大班數(shù)學(xué)課件《認(rèn)識(shí)日歷》教案

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)課件《認(rèn)識(shí)日歷》教案大班數(shù)學(xué)課件《認(rèn)識(shí)日歷》教案包含了，活動(dòng)目標(biāo)是初步認(rèn)識(shí)日歷種不同符號(hào)的意義，知道一年有12個(gè)月，一個(gè)星期有7天及它們的排列順序，掌握看日歷的方法，能迅速找出日歷中的日期。大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)日歷》教材分析:日歷對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生，幾乎家家都有，是幼兒生活中非常熟悉的事物?！吨改稀分幸仓赋鰯?shù)學(xué)的核心目的就是引導(dǎo)幼兒初步感知數(shù)學(xué)的有用和有趣怎樣讓這些內(nèi)容由枯燥變得有趣呢？我實(shí)行了兩個(gè)策略和兩個(gè)變化。第一，利用多媒體游戲化教學(xué)將年變成了年媽媽的角色，由抽象思維變成了具體思維;第二，結(jié)合幼兒的親身體驗(yàn)，如：制作班級(jí)生日冊(cè)、合作游戲等方式引導(dǎo)幼兒鞏固看日歷找日期的方法，讓幼兒由被動(dòng)學(xué)變主動(dòng)學(xué)。與此同時(shí)，我還整合了語(yǔ)言活動(dòng)中的兒歌，把看日歷找日期的方法可以總結(jié)成朗朗上口的小秘訣先找月，后找日，最后對(duì)應(yīng)找星期這樣既發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，又便于幼兒記憶和使用。符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，適合大班幼兒的現(xiàn)有水平，也是幼兒感興趣的身邊科學(xué)?；顒?dòng)名稱(chēng)：數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：《認(rèn)識(shí)日歷》活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)日歷種不同符號(hào)的意義，知道一年有12個(gè)月，一個(gè)星期有7天及它們的排列順序。（重點(diǎn)）2、掌握看日歷的方法，能迅速找出日歷中的日期。（難點(diǎn)）3、感受日歷和我們的生活息息相關(guān)，體驗(yàn)合作探索的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備:1、課件；2、日歷冊(cè)和幼兒1寸照片；3、四本掛歷冊(cè)、動(dòng)物圖片及搶答牌經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:1、知道自己的生日；2、對(duì)日歷有初步的了解活動(dòng)過(guò)程：一、時(shí)光精靈導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒了解日歷的種類(lèi)及日歷中不同符號(hào)的意義。1、提問(wèn)：今天是幾月幾日？出示各種日歷，引導(dǎo)幼兒了解日歷的種類(lèi)及用途。小結(jié)：這是日歷、月歷、年歷，他們都有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫日歷。2、組織談話(huà)，播放課件，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)日歷中不同符號(hào)的意義。小結(jié)：日歷中的不同數(shù)字，文字和顏色分別代表年份、月份、星期和節(jié)假日等。二、結(jié)合故事《年媽媽和它的孩子們》，引導(dǎo)幼兒知道一年有12個(gè)月，1個(gè)星期有7天及它們的排列順序。1、講故事《年媽媽和它的孩子們》，引導(dǎo)幼兒知道一年有365天，12個(gè)月。提問(wèn)：年媽媽有幾個(gè)孩子？年媽媽給孩子蓋了幾座房子？大房子、小房子、最小的房子分別有幾座？大房子、小房子、最小的房子分別住多少人？2、提問(wèn)互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道一星期有7天及他們的排列順序提問(wèn)：為了讓孩子們生活更有規(guī)律，年媽媽是怎樣安排他們住的?是按照什么順序排列的？小結(jié)：一星期有7天，他們是按照星期日;-;;-;星期六排列的。三、利用多種形式，引導(dǎo)幼兒掌握看日歷的方法，能迅速找出日歷中的日期，感受日歷和我們的生活息息相關(guān)。1、利用課件，初步掌握看日歷的方法提問(wèn)：請(qǐng)小朋友在日歷中找出今天、昨天、明天分別是幾月幾日，星期幾。小結(jié)：找日歷的小秘訣就是先找月，再找日，最后對(duì)應(yīng)找星期。2、制作班級(jí)生日冊(cè)，進(jìn)一步掌握看日歷的方法，感受日歷和我們的生活息息相關(guān)。玩法：在大日歷中找出自己的生日貼上照片并說(shuō)出自己的生日是幾月幾日星期幾，鞏固幼兒找日歷的方法，最后制成生日冊(cè).3、找節(jié)日大比拼比賽，引導(dǎo)幼兒迅速找出日歷中的日期，體會(huì)合作探索的快樂(lè)。玩法：4人為一組，分為4組，教師說(shuō)節(jié)假日，幼兒迅速在日歷中找到相應(yīng)的節(jié)日，并圈出，馬上舉起搶答牌