2024年昭通市威信縣第二幼兒園教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年昭通市威信縣第二幼兒園教師招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.走路身體一定要端正D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】：A2.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.學(xué)習(xí)能力B.管理能力C.交往能力D.研究能力【答案】：D3.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級管理的（）原則。A.獨立性B.主體性C.階級性D.集體性【答案】：B4.在別人對自己的評價中，教師應(yīng)（）。A.與之辯論，更好地證明自己B.從中判斷誰是自己的朋友C.更好地認識自己，改造自己D.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)【答案】：C5.“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。A.家庭教育B.遺傳C.環(huán)境D.教育【答案】：C6.教師不得隨意宣揚學(xué)生的缺點，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.榮譽權(quán)C.人格尊嚴權(quán)D.身心健康權(quán)【答案】：A7.教育形態(tài)是教育這一社會現(xiàn)象存在的形式和狀態(tài)，它的完備是一個歷史的發(fā)展過程。下列不同的教育形態(tài)按照出現(xiàn)先后順序排列正確的是（）。A.家庭教育—社會教育—學(xué)校教育B.學(xué)校教育—家庭教育—社會教育C.家庭教育—學(xué)校教育—社會教育D.社會教育—家庭教育—學(xué)校教育【答案】：D8.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）。A.反例B.類化C.屬性D.正例【答案】：D9.（）提出“四階段教學(xué)理論”，將教育過程中分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段。A.康德B.赫爾巴特C.洛克D.裴斯泰洛齊【答案】：B10.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）。A.可逆性B.選擇性C.指向性D.集中性【答案】：D11.教學(xué)過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過實驗得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過程屬于（）。A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.掌握學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)【答案】：B12.西周學(xué)校以“六藝”為課程，根據(jù)程度分別安排在小學(xué)或大學(xué)學(xué)習(xí)，其中被稱為“小藝”、安排在小學(xué)學(xué)習(xí)的是（）。A.禮樂B.詩書C.射御D.書數(shù)【答案】：D13.西漢初期實行的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)教育的（）。A.永恒性B.繼承性C.相對獨立性D.歷史性【答案】：D14.“故君子之教，喻也”的意思是教育學(xué)生，不是牽著學(xué)生的鼻子走，而是開導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)他們主動學(xué)習(xí)，這是出自于我國第一部教育學(xué)專著（）的教學(xué)觀點。A.《論演說家的教育》B.《論語》C.《學(xué)記》D.《大教學(xué)論》【答案】：C15.教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于（）的《大教學(xué)論》。A.裴斯泰洛齊B.赫爾巴特C.杜威D.夸美紐斯【答案】：D16.教育是人類所特有的社會活動，教育與其他社會活動的區(qū)別在于教育是以（）為直接目標的。A.影響和發(fā)展人的身心B.改變現(xiàn)有生活條件C.鞏固人的傳統(tǒng)地位D.傳遞生存經(jīng)驗【答案】：A17.為了防止行政權(quán)力被濫用，必須對行政人員實施有效地行政監(jiān)督，我國自秦朝起就有一系列檢察制度、唐代的臺院、（）和察院聯(lián)合稱為御史臺三院，擁有彈劾官吏、參與司法審訊及監(jiān)督倉庫出納等職權(quán)。A.殿院B.肅院C.諫院D.督院【答案】：A18.李某與張某為情人關(guān)系，張某因李某無法離婚再與其結(jié)婚，自己又無法忘記李某，于是提出與李某一起燒炭自殺。李某勸張某不要沖動，但張某不聽。李某認為燒炭雖會導(dǎo)致一氧化碳中毒，但不會輕易致死，且自己可以在一旁隨時搶救張某，于是假裝燒炭自殺。但中途李某睡著了，后因呼吸困難而醒過來，發(fā)現(xiàn)張某已沒有呼吸，于是對張某進行急救，并報警求救。張某最終因搶救無效死亡。李某的行為（）。A.過失致人死亡罪B.假想防衛(wèi)，應(yīng)按意外事件處理C.假想防衛(wèi)，應(yīng)按過失致人重傷論處D.正當防衛(wèi)【答案】：A19.近年來中國經(jīng)濟工作的總基調(diào)是穩(wěn)中求進，實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。以下屬于積極的財政政策的具體措施的是（）。A.增加財政支出B.提高存貸款利率C.減少國債的發(fā)行D.減少貨幣發(fā)行規(guī)模【答案】：A20.公司制是現(xiàn)代企業(yè)制度的一種有效組織形式，公司制的核心是：A.企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)B.政企分開C.產(chǎn)權(quán)清晰D.權(quán)責(zé)明確【答案】：A21.孟子說:“君子有三樂”，下列哪項不在其“三樂”之列?（）A.父母俱存，兄弟無故B.仰不愧于天，俯不作于人C.鄉(xiāng)人無不稱其善也D.得天下英才而教育之【答案】：A22.下列關(guān)于農(nóng)業(yè)的說法正確的是：A.追肥是農(nóng)閑時期為調(diào)節(jié)土地所含養(yǎng)分而施用的肥料B.有機農(nóng)作物通常種在便于運輸?shù)慕煌ㄖ鞲删€附近C.花生、大豆、向日葵和芝麻都屬于油料作物D.農(nóng)藥在夏天中午氣溫較高時噴灑滅蟲效果最好【答案】：C23.某天，甲，乙，丙，丁四人在一起討論GDP。對此，下列說法正確的是（）。A.丙：GDP是衡量福利的完善指標B.乙：GDP沒有反映出為增加GDP而付出的環(huán)境代價C.丁：GDP僅僅是一個數(shù)字指標，不具有經(jīng)濟意義D.甲：GDP是本國常住居民生產(chǎn)的最終產(chǎn)品市場價值的總和【答案】：B24.下列作品與《富春山居圖》同屬于一個朝代的是（）。A.顧愷之《洛神賦圖》B.吳道子《送子天王圖》C.王禎《農(nóng)書》D.李贄《焚書》【答案】：C25.此前，美國《科學(xué)》雜志均由其編輯部評出每年的“十大科學(xué)突破”，但2014年增加了兩輪網(wǎng)友投票環(huán)節(jié)。第一輪投票中，歐洲探測彗星的“羅塞塔”任務(wù)獲得最多投票，第二和第三名分別是可以返老還童的“年輕血液”和可能開啟糖尿前幾天治療新途徑的細胞；第二輪投票中，“年輪血液”一開始領(lǐng)跑，但最終被生命基因密碼“添丁”反超，“羅塞塔”任務(wù)僅排在第三。但最終，《科學(xué)》雜志還是選擇“羅塞塔”任務(wù)作為2014年頭號科學(xué)突破，因為羅塞塔探測器釋放著陸器“菲萊”登陸彗星是一個驚人壯舉，吸引了全世界的關(guān)注。由上述文字可知的是（）A.普通大眾對探索外太空的努力已經(jīng)失去興趣B.《科學(xué)》雜志與網(wǎng)友判斷科學(xué)突破的標準存在差異C.可治療糖尿病的細胞在經(jīng)過兩輪投票后最終落選D.2014年美國在生命科學(xué)研究方面取得重大突破【答案】：D26.我國的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，伴隨著新中國的成立，基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開放的逐步深入而不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_______________，也有政策的____________，還有時代的____________。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.延綿繼承烙印B.延綿傳承跟進C.延續(xù)傳承烙印D.延續(xù)繼承跟進【答案】：B27.就像計算機病毒有不同變種和版本，網(wǎng)絡(luò)瑤言作為一種病毒，也在不斷變換著面孔和情節(jié)。近年來，從“后媽虐童”“艾滋女事件”“金庸去世”，到“瑤鹽”風(fēng)波、國稅“47號文件”……其負面影響所及，不僅損害了網(wǎng)絡(luò)空間的秩序和公信力，而且還超出虛擬社會的范疇，沖擊現(xiàn)實社會生活，在社會心理層面投下層層陰影。

這段文字表達的主要觀點是（）。A.網(wǎng)絡(luò)謠言有呈擴大化發(fā)展的趨勢B.網(wǎng)絡(luò)謠言對現(xiàn)實社會的負面影響巨大C.網(wǎng)絡(luò)謠言對網(wǎng)絡(luò)空間造成損害D.網(wǎng)絡(luò)謠言的危害嚴重【答案】：B28.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細胞。受染的細胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時流感流行具有【乙】突襲的特點，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時無影，去時無蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當然，患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強的抵抗能力。

依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語，正確的一項是（）。A.蔓延隱蔽暴發(fā)B.奠延隱秘爆發(fā)C.漫延隱蔽爆發(fā)D.漫延隱秘暴發(fā)【答案】：A29.選擇目標是人生最重大的自我設(shè)計，必須切實了解自己的____和環(huán)境的利弊。目標可以定得高一點，但必須切合自己的實際--否則，便絕無實現(xiàn)的可能。_____的人生不能離開了腳踏實地的前提--凌空蹈虛是極少數(shù)大科學(xué)家與大藝術(shù)家的專利或特權(quán)，絕大多數(shù)的人是效仿不得的。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.好壞淡泊名利B.優(yōu)勢輝煌燦爛C.特點高瞻遠矚D.長短志存高遠【答案】：D30.《權(quán)謀書》成書于漢成帝鴻嘉四年，是劉向在校書的過程中（）而成的。他編輯此書的目的也是有感于當時社會風(fēng)俗的奢靡荒淫，禮教零落，用歷史上古圣先賢的事跡和流傳下來的格言警句來引起皇帝的（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.總結(jié)B.分析C.整理D.編寫【答案】：D31.下列句子中，沒有歧義的一句是（）。A.伊朗的“核武”問題，已引起美國總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注。對此，美茵有的國際問題專家則表示樂觀B.“依我看，這個考點最需要引起重視”，張老師補充道C.廠長再次強調(diào)這個面子還是要的”D.我在樓頂上栽的幾盆花，長得枝繁葉茂【答案】：D32.完全歸納推理，又稱“完全歸納法”，它是以某類事物中每一對象（或子類）都具有或不具有某一屬性為前提，推出該類對象全部具有或不具有該屬性為結(jié)論的歸納推理。

以下不屬于完全歸納推理的一項是（）。A.太平洋已經(jīng)被污染；大西洋已經(jīng)被污染；印度洋已經(jīng)被污染；北冰洋已經(jīng)被污染；地球上的大洋只包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，所以，地球上的所有大洋都已被污染B.直角三角形內(nèi)角和是180度；銳角三角形內(nèi)角和是180度；鈍角三角形內(nèi)角和是180度；三角形只包括直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形，所以，一切三角形內(nèi)角和都是180度C.男人愛虛榮；女人也愛虛榮；因為人只分為男人和女人兩種，所以人都愛虛榮D.聲音和光都沿著直線傳播，都有反射、折射和干擾等現(xiàn)象；因為聲音有波動性質(zhì)，所以光也有波動性質(zhì)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育活動的基本規(guī)律包含（）。A.教育現(xiàn)象內(nèi)部要素之間的矛盾和關(guān)系B.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾和關(guān)系C.教育與社會發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系【答案】：CD34.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個不同的層次。A.“精”B.“會”C.“熟”D.“知”【答案】：ABCD35.心理發(fā)展的特點是（）A.平衡性B.連續(xù)性與階段性C.個體差異性D.方向性與不可逆性【答案】：BCD36.教育的個體發(fā)展功能指教育對個體發(fā)展的影響和作用。下列描述體現(xiàn)教育個體發(fā)展功能的有（）。A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲B.薄技在身，勝握千金C.建國君民，教學(xué)為先D.家事國事天下事，事事關(guān)心【答案】：AB37.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.品德的價值內(nèi)化程度更高B.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)C.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的D.態(tài)度涉及的范圍比品德更大【答案】：ABCD38.教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了下列哪些階段？（）A.科學(xué)教育學(xué)階段B.形成階段C.萌芽階段D.想象階段【答案】：ABC39.加強職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.義利觀B.價值觀C.榮辱觀D.幸福觀【答案】：ABCD40.下列屬于勞動起源說的代表人物的有（）。A.米丁斯基B.凱洛夫C.孟祿D.利托爾諾【答案】：AB41.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.履行教育教學(xué)職責(zé)B.樹立科學(xué)成才觀念C.提高自身師德修養(yǎng)D.做好家校合作工作【答案】：ABCD42.下列屬于赫爾巴特的教育思想的是（）。A.提出“四階段教學(xué)”理論B.教育性教學(xué)C.以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)D.教育無目的論【答案】：ABC43.局域網(wǎng)絡(luò)的硬件一般由（）等組成。A.網(wǎng)絡(luò)接El卡B.集線器C.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器D.工作站【答案】：ABCD44.同樣是做帽子，江蘇南通富美服飾有限公司在帽子中加入科技元素，時尚元素，盡管其帽子的價格遠高于普通的帽子，卻仍然很熱銷，這說明：A.創(chuàng)新勞動可以提高商品的價值量B.商品價值越大價格越高C.科技元素帶來商品附加值的提高D.功能越多價格越高【答案】：ABC45.孩子：“爸爸，小華的爸爸游泳游得可好了，你怎么不會呢”

爸爸：“小華的爸爸總是吃魚，所以就會游泳，爸爸我不常吃魚，怎么會游泳呢?！?/p>

孩子：“可是，爸爸你總吃雞，你會下蛋嗎”

這則笑話包含的哲學(xué)原理是（）。A.并不是每一事物都處在普遍聯(lián)系中B.事物是普遍聯(lián)系的C.聯(lián)系是客觀的D.主觀想象的聯(lián)系不能夠代替客觀事物本身的聯(lián)系【答案】：CD46.“未秋先秋，踏斷蠻牛”、“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”、“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”。這些農(nóng)話告訴我們的哲學(xué)道理是：A.堅持一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析B.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點看問題C.發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為前提D.堅持規(guī)律客觀性和主觀能動性的統(tǒng)一【答案】：ABCD47.下列公文不屬于國家行政機關(guān)公文的是（）。A.規(guī)定B.條例C.報告D.會議記錄【答案】：ABD48.縮短工作時間適用于（）。A.哺乳期內(nèi)的女職工B.企業(yè)中高級管理人員C.從事夜班工作的勞動者D.未成年工【答案】：ACD49.下列各項屬于社區(qū)