2024-2025學年襄樊市谷城縣數(shù)學三下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2024-2025學年襄樊市谷城縣數(shù)學三下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題一、用心思考，我會選。1．從54里連續(xù)減去3，減（）次結果是0。A．18 B．44 C．14 D．122．下列年份中（）是閏年．A．1900年 B．1992年 C．1998年3．從300到500的數(shù)中,有()個十位和個位相同的數(shù)．A．21 B．22 C．23 D．244．某商品展銷時間是從6月28日開始到8月5日結束，為期()天．A．39 B．40 C．415．在248÷8的豎式中(如圖)，箭頭所指的這一步表示的是()．A．24個1 B．31個8的和C．3個8的和 D．30個8的和二、認真辨析，我會判。6．5千克鐵比5千克棉花重．（____）7．被除數(shù)的末尾有0，商的末尾一定有0。（________）8．738÷6的商中間沒有1．（______）9．25×81的積末尾有2個1．（______）10．兩個兩位數(shù)相乘的積一定是四位數(shù)。（________）三、仔細觀察，我會填。11．教室實驗室餐廳教室圖書室12．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。0.9（______）1.10.2（______）9.7（______）（______）13．要使算式的商是三位數(shù)，里最小填（________），要使商是兩位數(shù)，里最大填（________）。14．計算140×20時，可以先把（________）和（________）相乘，再把乘得的數(shù)的末尾添上（________）個0。15．一間教室地面長8m，寬比長短2m，這間教室的面積是（______）m2。16．芳芳從3樓上到5樓要用30秒，照這樣計算，她從2樓到6樓要用_____秒．17．3.27米＝()米()分米()厘米0.8元＝()角5元6角7分＝()元21厘米＝()米18．用小數(shù)表示下面物品價錢，再比較大小。7元8角6元9角（）元○（）元四、認真細致，我會算。19．直接寫得數(shù)。400÷5＝30×20＝0÷5＝560÷8＝25×40＝0.8＋1.2＝2.6－1.6＝79÷4≈20．豎式計算。（帶☆的要驗算）560÷7＝☆624÷6＝☆856÷7＝24×18＝76×54＝92×43＝21．混合運算．29×(428－389)586－(186＋135)52＋148÷4五、動手操作，我能行。22．幫小動物找家。23．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。24．品德超市下午準備用載重2噸的卡車進貨。想一想，如果派兩輛車，那么怎樣裝車才能一次運完，且不超載？用線連一連。六、生活問題，我會解。25．(1)在調(diào)查的學生中，最喜歡()的人數(shù)最多，最喜歡()的人數(shù)最少。(2)一年級一共調(diào)查了多少人？二年級呢？(3)你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？26．三年級有4個班，平均每班有45名學生，每人買2本作業(yè)本，一共要買多少本作業(yè)本？27．填一填、畫一畫。（1）小船A向（）平移了（）格得到小船B。（2）如果每個小方格是1平方厘米，小船B的面積是（）平方厘米。（3）畫出把三角形向右平移5格后的圖形。28．下圖中每一個方格代表1平方厘米，請在圖上分別畫出2個不同的長方形，使它們的面積都是10平方厘米．這兩個長方形的周長分別是：（）厘米和（）厘米29．有兩個大小一樣的長方形，長24厘米、寬12厘米．（1）拼成一個長方形，它的面積是多少平方厘米？周長是多少厘米?（2）拼成一個正方形，它的面積是多少平方厘米?周長是多少厘米?

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】本題換種說法即為：54里面有幾個3，根據(jù)除法的意義，用54÷3得到的即為答案?！驹斀狻?4÷3＝18所以減18次結果是0。故答案為：A【點睛】本題考查的是除法意義的實際應用，需要讀懂題意后再選擇合適的方法解答，如果直接用減法做會麻煩一些。2、B【詳解】略3、A【詳解】略4、A【詳解】先算6月份展銷的天數(shù)，30－28＋1＝3(天)，再把6月份、7月份、8月份展銷的天數(shù)相加，列式是3＋31＋5＝39(天)．5、D【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、錯誤【詳解】5千克鐵與5千克棉花一樣重，原題說法錯誤.故答案為錯誤7、×【分析】被除數(shù)的末尾有0，商的末尾可能有0，例如30÷3＝10，也可能沒有0，例如30÷5＝6。【詳解】被除數(shù)的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握整數(shù)除法的計算方法是解答本題的關鍵。8、正確【解析】略9、×【分析】根據(jù)乘數(shù)乘法的計算法則，通過計算求出得數(shù)，然后再判斷即可．【詳解】25×81=2111，積的末尾有3個1.故答案為錯誤．10、×【分析】解答本題時，我們可以根據(jù)題目要求，通過舉例子來判斷說法正確?！驹斀狻孔钚〉膬晌粩?shù)是10，最大的兩位數(shù)是99。10×10＝10099×99＝9801所以，兩個兩位數(shù)相乘，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。原題干說法錯誤。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查整數(shù)乘法，解答本題關鍵利用賦值法。三、仔細觀察，我會填。11、北；東南；東北【分析】觀察圖可知，此題是按“上北下南，左西右東”來規(guī)定方向的，找準參照物，根據(jù)相對位置描述即可。【詳解】以教室為參照物，實驗室在教室的西南方向，以實驗室為參照物，餐廳在實驗室的北方，以餐廳為參照物，教室在餐廳的東南方向，以教室為參照物，圖書館在教室的東北方向。故答案為：北；東南；東北；【點睛】此題主要考查方位的認識，關鍵在于選對參照物描述方向。12、＜＜＞＜【分析】小數(shù)大小的比較方法：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……；同分母分數(shù)比較大小，分子大的分數(shù)大；同分子分數(shù)比較大小，分母大的分數(shù)小，由此解答?！驹斀狻?.9＜1.10.2＜9.7＞＜【點睛】本題主要考查小數(shù)和分數(shù)的大小比較，屬于基礎知識，牢記比較方法即可解答。13、65【分析】被除數(shù)百位上的數(shù)字和一位數(shù)比較大小，百位上的數(shù)字比一位數(shù)大或相等商就是三位數(shù)，比一位數(shù)小，商就是兩位數(shù)?！驹斀狻恐灰傥簧系臄?shù)字大于等于6，商就是三位數(shù)，所以□最小填6；□＜6商是兩位數(shù)，所以□最大填5。故答案為：6，5?！军c睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，先用百位上的數(shù)字去除以一位數(shù)，百位上的數(shù)字和一位數(shù)數(shù)字比較，如果比一位數(shù)大或相等就夠除，商就是一個三位數(shù)；如果百位上的數(shù)字比一位數(shù)小，就要用百位和十位的數(shù)組成一個兩位數(shù)去除以一位數(shù)，商要商在十位上，就是一個兩位數(shù)。14、142兩【分析】當整十數(shù)同整十、整百、整千的數(shù)相乘時，先把整十和整百“0”前面的數(shù)相乘，再看因數(shù)中共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個“0”，據(jù)此解答。【詳解】計算140×20時，可以先把14和2相乘，再把乘得的數(shù)的末尾添上兩個0?！军c睛】本題主要考查整十和整百數(shù)相乘的簡便算法。15、48【分析】先用教室地面的長減去2m，算出教室地面的寬，根據(jù)長方形的面積＝長×寬，列式計算出教室的面積?！驹斀狻?×（8－2）＝8×6＝48（平方米）這間教室的面積是48m2。故答案為：48?！军c睛】本題考查的是長方形面積的實際運用，注意在計算教室面積之前，先算出教室地面的寬。16、60【解析】略17、32785.670.21【解析】略18、7.8；＞；6.9【分析】元和角之間的進率是10，據(jù)此將7元8角和6月9角換算成元。再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法解答?！驹斀狻?元8角＝7.8元；6元9角＝6.9元7.8元＞6.9元【點睛】人民幣單位換算時，低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。小數(shù)比較大小時，從高位起，依次比較相同數(shù)位上的數(shù)。四、認真細致，我會算。19、80；600；0；70；1000；2；1；20【分析】根據(jù)整數(shù)乘法、整數(shù)除法和整數(shù)加、減法的計算方法進行計算即可，其中最后一題是估算題。算式79÷4，要把79看作80，4不變來進行計算?！驹斀狻?00÷5＝8030×20＝6000÷5＝0560÷8＝7025×40＝10000.8＋1.2＝22.6－1.6＝179÷4≈80÷4＝20【點睛】本題考查的是整數(shù)乘法、整數(shù)除法和整數(shù)加、減法計算方法的運用，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算，注意最后一題是估算題，把數(shù)據(jù)看做相近的整十數(shù)進行估算即可。20、80；104；122……2432；4104；3956【分析】除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法，要從被除數(shù)的最高位除起，除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就對著這一位商0，除的過程中每一步的余數(shù)必須小于除數(shù)。要驗算除法，可以用商×除數(shù)＝被除數(shù)進行驗算；有余數(shù)除法的驗算方法是：商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法時，用第二個乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個乘數(shù)，用哪一位上的數(shù)去乘，積的末尾就和那一位對齊，哪一位乘得的積滿幾十，就要向前一位進幾，再把兩次乘得的積相加?！驹斀狻?60÷7＝80624÷6＝104驗算：856÷7＝122……224×18＝432驗算：76×54＝410492×43＝395621、113126589【解析】略五、動手操作，我能行。22、【解析】兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，用其中一個兩位數(shù)的個位去乘另一個兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的個位對齊，再用這個兩位數(shù)的十位去乘另一個兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的十位對齊，最后將兩次計算得出的結果加起來即可。23、【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此即可進行連線?！驹斀狻俊军c睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。24、【分析】每輛卡車的載質(zhì)量都是2噸，即2000千克，只有分配這些貨物，使得每輛卡車都不超過2000千克即可，可以把最重的兩種商品放在一輛卡車上，然后把剩下的商品放在另一輛卡車上?！驹斀狻?噸＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以連線如下：【點睛】解決本題注意觀察圖，找出接近2噸的組合，從而解決問題。六、生活問題，我會解。25、(1)喜羊羊機器貓(2)一年級156人，二年級186人。(3)(答案不唯一)一年級調(diào)查的學生人數(shù)比二年級少多少人？30人【解析】(1)喜羊羊機器貓(2)42＋36＋50＋28＝156(人)56＋42＋63＋25＝186(人)答：一年級一共調(diào)查了156人，二年級一共調(diào)查了186人。(3)(答案不唯一)一年級調(diào)查的學生人數(shù)比二年級少多少人？186－156＝30(人)答：一年級調(diào)查的學生人數(shù)比二年級少30人。26、360本【分析】先根據(jù)總?cè)藬?shù)＝每班人數(shù)×班數(shù)，求出總?cè)藬?shù)，再依據(jù)作業(yè)本數(shù)＝總?cè)藬?shù)×每人本數(shù)即可解答?！驹斀狻?×45×2＝180×2＝360（本）答：一共要買360本作業(yè)本?！军c睛】依據(jù)等量關系式：總?cè)藬?shù)＝每班人數(shù)×班數(shù)，求出總?cè)藬?shù)，是解答本題的關鍵。27、（1）下，6；（2）7；（3）【分析】（1）根據(jù)平移的特征，數(shù)出把小船A向小船B平移的格數(shù)和方向即可；（2）根據(jù)正方形的面積算式算出小船B的面積。（3）根據(jù)平移的意義，作出三角形向右平移5格后的圖形，由此畫出即可?！驹斀狻浚?）小船A平移到小船B的位置，向下平移6格；（2）根據(jù)正方形面積公式＝邊長×邊長，小