名著《鋼鐵是怎樣煉成的》三年中考真題及典型模擬題訓(xùn)練（解析版）

《鋼鐵是怎樣煉成的》三年中考真題及典型模擬題訓(xùn)練（解析版）2023年1．【2023·北京·統(tǒng)考中考真題】“高光時(shí)刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》中選擇一個(gè)人物形象，敘述這一形象的高光時(shí)刻。（要求：寫出具體“時(shí)刻”，敘述相關(guān)內(nèi)容，概括形象的特征或精神品質(zhì)，100字左右）【答案】示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的“高光時(shí)刻”是完成《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作。保爾全身癱瘓、雙目失明，在病榻上戰(zhàn)勝了自殺的念頭，開始文學(xué)創(chuàng)作。在母親和妻子的幫助下，用完成創(chuàng)作。保爾克服肉體和精神上的痛苦、堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作體現(xiàn)其鋼鐵般的意志?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容識(shí)記及人物形象，選擇一本名著中的人物，寫出具體的“高光時(shí)刻”，敘述其內(nèi)容，概括其形象即可，注意字?jǐn)?shù)要求。示例一：《駱駝祥子》中祥子的“高光時(shí)刻”是花九十六元買了一輛屬于自己的新車。祥子為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，省吃儉用，像陀螺一樣不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年買了新車，此時(shí)他勤勞能干，吃苦耐勞。示例二：《西游記》中孫悟空的“高光”時(shí)刻是大鬧天宮。孫悟空偷吃蟠桃，毀了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后還是玉帝下令請(qǐng)來如來佛祖，如來佛祖把孫悟空壓在五行山下。孫悟空不畏強(qiáng)權(quán)，反抗天庭，可欽可佩。示例三：《海底兩萬里》中尼摩船長(zhǎng)的“高光時(shí)刻”是勇戰(zhàn)鯊魚。一名印度采珠人采珠時(shí)，被一條張著巨大嘴巴的成年鯊魚襲擊。眼見著這個(gè)人就要被切成兩半兒，尼摩船長(zhǎng)沖出去與鯊魚展開生死搏斗，后來尼·德蘭補(bǔ)刀殺死鯊魚。尼摩船長(zhǎng)勇敢鎮(zhèn)定。2．【2023·河北廊坊·校聯(lián)考二?！渴崂肀柕某砷L(zhǎng)史，排序正確的一項(xiàng)是（

）①保爾參加筑路時(shí)患上傷寒②保爾與白軍戰(zhàn)斗時(shí)腿部負(fù)傷③保爾歷盡艱辛完成《暴風(fēng)雨所誕生的》④保爾接受朱赫來傳播的革命道理A．④③②① B．④②①③ C．③④①② D．③②①④【答案】B【詳解】本題考查名著內(nèi)容情節(jié)。④和②都發(fā)生革命時(shí)期，正是因?yàn)橹旌諄淼囊凡攀贡栕呱细锩罚虎俸廷郯l(fā)生在建設(shè)時(shí)期，傷寒加肺炎導(dǎo)致保爾殘疾，才讓他走上寫作的道路。保爾的人生可以劃分為四個(gè)階段：幼小、頑皮、惹是生非而又受盡凌辱的無知階段→②革命意識(shí)初步萌發(fā)走上革命道路的階段→③英勇頑強(qiáng)、斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)逐步豐富的成熟階段→④憑著崇高的理想，頑強(qiáng)的毅力，實(shí)現(xiàn)生命意義的偉大階段由閱讀積累可知，④“保爾接受朱赫來傳播的革命道理”是第二階段，在第五章；②“保爾與白軍戰(zhàn)斗時(shí)腿部負(fù)傷”在第七章，①“保爾參加筑路時(shí)患上傷寒”在第十一章，這兩個(gè)內(nèi)容在第三階段；“保爾歷盡艱辛完成《暴風(fēng)雨所誕生的》”是第四階段，在第十八章。所以保爾的成長(zhǎng)史正確的排序?yàn)椋孩堍冖佗邸９蔬xB?！?023·湖北黃岡·統(tǒng)考中考真題】閱讀下面名著選段，完成下面小題?！炯住勘柊疡R鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小開本書打開，放在膝蓋上。“同志們，這本書叫《牛虻》，是我從營(yíng)部政委那里借來的。這本書使我深受感動(dòng)。參是你們靜靜地坐著聽，我這就開始讀。”“快讀吧，保爾！有什么好說的！誰也不會(huì)打攪到你的?！薄栕x完了最后幾頁(yè)，把書放在膝蓋上，若有所思地凝視著篝火。好幾分鐘沒有人說一句話，所有的人都被牛虻的死深深感動(dòng)。普澤列夫斯基抽著自卷的煙，等著聽大伙兒的議論?！斑@個(gè)故事太悲壯了，”謝列達(dá)打破了周圍的沉寂，“這就是說，世界上真有那樣的人，本來這個(gè)人是難以忍受那種磨難的，但當(dāng)他獲得了某種思想的時(shí)候，他就能戰(zhàn)勝一切！他說這番話的時(shí)候情緒非常激動(dòng)，這本書給他留下的印象太深刻了?！疽摇俊叭ツ媚愕臅鴣怼！彼ǜ赣H）慢慢地說。這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去?！褪沁@樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用得多因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……3．下列說法中有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部名著寫人物以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、格言警句等，從而使人物形象有血有肉。B．【甲】文中的普澤列夫斯基是一位堅(jiān)定的革命者，他給予保爾以關(guān)心和教育，是保爾的人生導(dǎo)師和走上革命道路的引路人。C．【乙】文出自回憶性散文集《朝花夕拾》。該書記錄了魯迅青少年時(shí)期的若干生活片段，流露出作者對(duì)家人和師友的真摯情感。D．【乙】文記敘了五猖會(huì)前父親要求“我”背誦《鑒略》這件事。父親說，背不出就不能去看五猖會(huì)，這讓“我”印象深刻。4．理解填空?！炯住课亩沃?，謝列達(dá)被牛虻（1）的精神所感動(dòng)?！疽摇课亩沃袑懙礁赣H，突出了“我”當(dāng)時(shí)（2）的心情。5．青少年應(yīng)該選擇什么樣的書籍閱讀？請(qǐng)根據(jù)【甲】文段內(nèi)容，或聯(lián)系名著中人物保爾的閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶?。【答案?．B4．鍥而不舍追求理想；忐忑不安5．應(yīng)該讀一些對(duì)我們有教育意義和激勵(lì)作用的書籍?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達(dá)克斯》等作品，這些作品給了他力量，使其面對(duì)挫折堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于面對(duì)挫折。【解析】3．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。B.保爾的人生導(dǎo)師和走上革命道路的引路人是朱赫來，不是“普澤列夫斯基”；故選B。4．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。結(jié)合原文以及甲文“‘這個(gè)故事太悲壯了，’謝列達(dá)打破了周圍的沉寂，‘這就是說，世界上真有那樣的人，本來這個(gè)人是難以忍受那種磨難的，但當(dāng)他獲得了某種思想的時(shí)候，他就能戰(zhàn)勝一切！’”可知，牛虻身上有一種為了理想不畏艱難，鍥而不舍追求的精神。乙文中結(jié)合“我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去”可知，此時(shí)“我”忐忑不安。5．本題考查拓展延伸。每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，都應(yīng)該讀一讀有教育意義的書籍，能夠給我們深刻思考的書籍。如：《牛虻》：這本書啟迪了保爾，讓他領(lǐng)悟到要堅(jiān)持不懈，擁有堅(jiān)定的信念，勇敢地克服一切困難，對(duì)塑造保爾勇敢和非凡的毅力起到了非常大的作用；保爾因此有了堅(jiān)強(qiáng)的靈魂和不屈的理想。作品中的主人公保爾成長(zhǎng)的經(jīng)歷對(duì)我們青少年樹立遠(yuǎn)大志向、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志有很好的借鑒意義。保爾癱瘓、雙目失明時(shí)，想要結(jié)束自己的生命，但他最終憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了內(nèi)心的軟弱，并開始文學(xué)創(chuàng)作。啟發(fā)我們青少年遇到挫折要勇于面對(duì)并戰(zhàn)勝困難?！?023·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題】閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾寫給哥哥的信的節(jié)選部分，完成下面小題。①我想把我經(jīng)受的一切都告訴你，我想，除你之外，我不會(huì)給任何人寫這樣的信，你了解我，對(duì)我說的每一句話都能理解。生活仍然給我很大的壓力，我繼續(xù)在為健康而斗爭(zhēng)。②我受到的打擊一個(gè)接一個(gè)。一次打擊之后，剛剛站起來，另一個(gè)更厲害的打擊又落到我頭上，更可怕的是我無力反抗，左臂已不聽使喚，這本來夠沉重的了，可接著我的兩條腿也不能活動(dòng)了。本來我就只能勉強(qiáng)在室內(nèi)走動(dòng)，現(xiàn)在連下床走到桌子旁邊都困難，要知道這大概還不算結(jié)束。今后還會(huì)發(fā)生什么情況，不得而知。③我已不再出門，只能從窗子里望見大海的一角。當(dāng)一個(gè)人的肉體背叛了他，不再聽他使喚，但他那顆布爾什維克的心、布爾什維克的意志卻仍然渴望勞動(dòng)，渴望和你們?cè)谝黄穑尤胝谌€進(jìn)攻的大軍，走上展開滾滾鐵流般巨大攻勢(shì)的戰(zhàn)場(chǎng)，世上還有比這更可怕的悲劇嗎？④不過，我仍然相信，我能歸隊(duì)，在沖鋒陷陣的隊(duì)伍里還會(huì)出現(xiàn)我的刺刀。我不能不相信這點(diǎn)，我沒有權(quán)利不相信，十年來，黨團(tuán)組織教給了我反抗的本領(lǐng)，我們的領(lǐng)袖說過：沒有布爾什維克攻克不了的堡壘，這句話對(duì)我也同樣適用。6．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。7．從選段內(nèi)容可以看出保爾具有哪些精神品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，兩點(diǎn)即可?！敬鸢浮?．保爾健康狀況惡化，仍然希望能繼續(xù)工作。7．堅(jiān)定的信念

頑強(qiáng)的意志

樂觀的精神【解析】6．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第②段“一次打擊之后，剛剛站起來，另一個(gè)更厲害的打擊又落到我頭上，更可怕的是我無力反抗，左臂已不聽使喚，這本來夠沉重的了，可接著我的兩條腿也不能活動(dòng)了。本來我就只能勉強(qiáng)在室內(nèi)走動(dòng)，現(xiàn)在連下床走到桌子旁邊都困難，要知道這大概還不算結(jié)束。今后還會(huì)發(fā)生什么情況，不得而知”，第③段“但他那顆布爾什維克的心、布爾什維克的意志卻仍然渴望勞動(dòng)，渴望和你們?cè)谝黄?，加入正在全線進(jìn)攻的大軍，走上展開滾滾鐵流般巨大攻勢(shì)的戰(zhàn)場(chǎng)”，第④段“不過，我仍然相信，我能歸隊(duì)，在沖鋒陷陣的隊(duì)伍里還會(huì)出現(xiàn)我的刺刀”可概括為：保爾健康狀況惡化，仍然希望能繼續(xù)工作。7．本題考查人物形象。根據(jù)第②段“左臂已不聽使喚，這本來夠沉重的了，可接著我的兩條腿也不能活動(dòng)了。本來我就只能勉強(qiáng)在室內(nèi)走動(dòng)，現(xiàn)在連下床走到桌子旁邊都困難，要知道這大概還不算結(jié)束。今后還會(huì)發(fā)生什么情況，不得而知”，第④段“我仍然相信，我能歸隊(duì)，在沖鋒陷陣的隊(duì)伍里還會(huì)出現(xiàn)我的刺刀。我不能不相信這點(diǎn)，我沒有權(quán)利不相信，十年來，黨團(tuán)組織教給了我反抗的本領(lǐng)，我們的領(lǐng)袖說過：沒有布爾什維克攻克不了的堡壘，這句話對(duì)我也同樣適用”可知，保爾在身體逐漸惡化的情況下，仍然堅(jiān)信自己能夠歸隊(duì)，認(rèn)為沒有“攻克不了的堡壘”，可見其擁有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、樂觀的精神。8．【2023·云南·統(tǒng)考中考真題】從下列名著中任選一部，談?wù)勀銖脑摬棵凶x出了什么？《昆蟲記》

《駱駝祥子》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《簡(jiǎn)·愛》【答案】示例一：《簡(jiǎn)·愛》中的簡(jiǎn)·愛是一個(gè)人格獨(dú)立的女性。她在桑菲爾德愛上了羅切斯特，雖然他們地位懸殊，但她堅(jiān)信每個(gè)人在精神和人格上是平等的，敢于追求一份有尊嚴(yán)的愛情。此書呼吁，每個(gè)人都要有尊嚴(yán)地生活，有自己的獨(dú)立人格。示例二：《昆蟲記》中法布爾在自然中觀察蟬的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中。他發(fā)現(xiàn)蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，卻只能在陽光下生存五個(gè)多星期。他關(guān)注蟬的生命過程。在生活中，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命。示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他是敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士；在工地上，他是能夠吃苦耐勞的勇士；失明后，他用頑強(qiáng)毅力寫作，用另一種方式繼續(xù)實(shí)踐革命理想。我們要學(xué)習(xí)保爾身上為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。開放類試題，結(jié)合相關(guān)名著的內(nèi)容和主旨擬寫即可。如《簡(jiǎn)·愛》啟示人們要有自己獨(dú)立的人格，《昆蟲記》啟示人們要尊重自然，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，《鋼鐵是怎樣煉成的》啟示人們要學(xué)習(xí)保爾的鋼鐵意志等等。示例一：《簡(jiǎn)·愛》中的簡(jiǎn)·愛有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡(jiǎn)·愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。但她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)·愛的無限信心，卻是簡(jiǎn)·愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她對(duì)自己的命運(yùn)、價(jià)值、地位的思考和努力把握，對(duì)自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。她的生活經(jīng)歷告訴我們，只有自尊自愛，自強(qiáng)自信，才能收獲真正的幸福。示例二：閱讀《駱駝祥子》，我看到了祥子對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲麖霓r(nóng)村來到城市，想要通過自己的努力成為一個(gè)城里的上等人力車夫，即使買車的理想兩次落空，他也沒有向命運(yùn)低頭；我還看到了一個(gè)向命運(yùn)屈服的祥子，虎妞難產(chǎn)而死，小福子自殺，讓他徹底向命運(yùn)屈服，墮落成“城市垃圾”。9．【2023·青海·統(tǒng)考中考真題】忠于夢(mèng)想、為深愛的事業(yè)奮斗終生不僅是對(duì)“海晏精神”的概括，更是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最直接的體現(xiàn)。在你閱讀過的名著中也有很多人物擁有類似的精神，請(qǐng)選出讓你感觸最深的一位人物進(jìn)行分析。提示：毛澤東、唐僧師徒、保爾、簡(jiǎn)·愛……【答案】示例：我選《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，他雖身處殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，且飽受各種疾病的折磨，卻始終保持為理想而奮斗的激情，讓自己擁有了充實(shí)而有價(jià)值的青春。他成為了鼓勵(lì)青年人努力奮斗，不負(fù)青春年華的榜樣?！驹斀狻勘绢}對(duì)名著人物的把握及語言表達(dá)能力。根據(jù)題干要求，從閱讀過的名著中選擇一個(gè)能體現(xiàn)忠于夢(mèng)想、為深愛的事業(yè)奮斗終生的精神的人物，并聯(lián)系該人物的相關(guān)事跡加以分析即可。答案不唯一，言之有理即可。示例一：我選唐僧師徒。唐僧師徒西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，即使歷經(jīng)九九八十一難也絕不放棄，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真。他們信念堅(jiān)定，忠于職責(zé)，為了取經(jīng)的夢(mèng)想不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈，他們的行為充分地體現(xiàn)了忠于夢(mèng)想、為深愛的事業(yè)奮斗終生的“海晏精神”。示例二：我選保爾。保爾出生于烏克蘭舍佩托夫卡鎮(zhèn)貧窮的鐵路工人家庭。十月革命爆發(fā)后，在布爾什維克朱赫來的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍，先后當(dāng)過偵察兵和騎兵。由于高強(qiáng)度的工作和久病纏身，保爾最終失去工作能力，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，他開始從事文學(xué)創(chuàng)作，以筆作為武器，開始新的生活。保爾的經(jīng)歷代表了布爾什維克黨人不畏艱難、前赴后繼、不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的奮斗精神，展現(xiàn)了一個(gè)符合時(shí)代呼喚和精神的英雄形象，對(duì)青少年產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響并具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。示例三：我選簡(jiǎn)·愛。一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。從簡(jiǎn)愛身上，表現(xiàn)出當(dāng)今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強(qiáng)，對(duì)于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅(jiān)定理想和執(zhí)著追求。10．【2023·新疆·統(tǒng)考中考真題】奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢?！闭?qǐng)結(jié)合主人公保爾·柯察金經(jīng)歷的磨難，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解?！敬鸢浮勘枴た虏旖鹪趹?zhàn)場(chǎng)上頭部受重傷，右眼失明：脊椎被炮彈炸開的石子崩了個(gè)深窩，健康嚴(yán)重受損：患傷寒，死里逃生；得重感冒堅(jiān)持工作，高燒引發(fā)急性風(fēng)濕病，幾乎喪失工作能力：雙腿癱瘓、雙目失明。保爾的人生經(jīng)歷就像鋼鐵的鑄造過程，面對(duì)多次傷痛的折磨，他仍憑借鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志、堅(jiān)定的信念忘我工作，通過文學(xué)創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)斗，頑強(qiáng)執(zhí)著，永不放棄，成為一名如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士?！驹斀狻勘绢}考查名著的基本知識(shí)和內(nèi)容掌握?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部?jī)?yōu)秀小說。主人公保爾?柯察金所走過的道路，反映了蘇聯(lián)第一代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去實(shí)現(xiàn)自己的理想。本題可結(jié)合主人公保爾的生平經(jīng)歷及他鋼鐵般的意志作答。示例：主人公是保爾?柯察金在戰(zhàn)斗和工作中，多次遇到生命危險(xiǎn)，但每一次都被他戰(zhàn)勝了，都體現(xiàn)了他鋼鐵般的意志。他出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)；12歲時(shí)，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，在那兒他受盡了凌辱，童年受盡了苦難。后來與波蘭白軍英勇戰(zhàn)斗，腿受傷，得傷寒，與騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗，頭部重傷，昏迷，傷愈后右眼失明，在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人搏殺。又經(jīng)歷了感情上的波折，與冬妮亞分手，回到地方參加肅反工作。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)的人，以一個(gè)戰(zhàn)士的超人毅力奮起反抗無情的命運(yùn)，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。保爾敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上，他是一個(gè)具有“鋼鐵般”意志的人。11．【2023·陜西·統(tǒng)考中考真題】面向七年級(jí)新同學(xué)，學(xué)校“讀書會(huì)”舉辦“青春書海第一帆”名著推介活動(dòng)。你作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，建議他們先閱讀下面的哪一部名著。請(qǐng)你結(jié)合閱讀體驗(yàn)，簡(jiǎn)述推薦理由?！冻ㄏκ啊?/p>

《紅巖》

《鋼鐵是怎樣煉成的》【答案】[示例一]我推薦先閱讀《朝花夕拾》。因?yàn)檫@部書寫了魯迅從幼年到青年的生活道路和心路歷程。書中的壽鏡吾老先生和藤野先生方正，博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，就像我們的初中老師令人尊敬；雪地捕鳥、養(yǎng)隱鼠等情節(jié)，讀起來童趣盎然，讓我們覺得讀經(jīng)典作品并不困難；同時(shí)，從書中還能學(xué)到不少寫人記事的方法，對(duì)初中階段的寫作十分有幫助。[示例二]我推薦先閱讀《紅巖》。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)比小學(xué)緊張得多，書中江姐、許云峰等革命英烈頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，不怕犧牲的精神，一直激勵(lì)著我勇敢地去面對(duì)和戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。最感動(dòng)我的是，在監(jiān)獄長(zhǎng)大的小蘿卜頭，身處險(xiǎn)惡的環(huán)境，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。想到他，我就會(huì)格外珍惜今天的幸福生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。[示例三]我推薦先閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因?yàn)楸枴た虏旖饘?duì)理想信念的堅(jiān)守，一直激勵(lì)我為理想努力奮斗；他頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、樂觀，雖歷經(jīng)生活考驗(yàn)，卻從不向命運(yùn)屈服，為我樹立了榜樣；同時(shí)，這部書人物形象豐滿，語言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，我從中學(xué)到了不少寫作技巧。讀完這本書，相信你也會(huì)和我一樣受益匪淺。【詳解】本題考查推薦語。推薦一本書籍的理由可以是多方面的，推薦語可以從不同的方面進(jìn)行回答，具體闡述你喜歡這本書的理由，如主旨鮮明、情節(jié)曲折、人物形象突出、語言特色等。注意本題需要結(jié)合閱讀名著的體驗(yàn)，簡(jiǎn)述推薦理由。示例：我推薦先閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因?yàn)楸栆浴敖夥湃祟悺睘槔硐?，在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍未放棄“戰(zhàn)斗”。他選擇文學(xué)創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)理想，先用硬紙板做成框子來寫作，后來自己口述，請(qǐng)人代錄。在母親和妻子的幫助下，用生命寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾克服肉體和精神上的痛苦，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，體現(xiàn)了保爾理想信念的堅(jiān)定。是保爾讓我明白人生路上所遇到的磨礪，會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)堅(jiān)定理想信念，不斷奮斗。讀完這本書，相信你也會(huì)和我一樣受益匪淺。12．【2023·河北·統(tǒng)考中考真題】小冀同學(xué)讀完《紅巖》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部書后，認(rèn)為其中許多人物都是課文《紀(jì)念白求恩》中說到的“大有利于人民的人”。請(qǐng)結(jié)合資料卡，從下列人物中任選一個(gè)，用與其相關(guān)的故事情節(jié)加以證明。成崗

龍光華

朱赫來

保爾·柯察金資料卡我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！珴蓶|《紀(jì)念白求恩》【答案】示例：成崗：參加地下刊物《挺進(jìn)報(bào)》的編輯、印刷和發(fā)行工作，在工作間被捕，首先想到的是革命同志的安全。關(guān)押于渣滓洞、白公館看守所，在敵人的威逼利誘下堅(jiān)持自己的氣節(jié)，在獄中堅(jiān)持出版《挺進(jìn)報(bào)》。為了人民的解放置生死于度外，他是一個(gè)有利于人民的人?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。根據(jù)題干信息，“大有利于人民的人”的意思是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，結(jié)合《紅巖》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中的具體人物的相關(guān)情節(jié)來回答即可。示例一：龍光華：一名新四軍戰(zhàn)士，在戰(zhàn)斗中受傷被俘，關(guān)押在渣滓洞。敵人妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動(dòng)搖革命者的意志。為了粉碎敵人的陰謀，龍光華敢于同敵人斗爭(zhēng)，最后為尋找水源被敵人酷刑折磨，英勇犧牲。他始終保持一位戰(zhàn)士的光榮本色，立場(chǎng)堅(jiān)定，作風(fēng)頑強(qiáng)，是一個(gè)高尚的人，純粹的人。示例二：朱赫來是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智的布爾什維克，他對(duì)革命事業(yè)有著不懈的堅(jiān)持和強(qiáng)大的信念，他大方無私，幫助革命新人，在保爾成長(zhǎng)過程中遇到問題時(shí)，朱赫來都會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，他給保爾講布爾什維克的故事，教保爾要有“敢于拼搏的精神”為保爾排憂解難，指明前進(jìn)的方向。示例三：保爾·柯察金受朱赫來影響，走上了革命道路。在一次與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，他的腿受傷并得了傷寒，但他卻始終為了解放全人類這一偉大理想而堅(jiān)持奮斗。而后他還經(jīng)歷了三次死里逃生，最后他在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，堅(jiān)持寫就了《暴風(fēng)雨中所誕生的》一書，堅(jiān)持走在革命道路上。他這鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他為了人民的利益而不懈努力，是一個(gè)大有利于人民的人。13．【2023·吉林·統(tǒng)考中考真題】在“感悟與評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)，主持人圍繞“愛”這一主題，提供了以下作品。請(qǐng)你任選其一，寫一段感悟或評(píng)價(jià)。不少于30字?！栋嘣?shī)選》

《昆蟲記》

《鋼鐵是怎樣煉成的》示例：在《傅雷家書》中，傅雷關(guān)心兒子的生活和成長(zhǎng)，教導(dǎo)兒子如何做人，如何做一個(gè)德藝兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家。愛子之情流露于字里行間?！敬鸢浮渴纠唬涸凇栋嘣?shī)選》中，詩(shī)人以赤子之心為這片土地歌唱，喚起了一代代人心中的愛和希望。示例二：法布爾將自己的一生都用在了對(duì)昆蟲的觀察和研究上。在《昆蟲記》中，他對(duì)昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，洋溢著對(duì)生命的尊重和熱愛?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。根據(jù)題干“在‘感悟與評(píng)價(jià)’環(huán)節(jié)，主持人圍繞‘愛’這一主題”和“請(qǐng)你任選其一，寫一段感悟或評(píng)價(jià)”可知，根據(jù)“《艾青詩(shī)選》《昆蟲記》《鋼鐵是怎樣煉成的》”寫一段感悟或評(píng)價(jià)。示例如下：《艾青詩(shī)選》，是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。該詩(shī)歌集創(chuàng)作于1979年。艾青，是一位偉大的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。原名蔣海澄，浙江金華人。1932年在上海加入中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)，感情誠(chéng)摯，詩(shī)風(fēng)清新，轟動(dòng)詩(shī)壇。以后陸續(xù)出版詩(shī)集《大堰河——我的保姆》（1939）、《火把》（1941）、《向太陽》（1947）等，筆觸雄渾，感情強(qiáng)烈，傾訴了對(duì)祖國(guó)和人民的情感?！独ハx記》，又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書首次出版。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為“對(duì)昆蟲的本能及其習(xí)俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異?！朵撹F是怎樣煉成的》，前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。示例一：《艾青詩(shī)選》，解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國(guó)后，歌頌人民，贊揚(yáng)光明，思考人生。詩(shī)人以赤子之心為這片土地歌唱，表達(dá)對(duì)祖國(guó)、人民深沉的愛。示例二：《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中，體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》，小說通過對(duì)保爾·柯察金成長(zhǎng)經(jīng)歷的描述，生動(dòng)地描述了以保爾為代表的一批進(jìn)步青年歷經(jīng)艱辛的生活、戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火以及戰(zhàn)后建設(shè)的一系列磨煉，終于被鍛造成無產(chǎn)階級(jí)革命英雄的曲折過程。表現(xiàn)保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，表現(xiàn)了保爾對(duì)生命、祖國(guó)事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。14．【2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考中考真題】“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”文學(xué)作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”標(biāo)準(zhǔn)？從下列名著中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要分析。《紅星照耀中國(guó)》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》【答案】示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，保爾在監(jiān)獄里不管遭受怎樣的嚴(yán)刑拷打，他始終嚴(yán)守口風(fēng)，沒有供出朱赫來，他要求自己保持勇敢和倔強(qiáng)。保爾面對(duì)身體狀況每況愈下的困難，卻從不言棄，堅(jiān)持完成寫作，有堅(jiān)忍不拔的品德。這體現(xiàn)了保爾身上的大丈夫特質(zhì)?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解和人物形象分析?！案毁F不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫”，意思是富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫做有節(jié)氣有作為的男子。在生活中，面對(duì)金錢利益的誘惑，不亂其心；在危及國(guó)家民族利益的時(shí)刻，要敢于挺身而出，不怕犧牲，做一個(gè)真正的大丈夫。題目要求在《紅星照耀中國(guó)》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)談對(duì)這句話的理解。作答本題時(shí)，可圍繞“愛國(guó)”和人物優(yōu)秀品質(zhì)來表述，觀點(diǎn)明確，語意清晰，語序合理即可。示例：我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾。年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈，出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重傷后驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。出院后離開了部隊(duì)，無論是做共青團(tuán)工作，肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)，均表現(xiàn)出了堅(jiān)持真理和不怕艱險(xiǎn)的大無畏精神，并且在愛情問題上也有著嚴(yán)肅的態(tài)度和精神境界，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)、艱苦的勞動(dòng)、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲得了成功。這體現(xiàn)了保爾身上威武不屈的大丈夫特質(zhì)。15．【2023·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題】朋友，是與你志趣相投的人?，F(xiàn)在的你，想從下列作品的人物形象中選擇誰作為朋友呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡明理由。備選作品：《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)·愛》【答案】示例1：想從《西游記》中選擇孫悟空作為朋友。雖然在護(hù)送唐僧取經(jīng)的過程中多次遭受磨難，但他一直沒有放棄，每次都沖鋒在前，主動(dòng)解決問題。這樣的朋友，可以鼓勵(lì)和幫助我戰(zhàn)勝困難，不斷提升自己。示例2：想從《鋼鐵是怎樣煉成的》中選擇麗達(dá)作為朋友。她待人真誠(chéng)、心地善良、機(jī)智勇敢、愛憎分明。這樣的朋友，可以讓我時(shí)時(shí)感到溫暖，給我成長(zhǎng)的力量。示例3：想從《簡(jiǎn)?愛》中選擇簡(jiǎn)?愛作為朋友。簡(jiǎn)?愛雖然是一個(gè)貧苦的孤女，但她人格獨(dú)立、心靈強(qiáng)大、追求自由，敢于為愛情和尊嚴(yán)不斷奮斗和抗?fàn)?。這樣的朋友可以讓我更有主見，擺脫人云亦云，增強(qiáng)為夢(mèng)想而奮斗的決心?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記及人物形象。從出示的名著中選擇一個(gè)人物，點(diǎn)明其人物形象，寫一寫為何選擇該人物作為朋友即可。示例一：想從《西游記》中選擇唐僧作為朋友。為人正派，信念堅(jiān)定。如第二十三回《三藏不忘本，四圣試禪心》中要嫁女兒給他時(shí)，他“便似雷驚的孩子，雨淋的蛤蟆”，一心向佛。再如在面對(duì)因大火而難以逾越的火焰山時(shí)，豬八戒有了退縮之意，雖然當(dāng)時(shí)唐僧沒有解決之法，但是依舊要前往西天取經(jīng)，取經(jīng)意志堅(jiān)定。這樣的朋友激勵(lì)我正直做人，執(zhí)著追夢(mèng)。示例二：想從《鋼鐵是怎樣煉成的》中選擇保爾作為朋友。保爾以“解放全人類”為理想，在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍未放棄“戰(zhàn)斗”。他選擇文學(xué)創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)理想，先用硬紙板做成框子來寫作，后來自己口述，請(qǐng)人代錄。在母親和妻子的幫助下，用生命寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》。這樣的朋友讓我明白人生路上所遇到的磨礪，會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)堅(jiān)定理想信念，不斷奮斗。示例三：想從《簡(jiǎn)·愛》中選擇簡(jiǎn)·愛作為朋友。簡(jiǎn)·愛愛上了羅切斯特，羅切斯特向簡(jiǎn)·愛求婚時(shí)，她答應(yīng)了他，但在教堂之上，梅森卻說出羅切斯特早有妻子的事實(shí)，簡(jiǎn)·愛不容許這樣違背道德，便默默離開了桑菲爾德；圣約翰和他的妹妹救了簡(jiǎn)·愛，簡(jiǎn)·愛非常感激圣約翰，也對(duì)圣約翰的信仰表示非常崇敬。但圣約翰的愛情建立在為上帝服務(wù)這一基礎(chǔ)之上，他之所以想娶簡(jiǎn)·愛，是覺得簡(jiǎn)·愛適合做他的助手，簡(jiǎn)·愛拒絕了圣約翰的求婚，沒有和他一起去印度傳教。這樣的朋友讓我學(xué)會(huì)自尊自愛，獨(dú)立自主。16．【2023·湖南懷化·統(tǒng)考中考真題】請(qǐng)根據(jù)材料在下表A與B處各填上合適的內(nèi)容。名著人物名著材料名著題目保爾·柯察金保爾·柯察金坐在炮車上疾馳。他騎著一匹一只耳朵的灰馬飛奔，在祖國(guó)的大地上南征北戰(zhàn)已經(jīng)一年了。他已長(zhǎng)大成人，而且身強(qiáng)力壯。他歷盡艱辛，飽受磨難，成長(zhǎng)了起來。AB他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長(zhǎng)征途上擊下敵機(jī)用繳獲的降落傘做的背心；他被少先隊(duì)員關(guān)于帝國(guó)主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑，開玩笑叫作者大鼻子，風(fēng)趣地回答作者關(guān)于大鼻子漫畫的疑問?！都t星照耀中國(guó)》【答案】《鋼鐵是怎樣煉成的》彭德懷【詳解】本題考查名著名稱和名著人物。保爾·柯察金是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，依據(jù)人物保爾·柯察金就可以得出名著名稱。保爾·柯察金是蘇聯(lián)作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》根據(jù)自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰(zhàn)士的形象，他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，擁有頑強(qiáng)的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情況下也不怕困難”的品質(zhì)?！朵撹F是怎樣煉成的》這部小說的最大成就，就是成功地塑造了保爾.柯察金這個(gè)在布爾會(huì)維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩(shī)篇。依據(jù)出自《紅星照耀中國(guó)》的人物和“他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長(zhǎng)征途上擊下敵機(jī)用繳獲的降落傘做的背心；他被少先隊(duì)員關(guān)于帝國(guó)主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑，開玩笑叫作者大鼻子，風(fēng)趣地回答作者關(guān)于大鼻子漫畫的疑問”中典型事件：他有一件降落傘做的背心，被少先隊(duì)員關(guān)于帝國(guó)主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑，叫作者大鼻子?？梢缘贸鲞@個(gè)人物是彭德懷?！都t星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽經(jīng)典名著。作為第一部向世界介紹和傳播中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命歷程的圖書，他在長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多月的時(shí)間里，斯諾對(duì)西北革命根據(jù)地和工農(nóng)紅軍進(jìn)行了深入的全方位的采訪，先后走訪了紅軍部隊(duì)的許多將領(lǐng)和普通戰(zhàn)士，尋訪當(dāng)?shù)匕傩?，?duì)根據(jù)地的軍民生活、地方政治改革、民情風(fēng)俗習(xí)慣等作了廣泛深入的調(diào)查。斯諾還多次在保安縣受到毛主席的親切會(huì)見，從而使他獲得了許多關(guān)于毛澤東個(gè)人和中國(guó)共產(chǎn)黨以及工農(nóng)紅軍的第一手珍貴資料。斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界。17．【2023·浙江寧波·統(tǒng)考中考真題】下面是展廳電子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”為主題的名著【閱讀感言】和【相關(guān)名著】。請(qǐng)你從中任選一句感言，聯(lián)系一部名著，結(jié)合具體情節(jié)，參考示例，對(duì)所選感言進(jìn)行闡釋?！鹃喿x感言】A．因?yàn)樗诎档氖澜缫嘤形⒐怙@現(xiàn)B．因?yàn)樗?，生活的苦難便成了墊腳石C．因?yàn)樗欢闻c原來截然不同的人生從此開啟【相關(guān)名著】《駱駝祥子》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》【示例】：因?yàn)樗?，前進(jìn)的腳步從未停止這句感言讓我聯(lián)想到《朝花夕拾》。魯迅在日本求學(xué)期間，他的老師藤野先生對(duì)魯迅關(guān)心有加，要求嚴(yán)格：幫助他添改講義，糾正血管圖，督促魯迅不斷進(jìn)步。魯迅回國(guó)后，每當(dāng)想要偷懶時(shí)，看到藤野先生的相片，便會(huì)警醒并繼續(xù)工作。藤野先生對(duì)魯迅的勉勵(lì)與教誨，成為魯迅前行道路上不竭的動(dòng)力?！敬鸢浮俊臼纠弧恳?yàn)樗诎档氖澜缫嘤形⒐怙@現(xiàn)這句感言讓我聯(lián)想到了《駱駝祥子》。祥子的第一輛車被官兵搶走后，感覺世界一片黑暗。后來，曹先生出現(xiàn)了，他給憨厚老實(shí)的祥子很多幫助，對(duì)待祥子慷慨大方，友好和善。如讓祥子拉包月，即使祥子拉車時(shí)不小心讓他受傷，也不責(zé)怪。曹先生使祥子的苦難生活出現(xiàn)了微光?！臼纠恳?yàn)樗畹目嚯y便成了墊腳石這句感言讓我聯(lián)想到了《平凡的世界》。孫少平高中時(shí)，因生活的窮困窘迫而自卑。田曉霞鼓勵(lì)他并給他送來《參考消息》和其他書籍，開闊了他的眼界，使他的內(nèi)心世界更加豐富。于是，生活的苦難不再是絆腳石，而是成為讓他不斷前行的墊腳石。孫少平終于走出了屬于自己的人生道路?！臼纠恳?yàn)樗欢闻c原來截然不同的人生從此開啟這句感言讓我聯(lián)想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在發(fā)電廠工作后結(jié)識(shí)了朱赫來。他教會(huì)了保爾打拳，還時(shí)常給保爾講解革命道理，培養(yǎng)了保爾的革命熱情，幫助他樹立了人生的目標(biāo)。朱赫來為保爾開啟了一段截然不同的人生，引導(dǎo)保爾成為了一名鋼鐵般的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。【詳解】本題考查理解小說主旨的能力。示例1：因?yàn)樗?，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)。這句感言讓我聯(lián)想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》?！笆赂锩北l(fā)后,帝國(guó)主義和反動(dòng)派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán).保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝別托卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國(guó)武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月，紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下老布什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作，他在保爾家住了幾天，給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多道理。朱赫來給保爾傳遞革命思想，引導(dǎo)他走上革命道路，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。示例2：因?yàn)樗畹目嚯y便成了墊腳石。這句感言讓我聯(lián)想到了《平凡的世界》。孫少平在困難的環(huán)境里，他沒有選擇尋找捷徑，而是步步為營(yíng)，從最開始的車站做苦力、然后跟隨親戚蓋房子做家教、最后成為煤礦的正式工人，一步步朝著自己的理想奮斗，一點(diǎn)點(diǎn)改善自己所處的環(huán)境，鍛煉自己的心性。孫少安是在苦難中奮斗成功的楷模。他一直以不屈的姿態(tài)，挑戰(zhàn)苦難，改變命運(yùn)，生活的苦難便成了他的墊腳石。18．【2023·山東棗莊·統(tǒng)考中考真題】在“2023齊魯書香節(jié)暨棗莊市第七屆書香文化節(jié)”啟動(dòng)季，你的班級(jí)擬就《鋼鐵是怎樣煉成的》開展“鋼鐵鑄魂、保爾育人”主題讀書交流會(huì)，請(qǐng)完成以下兩個(gè)任務(wù)。(1)任務(wù)一：初中三年，你一定閱讀了大量名著，積累了不少科學(xué)有效的讀書方法，請(qǐng)把你最擅長(zhǎng)的一種分享給同學(xué)，不少于70字。(2)任務(wù)二：填寫表格空白，梳理與保爾有關(guān)的事件，為交流做準(zhǔn)備：成長(zhǎng)階段保爾故事第一階段苦難的童年十二歲被迫離開學(xué)校，在車站食堂打工，受盡凌辱，目睹底層人民生活的艱辛。第二階段①在②（人物名）的影響下參加革命，成為紅軍騎兵。打擊侵略者和反革命者，捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，足跡踏遍全國(guó)。第三階段參加國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)建設(shè)參加肅反工作；參加筑路隊(duì)，感染傷寒，被遣送回家；搶救木材受傷，被送療養(yǎng)院。第四階段實(shí)現(xiàn)生命意義在病情惡化，以至于③的情況下，不得不離開戰(zhàn)斗隊(duì)伍；戰(zhàn)勝病魔，完成作品《暴風(fēng)雨所誕生的》，開始新的生活?！敬鸢浮?1)例如：精讀與跳讀相結(jié)合。例如《西游記》里孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故事，就很值得精讀。作者用了三個(gè)章回的篇幅來講述這個(gè)故事，場(chǎng)面宏大，情節(jié)曲折，人物個(gè)性鮮明，在《西游記》諸多故事中很具代表性。可以跳過與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過某些不甚精彩的章節(jié)。比如，書中一些描寫人物外貌，打斗場(chǎng)面或環(huán)境氣氛的詩(shī)詞，有“說書人”渲染夸飾的痕跡，大多處于“游離狀態(tài)”，就可以略而不讀。再有，書中少數(shù)降妖伏魔的故事，套路雷同，情節(jié)簡(jiǎn)單，也可以跳過。(2)在紅軍隊(duì)伍里，用鮮血和生命捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)朱赫來雙目失明，全身癱瘓，喪失工作能力【詳解】（1）本題考查名著閱讀方法運(yùn)用。作答時(shí)可結(jié)合所閱讀的名著來具體分析閱讀方法。例如：《駱駝祥子》可使用圈點(diǎn)勾畫、批注等方法，從小說的情節(jié)、人物、環(huán)境、語言等方面進(jìn)行概括梳理，記錄閱讀心得，另外再提一個(gè)有價(jià)值的問題，通過閱讀筆記本，每周再做一次階段性回顧。整部小說閱讀完成后以自己獨(dú)特的視角進(jìn)行創(chuàng)新細(xì)品，探索自主深度閱讀的方法，比如探尋小說情節(jié)、人物、主旨等，以便順利走進(jìn)作品的深處。從“三起三落”的藝術(shù)視角，提升整體品讀的高度；借“追問求證”的思維訓(xùn)練，深入領(lǐng)會(huì)作品的意蘊(yùn)等等。（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記和概括。①空：結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》原著可知，書本中的第一部分第一章到第四章是保爾人生的第一個(gè)階段，即苦難的童年；書本中的第一部分第五章到第九章是保爾人生的第二個(gè)階段，即保爾加入共產(chǎn)黨，在紅軍隊(duì)伍里用鮮血和生命捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)；書中的第二部分第一章到第六章是保爾人生的第三個(gè)階段，介紹了保爾參加國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)建設(shè)，在工地上的磨煉；書中的第二部分第七章到第九章寫的是保爾通過文學(xué)創(chuàng)作，重新開始斗爭(zhēng)。因此這里應(yīng)填：在紅軍隊(duì)伍里，用鮮血和生命捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)；②空：結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》原著可知，由于朱赫來被捕了，保爾為了救朱赫來，自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里，但是后來因?yàn)橐恍┮馔猓柋诲e(cuò)放了；后來保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，并拼命捍衛(wèi)維埃政權(quán)。因此這里的人物是朱赫來；③空：保爾病情惡化，不得不進(jìn)行手術(shù)，可是手術(shù)剛過后不久，保爾就又開始帶病工作；后來保爾的病情變得無法醫(yī)治；于是他又漸漸地雙目失明，全身癱瘓，最終不得不退出了隊(duì)伍；他經(jīng)歷的這一系列磨難都使他不禁產(chǎn)生了自殺的念頭，但是保爾心中那份堅(jiān)強(qiáng)的意志力仍然在，這使他克服了心中的病魔！最終保爾終于戰(zhàn)勝了病魔與傷痛，他也終于完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這一名著，這也使保爾重新有了信心，于是他又開始拿起新的武器——筆，進(jìn)行新一輪的斗爭(zhēng)。因此這里應(yīng)填：雙目失明，全身癱瘓，喪失工作能力。19．【2023·四川南充·統(tǒng)考中考真題】閱讀下面材料，完成后面的問題。4月23日是世界讀書日，你所在的學(xué)校將開展“少年正是讀書時(shí)經(jīng)典名著我推薦”校園讀書節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，完善下面的“名著閱讀推薦卡”。作品名稱（1）《》作者（2）精彩選段選段一：“阿基姆，”他說，“你真地以為生活會(huì)把我趕到一個(gè)角落，把我擠成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動(dòng)，”他突然用力抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳動(dòng)。“只要它還在跳動(dòng)，你們就不能叫我離開黨。能使我離開戰(zhàn)斗行列的，只有死。老兄，你千萬別忘記這一點(diǎn)?！边x段二：他既然失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，為什么還要活著呢？……成為隊(duì)伍的累贅嗎？……他的手在口袋里摸著勒朗寧的光滑槍身，指頭習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地抽出手槍來，大聲對(duì)自己說：“誰能想到你會(huì)有今天哪？”槍口輕蔑地對(duì)著他的眼睛。他把手槍放在膝上，狠狠地罵著說：“朋友，這是假英雄！……你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活？……即使生活到了實(shí)在是難以忍受的地步，也要活下去，使生命變得有益于人民！”選段三：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！蓖扑]語（3）【答案】（1）鋼鐵是怎樣煉成的（2）奧斯特洛夫斯基或尼古拉·奧斯特洛夫斯基，均可（3）示例：保爾·柯察金作為一名無產(chǎn)階級(jí)英雄，經(jīng)歷重重磨礪，鍛造出為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。我們從他身上得到了很多啟迪：要有高尚的人生理想，要有無畏的奮斗和獻(xiàn)身精神，要有不妥協(xié)、不放棄的堅(jiān)強(qiáng)意志……【詳解】本題考查名著作家作品積累和推薦名著的能力。依據(jù)三個(gè)精選語段的內(nèi)容中“阿基姆”這一人物和“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”這一名言可知，作品名稱是《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是奧斯特洛夫斯基（或尼古拉·奧斯特洛夫斯基）。據(jù)此，依次填寫①空和②空即可。③空，示例：保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，他堅(jiān)強(qiáng)不屈；在戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了奇跡，尤其是他在病榻上還奮力著書的過程，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。20．【2023·江蘇南通·南通田家炳中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)】親愛的同學(xué)，通過初中三年的名著閱讀，你對(duì)于“如何獲得新生”有了較為深入的理解，請(qǐng)?jiān)谧x書筆記中記下你的感悟。書名閱讀發(fā)現(xiàn)闡釋《西游記》（1）三調(diào)芭蕉扇：在眾護(hù)法神將幫助下，牛魔王敗走并最終被收伏。師徒翻越火焰山?！朵撹F是怎樣煉成的》思考生命意義保爾的人生目標(biāo)：（2）《紅星照耀中國(guó)》永葆優(yōu)秀品質(zhì)（結(jié)合原著闡述，不少于兩點(diǎn)）周恩來：（3）【答案】（1）得到別人支持（2）保爾的人生目標(biāo)：為全人類的解放而斗爭(zhēng)。（3）A.溫和文雅，平易近人：①第一次見面用英語跟斯諾打招呼；②把胳膊愛護(hù)地搭在“紅小鬼”的肩上走過鄉(xiāng)間田埂B.細(xì)心周到，善于計(jì)劃：為斯諾規(guī)劃九十二天的采訪行程C.吃苦耐勞，不屈不撓：①為了保住蘇維埃，周恩來在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭(zhēng)，甚至沒有鹽吃，不得不用鐵一般的意志來代替；②廣州公社失敗后，周恩來轉(zhuǎn)入地下活動(dòng)，一直到1931年，他終于“闖破封鎖”，到達(dá)江西和福建的蘇區(qū)D.頭腦冷靜，善于分析：周恩來和上海的工人領(lǐng)袖一起組織了五萬名工人糾察隊(duì)，從軍閥那里得到經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練了武裝力量，進(jìn)行了上海工人總罷工，占領(lǐng)了城市，使上海不攻自破。E.忠心耿耿，矢志不渝：①對(duì)民族解放事業(yè)矢志不渝，鞠躬盡瘁；②北伐時(shí)，周恩來奉命去上海準(zhǔn)備起義，他到上海時(shí)毫無起義經(jīng)驗(yàn)，唯一的武器是他的革命決心和馬克思主義理論知識(shí)?！驹斀狻勘绢}考查理解名著內(nèi)容和分析人物形象。①空：根據(jù)闡釋“三調(diào)芭蕉扇：在眾護(hù)法神將幫助下，牛魔王敗走并最終被收伏。師徒翻越火焰山”可得出閱讀發(fā)現(xiàn)“戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻”或“得到別人支持”；②空：根據(jù)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》和“思考生命意義”及提示“保爾的人生目標(biāo)”，再結(jié)合保爾的名言“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng)’”可知，保爾的人生目標(biāo)是：為全人類的解放而斗爭(zhēng)；③空：根據(jù)名著《紅星照耀中國(guó)》和閱讀發(fā)現(xiàn)“永葆優(yōu)秀品質(zhì)”及提示“周恩來”，可知需結(jié)合周恩來的經(jīng)歷分析作答。周恩來的主要經(jīng)歷：他本人從很小的時(shí)候起就表現(xiàn)出有突出的文學(xué)天賦。他先在南開中學(xué)，后在南開大學(xué)學(xué)會(huì)了英語，他在班上成績(jī)優(yōu)異，在南開的三年都靠獎(jiǎng)學(xué)金維持。一九一九年的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。周恩來作為學(xué)生領(lǐng)袖，遭到逮捕，在天津關(guān)了一年監(jiān)牢。周恩來獲釋后去了法國(guó)。在巴黎幫助組織中國(guó)共產(chǎn)黨，成了同時(shí)在中國(guó)成立的這個(gè)組織的創(chuàng)建人。他在巴黎學(xué)習(xí)了兩年，到英國(guó)去了幾個(gè)月，又回到法國(guó)，接著又到德國(guó)學(xué)習(xí)了一年。他在一九二四年回國(guó)在廣州與孫逸仙匯合，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)國(guó)民革命。周恩來二十六歲就成了黃埔軍校政治部主任，一九二五到一九二七年參加了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，蔣介石奪取了勝利果實(shí)，發(fā)動(dòng)他自己的右派政變，開始?xì)⒑みM(jìn)分子時(shí)，他的黑名單上名列第一的就是周恩來。周恩來先逃到武漢，又到南昌，參加組織著名的八一起義，這是中國(guó)紅軍的歷史性開端。他后來在江西和福建的蘇區(qū)擔(dān)任紅軍總司令朱德的政委，后來任革命軍事委員會(huì)副主席。作答時(shí)任選兩點(diǎn)以上人物身上體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)即可：例如：①生氣勃勃、熱愛生命：當(dāng)周恩來陪斯諾走在回到百家坪的的路上時(shí)，他就像神氣活現(xiàn)的走在他身邊的“紅小鬼”一樣，顯得輕松愉快，充滿了對(duì)生命的熱愛；②學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)：他先讀南開中學(xué)，后又在南開大學(xué)學(xué)會(huì)了英語，受到了“開明的”教育，他在南開的三年因成績(jī)優(yōu)異都靠獎(jiǎng)學(xué)金維持；他立志要為中華之崛起而讀書；③卓越的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能：在巴黎幫助組織中國(guó)共產(chǎn)黨，成了同時(shí)在中國(guó)成立的這個(gè)組織的創(chuàng)建人；26歲就成了廣州政治生活中的一個(gè)領(lǐng)袖人物，被任命為著名的黃埔軍校秘書，后來因他在激進(jìn)的學(xué)員中間影響很大，蔣介石不得不任命他為黃埔軍校政治部主任，成功組織了上海工人總罷工；組織了著名的廣州公社；到蘇區(qū)后先后擔(dān)任政委、革命軍事委員會(huì)副主席。21．【2023·云南昆明·云南省昆明市第十中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)】初三（1）班班長(zhǎng)云云收到朋友寄來的名著《駱駝祥子》，他發(fā)現(xiàn)初中階段我們學(xué)過許多像祥子一樣命運(yùn)坎坷的人，但在他們每一個(gè)人的身上都具有著一些獨(dú)特的閃光點(diǎn)。請(qǐng)從下列ABCD四張明信片中任選一張結(jié)合具體情節(jié)說說所選人物的閃光之處?！段饔斡洝贰度辶滞馐贰贰冻ㄏκ啊贰朵撹F是怎樣煉成的》ABCD【答案】（1）示例一：A．《西游記》中沙僧這個(gè)角色，雖然在取經(jīng)隊(duì)伍里最不起眼，但實(shí)際上他的能力不見得低。在“真假美猴王”那一回，他打死了六耳獼猴變出來的假沙僧，六耳獼猴率眾猴圍攻，但是沙僧卻突出重圍，可見沙僧英勇、果敢不平凡的一面。示例二：B．沈瓊枝的形象雖然在《儒林外史》中占的篇幅較小，但她傳遞的精神卻是最有力的。她本是常州才女，出嫁時(shí)她的父親本以為可將女兒嫁至鹽商做正房，但沒想到送女兒到了對(duì)方門口才發(fā)現(xiàn)光景不對(duì)。然后審時(shí)度勢(shì)，不卑不亢地展示了自己的不滿，她果斷收拾包裹遠(yuǎn)走南京，賣詩(shī)為生。示例三：C．阿長(zhǎng)是魯迅兒時(shí)的保姆，她睡相不好、喜歡切切察察，而且還踩踏死魯迅喜愛的隱鼠，這些都是魯迅對(duì)她感到厭煩。但是當(dāng)她真誠(chéng)善良的一面表現(xiàn)出來時(shí)，如送給魯迅心心念念的《山海經(jīng)》，魯迅不禁心生敬意和感激。阿長(zhǎng)是封建社會(huì)下一個(gè)典型的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女，她粗壯耐勞，真誠(chéng)善良。示例四：D．謝廖沙，只是一個(gè)調(diào)皮的男孩子，當(dāng)初保爾被趕出學(xué)校的事件也有他的參與。后來他加入紅軍，并成為共青團(tuán)烏克蘭區(qū)委會(huì)書記。具有高昂的革命熱情和自我獻(xiàn)身的精神，后在一次戰(zhàn)斗中不幸中彈身亡。在與敵軍的抗?fàn)幹?，他充分顯示出了自己頑強(qiáng)不屈的意志，是一位令人敬佩的年輕人。充分展現(xiàn)了他閃光的人生?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容。示例一：A.《西游記》中豬八戒是個(gè)貪財(cái)好色、好吃懶做，令人忍俊不禁，但當(dāng)唐僧被困通天河，悟空不善水戰(zhàn)，八戒主動(dòng)請(qǐng)纓，幫助唐僧度過難關(guān)，體現(xiàn)了他勇猛剛強(qiáng)的一面。示例二：B.《儒林外史》中的沈瓊枝在得知自己被騙婚作小妾而不是正室后，從鹽商宋為富家里出逃，獨(dú)自一人到南京賣文為生。沈瓊枝的出走表現(xiàn)了她敢于反抗，自尊自愛，精明干練的形象特點(diǎn)。

示例三：C.《朝花夕拾》壽鏡吾先生看上去是一個(gè)迂腐守舊的老學(xué)究，但他為人方正、質(zhì)樸、博學(xué)；不打罵學(xué)生，他有把戒尺但不常用；對(duì)學(xué)生既和藹又嚴(yán)格。示例四：D.《鋼鐵是怎樣煉成的》的冬妮婭是林務(wù)官的女兒，身上有著小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)，但她純潔善良、美麗大方，對(duì)保爾的愛也是真誠(chéng)的，她把小說《牛虻》推薦給保爾，啟發(fā)了保爾的思想。22．【2023·河南南陽·統(tǒng)考二?！吭陂喿x名著的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不少作品中的主人公都具備在困境中突圍的智慧，請(qǐng)從下面作品中，任選其一，寫出兩個(gè)相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愕目捶?。A．《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾

B．《西游記》孫悟空【答案】示例一：保爾被捕后，匪軍為歡迎“大頭目”彼得留拉的到來，準(zhǔn)備清理一些無關(guān)緊要的犯人。保爾意識(shí)到自己需要在敵人還搞不清真相時(shí)抓住機(jī)會(huì)，當(dāng)切爾尼亞克上校問他為什么被關(guān)進(jìn)來時(shí)，保爾謊稱他因把在自己家住的兩個(gè)哥薩克兵的舊馬鞍的一邊割下來做鞋底而被帶到這里。上校相信了，把他放了出去。這體現(xiàn)了面對(duì)困境時(shí)善于審時(shí)度勢(shì)的可以脫離困境的智慧。示例二：孫悟空吃了萬壽山五莊觀中人參果，并用石獅變成自身模樣砸漏了油鍋。鎮(zhèn)元子大怒，要油炸唐僧。之后悟空拜見觀音，讓其幫助復(fù)活果樹。鎮(zhèn)元子款待唐僧師徒，并與悟空結(jié)為兄弟。由此看出孫悟空有知錯(cuò)能改、化解矛盾困境的智慧?！驹斀狻勘绢}考查故事情節(jié)和人生智慧?！白髌分械闹魅斯季邆湓诶Ь持型粐闹腔邸笔侵钢魅斯龅嚼щy，經(jīng)過一系列波折，運(yùn)用自己的智慧，最終成功解決了困難。根據(jù)“任選其一，寫出兩個(gè)相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愕目捶ā钡囊?，可知選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾或《西游記》中的孫悟空，根據(jù)人物從“困境”中“突圍”的融合來寫即可。示例一：在筑路工作快要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)肺炎，組織上不得不將保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。無法正常工作的他，也曾迷惘動(dòng)搖，后在憑吊戰(zhàn)友時(shí)，重新思考人生的意義，想到要為理想而獻(xiàn)身，又忘我地投入工作。這體現(xiàn)的人生智慧是：面對(duì)困境，我們要想想自己的人生目標(biāo)和理想，堅(jiān)定理想和信念，并為之而奮斗，內(nèi)心就會(huì)足夠強(qiáng)大。示例二：孫悟空等四人行至白骨嶺。白虎嶺的白骨精為了吃唐僧肉，先后變作美女、老婦、老翁，迷惑并欲加害唐僧，讓他無法完成取經(jīng)的使命。孫悟空火眼金睛識(shí)破白骨精，把白骨精變成成的人形先后打死，并最終打死了白骨精的真身，保護(hù)了師父，也為自己掃清了取經(jīng)路上的障礙之一。這啟示我們要看清事物的本質(zhì)，不要被表面現(xiàn)象、虛情假意、偽善的一面所蒙騙。23．【2023·河南安陽·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)】請(qǐng)你對(duì)比分析《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾和《駱駝祥子》中的祥子的異同，并談?wù)勀軒Ыo我們?cè)鯓拥膯⑹?。【答案】①相同點(diǎn)：他們都是舊社會(huì)受苦受難的人群。不同點(diǎn)：保爾最后走上了正確的道路，而祥子最終卻成為了行尸走肉；祥子只關(guān)注自己的生活，而保爾有崇高的革命理想，并為國(guó)家著想。啟示：人要學(xué)會(huì)堅(jiān)守自己的理想與底線，心胸開闊，不被生活中的困難打倒，要培養(yǎng)自己像保爾一樣積極進(jìn)取、頑強(qiáng)勇敢、熱愛生活、永不退縮的高貴品質(zhì)。（大意對(duì)即可）【詳解】本題考查名著人物形象和感悟啟示。啟示為開放性試題，言之有理皆可。《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，描寫了20世紀(jì)20年代，老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事。此小說大量應(yīng)用北京口語、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。相同點(diǎn)：兩人都出身社會(huì)底層，歷經(jīng)磨難。祥子是從貧困的農(nóng)村跑來城市打工的，而保爾則出身于貧困的工人家庭，父親去世的早，家里靠母親給人家做雜活維持生計(jì)；不同點(diǎn)：祥子基本屬于為改變自己的命運(yùn)而獨(dú)立抗?fàn)?，他的奮斗目標(biāo)只是買一輛屬于自己的黃包車，但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的問題，再加上虎妞的難產(chǎn)而死，導(dǎo)致他的夢(mèng)想一次次破滅，最后徹底墮落。而保爾在朱赫來的影響下，一步步走上了革命道路，并在組織的幫助下，逐步把自己鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。他有著頑強(qiáng)的意志，和崇高的目標(biāo)，所以最后成為了受人尊敬的革命英雄。啟示：從祥子身上我明白了一個(gè)人要想成功，離不開公正清明的社會(huì)環(huán)境，也離不開朋友的支持和幫助，光靠一個(gè)人的努力難以實(shí)現(xiàn)理想；從保爾身上我學(xué)會(huì)了生活要有目標(biāo)，而且遇到困難不要輕易放棄，要勇往直前，同時(shí)要將個(gè)人的理想同國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合，要讓生活有益于人民?！?023·河北石家莊·石家莊市第四十二中學(xué)校考模擬預(yù)測(cè)】根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答下列問題。24．英國(guó)小說家福斯特在《小說面面觀》中提出：“我們可以將人物分為扁平的和圓形的兩種。”扁平人物大多性格單一，而圓形人物大多性格具有復(fù)雜性。請(qǐng)仿照示例，從以下兩個(gè)人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)名著內(nèi)容，談一談你對(duì)“圓形人物”理解。A．林沖

B．祥子25．（1）“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男?！睕]有誰的人生坦蕩無阻。在文學(xué)名著中，正是磨難讓一個(gè)個(gè)藝術(shù)形象鮮活起來。他們?cè)谀ルy中抗?fàn)?，也在磨難中奮起……請(qǐng)從下面名著中任選其一，寫出經(jīng)受磨難的一個(gè)人物形象，并概括其經(jīng)受磨難的一個(gè)情節(jié)?！段饔斡洝?/p>

《紅巖》

《鋼鐵是怎樣煉成的》（2）請(qǐng)從以上題目所涉及到的名著中任選一部，寫一段推薦語。【答案】24．A.林沖：一方面委曲求全、逆來順受，如被高衙內(nèi)霸占妻子并陷害、刺配滄州等：另一方面武藝高強(qiáng)、義薄云天，是八十萬禁軍教頭。B.祥子：一方面勤勞肯干，善良淳樸，擁有理想：另一方面有僥幸心理，夢(mèng)想破滅后自暴自棄，自私懶惰。25．（1）示例一：選《紅巖》中的江姐。因叛徒告密，江姐不幸被捕。在渣滓洞集中營(yíng)里，刑訊時(shí)敵人把竹簽釘進(jìn)她的十指，她沒有屈服，最后從容就義。示例二：選《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾。保爾在雙目失明的情況下，堅(jiān)持寫作學(xué)習(xí)。（2）示例：《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，由明代小說家吳承恩編撰而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧歷經(jīng)九九八十一難去往西天取經(jīng)的傳奇歷險(xiǎn)故事?！段饔斡洝肥且徊?jī)?yōu)秀的神魔小說，也是一部規(guī)模雄偉、結(jié)構(gòu)完整、用幻想形式來反映社會(huì)沖突精品的巨著，值得一讀。【解析】24．本題考查名著人物形象。大綱要求必讀的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、以及人物的經(jīng)典故事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心，做題時(shí)才能信手拈來?！端疂G傳》是我國(guó)著名的明代小說家施耐庵寫的一部章回體小說。它是第一部描寫農(nóng)民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)。表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至起義失敗的全過程?！恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家老舍所著的長(zhǎng)篇小說，主要講述了二十世紀(jì)二三十年代舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來自鄉(xiāng)間，勤勞純樸、憨厚老實(shí)，善良勤懇，堅(jiān)忍不拔，就如同駱駝一般。隨著農(nóng)村日益凋蔽的發(fā)展，他來到了北平開始新的生活，最終選擇拉車謀生。他最大的夢(mèng)想就是擁有一輛自己的車。然而，他的希望屢屢破滅，與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終。最后，祥子成了麻木潦倒、自暴自棄、好占便宜、狡猾自私、行尸走肉般的無業(yè)游民。A.林沖是《水滸傳》中的英雄人物，他一方面委曲求全、逆來順受、安分守己、循規(guī)蹈矩。高衙內(nèi)調(diào)戲了他妻子后，他選擇了忍。在白虎堂被高俅陷害后，他又選擇了忍。上梁山，王倫種種猜忌他，他還是忍。另一方面，疾惡如仇、敢于反抗。林沖在看守草料場(chǎng)時(shí)再次遭到奸人陷害，想置他于死地，他奮起反抗，最后林教頭風(fēng)雪山神廟，雪夜上梁山。B.祥子是《駱駝祥子》中的人物。他一方面憨厚能干、堅(jiān)韌好強(qiáng)、以勞動(dòng)為本分、不愿過茍且偷生的生活，在他在身上有著勞動(dòng)人民的美德。另一方面，他買車的希望破滅后，變成了一個(gè)麻木潦倒、自暴自棄、好占便宜、狡猾自私、行尸走肉般的無業(yè)游民，在他身上有著個(gè)體勞動(dòng)者的思想印記。25．（1）此題考查名著人物形象及情節(jié)。選《西游記》中的孫悟空。金角大王和銀角大王是平頂山蓮花洞的兩個(gè)妖怪。金角大王原來是太上老君看金爐的童子，銀角大王是看銀爐的童子。菩薩為了試驗(yàn)唐僧西天取經(jīng)的決心，向太上老君借來金、銀角二童，變作妖怪磨礪唐僧取經(jīng)的決心。金、銀角二大王使用的兵器都是一把七星寶劍，并且有紅葫蘆、玉凈瓶、芭蕉扇、幌金繩幾件寶物，與孫悟空比武斗法，難分輸贏。后來孫悟空開動(dòng)腦筋，用計(jì)謀戰(zhàn)勝金、銀二怪，收繳了五件寶物，連人帶物返還給太上老君，戰(zhàn)勝了西行路上一個(gè)災(zāi)。選《紅巖》中的許云峰。敵人為割斷他與獄中地下黨組織的聯(lián)系，給他戴上重鐐，關(guān)進(jìn)終日不見陽光的地牢。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打、殘酷折磨和威逼利誘，許云峰始終大義凜然，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不為所動(dòng)。無可奈何的敵人不得不承認(rèn)：任何刑具對(duì)他都是沒有效果的。選《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。一次激戰(zhàn)中，一顆炸彈在保爾身邊爆炸，他頭部受了重傷，導(dǎo)致右眼失眠，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，他就又去參加修鐵路的工作。（2）此題考查推薦語。《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說，也是我國(guó)最優(yōu)秀的古典文學(xué)名著之一，作者是施耐庵。它描寫了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義故事，成功塑造了一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢形象。一百零八位好漢，性格迥然不同。黑旋風(fēng)李逵的粗心莽撞，花和尚魯達(dá)的粗中有細(xì)，武二郎武松的勇猛利落，林教頭林沖的忍讓，及時(shí)雨宋江的謙恭，皆刻畫得惟妙惟肖，栩栩如生?！端疂G傳》里有許多意想不到的樂趣，讓人回味無窮?！恶橊勏樽印罚航裉煳覀兩钤诤推侥甏瑳]有剝削，沒有壓迫。但你知道在軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，生活在社會(huì)底層的人是怎樣的悲慘呢。一部巨著的主人公就生活在那個(gè)年代，他的名字叫祥子，是個(gè)拉洋車的車夫。他的一生可謂三起三落。他入城三年后，祥子好不容易才湊齊錢買了一輛屬于自己的洋車。因?yàn)橐淮卫嚤卉婇y的大兵看到，不僅車被扣，還送至勞工營(yíng)當(dāng)苦力。難道你不想知道他是怎么逃出勞工營(yíng)的？這位主人公又經(jīng)歷了怎樣的坎坷？你想知道那時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀嗎？你想知道主人公的命運(yùn)嗎？請(qǐng)欣賞語言大師老舍的代表作——《駱駝祥子》吧！答案就等著你去揭曉。《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。欲知故事詳情，快來讀吧。《紅巖》是當(dāng)代文學(xué)中一部?jī)?yōu)秀的革命英雄傳奇，曾經(jīng)震撼了許許多多青年讀者的心。小說中成崗的臨危不懼，視死如歸，許云峰的英勇斗敵，舍己為人，江姐的受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈，劉思揚(yáng)的出身豪門卻投身革命，渣滓洞難友的團(tuán)結(jié)奮斗，令敵喪膽，白公館志士的奮勇突軒，迎來黎明。這些人的精神都深深震撼著我的心。他們每一個(gè)人都為我們樹立了榜樣，教會(huì)我們很多精神層面的東西，使我們對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解。《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了主人公保爾·柯察金從一個(gè)在社會(huì)底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)為祖國(guó)和人民的事業(yè)奮斗畢生的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的歷程。年少的保爾曾做過店員，任人欺侮；偷過德國(guó)人的手槍，因救朱赫來而坐牢；輾轉(zhuǎn)于硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，多次掙扎在死亡線上；革命勝利之后又將全部身心投入了國(guó)民建設(shè)當(dāng)中……在這個(gè)過程中，保爾表現(xiàn)出了一個(gè)真正的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士所具有的堅(jiān)毅、勇敢、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，他把自己寶貴的青春交給了黨和人民，在全身癱瘓的情況下仍勇敢地拿起筆服務(wù)于人民。保爾的精神是一面永恒的旗幟，保爾的事跡和品格是每一個(gè)21世紀(jì)青少年學(xué)習(xí)的榜樣。26．【2023·河南新鄉(xiāng)·統(tǒng)考二?！吭胍暪?jié)目主持人倪萍在《朗讀者》中說：“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你?！闭?qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的具體情節(jié)簡(jiǎn)要闡述你對(duì)這句話的理解?！敬鸢浮渴纠罕栐趹?zhàn)斗中受傷，在肅反工作中勞累過度生病，在修鐵路時(shí)得了傷寒感染肺炎，后來又雙腿殘疾雙目失明，命運(yùn)給了他太多的磨難，但他在短暫的脆弱后又倔強(qiáng)地站了起來，靠寫作重燃生活的勇氣，自己堅(jiān)強(qiáng)，再大的苦難都能挺過去?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容與語言的表達(dá)運(yùn)用?！白约翰坏?，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你”的含義是只要自己堅(jiān)強(qiáng)，再大的苦難都能過去；如果自己的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，那么誰都幫不了你。結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的經(jīng)歷來談對(duì)這句話的理解。書中保爾的五大磨難：1、苦難的童年：自幼喪父，當(dāng)過童工，在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。2、戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺：戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前，英勇作戰(zhàn)，頭部受重傷，右眼失明。3、感情上的波折：保爾一生中與冬妮婭(初戀)、麗達(dá)(共青團(tuán)省委干部)、達(dá)雅(妻子)這三個(gè)女性產(chǎn)生過感情，在感情的波折中經(jīng)受了痛苦。4、工地上的磨練。5、傷痛的折磨：脊椎被炮彈炸開的石子蹦了個(gè)深窩導(dǎo)致身體健康存在嚴(yán)重隱患患傷寒；得重感冒還堅(jiān)持工作，高燒引發(fā)患急性風(fēng)濕病，幾乎喪失了工作能力；雙腿癱瘓、雙目失明，只有右手能聽使喚。但盡管如此，保爾還是靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)韌不拔的精神挺過來了，成長(zhǎng)為一名鋼鐵般的戰(zhàn)士。據(jù)此作答。示例：保爾在革命戰(zhàn)斗中，不斷地受到身體上的打擊，在肅反工作中勞累過度生病，在修鐵路時(shí)得了傷寒感染肺炎，后來又雙腿殘疾雙目失明，命運(yùn)給了他太多的磨難，雖然他也曾有想過自殺逃避，但短暫的脆弱后，他最終還是選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，度過了苦難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。保爾告訴我們，只要自己堅(jiān)持、勇敢、不放棄，那么所有的困難都是紙老虎。27．【2023·湖南婁底·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)】讀下面三段文字，按要求答題。摘錄一他（保爾）被打得遍體鱗傷，渾身鉆心地疼……警備司令不斷地提審他，使他不得安生。審問的時(shí)候他什么也不說，一問三不知。為什么不開口，連他自己也不知道。他想做個(gè)勇敢的人，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，像他在書里看到的那些人一樣。摘錄二今天柯察金一次不用攙扶在花園里散步。他不止一次地問我（醫(yī)生尼弗拉基米羅夫娜），他什么時(shí)候可以出院。我說快了……現(xiàn)在我才明白，他疼痛的時(shí)候?yàn)槭裁床簧胍?，而且絕不肯呻吟。對(duì)我的問題，他是這樣回答的：“您讀一讀《牛虻》，就知道了?！闭浫刻焱砩希柖嫉焦矆D書館去，一直待到深夜才走……他把扶梯靠在那巨大的書櫥前面，一連幾小時(shí)地坐在上面，一本接一本地翻閱和尋找著感興趣的和有用的書……在舊書堆里，保爾找到了長(zhǎng)篇小說《斯巴達(dá)克斯》。他花兩個(gè)晚上讀完了這本書，又把它放到另一個(gè)書櫥里，跟高爾基的那些作品擺在一起。他總是把那些最有意思的和性質(zhì)相近的書擺在一起。(1)上面摘抄的文字選自長(zhǎng)篇小說《__________》(2)在閱讀實(shí)踐中，摘抄和做筆記常常是結(jié)合在一起的，摘抄之后可以隨手寫下讀書心得。請(qǐng)圍繞這些摘抄文字用簡(jiǎn)約的語言寫下你的讀書心得。【答案】(1)鋼鐵是怎樣煉成的(2)示例：“書如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”。書給我們帶來了無限的遐想與樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)。一本好書就像是一位良師益友。【詳解】（1）本題考查識(shí)記名著相關(guān)情節(jié)。根據(jù)摘錄中的關(guān)鍵人物“保爾”可知，上面摘抄的文字選自長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說真實(shí)而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區(qū)的廣闊生活畫卷，塑造了以保爾柯察金為代表的一代英雄的光輝形象。主人公保爾·柯察金的童年，過的是最底層的苦難生活。年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈，出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重傷后以驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。出院后離開了部隊(duì)，無論是做共青團(tuán)工作，肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)，均表現(xiàn)出了堅(jiān)持真理和不怕艱險(xiǎn)的大無畏精神，并且在愛情問題上也有著嚴(yán)肅的態(tài)度和精神境界，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)、艱苦的勞動(dòng)、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事創(chuàng)作，最終取得了成功。（2）本題考查閱讀感悟。本題答案不唯一，結(jié)合摘錄內(nèi)容和《鋼鐵是怎樣煉成的》原著內(nèi)容，用簡(jiǎn)約的語言寫下讀書心得即可。根據(jù)摘錄一“他想做個(gè)勇敢的人，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，像他在書里看到的那些人一樣”，摘錄二“您讀一讀《牛虻》，就知道了”和摘錄三“保爾找到了長(zhǎng)篇小說《斯巴達(dá)克斯》”可知，這三處摘抄都是關(guān)于讀書的內(nèi)容，體現(xiàn)了讀書對(duì)保爾的影響，讀書使保爾可以坦然面對(duì)困難的考驗(yàn)，能夠坦然面對(duì)生活的艱苦，體現(xiàn)了書籍對(duì)人的積極影響。示例：讀一本好書可以影響一個(gè)人的性格，甚至改變?nèi)松覀兛蓮臅姓业叫撵`的寄托，獲得進(jìn)步的力量，從而培養(yǎng)自己堅(jiān)韌的性格，塑造高尚的品格。28．【2023·河北廊坊·校聯(lián)考二?！拷Y(jié)合下面三則材料，分析保爾的精神品質(zhì)，至少寫出兩點(diǎn)?！静牧弦弧克玫侗晨癯橹呀?jīng)疲憊不堪、滿嘴是血的戰(zhàn)馬……向廝殺得最激烈的地方?jīng)_去……（節(jié)選自第一部第八章）【材料二】“我只剩下一條路：領(lǐng)撫恤金退休。但是我決不走這條路，你們無法讓我離開工作崗位……”保爾的聲音越來越激動(dòng)，越來越響亮。（節(jié)選自第二部第七章）【材料三】當(dāng)他躺在手術(shù)臺(tái)上，切除一側(cè)的副甲狀腺時(shí)，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次碰到他。幾小時(shí)后，達(dá)雅見到了丈夫；他臉色蒼白，但仍然很有生氣。（節(jié)選自第二部第九章）【答案】保爾在作戰(zhàn)時(shí)有英勇無畏的精神；保爾在身體出現(xiàn)問題的情況下，仍然要求繼續(xù)工作，為黨和祖國(guó)貢獻(xiàn)全部力量，體現(xiàn)了無私的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的革命意志；保爾在與病魔的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出剛毅堅(jiān)強(qiáng)的精神?！驹斀狻勘绢}考查分析人物形象。根據(jù)材料一中的“向廝殺得最激烈的地方?jīng)_去”可知，保爾在作戰(zhàn)時(shí)有英勇無畏的精神；根據(jù)材料二中的“但是我決不走這條路，你們無法讓我離開工作崗位”可知，保爾有無私奉獻(xiàn)的精神和堅(jiān)強(qiáng)的革命意志。根據(jù)材料三中的“死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次碰到他……他臉色蒼白，但仍然很有生氣”可知，他有剛毅堅(jiān)強(qiáng)的精神。29．【2023·陜西寶雞·統(tǒng)考三?！壳岸螘r(shí)間《孤勇者》這首歌火遍校園，有人覺得“孤勇者”就是那些身陷困境，依然心懷夢(mèng)想，不屈從于命運(yùn)、敢于抗?fàn)幍钠椒驳膴^斗者。請(qǐng)你從下列備選人物中選擇一位，結(jié)合情節(jié)談?wù)勊ㄋ┦遣皇恰肮掠抡摺?。備選人物：A．簡(jiǎn)·愛《簡(jiǎn)·愛》

B．保爾·柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》C．祥子《駱駝祥子》

D．尼摩船長(zhǎng)《海底兩萬里》【答案】［示例一］我選A，簡(jiǎn)?愛從小就寄養(yǎng)在舅媽家里，舅媽因?yàn)榧刀逝按?，表哥毒打她，她沒有逆來順受，即使被關(guān)紅房子也不屈服，她一直努力與不公的命運(yùn)抗?fàn)?，敢于追求自由平等和?dú)立人格。所以說簡(jiǎn)?愛是一個(gè)“孤勇者”。［示例二］我選B，保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，最終寫成小說《暴風(fēng)雨所誕生的》，他終于拿起新的武器，重返戰(zhàn)斗行列。所以說保爾是一個(gè)“孤勇者”。［示例三］我選C，祥子剛開始拉的車是租來的，他就下定決心，一定要攢錢買一輛屬于自己的車，他省吃儉用，終于用三年時(shí)間湊足錢買了一輛屬于自己的新車。所以說祥子是一個(gè)“孤勇者”。［示例四］我選D，尼摩船長(zhǎng)學(xué)識(shí)廣博，為躲避殖民者的壓迫，駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”潛水艇，潛入海底。他召喚社會(huì)正義和人類自由平等的到來，發(fā)掘海底寶藏，為陸上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭(zhēng)的財(cái)政支援。所以說尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)“孤勇者”?！驹斀狻勘绢}考查名著人物的特征。根據(jù)題目中對(duì)于“孤勇者”的解釋，結(jié)合相關(guān)名著的情節(jié)表述即可。A.簡(jiǎn)·愛《簡(jiǎn)·愛》她不甘受辱、不甘于現(xiàn)狀，勇于反抗，自尊自愛、自立自強(qiáng)