小學(xué)教科研工作計(jì)劃范文

小學(xué)教科研工作計(jì)劃范文

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科研工作以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以深化課程改革為動(dòng)力，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)、研討、觀摩等活動(dòng)，提升教師的教育理念、教學(xué)技能和科研能力，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

2.深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，豐富課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.加強(qiáng)教育科研，提升科研水平。以課題研究為抓手，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為核心，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教育科研的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.加強(qiáng)教學(xué)管理，提高管理水平。完善教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，提高教學(xué)管理的科學(xué)性和規(guī)范性。

5.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵。以校園文化建設(shè)為載體，以特色活動(dòng)為抓手，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以“四有”好老師為目標(biāo)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師職業(yè)道德水平。開(kāi)展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，組織師德師風(fēng)演講比賽，評(píng)選師德標(biāo)兵，樹(shù)立師德典型，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，以教師專業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，開(kāi)展多層次、多形式的教師培訓(xùn)。組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提高教師的教育理念、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師的科研能力和創(chuàng)新能力。開(kāi)展教師基本功大賽，提高教師的教學(xué)基本功。

3.加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)需求為導(dǎo)向，開(kāi)展教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)。建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)展教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立教師專業(yè)發(fā)展共同體，開(kāi)展教師專業(yè)發(fā)展研討，促進(jìn)教師專業(yè)交流。建立教師專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展教師專業(yè)發(fā)展表彰，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展動(dòng)力。

（二）深化課程改革

1.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展需求為導(dǎo)向，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，豐富課程內(nèi)容。加強(qiáng)國(guó)家課程的實(shí)施，提高國(guó)家課程的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)地方課程的開(kāi)發(fā)，提高地方課程的實(shí)施效果。加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，提高校本課程的實(shí)施水平。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法。以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以學(xué)生學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展課堂教學(xué)改革，探索課堂教學(xué)新模式。開(kāi)展課堂教學(xué)研討，交流課堂教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新方法。

3.提高教學(xué)質(zhì)量。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以學(xué)生學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控效果。建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)效果。

（三）加強(qiáng)教育科研

1.開(kāi)展課題研究。以解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，開(kāi)展課題研究。建立課題研究制度，完善課題研究流程，開(kāi)展課題研究活動(dòng)，提高課題研究效果。建立課題研究激勵(lì)機(jī)制，完善課題研究評(píng)價(jià)制度，開(kāi)展課題研究表彰，激發(fā)課題研究動(dòng)力。

2.開(kāi)展教學(xué)研究。以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向，開(kāi)展教學(xué)研究。建立教學(xué)研究制度，完善教學(xué)研究流程，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)研究效果。建立教學(xué)研究激勵(lì)機(jī)制，完善教學(xué)研究評(píng)價(jià)制度，開(kāi)展教學(xué)研究表彰，激發(fā)教學(xué)研究動(dòng)力。

3.開(kāi)展教育研究。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，開(kāi)展教育研究。建立教育研究制度，完善教育研究流程，開(kāi)展教育研究活動(dòng)，提高教育研究效果。建立教育研究激勵(lì)機(jī)制，完善教育研究評(píng)價(jià)制度，開(kāi)展教育研究表彰，激發(fā)教育研究動(dòng)力。

（四）加強(qiáng)教學(xué)管理

1.完善教學(xué)管理制度。以提高教學(xué)管理水平為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，完善教學(xué)管理制度。建立教學(xué)管理制度體系，完善教學(xué)管理制度內(nèi)容，開(kāi)展教學(xué)管理制度培訓(xùn)，提高教學(xué)管理制度執(zhí)行效果。

2.規(guī)范教學(xué)行為。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向，規(guī)范教學(xué)行為。建立教學(xué)行為規(guī)范體系，完善教學(xué)行為規(guī)范內(nèi)容，開(kāi)展教學(xué)行為規(guī)范培訓(xùn)，提高教學(xué)行為規(guī)范執(zhí)行效果。

3.加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控。建立教學(xué)過(guò)程監(jiān)控體系，完善教學(xué)過(guò)程監(jiān)控制度，開(kāi)展教學(xué)過(guò)程監(jiān)控活動(dòng)，提高教學(xué)過(guò)程監(jiān)控效果。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

1.營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)容，提高校園文化建設(shè)效果。

2.開(kāi)展特色校園文化活動(dòng)。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向，開(kāi)展特色校園文化活動(dòng)。建立特色校園文化活動(dòng)制度，完善特色校園文化活動(dòng)流程，開(kāi)展特色校園文化活動(dòng)，提高特色校園文化活動(dòng)效果。

3.提升學(xué)校辦學(xué)品位。以提高學(xué)校辦學(xué)水平為目標(biāo)，以提高學(xué)校辦學(xué)效果為導(dǎo)向，提升學(xué)校辦學(xué)品位。建立學(xué)校辦學(xué)品位提升制度，完善學(xué)校辦學(xué)品位提升流程，開(kāi)展學(xué)校辦學(xué)品位提升活動(dòng)，提高學(xué)校辦學(xué)品位提升效果。

四、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確教科研工作職責(zé)，加強(qiáng)教科研工作領(lǐng)導(dǎo)。建立教科研工作責(zé)任制，明確教科研工作責(zé)任，加強(qiáng)教科研工作監(jiān)督。

2.加大經(jīng)費(fèi)投入。加大教科研工作經(jīng)費(fèi)投入，保障教科研工作順利開(kāi)展。建立教科研工作經(jīng)費(fèi)管理制度，完善教科研工作經(jīng)費(fèi)使用流程，開(kāi)展教科研工作經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督，提高教科研工作經(jīng)費(fèi)使用效益。

3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)教科研工作宣傳引導(dǎo)，提高教科研工作影響力。建立教科研工作宣傳制度，完善教科研工作宣傳流程，開(kāi)展教科研工作宣傳活動(dòng)，提高教科研工作宣傳效果。

4.加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)。加強(qiáng)教科研工