關(guān)于工科院校畢業(yè)生就業(yè)情況的分析與研究

關(guān)于工科院校畢業(yè)生

就業(yè)狀況的調(diào)研小組成員：朱歡、劉念、龔尚紅、鄧媛媛、李丹、盧艷華指導(dǎo)老師：李平Contents前言資料的來源我國經(jīng)濟(jì)形勢畢業(yè)生就業(yè)問題大學(xué)生相關(guān)就業(yè)的政策對(duì)高校畢業(yè)生的建議一、前言（一）研究背景

至1999年開始，高校擴(kuò)招，我國高等教育進(jìn)入新階段，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，致使大學(xué)生人數(shù)的增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增幅。大學(xué)生頻繁“跳槽”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的甚至回家待業(yè)做起了“啃老族”。供大于求供大于求啃老族頻繁跳槽（一）研究意義就業(yè)是民生之本。高校畢業(yè)生是寶貴的人力資源，是現(xiàn)代化建設(shè)中高素質(zhì)的主力軍，其就業(yè)問題有沒有解決關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。對(duì)于即將面臨畢業(yè)的在校生來說，提前對(duì)工科院校畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行分析了解，為踏入社會(huì)做好充分的心理準(zhǔn)備，同時(shí)緩解大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)不適應(yīng)而帶來的心理不平衡，就業(yè)恐慌的現(xiàn)象。（三）研究目的通過調(diào)查分析當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀，提高綜合素質(zhì)，從而使他們畢業(yè)后能迅速適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)。二、資料的來源和方法（一）研究對(duì)象

歷年工科院校畢業(yè)生以及實(shí)習(xí)生（二）調(diào)查內(nèi)容⑴.工作性質(zhì)與工作待遇情況；⑵.各學(xué)歷人群所占的市場比例；⑶.20-28歲畢業(yè)生中，不同學(xué)歷對(duì)于起薪的影響；⑷.不同地區(qū)同等學(xué)歷的平均工資比較情況；⑸.不同學(xué)歷畢業(yè)生工資增長狀況；⑹.同等學(xué)歷換工作次數(shù)與現(xiàn)階段工資的比較；⑺.畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口與不對(duì)口情況；⑻.我校與他校同等學(xué)歷畢業(yè)生工資情況；⑼.關(guān)于畢業(yè)生對(duì)于工作的態(tài)度。（二）調(diào)查方法

問卷調(diào)查+查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)+網(wǎng)絡(luò)信息

（三）統(tǒng)計(jì)方法

1.有效數(shù)據(jù)取平均值法2.word、excel繪圖、制表三、我國的經(jīng)濟(jì)形勢

（一）、國際經(jīng)濟(jì)形勢對(duì)我國經(jīng)濟(jì)形勢的影響

在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，全球金融危機(jī)肯定會(huì)影響到中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)前歐債危機(jī)、美債危機(jī)致使整個(gè)國際大形勢不太樂觀。歐債危機(jī)從表面看只是少數(shù)歐洲國家的經(jīng)濟(jì)問題，但實(shí)際影響已經(jīng)擴(kuò)散至全球范圍，歐債危機(jī)中首當(dāng)其沖的歐盟國際經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)明顯動(dòng)蕩，大部分企業(yè)都出現(xiàn)問題，而歐共體是中國最大的貿(mào)易伙伴，在中國的投資占中國接到的海外投資總體的近一半。這無疑給中國的經(jīng)濟(jì)造成很大影響，中國勞動(dòng)力市場必將遭遇相應(yīng)的就業(yè)沖擊。

（二）、我國的經(jīng)濟(jì)形勢中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨三種壓力影響

第一種影響，受到世界金融危機(jī)的影響

第二種影響，中國經(jīng)濟(jì)本來就已經(jīng)到了拐點(diǎn)

第三種影響，多年來結(jié)構(gòu)性矛盾的充分暴露

a.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)熱的過熱：房產(chǎn)、股市、基金、鋼鐵冷的太冷：制造業(yè)、勞動(dòng)密集型、機(jī)械、服裝業(yè)

b.分配結(jié)構(gòu)積累過多，基本建設(shè)規(guī)模大，形象工程耗資多工資分配低，群眾收入少，國內(nèi)需求不足

四、高校畢業(yè)生的就業(yè)問題

2001年————115萬人

2002年————145萬人

2003年————212萬人

2004年————250萬人

2006年————413萬人

2007年————500萬人

2008年————559萬人

2009年————611萬人

2010年————631萬人

2011年————660萬人

2012年————680萬人

2013年————699萬人（一）大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻1.高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增多

1999年開始，高校擴(kuò)招，我國高等教育進(jìn)入新階段。畢業(yè)生數(shù)大增（12年時(shí)間增長了584萬人）：2.畢業(yè)生工作不穩(wěn)定。有很多的畢業(yè)生，盡管在畢業(yè)那年找到了一份差事，但卻相當(dāng)不穩(wěn)定，隨時(shí)有下崗失業(yè)的可能。再者，很多畢業(yè)生對(duì)第一份工作不是很重視，認(rèn)為那只是一個(gè)跳板，很多畢業(yè)生就是抱著這樣的態(tài)度簽了第一份工作合同。另外，某些用人單位由于行業(yè)的特點(diǎn)，生產(chǎn)和經(jīng)營的季節(jié)性原因以及對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的潛能不甚了解，為了獲取最大利益的原則，用人單位隨時(shí)有可能解雇大學(xué)畢業(yè)生。

3.還是存在就業(yè)歧視。廣東制衣廠拒招湖北人就業(yè)歧視學(xué)歷地域相貌性別體型疾患名校非名校生肖姓名酒量要求本科，碩士，博士必須身出名門大頭女孩求職遭相貌歧視，外派第一天被退有些公司不招女性有些公司身高有要求，體重達(dá)標(biāo)大學(xué)生攜帶乙肝求職被拒中小型企業(yè)患名校恐懼癥，擔(dān)心名校生頻繁跳槽非名校畢業(yè)生就業(yè)難服務(wù)生性裴，生意就“賠”酒量大小成為領(lǐng)導(dǎo)者判斷員工是否“實(shí)在”的標(biāo)準(zhǔn)（二）大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查4不同地區(qū)同等學(xué)歷的平均工資比較情況5不同學(xué)歷畢業(yè)生工資增長狀況6同等學(xué)歷換工作次數(shù)與現(xiàn)階段工資的比較1工作性質(zhì)與工作待遇情況2各學(xué)歷人群所占的市場比例320-28歲畢業(yè)生中，不同學(xué)歷對(duì)于起薪的影響7畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口與不對(duì)口情況8我校與他校同等學(xué)歷畢業(yè)生工資情況9關(guān)于畢業(yè)生對(duì)于工作的態(tài)度1.工作性質(zhì)與工作待遇情況大學(xué)生就業(yè)最關(guān)注的就是自己的待遇，但是不同性質(zhì)的工作在待遇上有什么差異呢，下面我們一起來看看行業(yè)性別人數(shù)（人）總?cè)藬?shù)（人）平均工作時(shí)間（h）平均工資(元)銷售男1772888.45123512.824女111教育男971848.0933353.019女87服務(wù)男2715508.53752730.805女279醫(yī)療男571228.39243259.887女65管理男2313178.39243259.887女86行政男661298.04373902.713女63技術(shù)男4475338.47245426.423女86普工男4986909.37542982.011女192金融男1321988.12933491.929女66個(gè)體戶男1491819.902913071.25女32分析圖表：1、由柱形圖，我們可以發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)今就業(yè)市場中，男生占據(jù)了各行業(yè)的一大部分。2、各行業(yè)總?cè)藬?shù)排序?yàn)椋浩展?gt;技術(shù)=服務(wù)>管理>銷售>教育=金融=個(gè)體戶>醫(yī)療=行政。3、工資收入的排序?yàn)椋簜€(gè)體戶>技術(shù)>行政>銷售>金融>教育>管理>醫(yī)療>普工>服務(wù)；工作時(shí)間的排序：個(gè)體戶>普工>服務(wù)>技術(shù)>銷售>醫(yī)療=管理>金融>行政>教育。4、從這兩項(xiàng)的比較，發(fā)現(xiàn)僅有從事管理和個(gè)體戶的畢業(yè)生的工資與工作時(shí)間趨勢呈現(xiàn)正比，從事銷售、金融、醫(yī)療、教育的畢業(yè)生工作時(shí)間和工資狀況基本持平。從事普工和服務(wù)行業(yè)的畢業(yè)生的工作時(shí)間相對(duì)來說比較長，但是收入并不高，然而從事技術(shù)和行政行業(yè)的畢業(yè)生，不僅工作時(shí)間相對(duì)較短，而且工資待遇也較其他更加優(yōu)良。2.各學(xué)歷所占比例學(xué)歷人數(shù)（人）所占比例小學(xué)822.50%初中55816.70%中專36310.90%高中43713.10%大專102530.70%本科78323.40%碩士792.40%博士130.40%合計(jì)3340100%表格表示：餅形圖表示1、在現(xiàn)在的就業(yè)市場中，各學(xué)歷人群所占的市場比例由多到少依次排序?yàn)椋捍髮?，本科，初中，高中，中專，小學(xué)，碩士，博士。低等學(xué)歷和高等學(xué)歷分布在兩極，大專和本科處在中間，人數(shù)最多。2、我們也可以看出，現(xiàn)階段高等學(xué)歷（大專及大專以上學(xué)歷）畢業(yè)生占的比例雖然比較大，但是研究型人才（碩士和博士學(xué)歷）特別少，僅僅只占到了這一部分的4.84%(碩士+博士人數(shù)/大專+本科+碩士+博士)。3、從各學(xué)歷人數(shù)的比例可以看出，現(xiàn)階段擁有高等學(xué)歷的的就業(yè)人員比較少，針對(duì)大專生和本科生的我們來說，高學(xué)歷的人才缺口，應(yīng)該是我們努力發(fā)展的方向，建議當(dāng)代大學(xué)生要努力豐富自己的文化知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取成為研究型人才，更好的服務(wù)社會(huì)，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)。由餅形圖可以看出：

數(shù)據(jù)結(jié)果統(tǒng)計(jì)學(xué)歷總?cè)藬?shù)（人）20-28歲人數(shù)（人）百分比（%）第一份工作的平均工資（元）小學(xué)883236.43450．003初中59540868.63399.38中專24218174.82395.58高中62448577.72573.97大專106290985.62683.18本科837594713523．03碩士865665.16285.5博士11436.421375總計(jì)3545266975.33.學(xué)歷與起薪的關(guān)系--20-28歲畢業(yè)生結(jié)論1、起薪：博士>碩士>本科>小學(xué)>初中>大專>高中>中專；2、博士—碩士=15089.5元；碩士—本科=2762.47元；本科—大專=839.85元：社會(huì)對(duì)于知識(shí)的回報(bào)很高。3、學(xué)歷與起薪基本呈現(xiàn)正比關(guān)系

Why?

思考：小學(xué)>初中>大專>高中>中專？答：在調(diào)查的對(duì)象中，小學(xué)和初中學(xué)歷的對(duì)象多數(shù)都是有過多年的工作經(jīng)驗(yàn)的人群，所以在填寫問卷調(diào)查表的時(shí)候多數(shù)都填寫的是現(xiàn)在的工作狀況，因此數(shù)據(jù)不可取。4.不同地區(qū)同等學(xué)歷的平均工資比較情況

地區(qū)學(xué)歷北部灣海峽西岸珠三角長三角東北三省中部地區(qū)西部地區(qū)大專以下2122.23197.53602.82928.620003091.73999.6大專1912.54621.33747.64918.239002953.62725.6本科34104268.94664.34954.647004093.64678.1研究生0535014697．66887.507059.65000數(shù)據(jù)結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表其中地區(qū)劃分如下：北部灣:廣西珠三角：廣東省的廣州、深圳、珠海、東莞、佛山、中山、惠州、江門

和肇慶

長三角：包括上海，江蘇省的南京、蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南通、

揚(yáng)州、泰州共8市，浙江省的杭州、寧波、湖州、嘉興、紹興、

舟山和臺(tái)州7市。

環(huán)渤海地區(qū)：包括北京、天津兩大直轄市及遼寧、河北、山西、山東和

內(nèi)蒙古中部地區(qū)。包括北京、天津、沈陽、大連、太原、濟(jì)

南、青島、保定、石家莊等多座城市。

海峽西岸地區(qū)：以福州、廈門市為中心，包括漳州、泉州、莆田、寧德

東北三?。喊ê邶埥?、吉林、遼寧三省中部地區(qū)：山西省、安徽省、江西省、河南省、湖北省、湖南省西部地區(qū)：陜西、重慶、貴州、云南、四川、甘肅、寧夏、青海、新疆、

西藏結(jié)論：

1、從折線圖可以看出各地區(qū)的生活水平狀況：北部灣<中部地區(qū)<西部地區(qū)<東北三省<珠三角<海峽西岸<環(huán)渤海<長三角。不同地區(qū)的工資狀況呈現(xiàn)出了很大的差異，反應(yīng)了不同地域生活水平的差異。

2、從柱形圖中可以看出，無論在什么地區(qū)，工資狀況都呈現(xiàn)出：研究生>本科>大專，而大專學(xué)歷與大專學(xué)歷以下的對(duì)象的工資卻不符合這一點(diǎn)，原因與第三項(xiàng)的第二點(diǎn)相同。所以我們能總結(jié)出，學(xué)歷的高低與工資成正比的結(jié)論并不會(huì)受到地域的影響。

3、從柱形圖中可以看出，中部地區(qū)的畢業(yè)生人數(shù)最多，珠三角、長三角次之（由于調(diào)查對(duì)象多數(shù)為中部地區(qū)的畢業(yè)生，所以中部地區(qū)人數(shù)最多；珠三角和長三角為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)人數(shù)相較來說比較多，分別占到了總?cè)藬?shù)的20.65%和14.4%），而東北三省最少（可能原因還是調(diào)查的對(duì)象相對(duì)集中在南方）。

4、在珠三角、長三角這些發(fā)達(dá)地區(qū)，不僅人數(shù)多，而且其中大專及大專以下學(xué)歷的人群所占的比例(如下表各地域大專及大專一下學(xué)歷人群所占比例)分別高達(dá)72.1%和70.0%，位居第三，僅次于中部地區(qū)的72.3%。5.不同學(xué)歷畢業(yè)生工資增長狀況碩士畢業(yè)生>本科畢業(yè)生>高中以下學(xué)歷畢業(yè)生>大專學(xué)歷畢業(yè)生年平均增長工資。說明工資的增長不僅與學(xué)歷有關(guān)，而且還與工作的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，但是前者的影響略高于后者。

也就是說，我們?cè)诰蜆I(yè)的初期要有一個(gè)良好的心態(tài)，正確看待當(dāng)前的工資待遇，追求長遠(yuǎn)的發(fā)展才是最為關(guān)鍵的。6.同等學(xué)歷換工作次數(shù)與現(xiàn)階段工資的比較目前，高校畢業(yè)生在面臨找工作時(shí)，都困惑于這樣一個(gè)問題——是先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)。面對(duì)越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大多數(shù)的畢業(yè)生選擇了先就業(yè)后擇業(yè)。這就意味著，其找到的第一份工作不一定是自己喜歡的，也不一定是很適合自己的。從而跳槽、換工作也是就在所難免的了。換工作一是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，二是為了能夠的到更好的待遇。那么，一般換幾次工作是最好的呢？下面我們就用數(shù)據(jù)和事實(shí)來回答這一疑問。從調(diào)查報(bào)告中取有效數(shù)據(jù)進(jìn)行分析結(jié)果如下顯示：年份學(xué)歷2006年（單位：元）2007年（單位：元）2008年（單位：元）2009年（單位：元）2010年（單位：元）2011年（單位：元）2012年（單位：元）本科換工作次數(shù)04185.45596.64897.14788.24060.13746.94010.8換工作次數(shù)16215.88316.15701.65085.43962.63690.93080換工作次數(shù)25833.344004591.736004134.2531003150大專換工作次數(shù)04513.84757.73574.14050.73096.72834.12718.6換工作次數(shù)104242.13090.34331.73465.72677.42405.5換工作次數(shù)21300298650003469.5341726850年份學(xué)歷2006年（單位：元）2007年（單位：元）2008年（單位：元）2009年（單位：元）2010年（單位：元）2011年（單位：元）2012年（單位：元）為了更形象直觀，柱形圖顯示如下從表格和柱形圖中不難看出：不管是本科學(xué)歷還是?？茖W(xué)歷，換一次工作的工資相對(duì)高一些，其原因在于畢業(yè)生在第一次工作經(jīng)歷之后，在找到了自己的特長與強(qiáng)項(xiàng)，所以在第二份工作中充分發(fā)揮自身價(jià)值，使自己的工資得到提高。換兩次或多次的，其工資呈明顯下降趨勢。建議：換工作之前，要權(quán)衡利弊：（1）是否能夠得到跟好的待遇，（2）是否能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值，（3）是否能夠在以后有更大的發(fā)展空間，綜合分析之后再做出正確的決定，不要盲目的跳槽，高校畢業(yè)生應(yīng)該認(rèn)真的規(guī)劃一下自己的職業(yè)方向。7.畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口與不對(duì)口情況專業(yè)對(duì)口的比例對(duì)口不對(duì)口總數(shù)人數(shù)8319751806百分比46%54%100%對(duì)口與不對(duì)口二者比例相當(dāng)；專業(yè)不對(duì)口的人群略大于對(duì)口的人群應(yīng)屆生專業(yè)不對(duì)口很正常，應(yīng)該保持平和心態(tài)！建議：專業(yè)對(duì)口的比例只占一半左右，可知，只有差不多一半的畢業(yè)生從事的工作是所學(xué)專業(yè)，所以踏入社會(huì)后，不可預(yù)測的因素是很多的，在校生在校期間應(yīng)該培養(yǎng)自己各方面的能力，最好能有除專業(yè)以外的一技之長，為以后找工作做多方面的打算。8.我校與他校同等學(xué)歷畢業(yè)生工資情況08年畢業(yè)09年畢業(yè)10年畢業(yè)11年畢業(yè)12年畢業(yè)大專我校22004354.25270024002436.55他校4444.753901.573517.612788.52965.946本科我校00500026002715.43他校4927.3754929.824073.294534.313558.175我校與他校同等學(xué)歷畢業(yè)生工資統(tǒng)計(jì)情況表結(jié)論：

1、從圖表我們可以看出，我校的?？坪捅究飘厴I(yè)生的工資都低于其他院校同等學(xué)歷的畢業(yè)生。說明我校畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)勢不大。（由于我校本科畢業(yè)生人數(shù)相對(duì)較少，比較的基數(shù)小會(huì)造成很多誤差。）

2、從折線圖我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我校的本科畢業(yè)生與其他院校本科畢業(yè)生之間收入差距遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我校專科畢業(yè)生與其他院校?？飘厴I(yè)生之間的差距。（由于調(diào)查對(duì)象中，我校的本科辦學(xué)時(shí)間較短，本科畢業(yè)生人數(shù)偏少，所以我校本科畢業(yè)生與其他院校之間的差距要大于?？飘厴I(yè)生與其他院校畢業(yè)生之間的差距。）甚至還還出現(xiàn)了我校本科畢業(yè)生的收入水平低于其他院校的?？飘厴I(yè)生收入，這告訴我們我校的本科畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。

3、從曲線可以看出，無論是我校畢業(yè)生還是其他院校畢業(yè)生，大專學(xué)歷畢業(yè)生的收入折線都位于本科畢業(yè)生的收入折線圖一下。說明學(xué)歷仍舊是工資的一個(gè)重要影響因素。9.關(guān)于畢業(yè)生對(duì)于工作的態(tài)度

大專學(xué)歷人群對(duì)工作不滿意所占比重最大，其次是本科，而碩士生滿意占大多數(shù)。對(duì)于工作的不滿意是因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境，其次是工資無法達(dá)到他們的期望，很少有人從自身找原因。對(duì)于工資這一問題，大專生表現(xiàn)出更多不滿，而本科生則表現(xiàn)出對(duì)于自身不滿居多，同時(shí)碩士大多對(duì)環(huán)境不滿。

無論什么學(xué)歷，對(duì)自己有更高的要求占大多數(shù)，相較而言，碩士占的比重更多。同時(shí)學(xué)歷越低越容易安于現(xiàn)狀，對(duì)于目標(biāo)越模糊。我們應(yīng)該努力提高自己的文化素養(yǎng)，相信知識(shí)能創(chuàng)造財(cái)富。當(dāng)對(duì)工作不滿意時(shí)，從自身找原因，對(duì)自己嚴(yán)格要求，相信自己一定會(huì)有一番作為。（三）大學(xué)生就業(yè)難的原因客觀原因:A.國際經(jīng)融危機(jī)對(duì)人力市場的沖擊B.人力資源供需結(jié)構(gòu)失衡主觀原因:A.政府B.學(xué)校C.企業(yè)D.學(xué)生學(xué)生:

a、只愛白領(lǐng)，不愛藍(lán)領(lǐng)

b、只愛大企，不愛小企

c、只注重薪酬，不注重文化

d、只關(guān)注眼前，不考慮長遠(yuǎn)

e、只講索取，不講奉獻(xiàn)

f、只講學(xué)歷，不講能力。全國699萬畢業(yè)生，比2012年新增19萬人再加上歷年累積的待就業(yè)畢業(yè)生，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大每年可提供的新增就業(yè)崗位有限國內(nèi)外貿(mào)依存度較高的企業(yè)生產(chǎn)和出口減速，吸納畢業(yè)生能力有所減弱就業(yè)機(jī)會(huì)減少就業(yè)人數(shù)壓力持續(xù)增多今年的就業(yè)形勢分析

創(chuàng)紀(jì)錄的699萬高校畢業(yè)生今年夏天走向就業(yè)市場，加上往年未能成功就業(yè)的求職者，今年的就業(yè)形勢被稱為史上“最難就業(yè)季”。就業(yè)難的原因當(dāng)前歐債危機(jī)、美債危機(jī)已經(jīng)擴(kuò)散至全球范圍，歐盟國際經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)明顯動(dòng)蕩，大部分企業(yè)都出現(xiàn)問題歐共體是中國最大的貿(mào)易伙伴，在中國的投資占中國接到的海外投資總體的近一半，相應(yīng)給中國勞動(dòng)市場帶來就業(yè)沖擊金融危機(jī)的影響眼高手底學(xué)校專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié)大學(xué)生自身問題上完大學(xué)接著到技?！盎貭t”學(xué)手藝大學(xué)教育內(nèi)容與社會(huì)需要有很大差距五、相關(guān)政府部門出臺(tái)的幫助大學(xué)生就業(yè)的政策◆公務(wù)員、選調(diào)生招考◆鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)◆鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍

◆鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)

內(nèi)容國家公務(wù)員考試：報(bào)名時(shí)間：10月中下旬報(bào)名網(wǎng)址：筆試時(shí)間：11月底（筆試科目：申論，行政職業(yè)能力測驗(yàn)）筆試成績公布：1月上旬地方公務(wù)員考試：具體查詢XXX人事人才網(wǎng)

1、公務(wù)員一、公務(wù)員、選調(diào)生招考

組織部門應(yīng)屆大學(xué)本科以上畢業(yè)生到基層作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選和縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)高素質(zhì)的工作人員重點(diǎn)培養(yǎng)

加快選拔優(yōu)秀年輕干部步伐，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要戰(zhàn)略舉措遵循年輕干部成長規(guī)律、加速領(lǐng)導(dǎo)人才成長的有效途徑。什么是選調(diào)生為什么要招錄選調(diào)生2、選調(diào)生公務(wù)員和選調(diào)生的區(qū)別符合國家公務(wù)員報(bào)名條件外，要求是學(xué)生干部、有志于從事黨政工作、服從組織安排的本科以上優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)名條件不同培養(yǎng)目標(biāo)不同培養(yǎng)管理的措施不同選拔程序不同選調(diào)生與各單位招錄的國家公務(wù)員都是國家公務(wù)員黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選和縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)高素質(zhì)的工作人員資格審查、筆試、面試、體檢、考察考核舉辦培訓(xùn)班、抽調(diào)到上級(jí)黨政機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)參加公開選拔、競爭上崗等得力措施進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤培養(yǎng)，幫助選調(diào)生脫穎而出二、鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)崗位村黨組織書記助理、村委會(huì)主任助理、村團(tuán)組織書記副書記、村黨組織書記副書記縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理

項(xiàng)目名稱細(xì)則選聘高校畢業(yè)生到村任職工作（大學(xué)生村官）農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃期滿就業(yè)政策（特指各專門項(xiàng)目實(shí)施文件所規(guī)定的優(yōu)惠政策）聘任期2-3年可繼續(xù)聘任。聘任期為3年

聘期結(jié)束后可留在當(dāng)?shù)厝谓獭?/p>

可推薦免試攻讀教育碩士。服務(wù)期2-3年

原服務(wù)單位有空崗時(shí)聘用。

事業(yè)單位定向招聘。

服務(wù)期1-3年

考中央國家機(jī)關(guān)和東中部公務(wù)員優(yōu)先錄取。

1.中央部門組織實(shí)施的基層服務(wù)項(xiàng)目（1）農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃

2006年，教育部、財(cái)政部、原人事部聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，公開招聘高校畢業(yè)生到“兩基”攻堅(jiān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。特崗教師聘期3年。（2）選聘高校畢業(yè)生到村任職2008年，中組部、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障用五年時(shí)間選聘10萬名高校畢業(yè)生到農(nóng)村擔(dān)任村委會(huì)主任助理、村黨支部書記助理或團(tuán)支部書記、副書記等職務(wù)。選聘的高校畢業(yè)生在村工作期限一般為2-3年。（3）“三支一扶”計(jì)劃

三支一扶是支教、支醫(yī)、支農(nóng)、扶貧的簡稱。2006年，中組部、人事部等八部門下發(fā)的通知，以公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式，從2006年開始連續(xù)5年，每年招募2萬名高校畢業(yè)生。服務(wù)期限一般為2-3年。招募對(duì)象主要為全國普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生。（4）大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃共青團(tuán)中央牽頭，教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部共同組織實(shí)施。從2003年開始，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1-3年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理等方面的志愿服務(wù)工作。

服務(wù)期滿后享受哪些優(yōu)惠政策？⑴公務(wù)員招錄優(yōu)惠：地(市)級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員，要明確錄用具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員比例；縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)要拿出一定職位，專門招考到村任職等基層就業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生。⑵事業(yè)單位招聘優(yōu)惠：鼓勵(lì)在項(xiàng)目結(jié)束后留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，參加各基層就業(yè)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)的自然減員空崗，全部聘用服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生。從2009年起，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位服務(wù)的高校畢業(yè)生服務(wù)滿1年后，在現(xiàn)崗位空缺情況下，經(jīng)考核合格，即可與所在單位簽訂不少于3年的聘用合同。同時(shí)，各省(區(qū)、市)縣及縣以上相關(guān)的事業(yè)單位公開招聘工作人員，應(yīng)拿出不低于40%的比例，聘用各基層就業(yè)項(xiàng)目服務(wù)期滿考核合格的畢業(yè)生。⑶考學(xué)升學(xué)優(yōu)惠：服務(wù)期滿后三年內(nèi)報(bào)考碩士研究生初試總分加10分；同等條件下優(yōu)先錄??；高職(高專)學(xué)生可免試入讀成人本科。⑷國家補(bǔ)償學(xué)費(fèi)和代償助學(xué)貸款政策：參加各基層就業(yè)項(xiàng)目的畢業(yè)生，符合規(guī)定條件的，可享受相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償政策。⑸服務(wù)期滿自主創(chuàng)業(yè)的，可享受行政事業(yè)性收費(fèi)減免、小額貸款擔(dān)保和貼息等有關(guān)政策。⑹其他：各基層就業(yè)項(xiàng)目服務(wù)年限計(jì)算工齡。服務(wù)期滿到企業(yè)就業(yè)的，按照規(guī)定轉(zhuǎn)接社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系。入伍預(yù)征流程★

5月6月，登錄大學(xué)生預(yù)征報(bào)名網(wǎng)（或）預(yù)征報(bào)名，確認(rèn)、填寫、打印《登記表》和《申請(qǐng)表》★

6月參加兵役機(jī)關(guān)組織的身體初檢、政治初審

★

10月底全國征兵工作開始后，預(yù)征對(duì)象攜帶《登記表》和《申請(qǐng)表》，到入學(xué)前戶籍所在地縣級(jí)兵役機(jī)關(guān)報(bào)名應(yīng)征三、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍鼓勵(lì)政策義務(wù)兵和士官的區(qū)別★

義務(wù)兵役制士兵★實(shí)行供給制，發(fā)給津貼★志愿兵役制士兵★屬于士兵軍銜序列★是士兵中的骨干★實(shí)行工資制和定期增資制度士官兵役性質(zhì)義務(wù)兵創(chuàng)業(yè)基金資助方式及額度銀行貸款貼息：具有一定潛力和規(guī)模的項(xiàng)目，提供1/2至2/3的銀行貸款貼息。借款方式：自籌資金不足，2萬元以內(nèi)的借款，申請(qǐng)者自籌資金須占項(xiàng)目所需資金的50%以上。償還期不超過2年。股份投資方式：攜帶科技成果創(chuàng)辦企業(yè)，成果轉(zhuǎn)化的項(xiàng)目。注資額度3萬元，3年內(nèi)以股權(quán)轉(zhuǎn)讓形式退出，所獲分紅收益入基金。小額貸款擔(dān)保：不超過5萬元。擔(dān)保的總金額不超過30萬元。四、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)六、對(duì)高校畢業(yè)生的