人教版四下-11加減法的意義和各部分間的關(guān)系（教學(xué)課件）

人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元1.加、減法的意義和各部分間的關(guān)系口算并讀一讀算式。165－30＝820＋32＝530＋35＝230＋150＝

173－34＝

161－145＝13585256538013916中國(guó)新世紀(jì)四大工程之一。（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km，格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km。西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？814km1142km就是把它們合起來是多少千米？青藏鐵路地圖（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km，格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km。西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km，格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km。西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？可以畫出線段圖814km1142km西寧格爾木拉薩814＋1142＝1956(千米）西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)?km答：西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)1956千米。（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km，格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km。西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？814＋1142＝1956…加數(shù)…加數(shù)…和加數(shù)+加數(shù)=和相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)加得的數(shù)叫做和把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。814km？km西寧格爾木拉薩1956-814＝1142(千米）西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)1956km答：格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142千米。用減法計(jì)算（2）西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)1956km，其中西寧到格爾木長(zhǎng)814km。格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？（3）西寧到拉薩的鐵路全長(zhǎng)1956km，其中格爾木到拉薩長(zhǎng)1142km。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)多少千米？？km1142km西寧格爾木拉薩1956-1142＝814(千米）西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)1956km答：西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814千米。用減法計(jì)算交流:通過(2)、(3)與(1)的比較,說說什么是減法?-

=（2）1956–814=1142（3）1956–1142=814（1）814

+1142

=1956已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法。在減法中，已知的和叫做被減數(shù)，其中一個(gè)加數(shù)叫做減數(shù)，另一個(gè)加數(shù)叫做差?！粶p數(shù)

…減數(shù)

…差

說一說:加法與減法之間的關(guān)系?

1956-814=1142

814+1142=1956

1956-1142=814和-加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)和-加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)加數(shù)＋加數(shù)=和減法是加法的逆運(yùn)算小組討論:加法、減法各部分間的關(guān)系是什么?怎樣用關(guān)系式表達(dá)？討論并展示你們的結(jié)果。和＝加數(shù)＋加數(shù)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)加法各部分間的關(guān)系差＝被減數(shù)－減數(shù)被減數(shù)＝減數(shù)＋差減數(shù)＝被減數(shù)－差減法各部分間的關(guān)系歸納總結(jié)：加法是把兩個(gè)部分合成一個(gè)整體的運(yùn)算。減法是已知一個(gè)整體，減去一個(gè)部分求另一個(gè)部分的運(yùn)算。減法是加法的逆運(yùn)算。【教材P3做一做】

1.根據(jù)2468＋575＝3043，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。3043－2468＝3043－575＝5752468你是怎么想的呢？【教材P4練習(xí)一第2題】2.根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個(gè)等式。28＋19＝47203＋147＝35047－19＝2847－28＝1967－55＝12850－239＝611350－147＝203350－203＝14755＋12＝6767－12＝55239＋611＝850850－611＝239【教材P4練習(xí)一第3題】3.下面算式中的

代表的數(shù)分別是多少？196033025173160【教材P4練習(xí)一第4題】4.計(jì)算。500200328651154357511273

5.下面各題應(yīng)該用什么方法計(jì)算？為什么？（1）滑雪場(chǎng)上午賣出86張門票，下午賣出59張門票?；﹫?chǎng)全天一共賣出多少?gòu)堥T票？86+59=145（張）答：全天一共賣出145張門票。上午賣出的張數(shù)+下午賣出的張數(shù)=全天賣出的張數(shù)

5.下面各題應(yīng)該用什么方法計(jì)算？為什么？（2）滑雪場(chǎng)全天賣出145張門票，其中上午賣出86張。下午賣出多少?gòu)垼?45-86=59（張）答：下午賣出59張門票。全天賣出的張數(shù)-上午賣出的張數(shù)=下午賣出的張數(shù)

5.下面各題應(yīng)該用什么方法計(jì)算？為什么？（3）華光文具店運(yùn)來一批練習(xí)本，賣出370包，剩下630包。運(yùn)來多少包練習(xí)本？370+630=1000（包）答：運(yùn)來1000包練習(xí)本。賣出的包數(shù)+剩下的包數(shù)=運(yùn)來的包數(shù)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題今天我學(xué)會(huì)了……課堂總結(jié)加法的意義：把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)。加得的數(shù)叫做和。減法的意義：

已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，就叫減法。在減法中，已知的和叫被減數(shù)，減得的數(shù)叫差。加法各部分間的關(guān)系和=加數(shù)+加數(shù)加數(shù)=