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浙江省杭州市周浦中學(xué)2025屆中考考前最后一卷歷史試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.近代中國(guó)民族資本主義發(fā)展困難,但是也出現(xiàn)過迅速發(fā)展的“短暫的春天”?!岸虝旱拇禾臁背霈F(xiàn)的主要原因是A.一戰(zhàn)期間列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)放松侵略B.狀元實(shí)業(yè)家的激勵(lì)C.辛亥革命后帝國(guó)主義勢(shì)力被清除D.國(guó)民黨官僚資本的建立和擴(kuò)張2.口號(hào)通常是某種政治思想主張的高度概括,符合這些口號(hào)提出的時(shí)間順序的選項(xiàng)是①師夷長(zhǎng)技以制夷②自強(qiáng)、求富③外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊④民主、科學(xué)A.①②③④ B.①②④③C.②①③④ D.①③②④3.現(xiàn)已86歲高齡的胡兆森說起那時(shí)的場(chǎng)景,依然掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng):“自己和其他代表們進(jìn)入會(huì)場(chǎng),坐上最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的席位。代表全國(guó)人民選舉產(chǎn)生國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和表決通過新中國(guó)第一部憲法。”據(jù)此判斷,胡兆森當(dāng)時(shí)參加的會(huì)議是()A.第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)B.中共八大C.中共七屆二中全會(huì)D.政協(xié)第一屆全體會(huì)議4.小明正在閱讀列夫托爾斯泰的作品。他不應(yīng)閱讀的是A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B.《復(fù)活》C.《神曲》D.《安娜·卡列尼娜》5.歷史敘述有歷史陳述、歷史評(píng)價(jià)等方式。其評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí)進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表述。下列選項(xiàng)屬于歷史評(píng)價(jià)的是A.隋唐時(shí)期,科舉制度下的考生可以自由報(bào)考,而且“取士不問家世”B.581年,隋朝建立C.漢武帝推行儒學(xué)教育,在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)D.大運(yùn)河的開通大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流6.中文歌劇《馬可·波羅》曾在意大利熱那亞的歌劇院演出,它取材于十三世紀(jì)意大利旅行家馬可·波羅自陸上絲綢之路和海上絲綢之路往返中國(guó)的傳奇經(jīng)歷。這一事件發(fā)生于我國(guó)的A.漢代B.宋代C.元代D.明代7.有四位同學(xué)對(duì)建國(guó)初期土地改革的意義發(fā)表自己的見解如下,其中不正確的見解是()A.小華:廢除了中國(guó)兩千多年的封建土地剝削制度B.小紅:鞏固了新生人民政權(quán)C.小剛:建立了土地公有制度D.小蘭:解放了生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展8.對(duì)以下大事年表解讀正確的是960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋遼訂立澶淵之盟西夏建立宋夏達(dá)成和議金滅遼金滅北宋南宋取得郾城大捷南宋與金簽訂和約A.各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)B.北宋政權(quán)存在不超過一百年C.遼與南宋維持相對(duì)和平的局面D.各民族政權(quán)并立與力量消長(zhǎng)9.我國(guó)是個(gè)統(tǒng)-的多民族國(guó)家,在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中形成了民族友好、民族團(tuán)結(jié)、民族相互交融的局而。下列歷史事件不能體現(xiàn)此觀點(diǎn)的是A.北魏孝文帝改革B.金城公主嫁給吐蕃贊普C.回族的形成D.遣唐使來唐學(xué)習(xí)10.“國(guó)父”孫中山在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主革命斗爭(zhēng)中愈挫愈勇,直到臨終前還在遺囑中告誡革命黨人:“革命尚未成功,同志仍須努力?!边@里“革命尚未成功”主要是指()A.沒有建立起中華民國(guó) B.沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)C.沒有促進(jìn)資本主義發(fā)展 D.辛亥革命的成果被袁世凱竊取了11.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)遇到中國(guó)歷史上任何一次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)都不曾遇到過的新情況。這個(gè)新情況是A.反封建的同時(shí)還擔(dān)負(fù)起反侵略的歷史使命 B.?dāng)橙碎L(zhǎng)期封鎖C.中央軍隊(duì)與地方武裝聯(lián)合絞殺 D.內(nèi)部變亂導(dǎo)致分裂,由勝轉(zhuǎn)衰12.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍,形成了不同的學(xué)派,各陳其說,史稱“諸子百家”。其中法家學(xué)派的集大成者是()A.老子 B.孟子 C.墨子 D.韓非13.遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役是人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中最激動(dòng)人心的戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。三大戰(zhàn)役勝利的最重要的意義在于()A.粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻B.粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻C.標(biāo)志著人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束D.基本上消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)的主力14.文學(xué)藝術(shù)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的反映,是一個(gè)時(shí)代最容易植入人們心靈的文化成果。下列文化成果屬于被譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”的文化巨匠的是①《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》②《復(fù)活》③《英雄交響曲》④《安娜·卡列尼娜》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.南京是近代中國(guó)歷史的縮影。下列史實(shí)能印證這一觀點(diǎn)的有①中國(guó)近代第一不平等條約②洋務(wù)派創(chuàng)辦的江南制造總局③中華民國(guó)成立④日本法西斯制造大屠殺慘案⑤蔣家王朝覆滅A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤16.中國(guó)古代王朝歷來重視對(duì)邊疆地區(qū)管轄,清朝對(duì)下圖“①”處有效管轄的舉措是設(shè)立A.西域都護(hù)B.宣政院C.伊犁將軍D.駐藏大臣17.漢武帝時(shí),嫁給烏孫國(guó)(在今新疆境內(nèi)),被稱為“萬(wàn)里和親第一人”的是A.王昭君B.劉細(xì)君C.文成公主D.金成公主18.下列四幅圖片記錄了第二次世界大戰(zhàn)后的歷史,它們反映的同一主題是()A.戰(zhàn)后世界格局的演變B.世界經(jīng)濟(jì)的全球化C.凡爾賽一華盛頓體系下的世界D.美蘇冷戰(zhàn)中的對(duì)峙19.歷史的長(zhǎng)河孕育了多姿多彩的古代文明,因此古代文明呈現(xiàn)多元化。有以農(nóng)業(yè)為主的大河文明;也有以商業(yè)為主的海洋文明。下面的文明中屬于大河孕育的是①半坡文明②埃及文明③希臘文明④古巴比倫A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④20.小明從婁底出發(fā)進(jìn)行了“銘記光輝歷史,傳承紅色精神”的參觀考察活動(dòng)。下面是他去過的四個(gè)景點(diǎn),請(qǐng)你按照相關(guān)歷史事件發(fā)生的先后順序排列,正確的是①浙江嘉興南湖——紅船精神②北京天安門——五四精神③江西井岡山——井岡山精神④甘肅會(huì)寧——長(zhǎng)征精神A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.③④②①21.陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中描述:“當(dāng)他們用民主和科學(xué)來概括歐美工業(yè)文明的精神的時(shí)候,已經(jīng)超出了仿效某個(gè)具體建制的軌跡。他們不再熱衷于討論民主與君主專制的孰是孰非,而是轉(zhuǎn)而探索民主社會(huì)在歐美為何可能,而在中國(guó)為何屢屢失敗……”材料反映的歷史事件()A.堅(jiān)定了洋務(wù)派向西方學(xué)習(xí)的決心B.使民主共和觀念深入人心C.動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位D.使中國(guó)革命面貌煥然一新22.既是中國(guó)近代第一批被迫開放的通商口岸,又是改革開放時(shí)期的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的是A.廈門 B.福州 C.廣州 D.南京23.前蘇聯(lián)國(guó)歌《牢不可破的聯(lián)盟》中唱到:“偉大俄羅斯,永久的聯(lián)盟;獨(dú)立共和國(guó),自由結(jié)合成。各民族意志,建立的蘇聯(lián)。……偉大的列寧,指明了前程。斯大林教導(dǎo),要忠于人民;并激勵(lì)我們,去建立功勛?!蔽覀儚膰?guó)歌中不能得到的信息是A.十月革命鼓舞了殖民地人民解放運(yùn)動(dòng)B.各族人民自愿加入蘇維埃共和國(guó)聯(lián)盟C.列寧對(duì)社會(huì)主義道路的探索成就顯著D.斯大林模式促成經(jīng)濟(jì)建設(shè)的輝煌成就24.某初級(jí)中學(xué)八年級(jí)(1)班同學(xué)為某期黑板報(bào)的出刊,收集整理了如下資料:“秋收起義”“井岡山會(huì)師”“紅軍長(zhǎng)征”“西安事變”。據(jù)此你可以判斷,本期黑板報(bào)的主題是A.國(guó)民革命,洪流奔涌B.十年內(nèi)戰(zhàn),烽火綿延C.十四年抗戰(zhàn),同仇敵愾D.解放戰(zhàn)爭(zhēng),革命勝利二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.1942年1月1日中、美、英、蘇等國(guó)家簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》標(biāo)志著________26.1934年10月,中央紅軍開始長(zhǎng)征的地點(diǎn)是________。27.觀察下圖,將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A.被譽(yù)為全希臘學(xué)校所在的城邦B.愛琴文明發(fā)源地之一克里特島三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)科技創(chuàng)新改變了世界的面貌,改變了人們的生活。某校九年級(jí)(l)班同學(xué)進(jìn)行“三次工業(yè)(科技)革命”的專題復(fù)習(xí),邀請(qǐng)你全程參與。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一如果從近代科學(xué)的角度看,正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門……1765年,牛頓去世30多年后,一種全新的蒸汽機(jī)在瓦特手中誕生了,使人類從此開始擁有自己創(chuàng)造的動(dòng)力,而不再受制于大自然?!幾浴洞髧?guó)崛起》解說詞材料一中指出“正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門”,請(qǐng)說出牛頓在自然科學(xué)方面的一項(xiàng)成就。材料二第二次工業(yè)革命期間,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),新技術(shù)、新發(fā)明、新理論層出不窮。電燈亮起來了,電話響起來了;內(nèi)燃機(jī)取代蒸汽機(jī),交通運(yùn)輸飛速發(fā)展?!祟愡M(jìn)入了工業(yè)文明的新時(shí)代。材料二中使“電燈亮起來”的發(fā)明大王是誰(shuí)?“工業(yè)文明的新時(shí)代”指的是什么時(shí)代?材料三材料三中圖一所示的科技成果最早出現(xiàn)在哪次工業(yè)革命中?圖二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技術(shù)的產(chǎn)物?材料四九年級(jí)班小明、小王同學(xué)對(duì)工業(yè)革命的評(píng)價(jià):小明:“工業(yè)革命極大地改變了人們的生活條件,給人類帶來了福音?!毙⊥酰骸肮I(yè)革命造成環(huán)境污染,給人類帶來空前災(zāi)難?!辈牧纤闹行∶?、小王同學(xué)對(duì)歷史事件的評(píng)價(jià)方法正確嗎?請(qǐng)說明理由。29.(6分)閱讀下列材料:材料一秦統(tǒng)一集權(quán)國(guó)家建立后面,秦始皇首先對(duì)新拓“河南地”重點(diǎn)開發(fā),“因河為塞,筑四十四縣城,臨河,徙謫戍以充之”,公元前2110年,又遷內(nèi)地三萬(wàn)戶到北河、榆中實(shí)邊墾殖,給予拜爵一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。秦還設(shè)田官,把土地貸給貧民耕作,加以管理。經(jīng)秦開發(fā),造陽(yáng)以北千余里河套地區(qū)得到迅速發(fā)展,變?yōu)椤案嗉Z植谷”富庶的“新秦中”。——《中國(guó)通史》材料二從西藏早期歷史看,吐蕃時(shí)期之所以能興盛一時(shí),其重要因素之一,是由于唐蕃古道的開通,加強(qiáng)了與中原先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流……元初,當(dāng)西藏各派歸附后,忽必烈即著手令達(dá)門開拓西藏與內(nèi)地的交通從青海、前后藏直到薩迦,設(shè)置27個(gè)大驛站,由點(diǎn)到線溝通了元朝在藏區(qū)所設(shè)的三大轄區(qū)?!吨袊?guó)史綱要》材料三回歸后,有人主張遷其人、棄其地,施瑯堅(jiān)決反對(duì),上書說:關(guān)乎四省要害,不加強(qiáng)管理,不僅不利于統(tǒng)一安定,而且還可能導(dǎo)致外國(guó)侵略者乘隙復(fù)踞。康熙皇帝同意了他的意見,于康熙二十三年(1684年),置府,設(shè)諸羅、、鳳山三縣,屬福建布政史管轄,澎湖設(shè)了廳。——夏家餕《清朝史話》請(qǐng)回答:根據(jù)材料一,歸納秦朝時(shí)期治理邊疆的主要措施。根據(jù)材料二,概括指出唐元時(shí)期的西藏(吐蕃)地區(qū)能夠取得發(fā)展的關(guān)鍵原因。并結(jié)合所學(xué)指出元朝掌管西藏地方行政的機(jī)構(gòu)名稱。根據(jù)材料三,概括康熙帝設(shè)置府的原因。綜上所述,你有何認(rèn)識(shí)。30.(7分)美國(guó)、俄羅斯是當(dāng)今世界上具有巨大影響力的兩個(gè)大國(guó)。閱讀材料,回答問題。材料一:我們仿佛看到這樣一幅畫面:英法手牽著手,美俄提著籃子來了,兩伙強(qiáng)盜抱著大清這棵枯樹搖晃,搖落的除了果子還有枯枝敗葉?!幾浴洞髧?guó)之殤》材料二:1900年的戰(zhàn)火在紫禁城和圓明園肆虛時(shí),掌控大權(quán)的慈禧老佛爺出逃西安,北京在列強(qiáng)的槍炮下痛哭。——摘編自某戰(zhàn)爭(zhēng)回憶錄材料一、二所述內(nèi)容分別出現(xiàn)在哪兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中?材料三:1860年的美國(guó),人口只有俄國(guó)的40%,其城市人口卻比依國(guó)多一倍……1861年后,俄國(guó)外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多。19世紀(jì)90年代末,俄國(guó)礦山和鐵路等部門的工人人數(shù)增加到279.2萬(wàn)人?!瓚?zhàn)爭(zhēng)開始時(shí),美國(guó)南方人口約900萬(wàn),其中黑奴約占400萬(wàn)。這一法律文件的發(fā)表成為戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),等于把南方的數(shù)百萬(wàn)黑人奴隸變成了北方的同盟軍。材料三中“俄國(guó)外出謀生的農(nóng)民數(shù)量”和“工人人數(shù)”的增加得益于該國(guó)歷史上的哪次改革?美國(guó)歷史上的哪一法律文件“把南方的數(shù)百萬(wàn)黑人奴隸變成了北方的同盟軍”??jī)蓢?guó)的舉措都為本國(guó)資本主義的發(fā)展提供了哪一重要因素?材料四:以英法餓為首的協(xié)約國(guó)集團(tuán)和以德奧為首的同盟國(guó)集團(tuán),在主要戰(zhàn)區(qū)展開了殊死搏斗。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),各方都大量使用現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)裝備,以給敵人最大的殺傷,戰(zhàn)況空前慘烈,人員傷亡慘重?!皡f(xié)約國(guó)集團(tuán)”和“同盟國(guó)集團(tuán)”的殊死搏斗發(fā)生在哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后期,美國(guó)和俄國(guó)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)分別采取了怎樣不同的選擇?材料五:1941年英國(guó)首相丘吉爾發(fā)表廣播演說,室布對(duì)蘇聯(lián)給予力所能及的援助,齊心協(xié)力打擊敵人。美國(guó)政府也發(fā)表了愿意援蘇的聲明。7月3日,斯大林發(fā)表廣播演說,表明蘇聯(lián)“將同各國(guó)人民爭(zhēng)取他們的獨(dú)立、民主、自由的斗爭(zhēng)匯合在一起”,結(jié)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。1941年,美國(guó)和蘇聯(lián)分別對(duì)法西斯的進(jìn)攻采取了什么措施?包括美蘇在內(nèi)的國(guó)家正式建立“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的標(biāo)志是什么?根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析,美蘇等國(guó)結(jié)成的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”有什么重大影響?材料六:1947年3月,美國(guó)總統(tǒng)杜務(wù)門在國(guó)會(huì)發(fā)表演講,認(rèn)為自由世界必須制止共產(chǎn)主義的擴(kuò)張。杜魯門的這種“遏制政策”,幾十年來始終是美國(guó)外交的準(zhǔn)繩,它使美國(guó)扮演了“世界警察”的角色?!澜绫环譃橐悦捞K為首的兩個(gè)敵對(duì)集團(tuán)?!幾月ダ椎隆ゑR伊《世界歷史》杜魯門“遏制政策”的出臺(tái),標(biāo)志著美蘇之間的哪一對(duì)峙狀態(tài)正式開始?“以美蘇為首的兩個(gè)敵對(duì)集團(tuán)”指的是哪兩大組織?這兩個(gè)組織的建立使得世界出現(xiàn)了怎樣的格局?材料七:蘇聯(lián)解體之后,美國(guó)作為世界上唯一的超級(jí)大國(guó),認(rèn)為由美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)際關(guān)系體系的“單極階段”終于到來了,于是依靠美國(guó)的權(quán)勢(shì)和價(jià)值觀來建立“世界新秩序”的主張頻頻出現(xiàn)在美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的講話中。但是,繼承了蘇聯(lián)主要遺產(chǎn)的俄羅斯仍然是唯一擁有能夠與美國(guó)相抗衡的核或器的國(guó)家。作為聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó),俄羅斯在世界事務(wù)中的作用仍然不可低估。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析當(dāng)今世界美國(guó)企圖建章的“單極世界”能實(shí)現(xiàn),請(qǐng)說明理由。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,第一次世界大戰(zhàn)期間,西方列強(qiáng)忙于歐洲戰(zhàn)事,暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的侵略,中國(guó)民族工業(yè)獲得了迅速發(fā)展的良機(jī),出現(xiàn)了“短暫春天”。故A正確。B項(xiàng)是甲午戰(zhàn)后出現(xiàn)的,故排除B項(xiàng)。辛亥革命后,打擊了封建勢(shì)力,沒有鏟除帝國(guó)主義勢(shì)力,故排除C項(xiàng)。國(guó)民黨官僚資本的建立和擴(kuò)張阻礙我國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展,故排除D項(xiàng)。故選A。2、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,一些愛國(guó)知識(shí)分子受到清朝戰(zhàn)敗求和的刺激,開始睜眼看世界,尋求革新救國(guó)的方法,魏源寫成《海國(guó)圖志》,提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張;從19世紀(jì)60年代開始,洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng);1919年五四運(yùn)動(dòng)提出“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào);1915年興起的新文化運(yùn)動(dòng)以民主、科學(xué)為口號(hào),故這些口號(hào)提出的時(shí)間順序正確的是B.①②④③;ACD排列順序錯(cuò)誤,不合題意。故此題選B。3、A【解析】
根據(jù)“代表中國(guó)人民第一次選舉產(chǎn)生國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和表決通過憲法”可知胡兆森當(dāng)時(shí)參加的會(huì)議是第一屆人民代表大會(huì)。1954年9月,第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開,大會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)憲法》。這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法,也是我國(guó)有史以來真正反映人民利益的憲法。故選A。BCD不符合題意,排除,故選A?!军c(diǎn)睛】本題主要考查第一屆全國(guó)人民代表會(huì)的內(nèi)容。重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響。4、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家,批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠,長(zhǎng)篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》、《安娜·卡列尼娜》通過歷史事件、家庭關(guān)系以及地主和農(nóng)民之間的矛盾描述了沙皇俄國(guó)的社會(huì)生活,故ABD不合題意;但丁是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),他的作品《神曲》抨擊天主教會(huì)的罪惡,被認(rèn)為是歐洲從中世紀(jì)向近代社會(huì)過渡的標(biāo)志,故C列夫托爾斯泰的作品,符合題意。故此題選C。5、D【解析】
根據(jù)“評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí)進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表述”可知,“大運(yùn)河的開通大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流”是對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià),屬于歷史評(píng)價(jià),D符合題意;ABC項(xiàng)都是對(duì)歷史事件的客觀敘述,屬于歷史敘述,排除。故選擇D。6、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā),前往中國(guó),1275年到達(dá)中國(guó)元朝的首都大都(元世祖忽必烈在位),在中國(guó)生活了17年以后,從海路回到意大利。口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象,激起了歐洲人對(duì)東方的熱烈向往,對(duì)以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響,所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選C。7、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,建國(guó)初期的土地改革,廢除了地主土地所有制,實(shí)行了農(nóng)民土地所有制,土地的性質(zhì)仍然是私有制,不是公有制,選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤。土地改革廢除了地主土地剝削制度,鞏固了新生的人民政權(quán),也解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展,ABD項(xiàng)表述均正確,故選C?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握土地改革后我國(guó)的土地性質(zhì)仍然是私有制,三大改造完成以后,土地轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制。8、D【解析】
依據(jù)題干的表格的信息,結(jié)合所學(xué)可知,宋朝時(shí)期,是多個(gè)政權(quán)并立的時(shí)期,北宋和遼經(jīng)歷了多次戰(zhàn)爭(zhēng),最后簽訂了澶淵之盟,保持了很多年的和平,北宋和西夏,金,南宋和金等國(guó)家政權(quán)之間也是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,但總體上說,此時(shí)期是一個(gè)各民族政權(quán)并立,力量彼此消長(zhǎng),各民族之間相互影響的時(shí)期,D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)的說法都違背了史實(shí),排除;故選D。9、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,遣唐使來唐學(xué)習(xí)屬于中外交往,不能民族友好、民族團(tuán)結(jié)、民族相互交融的局面,故D符合題意;北魏孝文帝改革、金城公主嫁給吐蕃贊普、回族的形成屬于民族友好、民族團(tuán)結(jié)、民族相互交融的史實(shí),故ABC不合題意。故此題選D。10、B【解析】
1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,推翻封建君主專制制度。1912年1月1日,孫中山在南京宣誓就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng),建立了中華民國(guó)。辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取,沒有完成反帝反封建的革命任務(wù),故選B。11、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析選項(xiàng)可知,BCD三項(xiàng)都不算是農(nóng)民運(yùn)動(dòng)面臨的新問題,內(nèi)部變亂導(dǎo)致分裂,在中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中屢見不鮮,比如隋末瓦崗軍中李密殺掉翟讓導(dǎo)致最后的分裂而失敗;中央與地方武裝的聯(lián)合圍剿,東漢末年的黃巾大起義就是在東漢政府和各地豪強(qiáng)地主的聯(lián)合絞殺下失敗的;滿漢地主階級(jí)勾結(jié)鎮(zhèn)壓,嘉慶年間的白蓮教起義主要就是靠各地的漢族地主武裝去鎮(zhèn)壓的。因此BCD項(xiàng)都可以排除。A項(xiàng)反封建的同時(shí)還擔(dān)負(fù)起反侵略的歷史使命,是近代中國(guó)開始受到西方列強(qiáng)入侵以后,是以往任何一次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)都不曾遇到過的新情況。故選A。
點(diǎn)睛:太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是在中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺下失敗的。在太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,清政府認(rèn)識(shí)到太平天國(guó)是心腹之患,是與之對(duì)立的政權(quán),要維護(hù)清朝統(tǒng)治,必須滿足洋人利益,依靠洋人鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。西方侵略者也認(rèn)識(shí)到,只有維護(hù)清朝統(tǒng)治,才能保證不平等條約的實(shí)施。因此在共同利益的基礎(chǔ)上,中外反動(dòng)勢(shì)力正式勾結(jié)起來,共同鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。12、D【解析】
依據(jù)課本所學(xué),法家主張君主治國(guó)要靠法令、權(quán)術(shù)和威視,以使臣民懾服。戰(zhàn)國(guó)末期的韓非子是法家的集大成者,他反對(duì)空談仁義,強(qiáng)調(diào)以法治國(guó),樹立君主的權(quán)威,建立統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家,提供了理論依據(jù)。D項(xiàng)符合題意;老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人,認(rèn)為世間萬(wàn)物都有其自然法則。A項(xiàng)不合題意;孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家主要代表人物,主張實(shí)行“仁政”,B項(xiàng)不合題意;墨子是墨家的創(chuàng)始人,他主張“兼愛”“非攻”。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意,故選擇D?!军c(diǎn)睛】“法家學(xué)派的集大成者”是解題的關(guān)鍵,據(jù)所學(xué),戰(zhàn)國(guó)末期的韓非是法家的集大成者;老子是春秋時(shí)期道家的代表;孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家主要代表人物;墨子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家的創(chuàng)始人。13、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役在中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上是空前的。三大戰(zhàn)役人民解放軍共殲滅和改編國(guó)民黨軍隊(duì)一百五十多萬(wàn)人,國(guó)民黨的主力基本被消滅,為解放全中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。選項(xiàng)A粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻是1946年6月至1947年3月;選項(xiàng)B粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻是1947年3月至6月,選項(xiàng)C標(biāo)志著人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束是1949年4月南京解放。因此只有選項(xiàng)D符合題意,故選D。14、B【解析】
根據(jù)題干給出的被譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”的信息,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,此人物是列夫?托爾斯泰,他的主要代表作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》等,①②④符合題意,B符合題意;③《英雄交響曲》是貝多芬的作品,ACD不符合題意。故選B。15、B【解析】
洋務(wù)派所創(chuàng)辦的軍事工業(yè)中,江南制造總局是規(guī)模最大的一個(gè),由李鴻章在上海創(chuàng)立。排除此項(xiàng),故選B。16、D【解析】
根據(jù)題干清朝疆域圖可知,①處是我國(guó)西藏地區(qū)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1727年,雍正帝設(shè)置駐藏大臣,代表中央政府與達(dá)賴和班禪共同管理西藏,加強(qiáng)了對(duì)西藏地區(qū)的有效管轄。故D項(xiàng)符合題意。西域都護(hù)設(shè)立于漢朝;宣政院設(shè)立于元朝;伊犁將軍管轄新疆地區(qū)。ABC均與題意不符,故選D。17、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí),細(xì)君公主是中國(guó)西漢時(shí)江都王劉建的女兒。元封六年(前105年),漢武帝封細(xì)君為公主,下嫁烏孫國(guó)王昆莫獵驕靡,以和烏孫結(jié)為兄弟之邦,共制匈奴,細(xì)君公主為西漢和烏孫建立友好的民族關(guān)系打下了良好的基礎(chǔ)。被稱為“萬(wàn)里和親第一人”,B符合題意,CD項(xiàng)是唐朝時(shí)候的公主,A項(xiàng)是西漢漢元帝時(shí)期嫁到匈奴的公主。ACD不符合題意,故選擇B。18、A【解析】
本題通過展示歷史圖片,考查學(xué)生對(duì)二戰(zhàn)后世界格局的掌握情況。【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,前兩幅圖片北約成立和蘇軍占領(lǐng)阿富汗是美蘇兩極格局對(duì)峙的表現(xiàn),第三幅圖片北約轟炸南聯(lián)盟是以美國(guó)為首的北約挑戰(zhàn)世界多極化的表現(xiàn),第四幅圖片世貿(mào)組織是世界經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。以上四幅圖片記錄了第二次世界大戰(zhàn)后的歷史,它們反映的同一主題是戰(zhàn)后世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變。故A項(xiàng)符合題意;BD項(xiàng)不能概括題文中四幅圖片的所有信息,C項(xiàng)與題文無關(guān),故BCD項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除,所以本題應(yīng)選A?!军c(diǎn)睛】一戰(zhàn)后的世界格局是凡爾賽一華盛頓體系;二戰(zhàn)后的世界格局是冷戰(zhàn)格局;1991年年底蘇聯(lián)解體,標(biāo)志兩極格局結(jié)束。隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,世界格局向多極化發(fā)展。19、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,半坡文明發(fā)源于黃河流域,埃及文明發(fā)源于尼羅河流域,古巴比倫發(fā)源于兩河流域,因此①②④正確。D正確。希臘文明屬于典型的海洋文明,因此③錯(cuò)誤。由此排除ABC。綜上故選D。20、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1921年,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海秘密召開期間,因受到法租界巡捕的干擾,遂轉(zhuǎn)移到浙江省嘉興南湖的一艘游船上;1919年5月4日3000余名學(xué)生匯集在北京天安門前,揭露帝國(guó)主義的侵略行徑,五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā);1927年10月毛澤東率領(lǐng)起義部隊(duì)到達(dá)井岡山地區(qū),創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地;1936年紅二方面軍和紅四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū),與紅一方面軍會(huì)師,順序應(yīng)該是②①③④,B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)的時(shí)間排序是不正確的,故本題選B。21、C【解析】
依據(jù)題干“當(dāng)他們用民主和科學(xué)來概括歐美工業(yè)文明的精神的時(shí)候,已經(jīng)超出了仿效某個(gè)具體建制的軌跡。他們不再熱衷于討論民主與君主專制的孰是孰非,而是轉(zhuǎn)而探索民主社會(huì)在歐美為何可能,而在中國(guó)為何屢屢失敗……”的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1915年,由陳獨(dú)秀、李大釗、胡適和魯迅領(lǐng)導(dǎo)了新文化運(yùn)動(dòng),新文化運(yùn)動(dòng)以《新青年》為主要陣地,高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗,向尊孔復(fù)古的封建逆流展開猛烈的進(jìn)攻,對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)行深刻思考和探索,動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)的內(nèi)容與題干的材料內(nèi)容無關(guān),不符合題意;故選C。22、A【解析】本題考查的是有關(guān)廈門的史實(shí)。廈門是《南京條約》中被迫開放的通商口岸之一,又是改革開放時(shí)期的經(jīng)濟(jì)特區(qū),故選A。23、A【解析】
本題是否定式的選擇題。依據(jù)材料“偉大俄羅斯,永久的聯(lián)盟;獨(dú)立共和國(guó),自由結(jié)合成。各民族意志,建立的蘇聯(lián)?!狈从沉烁髯迦嗣癜凑兆约旱囊庠福栽讣尤胩K維埃共和國(guó)聯(lián)盟;“……偉大的列寧,指明了前程。斯大林教導(dǎo),要忠于人民;并激勵(lì)我們,去建立功勛?!狈从沉肆袑幒退勾罅譃樘K聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)。我們從國(guó)歌中能得到的信息是BCD,不能得到的信息是A,A項(xiàng)符合題意,BCD三項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意,故選擇A。24、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,大革命失敗后,中共開始獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)反抗國(guó)民黨反動(dòng)派,從1927年南昌起義開始,進(jìn)行了秋收起義、井岡山會(huì)師、井岡山等農(nóng)村革命根據(jù)地的建立、紅軍長(zhǎng)征等。1936年西安事變和平解決后,國(guó)共十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成,所以B項(xiàng)符合題意;1924—1927年,國(guó)民革命,洪流奔涌,故A不合題意;1931——1945年,十四年抗戰(zhàn),同仇敵愾,故C不合題意;1946—1949年,解放戰(zhàn)爭(zhēng),革命勝利,故D不合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選B。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、世界反法西斯同盟形成【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,為了對(duì)付共同的敵人法西斯,1942年1月1日,美、英、蘇、中等26國(guó)的代表在華盛頓舉行會(huì)議,各國(guó)簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》,標(biāo)志著世界反法西斯同盟形成,各國(guó)通力合作,最終打敗了法西斯,取得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。26、瑞金【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí),紅軍第五次反“圍剿”失敗,1934年10月,中共中央和中央紅軍被迫撤離中央革命根據(jù)地,實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從江西瑞金(中央革命根據(jù)地)出發(fā)。故長(zhǎng)征出發(fā)地點(diǎn)是瑞金。27、【解析】
依據(jù)課本所學(xué),古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地,雅典是希臘最重要的城邦之一。被譽(yù)為全希臘學(xué)校所在的城邦是雅典,它位于圖中上方的方框處;愛琴文明發(fā)源地之一克里特島位于圖中下方的方框處。公元前2000年左右,愛琴文明發(fā)祥于克里特島,后來文明中心移至希臘半島,出現(xiàn)邁錫尼文明??死锾貚u文明和邁錫尼文明合稱愛琴文明,歷史約800年,它是古希臘文明的開端。故上面填A(yù),下面填B。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)運(yùn)動(dòng)三大定律,或者萬(wàn)有引力定律,或者牛頓力學(xué);答出一個(gè)就得分(2)愛迪生;電氣時(shí)代(3)第二次工業(yè)革命;電子計(jì)算機(jī)(或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù));(4)不正確;評(píng)價(jià)事物要一分為二分析和看待問題,既要看到有利的一面,又要看到不利的一面?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)材料一“正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門……1765年,牛頓去世30多年后,一種全新的蒸汽機(jī)在瓦特手中誕生了”的信息,依據(jù)所學(xué)可知,牛頓是自然科學(xué)的奠基人,他提出了運(yùn)動(dòng)三大定律,成為工業(yè)革命的理論基礎(chǔ)。(2)依據(jù)所學(xué)可知,1789年,美國(guó)科學(xué)家愛迪生發(fā)明了電燈,提高了人們的生活水平,電力取代蒸汽成為工廠的主要?jiǎng)恿?,人類進(jìn)入電氣時(shí)代,所以“工業(yè)文明的新時(shí)代”指的是電氣時(shí)代。(3)依據(jù)材料三的圖一信息,依據(jù)所學(xué)可知,中圖一所示的科技成果是飛機(jī),1903年,美國(guó)萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),開辟了交通領(lǐng)域的新紀(jì)元。圖二所示的科技成果是電子計(jì)算機(jī),這是是第三次科技革命的核心技術(shù),人類從此進(jìn)入信息時(shí)代。(4)依據(jù)材料四“工業(yè)革命極大地改變了人們的生活條件,給人類帶來了福音”以及“工業(yè)革命造成環(huán)境污染,給人類帶來空前災(zāi)難?!钡男畔?,結(jié)合所學(xué)可知,兩個(gè)人的評(píng)價(jià)都是不正確的;評(píng)價(jià)事物要一分為二分析和看待問題,既要看到有利的一面,又要看到不利的一面,他們倆都只看到了一面,具有片面性。29、(1)重點(diǎn)開發(fā)邊疆、設(shè)縣、移民(包括將有罪的人派到邊疆防守)設(shè)田官。(2)都在西藏與中原之間建立了發(fā)達(dá)的交通網(wǎng);宣政院。(3)的國(guó)防地理位置重要,關(guān)系到東南沿海地區(qū)的安全和穩(wěn)定,加強(qiáng)管轄有利于國(guó)家領(lǐng)土完整和國(guó)家安定統(tǒng)一,有利于維護(hù)清朝的統(tǒng)治。(4)例:要正確處理民族關(guān)系,要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,要加強(qiáng)制度機(jī)構(gòu)建設(shè)等?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)材料一“秦始皇首先對(duì)新拓“河南地”重點(diǎn)開發(fā),“因河為塞,筑四十四縣城,臨河,徙謫戍以充之”,公元前2110年,又遷內(nèi)地三萬(wàn)戶到北河、榆中實(shí)邊墾殖,給予拜爵一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。秦還設(shè)田官,把土地貸給貧民耕作,加以管理?!笨芍?,秦朝時(shí)期治理邊疆的主要措施有:重點(diǎn)開發(fā)邊疆、設(shè)縣、移民(包括將有罪的人派到邊疆防守)設(shè)田官。(2)依據(jù)材料二“吐蕃時(shí)期之所以能興盛一時(shí),其重要因素之一,是由于唐蕃古道的開通,加強(qiáng)了與中原先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流……元初,當(dāng)西藏各派歸附后,忽必烈即著手令達(dá)門開拓西藏與內(nèi)地的交通從青海、前后藏直到薩迦
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