浙江省杭州市臨安區(qū)達(dá)標(biāo)名校2025屆中考四模生物試題含解析2

浙江省杭州市臨安區(qū)達(dá)標(biāo)名校2025屆中考四模生物試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、為探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)，某同學(xué)制作了如圖的臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)：（）A．從右到左運(yùn)動(dòng) B．從左到右運(yùn)動(dòng) C．來(lái)來(lái)回回運(yùn)動(dòng) D．不運(yùn)動(dòng)2、以下屬于扁形動(dòng)物的是（）A．蛔蟲(chóng) B．蟯蟲(chóng) C．絳蟲(chóng) D．鉤蟲(chóng)3、以下有關(guān)綠色植物蒸騰作用的事實(shí)和觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）A．沒(méi)有植物的蒸騰作用，生物圈仍能形成水循環(huán)B．氣孔是水、氧氣和二氧化碳進(jìn)出的門(mén)戶(hù)C．移栽過(guò)程中修剪枝葉是為了降低蒸騰作用D．蒸騰作用為植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸提供動(dòng)力4、二十世紀(jì)，美國(guó)引進(jìn)我國(guó)的野生大豆與當(dāng)?shù)卮蠖闺s交，培育出抗大豆萎黃病的新品種，這是利用了（）A．環(huán)境的多樣性 B．生物種類(lèi)多樣性C．基因多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性5、花農(nóng)想讓一株花上開(kāi)出不同顏色的花，應(yīng)該采用的方法是（）A．人工授粉B．扦插C．嫁接D．組織培養(yǎng)6、微生物是一類(lèi)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱(chēng)。它們種類(lèi)繁多,下列相關(guān)敘述正確的是()A．人們釀酒、做面包離不開(kāi)①B．①②④都屬于真核生物C．②以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖D．①②營(yíng)腐生生活,③④營(yíng)寄生生活7、人類(lèi)起源于古猿，從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，具有決定意義的改變是（）A．制造工具 B．使用語(yǔ)言 C．學(xué)會(huì)用火 D．直立行走8、同學(xué)們?cè)谥锌伎荚囍?，先要仔?xì)審題，認(rèn)真思考，然后書(shū)寫(xiě)作答．完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于（

）A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓9、桃與蘋(píng)果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門(mén)。在這些植物中，與桃的親緣關(guān)系最近的是()。A．蘋(píng)果B．李C．香蕉D．桔10、下列動(dòng)物類(lèi)群對(duì)應(yīng)的特征及動(dòng)物代表搭配不正確的是（）動(dòng)物類(lèi)群對(duì)應(yīng)特征動(dòng)物代表A扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)渦蟲(chóng)B腔腸動(dòng)物身體輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門(mén)血吸蟲(chóng)C節(jié)肢動(dòng)物有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)蜻蜓D線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門(mén)蛔蟲(chóng)A．A B．B C．C D．D11、下列各項(xiàng)實(shí)例中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛B．高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥C．普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒D．科學(xué)家運(yùn)用誘變育種技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠12、就地保護(hù)是保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施，就地保護(hù)的主要措施是（

）A．建立自然保護(hù)區(qū)B．建立動(dòng)物繁育中心C．頒布野生動(dòng)物保護(hù)法D．頒布環(huán)境保護(hù)法13、把高莖（D）與矮莖（d）的豌豆雜交，它的下一代有高莖198株，矮莖有189株，那么，親代的基因類(lèi)型是（

）A．Dd×dd B．DD×dd C．Dd×Dd D．DD×Dd14、下列關(guān)于預(yù)防結(jié)核病的預(yù)防接種，正確的是（）A．卡介苗 B．百白破聯(lián)合疫苗 C．脊髄灰質(zhì)炎疫苗 D．麻疹疫苗15、常食用的花生米的是花的哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的（

）A．子房壁 B．胚珠 C．子房 D．柱頭16、小玉用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞后，判斷這個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞。他作出此種判斷的依據(jù)是（）A．有細(xì)胞壁．葉綠體 B．有細(xì)胞壁．細(xì)胞膜C．有細(xì)胞質(zhì)．細(xì)胞核 D．有細(xì)胞膜．細(xì)胞質(zhì)17、下列古詩(shī)詞中不含生物的是（）A．枯藤老樹(shù)昏鴉 B．長(zhǎng)河落日?qǐng)A C．處處聞啼鳥(niǎo) D．淺草才能沒(méi)馬蹄18、下列現(xiàn)象與小鼠走迷宮類(lèi)似的是（）A．鸚鵡學(xué)舌 B．孔雀開(kāi)屏 C．大雁南飛 D．公雞報(bào)曉19、多種多樣的生物是我們?cè)谶@顆美麗而孤獨(dú)的星球上的伙伴。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．“苔花如米小”中的苔蘚是綠色開(kāi)花植物，能進(jìn)行光合作用B．鐵線蕨、紅豆杉、菊、蘇鐵、滿(mǎn)江紅等植物都有輸導(dǎo)組織C．爬行動(dòng)物皮膚裸露，它的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴(lài)D．鯽魚(yú)體表有鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)鰭的擺動(dòng)游泳20、某同學(xué)對(duì)下列幾種動(dòng)物的主要特征進(jìn)行比較，描述正確的是（）A．①②都有口無(wú)肛門(mén) B．②④的身體外部都有外骨骼C．①②同屬于蠕蟲(chóng)動(dòng)物 D．以上四種動(dòng)物中最高等的是③21、概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效的呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶。下圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過(guò)程。請(qǐng)回答：（1）a表示細(xì)胞壁的保護(hù)和_____功能。（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是_____和_____。（3）C表示_____，其中含有遺傳物質(zhì)。（4）A表示的是_____,它緊貼細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)；b表示的功能是_____。（5）細(xì)胞由①過(guò)程形成組織，組織是細(xì)胞_____的結(jié)果。22、圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[]，[]不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和。圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行。圖（二）中a代表的物質(zhì)是，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氣體含量增加。圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]應(yīng)處于狀態(tài)。

參考答案1、A【解析】

（1）草履蟲(chóng)能通過(guò)運(yùn)動(dòng)趨向有利刺激，躲避有害刺激．（2）顯微鏡成倒像的，物像的移動(dòng)方向和實(shí)際（裝片）的移動(dòng)方向相反?！驹斀狻繄D中在左側(cè)液滴中放入食鹽，會(huì)使液滴中鹽的濃度上升，對(duì)草履蟲(chóng)造成危害，是不利刺激。所以草履蟲(chóng)會(huì)通過(guò)運(yùn)動(dòng)躲避它，草履蟲(chóng)從左到右運(yùn)動(dòng)。顯微鏡呈倒像，草履蟲(chóng)從左到右運(yùn)動(dòng)，在顯微鏡下看到的是草履蟲(chóng)從右到左運(yùn)動(dòng)。所以用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)將從右到左運(yùn)動(dòng)。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的成像特點(diǎn)以及草履蟲(chóng)有趨利避害的特點(diǎn)．2、C【解析】

扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有口無(wú)肛門(mén)。【詳解】ABD．蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)的身體細(xì)長(zhǎng)，有口和肛門(mén)，屬于線形動(dòng)物，錯(cuò)誤。C．絳蟲(chóng)身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門(mén)，屬于扁形動(dòng)物，正確。故選：C。【點(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確扁形動(dòng)物的特征。3、A【解析】沒(méi)有植物的蒸騰作用，生物圈不能形成水循環(huán)，A錯(cuò)誤；氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，因此氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù)是氣孔，B正確；移栽過(guò)程中修剪枝葉是為了降低蒸騰作用，減少水分的蒸發(fā)，利用植物的成活，C正確；蒸騰作用為植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸提供動(dòng)力，D正確。4、C【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和普通大豆之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，美國(guó)科學(xué)家將我國(guó)的野生大豆引進(jìn)到美國(guó)，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這是利用了基因的多樣性，C正確。5、C【解析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。據(jù)此作答?！驹斀狻坑煞治隹芍藿訉儆跓o(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。所以花農(nóng)想讓一株花上開(kāi)出不同顏色的花，應(yīng)該采用的方法是嫁接?！军c(diǎn)睛】本題主要考查植物的扦插和嫁接。理解掌握植物的扦插和嫁接的相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。6、A【解析】試題分析：①酵母菌在無(wú)氧條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精；做面包時(shí)，經(jīng)常要用到①酵母菌，酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹逸出使面包暄軟多孔。因此人們釀酒、做面包離不開(kāi)①，A正確；①④都屬于真核生物，而②屬于原核生物，而不是①②④都屬于真核生物，B錯(cuò)誤；②細(xì)菌以分裂的方式進(jìn)行繁殖，而不是以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖，C錯(cuò)誤；①營(yíng)腐生生活，②細(xì)菌寄生或腐生，③營(yíng)寄生生活，④營(yíng)腐生生活，而不是①②營(yíng)腐生生活，③④營(yíng)寄生生活，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)。7、D【解析】

在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)——語(yǔ)言的產(chǎn)生。【詳解】人類(lèi)和類(lèi)人猿都起源于森林古猿。最初的森林古猿是棲息在樹(shù)上生活的。一些地區(qū)由于氣候變化，森林減少，在樹(shù)上生活的森林古猿被迫到地面上生活。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代逐漸進(jìn)化為現(xiàn)代的人類(lèi)。人類(lèi)為了自身的生存，在與環(huán)境斗爭(zhēng)的過(guò)程中雙手變得越來(lái)越靈巧，大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)，逐漸產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí)，并形成了社會(huì)。而一直生活在樹(shù)上的森林古猿，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，逐步形成現(xiàn)代的類(lèi)人猿。因此兩足直立行走是人類(lèi)祖先與猿分界的重要標(biāo)志。所以，從古猿進(jìn)化到人的具有決定意義的一步是能夠直立行走。直立行走使古人類(lèi)能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，得以使用工具，前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢和手更加靈巧，古猿慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)。因此，直立行走是從古猿進(jìn)化到人具有決定意義的一步?！军c(diǎn)睛】解此題的是關(guān)鍵是理解掌握直立行走是人類(lèi)祖先與猿分界的重要標(biāo)志。8、A【解析】

簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒(méi)有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。【詳解】非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。如膝跳反射等。條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。如談虎色變等。完成審題、思考等活動(dòng)是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。因此其神經(jīng)中樞在大腦皮層。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別。9、B【解析】

生物分類(lèi)等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少?！驹斀狻可锏姆诸?lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。由題意可知，桃與蘋(píng)果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門(mén)。因?yàn)殚T(mén)＞綱＞科＞屬，所以桃與李親緣關(guān)系最近。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物分類(lèi)單位之間的相互關(guān)系。10、B【解析】試題分析：A、渦蟲(chóng)身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)，屬于扁形動(dòng)物，A正確；B、血吸蟲(chóng)身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)），屬于扁形動(dòng)物，B錯(cuò)誤；C、蜻蜓有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，C正確；D、蛔蟲(chóng)身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門(mén)，屬于線形動(dòng)物，D正確．【考點(diǎn)定位】本題考查動(dòng)物的特征，容易題，屬于理解層次。11、D【解析】從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛是人工選擇了奶牛中的有利變異，產(chǎn)奶量高，屬于選擇育種，故A正確；高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥?zhǔn)抢昧嘶蛟谟H子代之間的傳遞，使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種，屬于雜交育種，故B正確；普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒是利用太空射線誘導(dǎo)普通甜椒種子發(fā)生了變異，屬于誘變育種，故C正確；1982年，美國(guó)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超基數(shù)，也就是把小鼠變成了大鼠，他們用顯微注射技術(shù)，成功的將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)氲揭粋€(gè)小鼠的受精卵里去，結(jié)果使生出的小鼠變成了大鼠，這項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑，“超級(jí)鼠”屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，故D不正確。故選D。利用遺傳變異原理培育新品種的方法。【名師點(diǎn)睛】利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種，人類(lèi)應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來(lái)培育生物新品種。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道遺傳變異原理，以及遺傳變異在遺傳育種方面的應(yīng)用。12、A【解析】保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。13、A【解析】試題分析：“高莖豌豆D與矮莖豌豆d雜交”，子一代有矮莖豌豆，表明矮莖豌豆的基因組成是dd，因此親代高莖豌豆遺傳給子一代矮莖豌豆的基因一定是d，所以親代高莖豌豆的基因組成是Dd。遺傳圖解如圖：從遺傳圖解看出，親代基因組成Dd和dd。考點(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。14、A【解析】

接種疫苗即計(jì)劃免疫，可以有效地預(yù)防、控制和消滅某一特定的傳染病，屬于特異性免疫?！驹斀狻拷臃N疫苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。如給剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預(yù)防肺結(jié)核。故選A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道計(jì)劃免疫及其意義。15、B【解析】試題分析：食用的花生米是花生的種子，植物的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)的。故選B。考點(diǎn)：本題考查種子的形成,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。16、A【解析】動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，線粒體等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)。所以說(shuō)動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。所以小玉同學(xué)用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞，她判斷該是植物細(xì)胞，作出判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和葉綠體兩個(gè)結(jié)構(gòu)，故A符合題意。17、B【解析】

生物具有一下特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能夠進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；⑤生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】藤、樹(shù)、草、鴉、鳥(niǎo)、馬都屬于生物，而落日不屬于生物，因此，詩(shī)句中“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”不含生物，故B符合題意?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此題的關(guān)鍵。18、A【解析】

動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為?！驹斀狻啃∈笞呙詫m是動(dòng)物出生后由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為，屬于學(xué)習(xí)行為?？兹搁_(kāi)屏、大雁南飛、公雞報(bào)曉都是動(dòng)物生來(lái)就有的先天性行為，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定。而鸚鵡學(xué)舌是動(dòng)物出生后由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為。由此可見(jiàn)，鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為和小鼠走迷宮是一類(lèi)的行為。故選A。19、B【解析】

藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖后代；根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類(lèi)。據(jù)此答題。【詳解】A．苔蘚植物只有莖和葉的分化，葉可以進(jìn)行光合作用，沒(méi)有真正的根，更不能開(kāi)花結(jié)果，故不屬于綠色開(kāi)花植物，A錯(cuò)誤。B．鐵線蕨、滿(mǎn)江紅屬于蕨類(lèi)植物，紅豆杉、蘇鐵屬于裸子植物，菊屬于被子植物，蕨類(lèi)植物、裸子植物和被子植物都有輸導(dǎo)組織，長(zhǎng)得相對(duì)較高，B正確。C．爬行動(dòng)物體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，它的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴(lài)，C錯(cuò)誤。D．鯽魚(yú)終生生活在水中，用鰓呼吸，通過(guò)軀干和尾的擺動(dòng)及各種鰭的協(xié)調(diào)游泳，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握各類(lèi)生物的主要特征是解題的關(guān)鍵。20、C【解析】

根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)。無(wú)脊椎動(dòng)物包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等。【詳解】①絳蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，有口無(wú)肛門(mén)，②蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，有口有肛門(mén)，A錯(cuò)誤；①②身體外部都沒(méi)有外骨骼，③身體外面包著外套膜，④身體身體外部有外骨骼，B錯(cuò)誤；①絳蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，②蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，同屬于蠕蟲(chóng)動(dòng)物，C正確；無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化：腔腸動(dòng)物→扁形動(dòng)物→線形動(dòng)物→軟體動(dòng)物→環(huán)節(jié)動(dòng)物→節(jié)肢動(dòng)物。①絳蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，②蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，③烏賊屬于軟體動(dòng)物，④蜘蛛屬于節(jié)肢動(dòng)物，因此四種動(dòng)物中最高等的是④，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】了解各類(lèi)群的主要特征，分析題中幾種動(dòng)物的特點(diǎn)，概括總結(jié)它們所屬的類(lèi)群，即可答題。21、支持葉綠體線粒體細(xì)胞核細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出分化【解析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及功能是：細(xì)胞壁：保護(hù)和支持作用。細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易的進(jìn)入細(xì)胞。細(xì)胞質(zhì)：能夠不停地流動(dòng)，它的流動(dòng)能加快細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換。細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。根據(jù)概念圖可知，a是細(xì)胞壁的作用；C是遺傳物質(zhì)的控制中心，故為細(xì)胞核；那么，A為細(xì)胞膜，b為細(xì)胞膜的作用?！驹斀狻浚?）細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)功能。所以a表示細(xì)胞壁的保護(hù)和支持功能。

（2）B內(nèi)含能量轉(zhuǎn)換器，故B為細(xì)胞質(zhì)。植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有兩種，即葉綠體和線粒體。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，可把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能。

（3）C表示細(xì)胞核，其中含有遺傳物質(zhì)。

（4）A表示的是細(xì)胞膜，它緊貼細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)；b表示的功能是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出。

（5）①過(guò)程代表細(xì)胞形成組織的過(guò)程。在正常情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化，可形成不同的組織?！军c(diǎn)睛】知識(shí)概念圖在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中能起到重要作用，可以把分散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，使之系統(tǒng)化。便于學(xué)生從總體上掌握。22、(1)[1]肺[2]呼吸道清潔（2）一氣體交換（3）二氧化碳氧氣（4）膈?。ɑ螂酰┦湛s【解析】

人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是人體與外界進(jìn)行氣體