高中家長(zhǎng)會(huì) 高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件

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蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)主題：家校合力共創(chuàng)輝煌家長(zhǎng)會(huì)我們的18歲高三14班成人禮暨家長(zhǎng)會(huì)我們的歌送別回家情景?。弘娫捬輪T：楚怡、俊萍、松燕、秋瑩、芯怡、阿單教室家中我們心中的話讓我們一起加油尊敬的家長(zhǎng)：非常感謝您的到來(lái)！感謝您為孩子們所作的努力。您的期盼，給了我們的動(dòng)力；您的愿望，也就是我們的共同的心聲；您的到來(lái)更增長(zhǎng)了我們的信心和決心。我們將會(huì)把握住每一分鐘，努力拼搏。拼搏高三，決戰(zhàn)高三！

1、本班上重點(diǎn)線33人，超學(xué)校目標(biāo)任務(wù)8人次，是文科班中唯一完成且超額完成任務(wù)的班級(jí)，上重本線人數(shù)在文科班排第一。2、搶奪文科級(jí)前35名陣地，成績(jī)突出，與實(shí)驗(yàn)1班平分秋色，文科級(jí)前35名：本班占17人，實(shí)驗(yàn)1班也是17人。3、與實(shí)驗(yàn)1班相比本班學(xué)生文化素質(zhì)提升快：高二升高三時(shí)六科平均分總分差距是33.65分，2014年高考六科平均分總分差距是15．88分，縮少了17.77分的差距，人均提高了17.77分，取得了飛躍式的進(jìn)步。班級(jí)類(lèi)型六科平均分總分（高二升高三惠州一模）六科平均分總分（2014年高考）高三16班616.29分599.03分高三17班582.64分583.15分六科平均分總分差距33.65分15．88分一、2020屆文科實(shí)驗(yàn)2班高三（**）班高考成績(jī)主要亮點(diǎn)

1、本班上重點(diǎn)線33人，超學(xué)校目標(biāo)任務(wù)8人次，是文科班中唯一完成且超額完成任務(wù)的班級(jí)，上重本線人數(shù)在文科班排第一。2、搶奪文科級(jí)前35名陣地，成績(jī)突出，與實(shí)驗(yàn)1班平分秋色，文科級(jí)前35名：本班占17人，實(shí)驗(yàn)1班也是17人。3、與實(shí)驗(yàn)1班相比本班學(xué)生文化素質(zhì)提升快：高二升高三時(shí)六科平均分總分差距是33.65分，2014年高考六科平均分總分差距是15．88分，縮少了17.77分的差距，人均提高了17.77分，取得了飛躍式的進(jìn)步。班級(jí)類(lèi)型六科平均分總分（高二升高三惠州一模）六科平均分總分（2014年高考）高三16班616.29分599.03分高三17班582.64分583.15分六科平均分總分差距33.65分15．88分一、2020屆文科實(shí)驗(yàn)2班高三（**）班高考成績(jī)主要亮點(diǎn)4、***以總分610分由中考市排6013名躍入高考省排3262名（學(xué)校喜訊之一）5、***以總分616分級(jí)排第8名，廣東省排第2222名。6、本班共有三個(gè)民辦生，均實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出，上重本線：***604分、**599分、***589分在2021年高考中，所帶的文科實(shí)驗(yàn)2班成績(jī)突出，被授予高考特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

。二、班級(jí)主要亮點(diǎn)匯報(bào)：1、學(xué)生身心健康，富有朝氣，充滿活力；勤學(xué)、好問(wèn)，備考氛圍十分濃厚，形勢(shì)喜人。2、班級(jí)管理理念：用行動(dòng)證明、用成績(jī)說(shuō)話。3、班級(jí)榮譽(yù)：班級(jí)管理成效顯著：8月、9月、11月被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。（文理4個(gè)實(shí)驗(yàn)班每月只評(píng)選一個(gè)班）4、本班在年級(jí)中有一定影響力，具體表現(xiàn)在：

8月16日承擔(dān)主題為《奮斗每一天，贏在起跑線》年級(jí)示范班會(huì)課；

10月份升旗儀式上，王淑儀同學(xué)被學(xué)校邀請(qǐng)作國(guó)旗下發(fā)言；

11月31日，班主任被學(xué)校邀請(qǐng)作《班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流》發(fā)言，獲得好評(píng)；

12月21日高三成人禮，本班同學(xué)代表年級(jí)進(jìn)行題為《十八歲》詩(shī)朗誦，***等三位同學(xué)在成人禮上擔(dān)任重要角色。5、本班任課教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出，愛(ài)崗敬業(yè)，曾獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。三、成績(jī)匯報(bào)篇1、目前為止，高三4次考試本班學(xué)生成績(jī)比高二升高三時(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)，人均進(jìn)步在10分左右。有相當(dāng)比例的學(xué)生能進(jìn)入級(jí)中尖子生行列（年級(jí)前35名）。

2、每次考試均超額完成學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)，百校聯(lián)考（廣東省149所學(xué)校15.5萬(wàn)人參加考試，文科考生超

6.2萬(wàn)人）成績(jī)尤為突出，實(shí)現(xiàn)人人上重本線***同學(xué)以總分627分在所有文科考生中排第10名

高二升高三惠一模成績(jī)對(duì)比班級(jí)語(yǔ)文文數(shù)英語(yǔ)政治歷史地理文六總（15）班118.28131.76119.583.0078.9183.44614.9（14）班109.29122.02115.1880.8476.6678.32582.3分?jǐn)?shù)差距--8.99--9.74--4.32--2.16--2.25--5.12--32.6高三第一次月考成績(jī)對(duì)比高三第二次月考成績(jī)對(duì)比班級(jí)語(yǔ)文文數(shù)英語(yǔ)政治歷史地理文六總（15）班110.46135.71111.2691.2183.7490.35622.72（14）班109.46126.72105.1991.5682.3888.98599.66分?jǐn)?shù)差距--1.0--8.99--6.070.35--1.36--1.37--23.06班級(jí)語(yǔ)文文數(shù)英語(yǔ)政治歷史地理文六總（15）班116.52131.12114.3586.6488.2192.36629.2（14）班112.95121.16109.5987.6186.7989.21607.49分?jǐn)?shù)差距--3.57--9.96--4.760.97--1.42--3.15--21.71高三第三次月考成績(jī)對(duì)比班級(jí)語(yǔ)文文數(shù)英語(yǔ)政治歷史地理文六總（**）班111.85117.49104.4778.2982.3574.65569.11（**）班119.64127.39110.9279.7882.6682.19591.8分?jǐn)?shù)差距--7.79--9.9--6.45--1.49--0.31--7.54--33.48--22.69高三百校聯(lián)考成績(jī)對(duì)比班級(jí)語(yǔ)文文數(shù)英語(yǔ)政治歷史地理文六總（**）班111.18116.63108.5383.7582.3879.5581.96（**）班114.45123.3113.0386.1284.3984.36605.67分?jǐn)?shù)差距--3.27--6.67--4.5--2.37--2.01--4.86--23.71百校聯(lián)考文科總分和學(xué)科各批次上線分?jǐn)?shù)學(xué)科/批次

重點(diǎn)本A本B專(zhuān)A專(zhuān)B總分532480421369270語(yǔ)文108.5100.5938671數(shù)學(xué)11297786033英語(yǔ)1089782.56838政治7766544528歷史7971635742地理7868605236本班百校聯(lián)考文科總分、學(xué)科上線分?jǐn)?shù)及人數(shù)學(xué)科/批次

重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線各科上重點(diǎn)線人數(shù)總分53257人（本次考試全班人人上重本線）

語(yǔ)文108.538人數(shù)學(xué)11238人

英語(yǔ)10830人

政治7751人歷史7943人地理7843人

高三百校聯(lián)考級(jí)前35名姓名原始分班名次級(jí)名次62719615.5213614.5314614416613517611.5618610.5720609.5821609922608102460611256051227604.513286021434

本班在級(jí)中各段名次情況對(duì)比考試類(lèi)型級(jí)前5名級(jí)前10名級(jí)前20名級(jí)前35名級(jí)前50名級(jí)前87名惠州一模0人0人3人11人20人41人第一次月考0人1人7人14人24人44人第二次月考1人2人6人19人24人45人第三次月考0人0人4人14人17人前100名41人第四次百校聯(lián)考0人1人7人14人22人前100名43人四、正確對(duì)待考試成績(jī)

高考“六分靠實(shí)力，三分靠心理，一分靠運(yùn)氣”。幾次考試成績(jī)下來(lái)后，可真是幾家歡喜幾家愁；有的孩子考得比原來(lái)好多了；有的孩子考得與原來(lái)差不多；有的孩子成績(jī)卻大幅下降，作為家長(zhǎng)，怎么看待成績(jī)呢？

下面主要從三個(gè)角度做簡(jiǎn)要分析:1、考好了，怎么辦？

考好了，作為家長(zhǎng)首先要感到高興，并給孩子一定的鼓勵(lì)與具體的贊揚(yáng)！最忌諱的是家長(zhǎng)開(kāi)始懷疑試卷的難度，并以疑問(wèn)的態(tài)度審視孩子；如有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)"你這次居然考得這么好？？是不是考試太容易了？？快好好學(xué)習(xí)吧，下次高考就沒(méi)這么容易了！"--這樣的態(tài)度并不能激勵(lì)孩子前進(jìn)，只能是適得其反，打擊了孩子對(duì)自己的信心，可能會(huì)前功盡棄的！2、沒(méi)有進(jìn)步，怎么辦？如果孩子的成績(jī)與以前幾次大考的成績(jī)相比，沒(méi)有太大的變化，還是保持在原來(lái)的水平線上，您會(huì)怎么想呢？您也許會(huì)想：怎么回事呀？看起來(lái)學(xué)習(xí)努力多了，怎么也沒(méi)有看到進(jìn)步呢？看來(lái)高考也就這個(gè)水平了！這可怎么好呢？其實(shí)，在考試時(shí)保持原來(lái)水平的人還是大多數(shù)呀，成績(jī)與以往相似，進(jìn)步不大，是很正常的一種現(xiàn)象。對(duì)此，作為家長(zhǎng)，您首先要換個(gè)角度來(lái)看待成績(jī)：沒(méi)有進(jìn)步＝?jīng)]有退步！在高三競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)候，人人都在前進(jìn)，水漲船高，所以，如果您的孩子還能保持原來(lái)的水平，那么說(shuō)明他已經(jīng)在進(jìn)步了；所以，您可以感到有所安慰，而且從這個(gè)角度來(lái)看，您會(huì)感到對(duì)高考更充滿了信心，而且對(duì)孩子的水平也有了比較好的把握。3、考砸了，怎么辦？事物總是有正反兩面的，作為家長(zhǎng)，您首先要轉(zhuǎn)換自己的思維方式，告訴自己“孩子這次考砸還真是件好事--它可以讓我們更清楚孩子的缺漏知識(shí)點(diǎn)在哪？它可以引起孩子對(duì)自己的重視，不再像以前那樣學(xué)習(xí)了，會(huì)更加努力，對(duì)高考有利！”

學(xué)習(xí)成績(jī)是呈曲線變化的，到了低谷才有向前攀升的余地，你現(xiàn)在是處在低谷期，也就是說(shuō)，以后你每天的學(xué)習(xí)都會(huì)是一個(gè)爬坡的過(guò)程，到了最后高考的時(shí)候，你將達(dá)到坡頂！"

一旦從這個(gè)角度去想，那么您會(huì)覺(jué)得原來(lái)考砸了沒(méi)什么，同樣也是件好事。

考前約150天家長(zhǎng)應(yīng)做些什么？

做到“五要”、“五不要”

1、不要給孩子施加壓力：由于家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢(qián)等。使考生形成了巨大的精神壓力?？忌鸀榧议L(zhǎng)“面子”去試，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。不許玩，快學(xué)習(xí)。離高考還有××?xí)r間，你要分秒必爭(zhēng)我們孩子考試一直在班里××名,考××學(xué)?？隙](méi)問(wèn)題你只要管看書(shū)學(xué)習(xí)，別的啥也不要想。想吃啥、喝啥，我?guī)湍阕鋈?。好好?fù)習(xí)，考時(shí)來(lái)個(gè)超常發(fā)揮！2、不要過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”。

在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，應(yīng)該多找一些輕松的話題，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”。

這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對(duì)目前成績(jī)不太理想的同學(xué)，我們的家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不要泄氣，

3、不要叨嘮。

整天把高考掛在嘴邊，時(shí)刻對(duì)孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)，孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。更不要用“要為父母爭(zhēng)口氣”等言語(yǔ)刺激孩子。4、不要盲目攀比

■去年誰(shuí)家的××考上了××重點(diǎn)大學(xué)了，你像他一樣就好了?！瞿銈儼唷痢吝@次模擬考試很好，你多少分？

多少名？不要對(duì)孩子說(shuō)其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好如何勤奮的言語(yǔ)，這樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理，而要多進(jìn)行縱向的比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步。5、不要過(guò)分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。

不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出路，既要認(rèn)識(shí)到高考是一種競(jìng)爭(zhēng)，也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，更不能為考試下賭注，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保持一顆平常心。五要：

1、要制造良好的家庭氣氛：考前家庭氛圍一定要自然、和諧、輕松，拒絕“戒嚴(yán)”。把高考前的這段時(shí)間看做平常的日子，家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。2、要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師一起共同把孩子的成績(jī)提高上去。3、要情緒穩(wěn)定：

臨近高考，家長(zhǎng)比孩子還著急，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)情不自禁地緊張，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這等于是火上澆油，因此舒緩壓力首先從家長(zhǎng)做起。這段時(shí)間，家長(zhǎng)要使自己完全放松下來(lái)，保持和平時(shí)一樣的心情，這樣孩子也會(huì)隨之輕松起來(lái)。

家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。4、要與孩子善于溝通可以用便簽寫(xiě)寫(xiě)祝福的話，關(guān)心的話。但別太煽情，符合你們平時(shí)的交往深度。5、及時(shí)減壓當(dāng)觀察到孩子煩躁的時(shí)候，可以從他(她