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文檔簡介

放飛希望溝通無限高一

家長會做好孩子的護(hù)航使者離2021年學(xué)考僅有24天一切為了孩子家長會的意義

班級基本情況

后期計(jì)劃和措施家?;ヂ?lián)促發(fā)展

12456家長會議程存在的問題

期中考試、學(xué)考分析

3促進(jìn)交流與合作,

達(dá)成教育共識。01OPTION意義目的給孩子鼓勁加強(qiáng)家校聯(lián)系探討教育方法家長學(xué)生學(xué)校

關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生沒有最好,只有更好!

班級沒有后進(jìn)生

不以一時(shí)成敗論英雄。

希望每個(gè)人都有好前途。教學(xué)理念5.嚴(yán)格要求,自主管理

1.培養(yǎng)有理想

抱負(fù)的人

2.培養(yǎng)良好的

道德品質(zhì)

3.培養(yǎng)良好的

心理素質(zhì)

4.培養(yǎng)良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣

6.讓每一位學(xué)生都健康成功!班級管理

02010304050602OPTION基本情況人數(shù):40人,其中男生:36人,女生4人2.心理特點(diǎn)學(xué)生特點(diǎn)分析在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期我們有必要提醒家長和青少年:他們需要立志,需要準(zhǔn)備承擔(dān)大任,經(jīng)受艱苦磨練,需要學(xué)習(xí)抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。

90%10%1.生理發(fā)育特點(diǎn)青少年時(shí)期是一個(gè)生理與心理急劇變化的時(shí)期,是人的一生中最不穩(wěn)定的時(shí)期,期間有對未來最樂觀的憧憬,但是也充滿了發(fā)生各種不幸的可能。埃里克森認(rèn)為青春期最主要的兩個(gè)問題是:“我是誰?”“我將走向何方?”,即建立同一性的問題。。本班學(xué)生特點(diǎn)1.優(yōu)點(diǎn):活躍樂觀有一顆積極向上的

?2.不足:貪玩懶散自我控制能力差,執(zhí)行力較弱,集體觀念淡薄。010203學(xué)習(xí)刻苦,競爭勁頭足,部分同學(xué)成績進(jìn)步明顯。6點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)50就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都比較刻苦的。唯恐落后,競爭的勁頭都很足,但行動力還有待加強(qiáng)。學(xué)習(xí)氛圍充實(shí)、美好010203學(xué)習(xí)刻苦,競爭勁頭足,部分同學(xué)成績進(jìn)步明顯。6點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)50就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都比較刻苦的。唯恐落后,競爭的勁頭都很足,但行動力還有待加強(qiáng)。學(xué)習(xí)氛圍充實(shí)、美好期中考試成績分析報(bào)告03OPTION期中考試班級情況

考試情況說明:

語文:語文試卷有一定難度,有幾個(gè)題目已有高考難度。英語:英語閱讀部分難度偏大。物理:高考難度,考察范圍較大,涉及知識面較廣?;瘜W(xué):接近高考難度,有些題目不是很好理解。數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)考察范圍比較廣,必修一的內(nèi)容占比較大,題目靈活,計(jì)算量較大。期中考試班級情況

考試情況說明:

生物:生物試題比較難。計(jì)算量很大,大部分同學(xué)不

能按時(shí)完成試卷。政治:政治為高考題難度。歷史:學(xué)考試卷,但難度較大,有個(gè)別題目比聯(lián)考的難度還大一些。地理:題目比較容易,學(xué)考難度。如何看待高中的每次考試?

考試是對前段學(xué)習(xí)情況的檢測,是在幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。并不是簡簡單單地根據(jù)成績的進(jìn)退給予獎勵或者懲罰。我們應(yīng)該從月考成績中去挖掘隱藏在背后的問題,陪伴、幫助孩子們?nèi)タ偨Y(jié)、反思自己的不足,并且慢慢地去改變。在高一的時(shí)候就把好的習(xí)慣養(yǎng)成。

本次期中考試整體結(jié)果還是比上次要好,但我們不能驕傲,更不能滿足,要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。本期的重點(diǎn):學(xué)考成績背后的問題1.偏科嚴(yán)重,部分科不重視,學(xué)習(xí)興趣不濃。2.不夠?qū)P?,作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯多,選擇題亂猜。3.放松學(xué)習(xí),臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散。4.考試心理差5.沒有完全適應(yīng)高中的大容量快節(jié)奏的學(xué)習(xí)6.學(xué)習(xí)不扎實(shí),一心多用,不能落實(shí)到實(shí)處。7.個(gè)別學(xué)生在平時(shí)的測驗(yàn)或練習(xí)時(shí)有不交卷現(xiàn)象8.不能合理安排時(shí)間9.個(gè)別學(xué)生沒有明確的目標(biāo)04OPTION存在的問題及解決思路

其實(shí)造成成績不佳時(shí)多方面的,智力水平差異不是主要的,以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題:A.缺乏毅力。確定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底三天打魚兩天賽網(wǎng);B.執(zhí)行能力差,不能按老師的要求不打折扣,百分之百完成,總是少做一點(diǎn)。1.行動散漫拖拉,時(shí)間觀念差個(gè)別學(xué)生上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習(xí)課效率低,小毛病多,認(rèn)識偏激,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。3.缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些學(xué)生不知道為何而學(xué),怎么學(xué),如何學(xué)。自自習(xí)課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),認(rèn)為自己長大了,但是好多方面比較幼稚。4.意志品質(zhì)需要提高。2.自控能力差,看小說,玩手機(jī)。02030401思想問題四大殺手網(wǎng)絡(luò),游戲談戀愛閑書雜書手機(jī)等電子

產(chǎn)品專家聊教育視頻鏈接后期計(jì)劃及應(yīng)對學(xué)考方案05OPTION考試之后我們做的1.落實(shí)學(xué)生的成績情況之后,尋找該生的薄弱科目,加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo)。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系,對差生給予更多的關(guān)注,時(shí)時(shí)跟蹤,使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。3.加強(qiáng)思想教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望,充分利用課堂及班會時(shí)間給學(xué)生們加油鼓勁。4.增強(qiáng)時(shí)間觀念。5.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。6.通過談話幫助學(xué)生分析成績,找出原因。7.幫助學(xué)生確定目標(biāo)。8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。9.嚴(yán)格常規(guī)管理,嚴(yán)格請假制度,嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì),穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序,為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航。10.老師們?nèi)σ愿?,精心備課,組織好靠前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,用真情激勵學(xué)生奮進(jìn)。010203040506070809101234確定每周過關(guān)內(nèi)容和學(xué)生名單,周周清5調(diào)整晚自習(xí)安排,各科教師加強(qiáng)督導(dǎo)狠抓學(xué)考復(fù)習(xí)召開教師總結(jié)會、學(xué)生動員會,并狠抓常規(guī)組織學(xué)考強(qiáng)化班,利用晚自習(xí)補(bǔ)差各科編寫知識點(diǎn)手冊,學(xué)考真題冊每天晚自習(xí)進(jìn)行學(xué)考科目的背誦、默寫。10嚴(yán)抓上課打瞌睡、走神、不聽課的行為87周一、周六早自習(xí),側(cè)重文科背誦6嚴(yán)格過關(guān),不及格的同學(xué)由老師親自過關(guān)06OPTION給家長們的建議

8%30%40%30%學(xué)生的自身努力教師的力量家長的推動力5.過多的零用錢,少數(shù)學(xué)生往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面,而是用于非正常消費(fèi)。對自覺性較差的學(xué)生來說錢多并不是好事情,往往會起到適得其反的作用。1.過分保護(hù),把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,全家圍繞著孩子轉(zhuǎn),這樣會給孩子造成很大的心理壓力,增加孩子的負(fù)擔(dān)。2.過分干涉,許多家長認(rèn)為,高三是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,孩子要一門心思的學(xué)習(xí),不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,對孩子的自由加以限制,這樣做可能會適得其反。3.過分期待,對孩子的期望值過高,容易挫傷孩子的自信心4.過分放任,對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管,錯過了教育的時(shí)機(jī)。發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了,悔之晚矣。0102030404家長的誤區(qū)家長能夠教育孩子在上課時(shí)專心聽老師講課,不懂就是不懂,要虛心請教??茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他學(xué)生作比較,而是著眼于自身的比較。家長能夠多與子女溝通,及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動向,并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對子女的教育方式方法,要多鼓勵少批評;對子女要有一定的期望,但不能過高或過低,注意觀察學(xué)生變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為;合理安排飲食,注意補(bǔ)充營養(yǎng)關(guān)心照顧。提醒孩子注意安全(交通安全、運(yùn)動安全、飲食安全等),保證學(xué)生按時(shí)作息,思想上生活上學(xué)習(xí)上家長注意事項(xiàng)夫妻不爭吵不在家里常會客父母不嘮叨不看電視到深夜不聚眾在家里玩牌或麻將堅(jiān)決避免家庭糾紛創(chuàng)建和諧的家庭環(huán)境010203040506訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息。創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛。盡量表揚(yáng)孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學(xué)習(xí),要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)同和實(shí)際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)容易到達(dá)的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信,心從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。家長注意的問題多一些鼓勵少一些指責(zé)1.多一些問候(在孩子累了的時(shí)候)2.多一些幫助(在孩子需要的時(shí)候)3.多一些關(guān)心(在孩子軟弱的時(shí)候)4.多一些鼓勵(在孩子泄氣的時(shí)候)5.多一些寬容(在孩子犯錯得時(shí)候)為夢想,我們攜手共進(jìn)!家長積極配合,老師傾情教育,學(xué)生努力進(jìn)步,全科通過學(xué)考!我們的愿望訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息。創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛。盡量表揚(yáng)孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學(xué)習(xí),要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)同和實(shí)際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。經(jīng)常給孩子制定幾個(gè)容易到達(dá)的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信,心從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。家長注意的問題家長能夠教育孩子在上課時(shí)專心聽老師講課,不懂就是不懂,要虛心請教??茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他學(xué)生作比較,而是著眼于自身的比較。家長能夠多與子女溝通,及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動向,并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對子女的教育方式方法,要多鼓勵少批評;對子女要有一定的期望,但不能過高或過低,注意觀察學(xué)生變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為;合理安排飲食,注意補(bǔ)充營養(yǎng)關(guān)心照顧。提醒孩子注意安全(交通安全、運(yùn)動安全、飲食安全等),保證學(xué)生按時(shí)作息,思想上生活上學(xué)習(xí)上家長注意事項(xiàng)家長會的意義

班級基本情況

后期計(jì)劃和措施家?;ヂ?lián)促發(fā)展

12456家長會議程存在的問題

期中考試、學(xué)考分析

3目的給孩子鼓勁加強(qiáng)家校聯(lián)系探討教育方法家長學(xué)生學(xué)校

關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生沒有最好,只有更好!

班級沒有后進(jìn)生

不以一時(shí)成敗論英雄。

希望每

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