英語-四川?。ㄈ爻敲Ｂ?lián)盟）新高考2022級（2025屆）高三下學(xué)期第二次聯(lián)合診斷性考試（蓉城聯(lián)盟二診）試題和答案

英語試題第1頁(共10頁)四川省新高考2022級第二次聯(lián)合診斷性考試考試時間120分鐘，滿分150分1.答題前，考生務(wù)必在答題卡上將自己的姓名、班級、考場/座位號用0.5毫米的黑擦干凈后再填涂其它答案；非選擇題用0.5毫米的黑色簽字筆在答題卡的對應(yīng)區(qū)域內(nèi)作第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)做題時，先將答案標在試卷上。聽力部分結(jié)束前，你將有兩分鐘的時間將試卷上的第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每A.f19.15.B.E9.18.C.f9.15.答案是C。A.About4:20pm.B.About4:40pm.A.Makingfood.3.WheredoestheconversationprobabA.Bybus.B.Bytaxi.C.Byunderground.A.Embarrassed.B.Calm.C.第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后都有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。6.WhatisthemansatisfiedwithabouthisA.Itssize.7.Whatdoesthemanusuallydowithhisnewphone?A.Takingphotos.B.Watchingvideos.C.Talkingw聽第7段材料，回答第8、9題。A.Teacherandstudent.B.Schoolmates.A.English.B.History.聽第8段材料，回答第10至13題。10.Whatjobdoesthewomanprobablytakeup?A.Aneditor.BB.HisaimofpromotinggreeneC.HisfamilytraditioninthefC.Completingaproject聽第9段材料，回答第14至17題。A.Languagelearning.B.Fearofflying.C.Vacationplan.17.WhatprobablymakesthewomanchaA.ThebeautyofthebeachesinMexico.B.ThepopularityofEnglishinMexico.C.Thepossibilityof聽第10段材料，回答第18至20題。A.Leadersandemployees.B.Parentsa19.Whenwillthejuniorteamsattendtrainingsession英語試題第2頁(共10頁)第二部分閱讀理解(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)ATheuniversityandlocalenterpriseshaveworkedtogethertointroduceavarietyofprogramstoassiststudentsinfindingsuitablejobs.Notsurewheretobegin?Visittheuniversity'scareercenterwaccessawealthofprogramsandresourcestohelpstudentWorkalongsideprofessorsoncutting-edgpositionoffershands-onexperiencebuildvaluableconnectionswithprofessResearchmethodanddatacollectionskillspHelpplanandperformvariouscampusevents,fromacademicworkshopstocultfestivals.Thisroleallowsyorganizationexperiencewaytoreinforce(鞏固)yourownknowledgewhilehelpingothers.communicationandteachingskilmediaplatforms.GainpracticalexperiencWhoqualifies:Marketing,communicationorremediaplatformsandbasicgraphicdesignskillsben21.WhattypeofstudentsaresuitableforReseaC.Third-yearundergraduatesinrelevaA.Plancampusculturalevents.B.HelppartnerswithC.Conductresearchwithprofessors.D.Managesocialmedia23.Whichjobinvolvesweb-basedpublicity?A.ResearchAssistantB.CampusEventOrgC.TutoringAssistant.英語試題第3頁(共10頁)Blong-standingtea-growinghistory.Formorethanonethousandyears,thepeoplehavecarefully,maintainedtheancthehighly-regardedPu'ertea.Considered"drinkablegold"byteaexperts,Pfermentation(發(fā)酵)foratleast10years,whicThelocaltea-relatedTheyhavebeenavoidingtheuseofweedkillerswildcomparedtootherteaplantationsworldwiareasareseparatedtopreventthespreadofdiseasesand'roadsandelectricity,broughtdeveloped,someproblemsemerged,sleaderstookactionquickly.TheycalledfortheprotectionoftheforestsaAround2010,thelocalcommunityandthegovernmentunitedHeritagesite,anhonorreservedforplacesthatprovideidiosyncraticculturalvalue.Ionlysiterelatedtoteaculstone-pavedroadtopreventdestructionoftheteaToday,teaisthebackboneoftheregion'seconomy,contributing90%ofthTheyoungergenerationpromotesJingconservationanddevelopmentofJingmaiMountain'steaheritagenotonlysafeguarditsuniquenaturalandculturalfeaturesbutalsoensureitslong-teA.Todeepenitscolor.C.Tomeetmarketdemand.25.WhichofthefollowingstatementsbestmatchesJingmai'stea-growingculture?A.Respectisthebestpolicy.B.All'swellthatendswell.C.Everycloudhasasilverlining.26.Whatdoestheunderlinedword"idiosyncratA.Unique.B.Educational.C.Social.27.Whatisthewritingpurposeofthetext?A.Tohighlighttheroleofsustainablefarming.B.ToprovethepopularityofChineseteaculture.C.TomakeJingmaiteacultureknowntotheworld.D.Toreportthenewsofworldteaheritagerecognition.英語試題第4頁(共10頁)CpartofTheDivineComedy.ThisDecember,hereleasedatranslationofthefullpoem,evenmakingadjustmentstohisoriginalInferno."TherhythmorpatternofthepoemseemedForthisnewtranslation,Palmaagroup.Here'showPalma'sversionofCantoIofPurgatoriobehind."Approachingthetranslabegood.Buthebelievesnotreproducingtherhymesmeanslosiandmusic.HealsothinksitfailstoshowPalmaisn'tthefirsttoattemptthis.So,what'sthevalueinanothDivineComedy?JosephLuzzi,aliteratureprofessor,saidtranslationisLuzzirecentlypublishedhistranslationofDante'sVitaNuova,aless-knownwork.ItportraysayoungDante'sexperience.Intheseworks,thumannature,andthepursuitofself-improvementarenoticcable.TraWecanlearnfromtconnectdifferenttimesandcultures.Iexpression,andcontinuouslyimproveourunderstandingandap28.WhichofthefollowingwordsbestdescribesPalma'stranslationofA.Imaginative.B.Innovative.C.Faithful.D.Itwaspattern-chalB.Translationdemandsstrictpatt31.InwhichpartofanewspaA.Stories.C.Popculture.D.Cel英語試題第5頁(共10頁)Dconsumeasmuchenergyascharharmfultrashtotheplanetby2Suchacontributionwouldaddtothetensofmillionsoftonsofelectronicproductstheglobeabandonsannually.Cellphones,computersandotherdigitalprodumercury(汞),leadorotherpoisons.Whenimproperlydisandsoil.In2022,about78%ofrecyclingsites,wherelaborersrisktheirhealthtocleanupraremetals.components,whichareusuallyreplacedwhennewversionsareavailable.Toe-wastecontribution,researchersexaminedhardwareuse,lifespan,andtheindustry'sgrowthrate.Theirpredictionisanestimatethatcouldchang,Thisstudy'sbiggestvaluecomesfromsaysShaoleiRen,aresearcherattheUnivFewcountriesmandate(強制)theproperdisposalofe-waste,andthosethatdooftenfailtocarryouttheirexistinglawsonit.Twenty-fiveU.Spolicies,butthereisnofederallawthatrequireselectronicsrecyclhavecommittedtoreachingnehavemanyoptionstolimite-waste.It'spossibletosqueezemorelifeoutofserveinstance,throughregularmaintenA.TheNetherlandsconsumestoomuch33.WhatisShaoleiRen'sattitudetowardthegrA.Dismissive.B.Positive.C.Cautious.D.Amb34.WhatisthekeytoreducingD.Adoptingdevicc-lifespan-ext35.WhatisthebesttitleB.E-wasteCallsforProperUseofAI第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)閱讀下面短文，從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有兩項Lookingtofindthatperfectbook?Whetheryou'reanenthusiastiontothereadingtraintwhatyou'llreadnext.ReadbooksbyyourfavoriteautReachforabookyouknowyou'lllikebecauseoftheauthoreader,youprobablyhaveanauthorortwoyouafavoriteauthor(s)toseewhatyoReachforclassicsorawThesebooksareconsiderednotableforareason,sopickoneuptoseeifit'syourcupoftea. Sometimesthebestwaytopickabookisbyphoningafriendfriendorfamilymembertoseebookstoreorlibraryandaskworkerswhatthey'dadviseyoutoread.Joinorstartabookclubtodiscoveranalyzebooksofallgenres(類型),topics,andpreferences.40.Italsohelpsyoumakenewfriends,andgivesyouthechancetoexpandyourpersonallibrary.D.BeingamembercanmotivateyoutoreadE.Theseunreadtitlesmayjustbe5-starreadsF.YoumayfindrealdrivetorG.It'seasytofeclconfusedwhentherear第三部分語言知識運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)完形填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)In2015,EmmaCarlsonBernehadjusthadherthirdchioftenfelt41_bytheconfusionofitall,feelinglifewouldneverreturntonormal.Oneday,whenherbabywasSincetheywerealleThefamilywasmessyandloud.Whihopelessandbecameali英語試題第7頁(共10頁)Then,herunsunghowcutethebabywas,butthewoman49her.Shetime."Finally,she52Berneandsaidkingoodjob.”Withthesewords,shthat54_.Itwasthewoman'scompliment(贊美)thatmadeher,someonewhosometimesfeltinvisiblethen,feel55and41.A.consumedB.shockedC.embarrassed42.A.playB.nurseC.exerciseD.sleep43.A.hurriedlyB.doubtfullyC.smoothly44.A.fearedB.rememberedC.claimedD.agreed45.A.dangerousB.meaninglessC.tough46.A.light-heartedB.narrow-mindedC.good-naturedD.teary-eyed47.A.championB.hcroC.guardianD.c48.A.pretendedB.decidedC.expectedD.promised49.A.annoyedB.disappointedC.puzzledD.surprised50.A.extendedB.beautifulC.noisy51.A.easyB.polite52.A.calledonB.metwith53.A.opennessB.fairnessC.thoughtfulnessD.selflessness54.A.dinnerB.lesson55.A.neededB.acceptedC.liberated第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。InEastChina'sAnhuiprovinceTongchengsymbolizesmuchmorethanitsinitialappearancewIntheQingDynasty,thereweretwofamiliesbothwithinthecourtofEmperorKantheWufamily.ButthetwofdisagreementovertheboundarybetweentheZhangcalledforthemtostepbackwhichmovedthetwofamiliessomuchthatbothdidexactlythat.A2-meter-thehousesservingasthfromtheMandarinwordforsixandchi—atracorrespondstoone-thirdofameter.Nowadays,LiuchiAlley,oneofthemostfamous63standsasamodelofharmoniousandretheancientwisdomofconflictresolution,inspiringpeople65(address)problemsproperlyandfosteraharmonioussocial英語試題第8頁(共10頁)免費試卷凹凸學(xué)長第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)假定你是校“綠植社團”負責人李華。為了吸引更多學(xué)生志1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；GreeneryClubVolunteers第二節(jié)(滿分25分)Itwasthedayoftheschool'sartexhibition.Studentsfromvariousclasseshpreparingtheirartworksforweeks.Theexhibitionhallwasfilledwiefforts.Thewallsseemedtocomeastreamedthroughthehighwindows,castingawarmlightoverthedisplaMissSmith,theartteacher,waswalkingaround,admiringthestSuddenly,shenoticedthatJack,oneofhispainting,lookingratherdepressed.Hispainting,whichwasusuallyfilledwithlivelycolorsanduniqueperspectives(視角),seemeddullandunfinishedtoday.Theedgeswererough,andthecolorsseemedtomixtogetherwithouttheusualharmony.admittedthathehadbeengoingthro免費試卷公眾號：weighingheavilyonhismind,andhehadlosthisinightswonderinghowtobalancehislovtomakethemunderstandhispassion.Shetoldstoriesoffamochallengesbuthadgoneonpursuingtheirdreams.Shealsoshshehadmadewhenshewasyoungandhadfaceddoubt注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。四川省新高考2022級第二次聯(lián)合診斷性考試第一部分聽力(共20小題；每小題1.5分，滿分30分)第二部分閱讀理解(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)21～23:CBD24～27:BAAC28～31:CDAB32～35:CCDA第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)第三部分語言知識運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)41～45:ABAAC46~50:DBCDB第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)56.However57.influential58.resulting61.wasborn62.length評分標準：有任何錯誤，包括用詞錯誤、單詞拼寫錯誤(含大小寫)或語法形式錯誤，均不給分。第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)GreeneryClubVolunteOur“GreeneryClub”isavibrantcommunitydedicateenvironmentoncampus.Weorganizevariousactivitiessuchasseminars,andgardenbeWearenowrecruitingenthusiasticandresponsiblevolunteerisaplusbutnotmIfyouareinterested,pleasestoSchoolGreeneryClub@11234.com.Joinusandlet'smakeourcampusgr第二節(jié)(滿分25分)outtohisparents.ShetoldthemaboutJack'stalentandtheunderstood.Withtheirsupport,Jackpickeduphisbrush,paintingwithnewenthusiasm.Afterdwinningentry.JackexciteMissSmith,whoseeyesspnowbeaming,hadcometoappreciatehispasymbolofhistriumph.Astheapplausewashedoverthem,Jackvowedtocontinugratefultothosewhohadbelie1第一節(jié)一、總體評分原則：評分時，先根據(jù)文章所表達的內(nèi)容和語言質(zhì)量初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。二、評分時，文章應(yīng)包括以下要點：1.社團簡介；(5分)2.招募條件；(5分)4.鼓勵參加。(2分)三、歸檔與打分第五檔(13～15分)1.完全表達出所有內(nèi)容要點，表達充分，完全達到預(yù)期的寫作目的；2.表現(xiàn)出很好的語言能力，意義表達準確流暢，詞匯豐富，句式多樣，語言地道。有少許小的語言錯誤，但不影響意義表達；3.語篇結(jié)構(gòu)完整，有效地使用了銜接手段，全文連貫。第四檔(10～12分)1.表達出所有內(nèi)容要點，表達較為充分，達到了預(yù)期的寫作目的；2.表現(xiàn)出較好的語言能力，意義表達基本準確流暢，用詞與句式有一定的變化。有少許語言錯誤，但不影響意義表達；3.語篇結(jié)構(gòu)基本完整，能較好地運用銜接手段，全文連貫。第三檔(7～9分)1.表達出所有內(nèi)容要點，表達基本清楚，基本達到了預(yù)期的寫作目的；2.表現(xiàn)出的語言能力一般，句式結(jié)構(gòu)單一，詞匯使用有限，語言錯誤較多，并在一定程度上影響了意義表達，但關(guān)鍵意義能表達出來；3.語篇不夠連貫；4.考生如果表達出所有語言要點，原則上不降入第二檔。第二檔(4～6分)1.部分表達出內(nèi)容要點；2.表現(xiàn)出的語言能力較差，語言錯誤較多，嚴重影響了意義表達，僅少數(shù)句子能表達意義；3.語篇結(jié)構(gòu)混亂。第一檔(0～3分)1.表現(xiàn)出的語言能力較差，基本上無完整句子，僅有一些單詞與試題要求的內(nèi)容相關(guān)；2.考生所寫內(nèi)容與試題要求無關(guān)，不給分。1.考生如果寫出全部要點，原則上定為第三，四檔，即7~12分之間。語言錯誤相對較多，則屬于第三檔，即在7~9分之間；語言錯誤相對較少，但多數(shù)為簡單句，則屬于第四檔，即在10～12分之間。如果考生使用了很多高級表達，且句式多樣，則為第五檔，即在13~15分之間，不過，滿分需慎重。2.考生如果寫出了全部要點，原則上分值不少于7分。若實在無句子，則降一兩分。3.詞數(shù)少于60或大于100,扣2分。4.單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮，英、美拼寫均可接受。2第二節(jié)第七檔(22～25分)3.自然有效地使用了段落間、句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，前后呼應(yīng)，意義連貫。第六檔(18～21分)第五檔(15～17分)第四檔(11～14分)第三檔(6～10分)第二檔(1～5分)第一檔(0分)1.詞數(shù)少于120的，酌情扣分；3.單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美3答案解析閱讀理解A本文介紹了學(xué)校提供的幾個不同的學(xué)生工作崗位信息，包括研究助理、輔導(dǎo)助理、校園活動組織者和社交媒體管理實習(xí)生。分別闡述了各崗位的職責、適合人群、所需技能以及工作收獲等內(nèi)容，為學(xué)生選擇多種校內(nèi)工作提供參考。21.C細節(jié)理解題。根據(jù)文中“Whoqualifies:Second-yearorhigherundergraduatesinrelevantmajors.Researchmethodanddatacollectionskillspreferred”可知，相關(guān)專業(yè)的大二及以上本科生，且優(yōu)先考慮有研究方法和數(shù)據(jù)收集技能的學(xué)生。故選C。22.B細節(jié)理解題。由文中“Provideacademicsupporttofellowstudentsinsubjectsyouaregoodat”可知，輔導(dǎo)助理要在自己擅長的科目上為同學(xué)提供學(xué)術(shù)支持。故選B。23.D細節(jié)理解題。文中“SocialMediaManagementIntern:Workwiththeuniversity'smarketingdepartmentorlocalstartupstomanagetheirsocialmediaplatforms.Gainpracticalexperienceindigcreation,andaudienceengagement”表明，社交媒體管理實習(xí)生要與大學(xué)營銷部門或當?shù)爻鮿?chuàng)企業(yè)合作管理社交媒體平臺，涉及數(shù)字營銷等基于網(wǎng)絡(luò)的宣傳工作。故選D。B本文主要介紹了云南景邁山的茶文化，包括其悠久的種茶歷史、獨特的種植方式、蘊含的文化理念以及成為世界遺產(chǎn)后的發(fā)展等情況。24.B細節(jié)理解題。文章第一段提到“Pu'erteaundergoesfermentation(發(fā)酵)foratleast10years,whichcreatesadeeperflavor",表明普洱茶發(fā)酵是為了產(chǎn)生更濃郁的風味并且增加其價值?！癟oenrichitstaste”意思是提升它的口感，與原文中“createsadeeperflavor”意思相符，所以B選項正確。25.A推理判斷題。從“TheBlangpeoplebelievethateverythinghasasoulanpreservingsustainabletea-farmingpractices"可知，布朗族秉持萬物有靈觀念，堅持不打擾自然的可持續(xù)種茶方式，這充分體現(xiàn)出對自然的尊重，由此推斷景邁山茶文化尊重至上，答案為A。B選項“All'swellthatendswell”該諺語意思是“結(jié)果好就一切都好”,強調(diào)最終結(jié)果的重要性。C選項“Everycloudhasasilverlining”該諺語意思是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”,表達在困境中總會有希望或積極的一面。D選項“Romewasnotbuiltinaday”該諺語意思是“羅馬不是一天建成的”,強調(diào)做事情需要時間和耐心，不能急于求成。relatedtoteacultivation”,由于景邁山是唯一與茶葉種植相關(guān)的遺址，可推知其具有與眾不同的文化價值，進而猜測“idiosyncratic”意為獨特的，答案是A。27.C主旨大意題。文章詳細講述了云南景邁山的茶文化，包括其長達一千多年的種茶歷史，布朗族獨特的尊重自然、可持續(xù)的種茶方式，當?shù)刎S富的茶相關(guān)文化，發(fā)展過程中遇到的諸如村民砍伐森林等問題以及采取的保護措施，還提及景邁山成為世界遺產(chǎn)以及茶葉對當?shù)亟?jīng)濟的重要支撐作用。整體來看，文章主要是在全方位地向世界展示景邁山茶文化的豐富內(nèi)涵與獨特魅力，讓世界了解景邁山茶文化，所以答案選C。本文不屬于新聞報道文體類型，更多只是講述世界茶文化認定，故D選項錯誤。C本文主要講述了詩人邁克爾·帕爾馬(MichaelPalma)對但丁《神曲》的翻譯，包括他翻譯《地獄篇》的調(diào)整，新翻譯中遵循的韻律模式及面臨的挑戰(zhàn)，還提及約瑟夫·盧齊(JosephLuzzi)對翻譯的看法以及他對但丁《新生》的翻譯，強調(diào)了文學(xué)翻譯在連接不同時代和文化方面的作用。4可知，帕爾馬在新翻譯中力求遵循但丁原詩的三行連環(huán)韻韻律模式，且對之前《地獄篇》的翻譯進行調(diào)整，以使其更符合原詩韻律，這表明他的翻譯是力求忠于原著的，所以答案選C。干擾項B“創(chuàng)新的”,雖然他的翻譯有自身特點，但整體更強調(diào)對原詩韻律的遵循，并非突出創(chuàng)新，所以B項不符合。29.D細節(jié)理解題。依據(jù)“Approachingthetranslationthiswayischallengingasonecan'tfocusonjustthreelinesatatime”以及前文提到他要遵循原詩的韻律模式，可知帕爾馬在新翻譯中面臨的主要困難是遵循原詩韻律模式帶來的挑戰(zhàn)，不能只關(guān)注三行詩，所以答案為D。30.A推理判斷題。根據(jù)“JosephLuzzi,aliteratureprofessor,saidtranslationisaformofautobiography,whichhasnofixedrules”可知，盧齊認為翻譯是一種自傳形式，可推斷出他認為翻譯是一種自我反思的行為，因為自傳往往涉及自我表達與反思，所以答案選A。31.B推理判斷題。文章主要圍繞邁克爾·帕爾馬(MichaelPalma)對但丁《神曲》的翻譯，以及約瑟夫盧齊(JosephLuzzi)對但丁《新生》的翻譯展開，探討了翻譯過程、翻譯方法及這些翻譯的價值等與文學(xué)作品翻譯緊密相關(guān)的內(nèi)容。這種以文學(xué)作品及其翻譯為核心的文章，最適合出現(xiàn)在報紙的“Books”版塊?！癝tories”版塊通常側(cè)重于講述故事本身，而本文并非以講故事為重點，更多是對文學(xué)作品翻譯的探討。所以答案選B。D本文主要探討了人工智能(AI)對環(huán)境的影響，特別是其可能加劇電子垃圾危機。文章指出AI發(fā)展消耗大量能源，到2030年生成式AI應(yīng)用可能新增大量電子垃圾，同時提及各國在電子垃圾處理方面的不足以及部分公司采取的應(yīng)對措施。32.C推理判斷題。第一段提到AI生成圖像耗能大，到2027年全球AI行業(yè)年耗電量可能與荷蘭相當，且到2030年生成式AI應(yīng)用可能新增大量有害垃圾。這些信息表明AI對環(huán)境的影響范圍廣泛且令人擔憂，所以可以推斷出AI的環(huán)境足跡大得驚人，答案選C。干擾項A,文中只是將AI行業(yè)未來耗電量與荷蘭作對比，并非說荷蘭耗電量過多，A項錯誤。33.C觀點態(tài)度題。根據(jù)文中"'WemightwantAIcompaniestoslowdownabit,'hesays"可知，ShaoleiRen認為或許應(yīng)讓AI公司發(fā)展速度慢一點，這體現(xiàn)出他對AI公司增長持謹慎態(tài)度，答案選C。34.D細節(jié)理解題。從文中“It'spossibletosqueezemorelifeoutofservers,forinstance,throughregularmaintenanceandupdatesorbyshiftinvitaltoreducee-waste”可知，通過定期維護、更新服務(wù)器或把老舊設(shè)備用于低強度應(yīng)用等延長設(shè)備壽命的措施，對減少電子垃圾至關(guān)重要，所以答案為D。35.A主旨大意題。文章圍繞AI展開，闡述AI發(fā)展會帶來大量電子垃圾，可能使電子垃圾危機惡化，A選項準確概括了文章主旨，答案選A。干擾項B“AIAndE-wasteAlwaysGoHandinHand”表述過于絕對，AI并非一直與電子垃圾緊密相連；C"E-wasteProblemsBlameOnAIOnly"只歸咎于AI太片面，電子垃圾問題并非僅由AI導(dǎo)致；D“E-wasteCallsForProperUseOfAI”強調(diào)電子垃圾呼吁正確使用AI,沒有突出AI對加劇電子垃圾危機的影響，不符合文章主旨。本文為說明文，主要針對如何選擇一本好書這個問題，提出了四條實用的建議。36.C本題位于第一段中，前文介紹人們在面臨數(shù)不清的書時，很難做出選擇，后文則提到該文章對此給出了一些建議，C項意為“幸運的是，你來對了地方”,在此起到了銜接上下文的作用，符合語境，故選擇C項。37.E本題位于第二段尾，前文建議讀者去查看自己喜歡的作者的作品，看是否還有自己未讀的書目，E項意為“那些沒有讀過的書目可能就是‘五星’書籍”,緊承上文，符合語境，故選擇E項。538.G本題位于第三段第一句，本段建議讀者搜尋經(jīng)典作品或者獲獎書籍。設(shè)空后文提出要通過查看經(jīng)典作品和獲獎書籍的方式，縮小自己的尋找范圍，G項意為“當面臨數(shù)不清的書時，很容易感到困惑恰好是后文的建議所針對的具體問題，符合語境，故選擇G項。39.A本題位于第四段小標題位置。概括可知本段主要建議讀者向他人尋求建議，請朋友、親人、圖書管理員等為自己推薦好書，A項意為“尋求書目推薦”,符合本段大意，故選擇A項。40.D本題位于第五段中，設(shè)空前后文均在介紹加入讀書俱樂部的益處，且通過后文中also一詞推斷，此處也可能在介紹加入讀書俱樂部的好處，D項意為“作為(俱樂部)成員能夠激發(fā)閱讀的動力”,與club在這里也不對，第二次提及應(yīng)用the才行。故選擇D項。完形填空41.A根據(jù)本句中confusion一詞，“feelinglifewouldneverreturntonormal”以及第三段中“startedtofeel受影響的、被消耗的”,符合語境，故選擇A項。42.B根據(jù)第三段“Whilenurs育”,符合語境，故選擇B項。43.A根據(jù)前文“Sincetheywereallexhausted由此推斷他們一家人匆忙進了餐館，hurriedly意為“匆忙地”,符合語境，故選擇A項。憂”,符合語境，故選擇A項。45.C分析句子成分可知，本句中it指代當時Berne所處的境地，即他的兒子隨時有可能會在餐館這個公共場合哭起來，且后文提到“shestartedtofeelhopeless”,她十分絕望，由此這對她而言是個處境，tough意為“艱難的”,符合語境，故選擇C項。符合語境，故選擇D項。47.B根據(jù)后文可知，此處指那位不知名的女士，她贊美了Berne一家，尤其是Berne,給絕望的她帶來了雄”,符合語境，故選擇B項。48.C根據(jù)后文“shewouldsayhowcutethebabywas”可知Berne本預(yù)料那位女士要說她的小兒子多可愛，expect意為“預(yù)料、預(yù)期”,符合語境，故選擇C項。49.D根據(jù)語境可知，那位女士并未只贊美Berne的小兒子，這與Berne之前的預(yù)料是不符的，因此令她感到驚訝，surprise意為“使……驚訝”,符合語境，故選擇D項。atableforalongtime'”以及“Lookatyou,m一家十分的安靜、和諧、美好，beautiful意為“美好的”,符合語境，故選擇B項。51.A根據(jù)語境可知，此處那位女士在贊美Berne的另外兩個孩子，說他們安安靜靜地坐著，而長時間安靜坐著對于小孩子而言顯然是不容易的，easy意為“容易的”,符合語境，故選擇A項。52.C根據(jù)語境可知，剛才那位女士在看著Berne的兩個孩子，而此處又開始贊美Berne,由此推斷她將目光轉(zhuǎn)向了Berne,turnto意為“轉(zhuǎn)向”,符合語境，故選擇C項。53.C從前文中該無名女士的行為可推斷，她向Berne一家表達了贊美，且尤其對Berne母親角色的肯定，體現(xiàn)了她的周全與體貼，thoughtfulness意為“體貼、周全考慮”,符合語境，故選擇C項。故選擇D項。655.D根據(jù)前文“someonewhosometimesfeltinvisiblethen”可知，Berne作為三孩媽媽，有時候會感到被忽略，而正是那位女士對她的贊美，讓她感受到了自己被看到(認可)、被重視，seen意為“被看見”,符合語境，故選擇D項。語法填空這是一篇記敘文。主要介紹了安徽桐城六尺巷禮讓家風的故事，展示了中國古代解決矛盾的智慧和禮讓的傳統(tǒng)美德，傳達了和諧與尊重的價值觀。56.However考查連詞。句意：然而，對于那些了解其歷史的人來說，桐城六尺巷的象征意義遠比它最初的樣子所暗示的要大得多。根據(jù)前后文句意可知，這里應(yīng)用連詞However,與前文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故57.influential考查形容詞。句意：在清朝，有兩個大家族，他們的親戚在康熙皇帝的朝廷中都很有影響力。此處為形容詞修飾members,故填influential。58.resulting考查非謂語動詞。句意：但由于兩家在房屋邊界上的分歧，兩家發(fā)生了激烈的爭吵。根據(jù)句意，此處result為非謂語動詞，resultfrom譯為“起因于”,作定語修飾quarrel,形成主動關(guān)系，故填59.for考查介詞。句意：由于無法在當?shù)亟鉀Q這個問題，張氏家族向他們的家族成員張英求助，張英是朝廷中最受信任的官員。設(shè)空處為介詞，與ask構(gòu)成固定短語，譯為“尋求”,故填for。60.backing考查非謂語