人教版中考物理試題分類匯編：熱現(xiàn)象+內(nèi)能與熱機

中考物理復習資料，精心整編吐血推薦,如若有用請打賞支持，感激不盡！2015年中考物理試題匯編熱現(xiàn)象(二)內(nèi)能與熱機1.（2015.北京）在下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（）用熱水袋暖手，手溫度升高將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低在爐子上燒水，水的溫度升高D．用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高考點： 做功改變物體內(nèi)能．專題： 熱和能．分析： 知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．解答： 解：A、用熱水袋暖手，手的溫度升高，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，不符合題意；B、將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，不符合題意；C、在爐子上燒水，水的溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意；D、用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高，是手對鐵絲做了功，屬于做功改變物體的內(nèi)能，符合題意．故選D．點評： 此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點，屬于易錯題目．2.（2015.北京）下列說法中正確的是A.固體很難被壓縮，是由于分子間存在斥力B.水和酒精升高相同的溫度，水吸收的熱量較多C.用干手器吹出的熱風吹剛洗過的手，可以加快手上水的蒸發(fā)D.打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，這說明酒精分子不停地運動考點： 分子間的作用力；影響蒸發(fā)快慢的因素；分子的熱運動；比熱容的概念．專題： 應用題；分子熱運動、內(nèi)能．分析： （1）分子之間存在著作用力，同時存在著引力和斥力，故液體和固體很難被壓縮，分子之間存在著距離，不同狀態(tài)的分子之間的距離不同；（2）根據(jù)吸熱公式Q=cm△t，吸收熱量的多少與比熱容、質(zhì)量和變化的溫度有關(guān)；（3）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度、液體表面積、液體上方空氣流動速度；（4）組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動．解答： 解：A、物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間存在間隙，當物體被擠壓時，分子間的間隙變小，所以物體能夠被壓縮．由于固體、液體間分子間隙較小，同時分子間存相互作用的斥力，由于分子間存在斥力，阻止物體分子相互靠近，阻止分子間隙的減小，所以固體、液體很難壓縮，故A正確；B、根據(jù)吸熱公式Q=cm△t，水和酒精升高相同的溫度，但質(zhì)量未知，無法判斷吸收熱量的多少．故B不正確；C、干手器吹出熱風，可使手上液態(tài)水的溫度升高、空氣流動速度加大，所以蒸發(fā)加快．故C正確D、打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，是擴散現(xiàn)象，是分子無規(guī)則運動的結(jié)果，故D正確．故選：ACD．點評： 本題是一道熱學綜合題，主要考查學生對內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解，是中考的熱點，熱學的難點．3（2015.北京）.有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯?，在室?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖17所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：⑴小明探究的問題的自變量是。（選填選項前的字母）A．保溫杯的品牌B．水冷卻的時間C．水的溫度⑵請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：。（選填選項前的字母）A．甲保溫杯的保溫效果好B．乙保溫杯的保溫效果好C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好⑶請估計實驗過程中第5小時的室溫：℃?？键c： 控制變量法與探究性實驗方案．專題： 探究型實驗綜合題．分析： （1）此實驗是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，所以其自變量是保溫杯的品牌；（2）實驗中要保證水的初溫和水的質(zhì)量是相同的，這樣可以直接觀察溫度計示數(shù)的變化情況來判斷保溫材料的性能情況；（3）結(jié)合圖象分析降溫規(guī)律，當溫度不再改變時，即水溫降到了室溫．解答： 解：（1）由題意可知，此實驗是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，所以其自變量是保溫杯的品牌，故A符合題意；（2）由圖象可知，在相同時間內(nèi)，乙的水溫下降較慢，甲的水溫下降較快，所以乙保溫杯的保溫效果好，故B符合題意；（3）由圖象可知，當溫度降到20℃時，溫度不再變化，所以室溫為20℃，第5小時室溫當然也是20℃．故答案為：（1）A；（2）B；（3）20．點評： 能正確根據(jù)圖象，判斷溫度隨時間的變化，進而得出相應的規(guī)律，并判斷出室溫的高低，考查了我們讀取圖象的能力．4.（2015.北京）小林做“碘的升華”實驗時，用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖21所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點為113.60℃，碘的沸點為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料，小紅認為小林所做的實驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論。請針對小紅的質(zhì)疑，設計一個實驗，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)?？梢赃x用上述器材或補充必要的輔助器材。寫出實驗方案并簡要說明。考點： 控制變量法與探究性實驗方案．專題： 探究型實驗綜合題．分析： （1）在小林的實驗中，酒精燈火焰的溫度高于碘的熔點、沸點的溫度，出現(xiàn)的碘蒸氣也能是碘熔化后，再汽化形成的；（2）根據(jù)液體沸騰的條件是：達到沸點，繼續(xù)吸熱；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，升華吸熱來設計實驗可以將試管浸入沸水槽中，沸水的溫度低于碘的熔點、沸點溫度，出現(xiàn)的碘蒸氣不會是汽化形成的，只能是升華形成的．解答： 解：小林的實驗中酒精燈火焰溫度約為400℃，在加熱過程，溫度已經(jīng)超過了碘的熔點，碘可能先熔化，由固態(tài)變成液態(tài)，再汽化，由液態(tài)變成氣態(tài)的碘蒸氣，不一定是碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)的升華現(xiàn)象．因此采用下圖實驗裝置．燒杯中水的溫度最高為100℃，碘達不到熔點，不會發(fā)生熔化現(xiàn)象，碘一直處于固態(tài)，出現(xiàn)的碘蒸氣只能是固態(tài)直接變成的，能更好地說明碘的升華．如圖所示．點評： 本題考查了碘的升華實驗，不僅考查學生對基本過程的掌握情況，更進一步考查學生運用基本知識和方法分析問題、提出問題的能力．5.（2015.濱州）汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分，汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機，如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖，下列說法中不正確的是（）A．甲沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．乙沖程是排氣沖程C．丙沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．丁沖程是吸氣沖程考點： 內(nèi)燃機的四個沖程．專題： 比熱容、熱機、熱值．分析： 熱機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程．壓縮沖程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．解答： 解：熱機的四個沖程，吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程．甲圖：氣門都關(guān)閉，活塞向上運行，氣缸容積減小，是壓縮沖程，將機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，A正確；乙圖：排氣門打開，活塞向上運動，氣缸容積減小，是排氣沖程，B正確；丙圖：氣門都關(guān)閉，活塞向下運行，氣缸容積增大，是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了機械能，C錯誤；丁圖：進氣門打開，活塞向下運行，氣缸容積增大，是吸氣沖程，D正確．故選C．點評： 此題考查了對內(nèi)燃機四個沖程的判斷以及涉及能量轉(zhuǎn)化的兩個沖程，要結(jié)合氣門和活塞運動情況進行判斷．6.（2分）（2015?郴州）下列關(guān)于熱學知識的說法正確的是（） A． 燒開水是通過做功的方法增加水的內(nèi)能 B． 冰在熔化過程中吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加 C． 柴油機的效率可以達到100% D． 端午粽子飄香，說明分子間存在引力考點： 熱傳遞改變物體內(nèi)能；分子的熱運動；溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；熱機的效率．專題： 熱和能．分析： （1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程也就是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程；（2）晶體在熔化時吸熱溫度不變，內(nèi)能增大；（3）熱機在工作時不可避免地有能量的損耗與散失；（4）物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互的作用力．解答： 解：A、燒開水是通過熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能，故A錯誤；B、冰是晶體，在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增大，故B正確；C、熱機在工作時不可避免地有能量的損耗與散失，故熱機的效率不可能達到100%，故C錯誤；D、端午節(jié)粽子飄香，是因為粽子香氣中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到粽子的香氣，故D錯誤．故選B．點評： 本題考查了多個與熱學有關(guān)的知識點，對每一個知識的理解要深入，這樣才能在一些類似的說法中準確做出判斷，這也是物理常考的內(nèi)容．7.（2015?東營）在內(nèi)燃機的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是___________沖程；常用水來給內(nèi)燃機降溫，是因為水的__________比較大?？键c： 內(nèi)燃機的四個沖程；水的比熱容的特點及應用．專題： 比熱容、熱機、熱值．分析： （1）內(nèi)燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程；壓縮沖程和做功沖程都是通過做功的方式改變內(nèi)能的．（2）水的比熱容最大，與其它物質(zhì)相比，在質(zhì)量和升高的溫度相同時，水吸收的熱量最多．解答： 解：內(nèi)燃機的四個沖程是吸氣、壓縮、做功、排氣沖程，壓縮沖程活塞向上運動，壓縮氣體對氣體做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程高溫高壓燃氣推動活塞向下運動，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．內(nèi)燃機工作過程中會產(chǎn)生大量的熱，需要及時散去．與其它液體相比較，水的比熱容最大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時，水吸收的熱量最多，制冷效果最好．故答案為：做功；比熱容．點評： 此題主要考查了四個沖程中的能量轉(zhuǎn)化情況、水的比熱容最大的應用，在壓縮沖程與做功沖程發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化情況正好相反．8.（3分）（2015?廣元）對于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（） A． 甲圖中軟木塞飛出時，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加 B． 乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因為分子間存在引力 C． 丙圖中活塞向上運動是內(nèi)燃機的做功沖程 D． 丁圖中小朋友下滑時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能解：A、甲圖中軟木塞飛出時，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能減少，故A錯誤；B、乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因為分子間存在引力，故B正確；C、丙圖中活塞向上運動時，進氣門關(guān)閉，排氣門打開，是內(nèi)燃機的排氣沖程，故C錯誤；D、丁圖中小朋友下滑時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯誤．故選B．9（2015?廣州）.咸魚放在冰箱冷凍室里一晚，冷凍室內(nèi)有咸魚味，這表明（）A.分子間存在引力B.分子不停地運動C.分子間存在斥力D.溫度越低，分子運動越慢【答案】B【命題立意】本題旨在考察分子的動理論?？疾閷W生對分子動理論的應用。難度：較易【解析】冷凍室有咸魚味，說明咸魚上面的氣味分子已經(jīng)運動到了整個冷凍室，所以屬于分子的無規(guī)則運動，所以答案選擇C。10（2015?廣州）.如圖5所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒。下列說法正確的是（）A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒B．此實驗只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能C．下壓活塞的過程，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能D．硝化棉燃燒，是因為玻璃筒內(nèi)空氣的溫度升高，內(nèi)能增大【答案】D【命題立意】本題旨在考察改變物體內(nèi)能的兩種方式?？疾閷W生應用物理知識解釋現(xiàn)象的能力。難度：中?！窘馕觥繄D5是課本上的演示實驗，是通過壓縮對筒內(nèi)空氣做功，使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達到硝化棉的著火點燃燒，所以答案選D11.（3分）（2015?貴港）如圖所示是四沖程汽油機的其中一個沖程的剖面圖，下列說法正確的是（） A． 該沖程是壓縮沖程 B． 該沖程中活塞向上運動 C． 該沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程 D． 該沖程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程考點： 內(nèi)燃機的四個沖程．專題： 比熱容、熱機、熱值．分析： （1）汽油機的四個沖程，可根據(jù)氣閥和活塞的狀態(tài)判斷是哪個沖程；（2）將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程；壓縮沖程和做功沖程都是通過做功的方式改變內(nèi)能的．解答： 解：根據(jù)圖示可知，兩個氣門都關(guān)閉，火花塞點火，活塞向下運動，氣缸容積增大，因此是做功沖程．在做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．故ABD錯、C正確．故選C．點評： 此題是結(jié)合汽油機的沖程圖分析汽油機沖程的特點，要會根據(jù)電火花是否打火判斷是不是做功沖程．12.（5分）（2015?貴港）某太陽能熱水器裝有質(zhì)量為200kg的水，在陽光的照射下，該熱水器中的水的溫度從15℃升高到65℃，求這些水吸收的熱量是多少？[水的比熱容為4.2×103J/（Kg?℃]．考點： 熱量的計算．專題： 比熱容、熱機、熱值．分析： 已知水的比熱容、初溫和末溫、水的質(zhì)量，根據(jù)Q吸=cm△t求出這些水吸收的熱量．解答： 解：水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×200kg×（65﹣15）℃=4.2×1O7J．答：這些水共吸收了4.2×1O7J的熱量．點評： 本題考查了熱量的計算，要注意水溫升高到（末溫）和升高了（溫度變化量）之間的區(qū)別．13.（2分）（2015?桂林）桂林“兩江四湖”為國家4A級旅游景區(qū)．湖水對周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用，這是由于水的比熱容較大；秋天漫步在湖邊林蔭道上，聞到陣陣桂花花香，這屬于擴散現(xiàn)象．考點： 比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象；擴散現(xiàn)象．專題： 分子熱運動、內(nèi)能；比熱容、熱機、熱值．分析： 水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析；擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動．解答： 解：（1）因為水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，故能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫．（2）聞到陣陣桂花花香，這屬于擴散現(xiàn)象，說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動．故答案為：比熱容；擴散．點評： 本題考查了水的比熱容大的應用及擴散現(xiàn)象，貼近生活實際，便于激發(fā)學生探究物理現(xiàn)象的興趣，也體現(xiàn)了新課標的要求．14.（2分）（2015?桂林）如圖所示，小明從滑梯上滑下的過程中臀部發(fā)熱了，這說明通過做功的方式可以改變物體的內(nèi)能；在下滑的過程中，他的重力勢能減少（選填“減少”、“增大”或“不變”）考點： 做功改變物體內(nèi)能；動能和勢能的大小變化．專題： 功、功率、機械效率；機械能及其轉(zhuǎn)化．分析： 改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞．對物體做功（克服摩擦力做功、壓縮氣體做功等），將機械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，使物體的內(nèi)能增加、溫度升高．解答： 解：小明在下滑過程中克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以臀部有灼熱的感覺，這是通過做功的方式改變了他的內(nèi)能；在下滑過程中，高度減小，質(zhì)量不變，則重力勢能減少．故答案為：做功；減少．點評： 熟悉機械能的轉(zhuǎn)化過程，并理解改變內(nèi)能的兩種方式是解決該題的關(guān)鍵．15.（2015?河北）下列說法正確的是（）A.兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞C.由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質(zhì)D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度高于煤油的溫度解析：內(nèi)能除了與溫度有關(guān)外，還與物體內(nèi)部分子的熱運動和分子之間的相互作用有關(guān)；發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體有溫度差，高溫物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到低溫物體，使高溫物體降溫，低溫物體升溫，直到兩者溫度相同，熱傳遞才停止，所以熱量總是由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體；因為水的比熱容較大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水來做冷卻介質(zhì)；因為Q放=cm△t，c水＞c煤油，Q放相同，m相同，所以△t水＜△t煤油，又因為初溫相同，所以末溫t水>t煤油。答案：CD16.（2015?菏澤）水與我們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的物理量間的關(guān)系圖線中，正確的是（）A．水的壓強與深度的關(guān)系B．水的密度與體積的關(guān)系C．水的密度與質(zhì)量的關(guān)系D．水的比熱容與溫度變化的關(guān)系考點： 液體的壓強的特點；密度及其特性；比熱容的概念．.專題： 圖像綜合題．分析： （1）密度是單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量，是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)；（2）液體壓強與液體的密度和深度有關(guān)，隨深度的增加而增大；（3）比熱容是物質(zhì)的一種屬性，它是由物質(zhì)本身所決定的，對于某種物質(zhì)，它的比熱容是一定的．解答： 解：A、由p=ρgh知，水產(chǎn)生的壓強隨深度的增加而增大，且成正比，故A錯；B、密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與體積無關(guān)，故B錯；C、密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與無質(zhì)量關(guān)，故C錯；D、比熱容是物質(zhì)的一種特性，它是由物質(zhì)本身所決定的，不隨溫度的改變而變化，故D正確．故選D．點評： 本題利用圖象分析物理學中一些物理量之間的關(guān)系，涉及的知識點多，考查的細，需要學生把這些物理量的概念理解透徹，能用不同的表達方法來描述它們的關(guān)系．17.（4分）（2015?菏澤）世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而蒙生的創(chuàng)意，比如：蒸汽機和汽油機，它們工作時，能的轉(zhuǎn)化過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．圖中甲是汽油機的工作原理圖．考點： 能量的相互轉(zhuǎn)化．.專題： 熱和能．分析： 將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器叫熱機，蒸汽機和汽油機都屬于熱機，分析圖中裝置能量轉(zhuǎn)化過程回答．解答： 解：蒸汽機和汽油機都屬于熱機，是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器；由圖甲可知，燃料燃燒，將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為水和水蒸氣的內(nèi)能，從玻璃管口噴出的水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動，水蒸氣會對葉輪做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機械能；此過程與汽油機的工作過程相似，反映了汽油機的工作原理．在圖乙中，火焰使上方空氣溫度升高、上升，帶動葉輪轉(zhuǎn)動，和汽油機的工作原理不同．故答案為：化學能轉(zhuǎn)化為機械能；甲．點評： 關(guān)鍵要明確熱機做功的實質(zhì)：熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器，蒸汽機、汽油機、噴氣發(fā)動機、火箭等都屬于熱機．18.（3分）（2015?懷化）下列現(xiàn)象中，是通過做功改變物體內(nèi)能的是（） A． 冬天在火爐邊烤火 B． 冬天兩手相互摩擦，手發(fā)熱 C． 用酒精燈把燒杯中的水燒開 D． 夏天穿薄衣服涼快考點： 做功改變物體內(nèi)能．專題： 分子熱運動、內(nèi)能．分析： 改變物體內(nèi)能的方法有：一是熱傳遞：高溫物體放出熱量、降低溫度、內(nèi)能減少；低溫物體吸收熱量、溫度升高、內(nèi)能增加．二是做功：對物體做功（克服摩擦做功、壓縮氣體做功），物體的內(nèi)能增加、溫度升高；物體對外做功（氣體膨脹做功），物體的內(nèi)能減少、溫度降低．解答： 解：A、這是吸收熱量，使物體內(nèi)能增大，是熱傳遞改變內(nèi)能，不符合題意；B、這是克服摩擦做功，使物體內(nèi)能增大，是做功改變內(nèi)能，符合題意；C、這是酒精燈把熱傳遞給水，使水內(nèi)能增大，是熱傳遞改變內(nèi)能，不符合題意；D、這是人把熱傳遞給周圍環(huán)境，人的內(nèi)能減小，是熱傳遞改變內(nèi)能，不符合題意；故選：B．點評： 此題考查改變物體內(nèi)能的兩種方法是做功和熱傳遞．19.（2015?濟南）美麗的泉城濟南，宗山清水秀、景色怡人。以下泉城美景的形成，與“分子動理論”有關(guān)的是（）A.趵突泉.泉水清澈見底B.千佛山.寺內(nèi)暮鼓晨鐘C.大明湖.湖面荷花飄香D.植物園.處處花團錦簇【答案】C【解析】試題分析：趵突泉.泉水清澈見底，是光由池底斜射入空氣中發(fā)生折射現(xiàn)象形成的，故選項A不符合題意；千佛山.寺內(nèi)暮鼓晨鐘，主要說明：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故選項B不符合題意；大明湖.湖面荷花飄香，這是擴散現(xiàn)象，說明分子永不停息的做無規(guī)則運動，與“分子動理論”有關(guān),故選項C符合題意；植物園.處處花團錦簇，是因為光在各種顏色的畫的表面發(fā)生反射，故選項D不符合題意?！究键c定位】光的反射、光的折射、分子運動、聲音的產(chǎn)生條件。

20.（2015?濟南）關(guān)于右圖所示的實驗.下列說法正確的是（）A.這個實驗說明物體內(nèi)能可用來對外做功B.對木塞做功的過程中水蒸汽的內(nèi)能增加C.此過程中蒸汽內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能D.這個實驗基本反映出了熱機的工作原理考點： 做功改變物體內(nèi)能；熱機．專題： 應用題；分子熱運動、內(nèi)能；比熱容、熱機、熱值．分析： （1）改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，對物體做功，物體的內(nèi)能會增加，物體對外做功，其內(nèi)能會減小；（2）在內(nèi)燃機的做功沖程中能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；解答： 解：據(jù)圖可知，當將試管中的水加熱到一定程度后，水蒸氣會將瓶塞推開；故：A、該過程中水蒸氣對瓶塞做功，即說明內(nèi)能可以對外做功，故A正確；B、水蒸氣對瓶塞做功，水蒸氣的內(nèi)能會減小，故B錯誤；C、此過程中，消耗了水蒸氣的內(nèi)能，增加了塞子的機械能，是將水蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能的過程，故C正確；D、燃料燃燒，化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故該過程與熱機的做功沖程原理相似，故本實驗基本反映出了熱機的工作原理，故D正確；故選ACD．點評： 此題結(jié)合木塞沖出的實驗考查了能量轉(zhuǎn)化關(guān)系，知道做功可以改變物體的內(nèi)能．此題是考查的知識點較為全面，要結(jié)合相關(guān)的知識點進行分析解答，21.（2015?濟南）暑假里.小梅跟著媽媽去青島避暑。一天.烈日當空.小梅在海邊玩耍時發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳.而海水卻是涼涼的。請用比熱容的知識說明這一現(xiàn)象。答： 。【答案】水的比熱容比沙子大，在吸收同樣熱量的情況下，水升高的溫度要比沙子高?！窘馕觥吭囶}分析：質(zhì)量相同的水和沙子，在吸收同樣熱量的情況下，水的比熱容比沙子大，由，可知水升高的溫度要比沙子高?！究键c定位】比熱容

22.（2分）（2015?濟寧）將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開．抽開隔板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運動．對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學判斷正確的是（） A． 小華認為甲圖放置最不合理 B． 小夏認為乙圖放置最不合理 C． 小夢認為丙圖放置最不合理 D． 小滿認為三種放置方法都不合理考點： 分子的熱運動．專題： 分子熱運動、內(nèi)能．分析： 不同的物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散，擴散現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則運動．解答： 解：由題意可知，圖甲中，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi)，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，最有說服力；圖乙中，密度大的二氧化氮氣體在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮氣體會向下運動，所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，最不合理；圖丙中，瓶子水平放置，抽開隔板，氣體可以自由運動，互相進入對方，能說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動，但與甲相比，仍不夠典型．綜上所述，最合理的是甲圖，最不合理的是乙圖．故選B．點評： 擴散現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則運動，本實驗中要注意將密度大的氣體放在下面．23.（2分）（2015?濟寧）小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示．實驗中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：甲物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為2.1×103J/（Kg?℃）．考點： 探究比熱容的實驗．專題： 探究型實驗綜合題．分析： （1）選同樣的加熱時間，甲和乙吸熱相同，根據(jù)溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據(jù)此分析判斷．（2）根據(jù)甲、乙兩種液體的比熱容的大小判斷出哪一種液體是水，由題知，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，相同時間水和液體放出的熱量不相同．而水和液體的質(zhì)量相同，根據(jù)吸熱公式求液體的比熱容．解答： 解：（1）時間相等時，兩種液體放出的熱量相等，由圖示可以看出，以液體的溫度降低的快，甲液體溫度降低慢；利用熱量的計算公式Q吸=cm△t可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、放熱也相同的情況下，誰的溫度降低得快，它的比熱容?。凰?，甲液體的比熱容大，所以若A、B兩種液體中，一種液體是水，則這種液體一定是甲液體，由圖可知：液體的初溫是20℃，加熱15分鐘后甲液體的末溫是40℃，則水放收的熱量：Q吸=c水m水（t水﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×m×（60℃﹣40℃）．（2）由題知，而水和液體的質(zhì)量相同，即m水=m乙c水m水△t=c乙m（60℃﹣20℃）=4.2×103J/（kg?℃）×m×（60℃﹣40℃）．解得c乙=2.1×103J/（kg?℃）．故答案為：甲；2.1×103．點評： 本題考查了學生對吸熱公式的掌握和運用，能從溫度﹣時間圖象得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵．本題考查了學生對比熱容了解與掌握，注意要學會看圖形（取相同的時間比較甲乙溫度變化的高低）．24.（2015?婁底）行駛中的汽車在緊急剎車時，剎車片會發(fā)燙這是通過的方式增加了物體的內(nèi)能，若汽車行駛過程中消耗汽油2kg,，這些汽油完全燃燒時放出______J的熱量。(汽油熱值4.6×107J/kg)考點：做功改變物體內(nèi)能；熱量的計算．.專題：分子熱運動、內(nèi)能；比熱容、熱機、熱值．分析：①改變內(nèi)能的方法：一是做功，對物體做功（克服摩擦做功、壓縮氣體做功），物體內(nèi)能會增加；物體對外做功，物體內(nèi)能會減少；二是熱傳遞．②知道汽油的質(zhì)量和熱值，利用Q放=mq求汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量．解答：解：①剎車片發(fā)熱，是剎車片克服摩擦做功，使剎車片的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功途徑改變物體內(nèi)能；②2kg汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量：Q放=mq=2kg×4.6×l07J/kg=9.2×l07J．故答案為：做功，9.2×l07．點評：汽車行駛中的發(fā)熱問題：：①發(fā)動機發(fā)燙，是發(fā)動機內(nèi)部放出的熱量傳遞到發(fā)動機外殼，使外殼的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能；②輪胎在發(fā)熱，是輪胎克服摩擦做功，使輪胎的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功途徑改變物體內(nèi)能；③剎車片發(fā)熱，是剎車片克服摩擦做功，使剎車片的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功途徑改變物體內(nèi)能；④水箱中的水變熱，是發(fā)動機放出的熱量傳遞給水箱中的水，使水的內(nèi)能增大、溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能．25.（2015?瀘州）某太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg初溫為25℃的水，經(jīng)過一天的太陽照射，水溫升高到75℃，則水吸收的熱量為J，這些熱量相對于完全燃燒m3天然氣所放出的熱量；要產(chǎn)生同樣多的熱量，用“220V2000W”的電熱水器正常工作需要min的時間。（水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）、天然氣的熱值為2.1×107J/kg）考點：電功與熱量的綜合計算；熱量的計算．.專題：比熱容、熱機、熱值；電和熱綜合題．分析：（1）已知水的比熱容、質(zhì)量和溫度變化，可利用Q吸=cm△t計算水吸收熱量；（2）由題知，Q吸=Q放，可利用Q放=qV的變形公式求出需要天然氣的體積；（3）根據(jù)Q=W=Pt的變形公式即可求出電熱水器的通電時間．解答：解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（㎏?℃）×100kg×（75℃﹣25℃）=2.1×107J；（2）由Q放=qV，Q吸=Q放可得：V==≈0.3m3；（3）由Q吸=W=Pt可知：t===10500s=175min．故答案為：2.1×107；0.3；175．點評：本題綜合考查了水吸收熱量的計算、燃料燃燒放出熱量的計算以及電功計算公式的應用，因條件已給出，難度不大．26.（2分）（2015?茂名）如圖所示的實驗或機器均改變了物體的內(nèi)能，其中與另外三個改變內(nèi)能方法不同的圖是（）A．探究萘的熔化規(guī)律B．壓縮氣體點燃棉花C．內(nèi)燃機壓縮沖程D．水蒸氣將軟木塞沖出考點： 做功改變物體內(nèi)能．專題： 分子熱運動、內(nèi)能．分析： 改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．解答： 解：甲圖中：探究萘的熔化規(guī)律，利用酒精燈加熱，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的過程；乙圖中：用力將活塞迅速壓下，壓縮空氣做功，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；丙圖中：內(nèi)燃機壓縮沖程，是活塞壓縮工作物質(zhì)做功，改變物質(zhì)內(nèi)能；丁圖中：試管水蒸氣沖開木塞，對木塞做功，是通過做功將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程．綜合上述甲圖與其他三實驗改變內(nèi)能方法不同．故選A．點評： 本題從實驗入手，考查改變物體內(nèi)能的兩種方式，注重了物理知識與生活的聯(lián)系．27.（3分）（2015?茂名）太陽能熱水器、電熱水器、燃氣熱水器是常見的三種熱水器．現(xiàn)需將10kg、20℃的水加熱到40℃，不考慮能力轉(zhuǎn)換過程中能量的損失，若用太陽能熱水器加熱，則水吸收了8.4×105J太陽能；若用額定功率為1000W的電熱水器正常加熱，則需要14分鐘；若用燃氣熱水器加熱，則需要完全燃燒0.02m3的燃氣．（水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）．燃氣的熱值為4.2×107J/m3）解：水吸收的熱量為：Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×（40℃﹣20℃）=8.4×105J；由P=得：t===840s=14min；由Q=Vq得：V===0.02m3故答案為：8.4×105；14；0.02點評： 此題考查了熱量的計算、加熱時間的計算以及燃料體積的計算，涉及到的公式相對較簡單，注意單位統(tǒng)一．28.（2015?德陽）下列說法正確的是（） A． 一桶水的比熱容