小學三年級人教版下學期語文期中知識點歸納復習易考題

小學三年級人教版下學期語文期中知識點歸納復習易考題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇正確的詞語填空。新鮮清新（1）雨過天晴，（_____）的空氣迎面撲來。（2）小麗生病了，同學們給她買了許多（________）的水果。遼闊寬闊（3）我們走在（_________）平坦的大路上。（4）在祖國（______）的土地上，世世代代生活著勤勞勇敢的人民2.選擇合適的詞語填空。(答案只填序號）A．精美B．美麗（1）趙州橋的欄板上雕刻著（______）的圖案。（2）龍的嘴里吐出（______）的水花。A．竟然B．果然C．公然（3）小紅（_____）把這道題做出來了。（4）他這樣（______）做壞事，真讓人氣憤。（5）他的作品（_____）名不虛傳。3.根據(jù)語境，選擇恰當?shù)脑~語填空。輕巧輕快（1）迎著清晨的朝霞，我背著書包，邁著（____________）的腳步來到學校。（2）猴子在石頭上跳來跳去，動作既靈活又（____________）。蕩漾飄蕩（3）悠揚的笛聲在草原上隨風（____________）。（4）我們劃著小船，（____________）在風景如畫的西湖上。4.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！寧靜寂靜安靜(1)他走進了一個（_______）無聲的小院。(2)那是一個（_______）的小村莊，那里景色迷人，氣候溫和。(3)下課了，（_______）的操場，立刻變得喧鬧了。希望盼望絕望(1)青少年是祖國的未來，是祖國的（______）。(2)他已經(jīng)一整天滴水未進，眼前依然是沙漠，他感到非常（______）。(3)同學們都（________）著早日與作家鄭淵潔見面。5.對號入座。（選詞填空）寧靜寂靜安靜1．夜深了，院里十分（________）。2．上課了，同學們一下子（________）了下來。3．（_______）的夏夜，我躺在奶奶的懷里數(shù)著天上的星星。嚴格嚴厲4．媽媽對我要求（________）。5．爸爸今天（_______）的批評了我。愿望失望希望6．我有一個（______），（_______）自己能開著飛船到月球上去。7．我沒有得到100分，感到很（_______）。形近字詞6.比較下面的字，再組詞。裳（_________）碰（_________）棵（_________）猜（_________）棠（_________）濕（_________）課（_________）情（_________）7.形近字組詞。壁（_________）飄（_________）楊（_________）絨（_________）臂（_________）票（_________）揚（_________）戴（_________）8.比一比，組詞語。伸（_____）棕（_____）脯（_____）憶（_____）漂（_____）申（_____）宗（_____）捕（_____）乙（_____）飄（_____）9.比一比，再組詞。則（________）探（________）迅（________）軟（________）側(cè)（________）深（________）訊（________）砍（________）努（________）順（________）援（________）備（________）怒（________）須（________）緩（________）奮（________）10.比一比，組詞語。橋（_________）州（_________）史（_________）創(chuàng)（_________）轎（_________）洲（_________）吏（_________）刨（_________）倍（_________）攔（_________）厲（_________）官（_________）陪（_________）欄（_________）歷（_________）宮（_________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。xiāohuàpīnmìnghuǒyàngōngkèzhāoyǐnqīngliángzhījuépíngzhǎn12.讀拼音，寫詞語。làzhúhuǒyànwéiqúnfúzhuānɡdǎsuàn（________）（________）（________）（________）（________）lǚxínɡróngqiúhuānɡyěqiánɡbìjiùmìnɡ（________）（________）（________）（________）（________）13.看拼音，寫詞語。běnlǐngnuòruòjìxùmógu（________）（________）（________）（________）lóutīxùnsùfùzéchuíliǔ（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫詞語。mòshuǐlànɡhuāmóɡuzhēnɡduójiābèisuīránzǒulánɡtòumínɡfēiyuè15.認真拼讀，規(guī)范書寫。zǒulángqízhōngwǎngqiúyǎngtóuyīngér（________）（________）（________）（________）（________）zhǒnglèifēnlièféizàoyuánmǎnxīwàng（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.根據(jù)要求改寫句子。1．我喜歡春風，它吹綠了山野的小草，吹紅了路邊的桃花。（仿寫句子）我喜歡春風，它吹__________，吹__________。2．她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。（縮句）_____________________________________________3．這句話仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田。（用帶點詞語寫句子）_____________________________________________4．我也想給你做個玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？（改為陳述句）_____________________________________________5．這學期，我必須一定努力學習。（修改病句）_____________________________________________6．一陣秋風吹來，金黃的樹葉在樹枝上搖擺。（改為擬人句）_____________________________________________17.按要求完成句子練習。1．大家的掌聲把英子感動哭了。（改為“被”字句）______________________________2．她腿腳落下了殘疾。她不愿意讓別人看見她走路的姿勢。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）________________________________________________3．教室里的掌聲激烈而持久。（修改病句）______________________________4．上課前，英子很早就早早地來到了教室。（修改病句）_______________________________________5．教室里驟然間響起了熱烈而持久的掌聲。（縮句）_______________________________________6．班會上，她總是首先第一個發(fā)言。（修改病句）_______________________________________7．上課前，英子很早就早早地來到教室。（修改病句）_______________________________________8．她很寂靜，總是默默地坐在教室的一角。（修改病句）_______________________________________18.按要求寫句子。1．啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ㄓ眉狱c的詞語造句）_______________________________________________________________2．唉！這四條腿太細了，怎么配得上這只美麗的角呢?。ńo句子換一種說法，保持意思不變）__________________________________________________3．水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉了？（給句子換一種說法，保持意思不變）__________________________________________________4．樹木變成了一棟棟房子、各式各樣的工具和應有盡有的家具。（縮句）__________________________________________________19.句子練習。（1）裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！保ㄞD(zhuǎn)述）_____________________________________________（2）天空被晚霞染紅了。（改為把字句）________________________（3）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ńo句子換種說法，使意思保持不變）_____________________________________________20.按要求完成句子。1．同學們把校園打扮得絢麗多彩。（把句子換一種說法）________________________________2．老師把古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（把句子換一種說法）__________________________________________3．同學們向校園里歡快的小鳥打招呼。（縮句）________________________________4．那聲音真好聽。（改為感嘆句）________________________________5．同學們穿著民族服裝。（擴句）________________________________6．古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）_____________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．這地方的火燒云變化極多，一會兒_____，一會兒_______，一會兒半紫半黃，一會兒_______。2．《我們奇妙的世界》一文按________的順序?qū)懥薩_______和________的奇妙，告訴我們只要__________________就會發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事物。3．《海底世界》圍繞“________________________________”這句話，從海底的環(huán)境、海底動物的________、海底動物的____________、海底的________、海底的礦藏等方面介紹了海底世界。4．《火燒云》描寫了夕陽西下時火燒云_____和____的變化，表達了作者對火燒云的______之情。22.課文在線。1.“因________耒而________，冀復得兔?！边x自《________》，這是一則________，從這篇文章中我明白了________。我還知道的寓言故事有____________、____________。2.《陶罐和鐵罐》一文，刻畫了一個________、________的鐵罐，________、________的陶罐，最后鐵罐________，而陶罐還是那樣________、________、________，告訴我們：_________________。3.鹿________差點兒送了它的命，可________卻讓它獅口逃生。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．____________________，霜葉紅于二月花。2．一個籬笆三個樁，____________________。3．有理走遍天下，____________________。4．學習了前四個單元的課文，我知道了《不懂就要問》中，我們要學習孫中山_____________的精神?！度ツ甑臉洹分?，我明白了一定要_____________。在《_____________》中，我看到了青頭和紅頭之間美好的_____________，明白了好朋友要_____________，不論遇到什么事都要_____________?！犊傄驳共涣说睦衔荨分校艺J識了_____________的老屋。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《絕句》描繪了明麗和諧的春日美景，表達了詩人對春天的________之情?！痘莩绱航砭啊肥翘K軾為惠崇的畫作寫的__________，再現(xiàn)了畫中的江南早春景色?！度榈乐小访鑼懥嗣纷映墒鞎r節(jié)詩人游三衢山的____________。2．《燕子》描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，寫出了燕子的____________，表達了作者對燕子的________之情。3．《荷花》描繪了夏日清晨公園里一池荷花的美麗姿態(tài)，及作者欣賞荷花時的美好感受，表達了作者對荷花的________之情。4．《昆蟲備忘錄》介紹了昆蟲的復眼和__________、__________和________的外形、習性等方面的特征。25.根據(jù)所學內(nèi)容填寫。1.《我們奇妙的世界》中分別寫了________和________的奇妙的事物。2.海面上波濤澎湃的時候，海底依然很________；海底的動物常常在________，它們各有各的活動方法；海底的________差異也很大；海底還蘊藏著豐富的能源。3.天空的火燒云變化______，它變成各種顏色，還變幻出各種動物的形狀：______，過了一會兒工夫，它就下去了。4.眼見為實，_____________。5.寫一個八字成語：_______________，_______________。閱讀理解26.課外閱讀。你好啊，海南島！海南島同大陸隔著一個瓊州海峽，最窄的地方只有18千米。天氣晴朗的時候，從雷州半島可以看見海南島。這個寶島的總面積有3萬多平方千米，僅次于臺灣，是祖國的第二大島。整個海南島像一個雪梨，又像一把打開的傘，中間高，四周的高度逐漸降低。海南島是個寶島，是祖國南疆的一顆明珠。在那里，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果到處都是；橡膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經(jīng)濟作物，遍布全島。在五指山區(qū)，在遮天蔽日的原始森林里，有各種名貴的藥材，還有珍奇的熱帶、亞熱帶動物。在環(huán)島的海洋中，海灘下盛產(chǎn)魷魚、馬鮫魚、飛魚、龍蝦、麒麟菜，還有海花石、海鹽和五光十色的海螺、海貝。在平原區(qū)，一年四季可以種植莊稼，水稻一年可收三次?；舅募境＞G，鮮花四季常開……一句話，這是一座美麗的花園，這是一座巨大的萬寶庫。海南島不但是美麗的寶島，還是一個有光榮革命傳統(tǒng)的海島。早在1926年，當?shù)氐臐h族和黎族群眾，在黨組織的領(lǐng)導下，組成了瓊崖游擊隊，同反動派和日本侵略者進行堅決的斗爭，表現(xiàn)了中華民族威武不屈的精神。海南島是如花似錦的島，是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島。我不禁面對大海高呼你好啊海南島1．讀一讀，數(shù)一數(shù)短文共有________個自然段。2．請你給短文的最后一個自然段加上標點符號。3．請你進行判斷。①海南島是祖國的第一大島。()②整個海南島中間低，四周高。()③海南島一年四季都可以種植莊稼，在那里水稻一年可以收四次。()4．短文是從________、景色和物產(chǎn)、________三個方面介紹海南島的。5．短文中畫線的句子是________句。把海南島比作________，還比作________。讀了短文，你眼中的海南島是什么樣的？________6．短文里省略號的作用是()A．表示話被打斷。 B．表示內(nèi)容的省略，類似的美景與物產(chǎn)還有很多很多。27.閱讀下面短文，完成問題。文房四寶古代人寫字主要用毛筆，用毛筆離不開墨、紙和硯（yàn）臺、他們把筆墨紙硯叫作“文房四寶”。以前、全國有很多地方出產(chǎn)這幾樣東西，以安徽的產(chǎn)品最為出名。古代的文人、畫家如果得到安徽的筆墨紙現(xiàn)、就會高興得如獲至寶、愛不釋手。安徽的“文房四寶”是：宣紙、徽墨、宣筆、歙（shè）硯。安徽涇（jīng）縣是宣紙的故鄉(xiāng)。涇縣在古代屬宣州管轄（xiá），所出產(chǎn)的紙就叫宣紙。宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草，造紙要用一年時間，經(jīng)過大小工序一百多道，造出來的紙又白又光又薄、而且結(jié)實，卷、折都不怕、保存幾百年也不會變色，被人們稱為“紙中之王”?；漳泻芏嗥贩N。它的特點是色澤黑潤，寫起字來特別流暢、能分出濃淡層次?；漳龅靡埠芫?，上面刻著山水花草圖案，是難得的工藝品。學宣筆和宣紙一樣，也是涇縣出產(chǎn)，它以選料嚴格、精工制作著稱。用來制歙硯的材料很稀有，鐫刻時很不容易。一塊歙硯。往往要用幾個月時間才能制成，所以顯得來之不易、異常珍貴。1．短文有________個自然段，主要是繞第________自然段寫的。2．從文中找出合適的詞填在橫線上。①好像得到極珍費的寶物。________②得到它非不容易。________③喜愛得舍不得放下。________3．“宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草，造紙要用一年時間，經(jīng)過大小工序一百多道”這句話中的“一年時間”說明________；“一百多年”說明________。4．根據(jù)短文中的介紹，紙的特點是________、________、________。徽墨的特點是________、________。5．判斷下面說法是否正確。①宣紙制作精美，是難得的工藝品。（____）②歙硯珍貴的原因是材料稀有，制作不易。（____）③安徽涇縣是宣筆和宣紙的故鄉(xiāng)。（____）28.閱讀下文，回答問題。燕子一對黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風的嫩葉，在枝頭上眺望。燕子終于又回來了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……燕子，燕子，我知道你們是在勞動中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動中，吸取了太陽的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動的使者！1．把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。分享

報告

撞

銜①一對黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。②燕子終于又回來了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。③一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。2．在等待燕子時，“我”的心情是________的。A．著急B．充滿希望C．快樂3．“我”重點描寫了燕子________的活動。A．建房子B．唱歌C．吃蟲子4．“我”贊美了燕子怎樣的精神？____________________________29.閱讀短文，回答問題。穿紅裙子的老師20歲的她走進了校園。她留著一頭烏黑的長發(fā)，穿了一條好看的紅裙子。學校安排她給我們上語文課，任班主任。她上課與眾不同：有時把學生帶到村子中間的清水河里，找小魚咬腳趾的感覺；有時把學生領(lǐng)到郁郁蔥蔥的牛頭山上，看哪兒像牛頭，哪兒像牛角；有時把學生打扮成課文中的大灰狼、小白兔、丑小鴨，在講臺上模仿課文內(nèi)容大喊大叫，有哭有笑……課堂上，學生經(jīng)常跟著她進入課文的情境。我們一會兒仿佛是沒有撈到月亮的小猴，水淋淋地站在講臺上；一會兒又是賣火柴的小女孩，蜷縮在飛揚的雪花中……她那漂亮的紅裙子飄在課外活動的場地上，飄在學校的小戲臺上，把學生帶到了課本以外的精彩世界。不久，班隊會、活動課在這所偏僻小學的各班如火如荼地開展起來了。學校生活變得豐富多彩起來。學校成了孩子們的家。家長們也滿心歡喜地交談著：“看這些娃兒，魂都叫學校給抓去了！”有一次，她到縣城參加了一個教學研討會，一去就是5天。這可苦了這些山里娃。他們一天3次站在校門口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那紅裙子又飄回來。第六天，她從城里回來了，她帶來了鍋碗瓢盆，帶來了書本和電腦，還帶了幾件更漂亮的紅裙子。她對著圍過來的學生微笑著，好像在說：我哪里也不會去。孩子們圍著她的紅裙子，叫著，跳著，許多學生流著淚笑了。1．（提取信息）默讀短文，把短文中體現(xiàn)老師教學與眾不同的地方畫上橫線。2．（閱讀理解）帶著以下問題再讀短文，并將正確答案的序號填在括號中。文中多次提到“紅裙子”，“她留著一頭烏黑的長發(fā)，穿了一條好看的紅裙子”中的“紅裙子”是（_____）；“想看到那紅裙子又飄回來”中的“紅裙子”是（_____）；“孩子們圍著她的紅裙子”中的“紅裙子”（______）。A．指這位年輕漂亮的老師B．指老師穿的紅裙子C．表面上是指老師穿的紅裙子，實際上是指老師那一顆熱愛教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村的火紅的心3．（分析推理）從畫波浪線的句子中可以看出_________________。4．（發(fā)表看法）你認為這位老師是一個怎樣的人？_____________________________30.課外閱讀。蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的小女孩?？墒牵斔钜荒昙墪r，她那小小的身體里竟長了腫瘤，她不得不住院接受三個月的化學治療。出院后，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子?？墒牵屗馔獾氖?，她的每一個同學都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。1．根據(jù)意思從文中找出恰當?shù)脑~語。比喻花樣繁多。（_______）2．老師讓同學們都戴自己最喜歡的帽子上學的用意是__________________。3．“她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫”她為什么猶豫了？()A．擔心同學們會覺得她很奇怪，而嘲笑她。B．害怕同學們會知道她得病。C．她不知道同學們是否還認識她。4．通過這篇文章我們明白的道理是()A．我們上學都需要戴帽子。B．我們要聽老師的話。C．生活中要學會友善地對待別人。寫作31.習作小練筆。你身邊有許多人，他們都各自有自己的特點。寫一個你熟悉且有特點的人，要通過具體事例表現(xiàn)出這個人的特點。要求中心突出，層次清楚，語言流暢，正確使用標點符號。（字數(shù)：300字左右）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作?！靶x”“智多星”“熱心腸”看到這些詞語，你想到了誰？為什么會想到他呢？你還想到了哪些這樣的詞語？這些詞語可以用來形容哪些人？請你選一個人寫一寫他的特點吧！要求：題目自擬，把人物特點寫出來。語句通順，不寫錯別字。字數(shù)250個左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作展示。同學們，在秋天里，你可能與小伙伴去摘果子、撿落葉；可能和同學們在樹下捉迷藏；可能……在這美好的季節(jié)里，一定發(fā)生了許多有趣的故事吧！請你選一件事寫一寫，和大家分享你的快樂。題目自擬。注意語句通順，書寫工整，把事情寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.我會寫作文。請你認真閱讀下面的題目，從兩道題中任選一題完成習作。1．讀了《螞蟻》一文，你一定有所感悟吧。你最喜歡的動物是什么？請以《我最喜歡的動物》為題，抓住它的特點進行描寫，寫出自己的喜愛之情。2．請你發(fā)揮豐富的想象力，用括號里的三個詞語編一篇童話故事。（鴨子小船公雞）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作表達。選擇一個同學，介紹一下他（她）的外貌、性格、愛好等。不能在文中出現(xiàn)他（她）的名字，但是要讓別人讀了你寫的內(nèi)容就能猜出你寫的是誰。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、清新新鮮寬闊遼闊2、ABACB3、輕快輕巧飄蕩蕩漾4、寂靜寧靜安靜；希望絕望盼望5、寂靜安靜寧靜嚴格嚴厲愿望希望失望6、衣裳碰見一棵猜想海棠濕潤課程感情7、墻壁飄蕩楊樹絨毛胳臂車票飄揚愛戴8、伸手棕色胸脯回憶漂亮申請正宗捕捉甲乙飄落9、規(guī)則探入迅速柔軟側(cè)面深入訊息砍成努力順利援助備注發(fā)怒必須緩慢奮斗10、大橋神州歷史創(chuàng)造轎車歐洲官吏刨土加倍阻攔厲害官員陪伴柵欄歷史宮殿11、消化拼命火焰功課招引清涼知覺平展12、蠟燭火焰圍裙服裝打算旅行絨球荒野墻壁救命13、本領(lǐng)懦弱繼續(xù)蘑菇樓梯迅速負責垂柳14、墨水浪花蘑菇爭奪加倍雖然走廊透明飛越15、走廊其中網(wǎng)球仰頭嬰兒種類分裂肥皂圓滿希望16、紅了路邊的小花綠了岸邊的柳枝她有著頭發(fā)和眼睛。老師仿佛是一盞燈，為我們照亮了前進的道路。我也想給你做個玻璃燈籠，可沒有玻璃。這學期，我必須努力學習。一陣秋風吹來，金黃的樹葉在樹枝上跳起了快樂的舞蹈。17、英子被大家的掌聲感動哭了。因為她腿腳落下了殘疾，所以不愿意讓別人看見她走路的姿勢。教室里的掌聲熱烈而持久。上課前，英子就早早地來到了教室。教室里響起了掌聲。班會上，她總是第一個發(fā)言。上課前，英子早早地來到教室。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角18、西湖畔的樓亭，多么精致，多么雅觀，簡直像大師筆下的水墨畫。唉！這四條腿太細了，配不上這只美麗的角。水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，你不應該忘掉。樹木變成了工具和家具。19、裁縫又補充一句，不過，他指的是明年冬天。晚霞把天空染紅了。這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。20、校園被同學們打扮得絢麗多彩。古老的銅鐘被老師掛在大青樹粗壯的枝干上。同學們向小鳥打招呼。那聲音真好聽?。碜愿鞯氐耐瑢W們穿著鮮艷的民族服裝。銅鐘掛在枝干上。21、紅彤彤的金燦燦的半灰半百合色時間天空大地仔細觀察、尋找海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界聲音活動方法植物顏色形狀喜愛22、釋其守株守株待兔寓言故事只有通過自己的努力，才能有所收獲。畫蛇添足自相矛盾傲慢自大謙虛友好無影無蹤光潔樸素美觀尺有所短，寸有所長美麗的角難看的腿23、停車坐愛楓林晚一個好漢三個幫無理寸步難行勤學好問信守諾言在牛肚子里旅行友誼互相幫忙沉著冷靜樂于助人24、喜愛題畫詩所見所聞伶俐可愛喜愛贊美花大姐獨角獸螞蚱25、天空大地寧靜竊竊私語植物極多馬、狗、獅子耳聽為虛青出于藍而勝于藍26、1．62．：“，！”3．①×；②×；③×4．外形和面積；英雄傳統(tǒng)5．比喻；美麗的花園；巨大的萬寶庫；海南島是一個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、充滿革命故事的地方。6．B27、1．622．如獲至寶來之不易愛不釋手3．造紙時間長宣紙工序多4．又白又光又薄很結(jié)實不會變色色澤黑潤寫起字來特別流，能分出濃淡層次5．×√√28、1．撞；銜；報告；分享2．B3．A4．燕子勤勞的精神。29、1．有時把學生帶到村子中間的清水河里，找小魚咬腳趾的感覺；有時把學生領(lǐng)到郁郁蔥蔥的牛頭山上，看哪兒像牛頭，哪兒像牛角；有時把學生打扮成課文中的大灰狼、小白兔、丑小鴨，在講臺上模仿課文內(nèi)容大喊大叫，有哭有笑……2．BAC3．孩子們非常喜歡跟著老師一起上課4．這位老師是一個熱愛教育事業(yè)，熱愛鄉(xiāng)村，熱愛孩子的人