為解題的核心思想；同時(shí)感到李玉枝的以關(guān)鍵詞為主導(dǎo)的方法十分靈活，將它列入我的第三步解題模式

中去。

也許你會(huì)問：用得著這么費(fèi)事的分析嗎？時(shí)間夠么？

我的經(jīng)驗(yàn)是：上面的步驟一般不會(huì)多于20步，而你算算看，你分析這樣容易的句段每步要花1分鐘么？通常這樣按部就班的

做，最后模棱兩可的選項(xiàng)只有一個(gè)，也就是說，按照王若平的只剩一項(xiàng)，兩空填一個(gè)的原則，最少要拿8分！而光按關(guān)鍵詞或

者語感做，一旦做得手忙腳亂無所選擇時(shí)，你可能會(huì)只得2分（運(yùn)氣好的話）！

你是不是覺得攻克填空閱讀是保分的捷徑呢？

我個(gè)人覺得只要摸索出一套比較合理的思路，在此基礎(chǔ)上再用好題訓(xùn)練，提高對(duì)關(guān)鍵詞的敏感度并增強(qiáng)段句關(guān)系分析能力，一

定能拿下8分以上！

希望大家能一起來完善或提出更好的方案！

笈袍5宏稹名耳考研英帶新做型答題技巧

2006年考研英語大綱在2005年的基礎(chǔ)上又做了重大的調(diào)整，就是說閱讀理解在2005年增加選擇搭配新題型的基礎(chǔ)上又

增加了兩種備選題型。包括去年的選擇搭配題型在內(nèi)，今年的研究生英語入學(xué)考試將要從如下二種備選題型中選擇一種進(jìn)行考

查：

1）在一篇總長度為500?600詞的文章中有5段空白，文章后有6?7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6?7段文字中

選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。

2）在一篇長度約500?600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落（7?8個(gè)）

重新排序，其中2?3個(gè)段落在文章中的位置已給出。

3）在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分

的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6?7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。

這3種備選題型主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性、邏輯聯(lián)系等語篇、語段整體性特征的理解，即要求考生在理解全

文的基礎(chǔ)上弄清文章的整體和微觀結(jié)構(gòu)。

第一種備選題型實(shí)用答題技巧

第一節(jié)大綱分析及真題解讀

一、閱讀理解新題型一一選擇搭配題大綱

閱讀理解的內(nèi)容是一篇總長度為500—600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6—7段文字，

要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段?？忌诖?/p>

題卡1上作答。滿分10分。本部分主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。

第二節(jié)選擇搭配題網(wǎng)絡(luò)思維解題策略

一、選擇搭配題的目的

選擇搭配題的目的是為了檢驗(yàn)考生對(duì)文章的段落結(jié)構(gòu)的把握、對(duì)文章的整體性、連貫性、銜接與邏輯的理解。這種考題

考核考生以下幾個(gè)方面的能力：閱讀能力、理解文章的組織結(jié)構(gòu)能力、把握文章的行文思路能力。

二、選擇搭配題的最佳練習(xí)方法

1.快速瀏覽文章，找出文章的主題以及文章的行文思路。

2.注意尋找重復(fù)出現(xiàn)的詞語。

3.體會(huì)句首關(guān)鍵詞的作用。

4.觀察文章主題的提出方式、展開思路、扣題技巧。

5.例子和主題的關(guān)系。

三、網(wǎng)絡(luò)思維解題策略

文章導(dǎo)論：通常情況下，導(dǎo)論段落的末句是全文的主題所在，說明本文將探討什么，并簡要指出文章的行文思路，有時(shí)

甚至?xí)蕴峋V的形式給出。

解題策略一：找出主題句，抓住其結(jié)構(gòu)

首段末句具有重要意義，如果它是文章的主題句，就可以迅速明確文章下面將如何進(jìn)行下去。

如果末句不是主題句，則去在下一段中尋找。這時(shí)，首段的作用是為主題做鋪墊。

文章正文：文章正文部分的長度通常是三至六段。正文會(huì)給出一些細(xì)節(jié)及事實(shí)，還會(huì)對(duì)文章主體的不同方面進(jìn)行描述。

解題策略二：把握主題句，明確行文思路

文章的句子行文，需要通過一定的手段銜接。實(shí)現(xiàn)文章連貫可以利用的手段有：重復(fù)使用某一詞語或子范疇的詞語，使

用同義語表達(dá)，用總稱指代具體事物或者用具體事物指代整體，使用代詞避免重復(fù)等等。上述方法都有助于段落的思路平穩(wěn)地

在句子之間過渡。

解題策略三；句子銜接六法則

連貫使文章的每個(gè)段落、每個(gè)句子甚至每個(gè)短語融為一體。段落一致與句子銜接是文章連貫

的兩個(gè)必要因素。

1）重復(fù)

在諸多句子中，后一句重復(fù)使用前一句子中的某個(gè)詞語。

Asthesayinggoes,"AllworkandnoplaymakesJackadullboy,'*butI'vealsoheardpeoplesay"AllplayandnoworkmakesJake

adumbboy."中重復(fù)了使用了work,play,makes...boy等。

2）同義語：重復(fù)的詞語的同義語。

大綱樣題第一段第一句與第二句，'fishes,reptiles,birds,insectsandsomemammalsJ和'theseaanimals，屬于重復(fù)詞語的

同義語。

3）反義語：使用反義語也可以實(shí)現(xiàn)句子銜接。

4）指代：使用代詞等手段來指代前面提到過的內(nèi)容。例如："these,this"的使用。

5）列舉：使用明顯的順序標(biāo)記來彰顯各個(gè)意思之間的聯(lián)系。例如uFirst,Second,Third.

6）平行：重復(fù)某一句子的句子結(jié)構(gòu)。

解題策略四：尋找句子連接標(biāo)志詞六法則

1）同位：表明一致性、同一性。例如:thatis,thatistosay,inotherwords...

2）因果：表示邏輯性。例如：therefore,so,consequently,asaconsequence,thus,asaresulthence,because,since,for...

3）遞進(jìn)：表示連續(xù)性。例如：and,too,also,furthermore,moreover,inaddition,besides,inthesameway,again,another,similarly,

asimilar,thesame...

4）轉(zhuǎn)折：表示對(duì)比關(guān)系。例如：but,yet,however,nevertheless,still,though,although,where-as,incontrast,rather...

5）讓步：表明作者意愿。例如：admittedly,Iadmit,true,Igrant,ofcourse,naturally,somebelieve,somepeoplebelieve,onceitwas

believed,therearethosewhowouldsay...

6）舉例：表不從一般到特殊。例如：forexample,forinstance,afterall,anillustrationof,even,indeed,infact,itistrue,ofcourse,

specifically,tobespecific,thatis,toillustrate,truly...

解題策略五：段落銜接

詞可以幫助組織起段落的主要組成部分：

1）順序：表示先后，例如：First,Second,andThird.....

2）例證：解釋說明主題。例如：forexample,forinstance,oneexampleofthisis,asanotherexample,Anotherexampleof...isthat...

3）并歹!］：表達(dá)一■個(gè)問題的兩個(gè)方面。例如：Ontheonehand...,ontheotherhand...;However...;Notonly...,butalso..

文章結(jié)論

結(jié)論是對(duì)文章進(jìn)行總結(jié)，多在文章的最后一段。結(jié)論段對(duì)文章的要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，有時(shí)甚至是重復(fù)各個(gè)主題句，有時(shí)提出

建議，發(fā)出呼吁，從而結(jié)束文章。

解題策略六：結(jié)論標(biāo)志詞

表Z5總結(jié)或結(jié)束，對(duì)應(yīng)全文：Finally,Inconclusion,Tosummarize等。

第二種備選題型實(shí)用答題技巧

第一節(jié)大綱分析及樣題解讀

一、閱讀理解新題型一一排序題大綱

大綱所列的第二種備選題型實(shí)際上是一種純純粹粹的排序題。在一篇長度約500?600詞的文章中，各段落的原有順序已

被打亂。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落（7?8個(gè)）重新排序，其中2?3個(gè)段落在文章中的位置已給出。

這樣的題型要求考生在閱讀各個(gè)段落的同時(shí)一定要把握住各個(gè)段落的中心思想，并將各段大意進(jìn)行整合，理清它們之間

的邏輯關(guān)系。

第二節(jié)排序題實(shí)用答題技巧

一、文章結(jié)構(gòu)的總體特點(diǎn)

一篇完整的文章首先要提出主題，即一個(gè)包含所寫的主旨要義，也叫中心思想。一般來說，一篇文章至少分三個(gè)層次：

主題、中心思想和次中心思想?？忌鷳?yīng)從宏觀把握不同文體（記敘文、描寫文、說明文和議論文）的基本特征。

A、記敘文行文思路：事件的敘述連貫并符合邏輯，通常按照時(shí)間順序展開。事件之間通常使用一些過渡性詞語來連接。

文中細(xì)節(jié)逐漸引向事件發(fā)生、發(fā)展的高潮部分。

B,描寫文

描寫文強(qiáng)調(diào)的是人的感受，人的視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺的幾大感官感受。人物描寫通過他或她所說的或所做的

反映人的性格、思想和感情；地點(diǎn)描寫應(yīng)該按照一定的順序展開，由遠(yuǎn)到近或由近到遠(yuǎn)，由左至右或由右至左，由上到下或由

下到上。這些能夠給我們提供一定線索，快速捕獲答案；景物描寫通常包括三個(gè)主要部分：背景、人物和行為。

C、說明文

說明文闡述事物的原理、起因和可能的后果。說明文的行文中常出現(xiàn)下列規(guī)律：舉例說明，分析過程，比較和對(duì)比，分

類以及因果分析等。說明文的基本模塊是：引言部分，文章主體，結(jié)束段。

結(jié)束段的行文多以下列方式展現(xiàn)：用立意新穎的句式重述主題，或總結(jié)文章的要點(diǎn)，或者重述加總結(jié)。

D、議論文

議論文是人們交流思想的一種重要形式，其最終目的是說服聽眾或讀者接受某個(gè)觀點(diǎn)。議論文要用邏輯和論據(jù)來影響別

人的看法或行動(dòng)，而不是僅僅依靠動(dòng)之以情，據(jù)理力爭。其行文規(guī)則

為：提出論點(diǎn)，充分和恰當(dāng)?shù)靥岢稣摀?jù)并論證論點(diǎn)，得出結(jié)論。

二、段與段的關(guān)系及句與句的關(guān)系

段與段的關(guān)系及句與句的關(guān)系是整體和部分的關(guān)系。段與段的關(guān)系種類繁多，如comparisionandcontrast,causeand

effect,testimony,associating,trackswitching等；句與句的關(guān)系只要把握英語語段的常見連接詞語和句型即可，如表轉(zhuǎn)折關(guān)系的

however,nevertheless,but,inspiteof,regardlessof.despite等，表因果關(guān)系的therefore,thus,so,onaccountof,dueto,thanksto,owning

to,byreasonof,becauseof,nowthat,forthat,inthat等。考生要系統(tǒng)總結(jié)這些行文的線索詞，做題時(shí)才能夠眼觀六路，從容應(yīng)對(duì)。

三、連貫性、一致性等語段特征的認(rèn)定

認(rèn)定行文中的連貫性、一致性等語段特征對(duì)于快速準(zhǔn)確地做好選擇搭配題至關(guān)重要?？忌?/p>

事先熟悉并掌握各種各樣確保語段連貫性與一致性的關(guān)聯(lián)詞。舉例如下：

使用時(shí)間、空間或重要程度的順序等表達(dá)文章組織結(jié)構(gòu)的過渡性詞語：first,next,after,before,meanwhile,immediately,finally

等;

使用表示舉例的例示性詞語：

在語段方面，英語的各種行文也經(jīng)常采用重復(fù)關(guān)鍵詞的方法來連接文章的各個(gè)部分，同時(shí)也會(huì)使用平行結(jié)構(gòu)來表達(dá)重要

程度程度相似的信息。而這些都是我們快速