2025年春高中語文新教材必修下冊同步學(xué)案 第6單元 第12課 ?！「?/h1>

上傳人：獨***

認證信息

認證類型：個人認證

認證主體：王**（實名認證）

IP屬地：江蘇

IP屬地：江蘇 上傳時間：2025-02-27 格式：DOCX 頁數(shù)：17 大小：898.09KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

第12課祝福素養(yǎng)目標1.思維目標：把握小說的情節(jié)，賞析小說的敘事藝術(shù)。2．審美目標：(1)體會并理解本文環(huán)境描寫的作用；(2)賞析小說人物形象，學(xué)習(xí)本文塑造人物的方法；(3)品味小說語言，體會其豐富內(nèi)涵。任務(wù)情境：奇異的珍寶被毀壞，令人痛悔；美好的生命被毀滅，讓人憤怒。我們忘不了，深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，一位十一二歲的少年，站在一望無際的碧綠的西瓜地里，手握鋼叉向一匹猹盡力地刺去，他是誰？他是少年閏土。可惜二十年后的他卻變得遲鈍麻木。那手罩碟子，說著“不多不多！多乎哉？不多也”的是誰？是孔乙己。善良的孔乙己卻不明不白地從這個世界上消失了。這就是魯迅先生的小說，善于通過悲劇性人物去揭示深刻的社會主題。今天，就讓我們踏入魯鎮(zhèn)，去感受一個沒有春天、沒有祝福的女人的悲慘命運。任務(wù)活動一導(dǎo)圖引路，概覽全文下面是本文的結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖，讀完課文后，將①～⑤處的內(nèi)容填寫完整。答案①序幕②結(jié)局③被賣再嫁④高潮⑤再到魯鎮(zhèn)任務(wù)活動二深入品讀，感悟賞析(一)賞析小說的敘事藝術(shù)1．這篇小說在講述故事時采用了怎樣的順序？這種敘述方式有什么作用？答：________________________________________________________________________答案(1)小說采用了倒敘。(2)作用：①為讀者設(shè)置了一系列懸念：祥林嫂過去是什么人？為什么會落到這個地步？為什么又會在死前提出那樣奇怪的問題呢？這一切都使讀者急于追根溯源、探求原委。②造成了濃厚的悲劇氣氛，揭示了祥林嫂與魯四老爺之間尖銳的矛盾，突出了小說反封建的主題。一邊是魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌氣氛，一邊是祥林嫂在富人們的一片祝福聲中寂然死去，造成了濃厚的悲劇氣氛；死后引起魯四老爺?shù)恼鹋涣R為“謬種”，這就揭示了祥林嫂與魯四老爺之間尖銳的矛盾，突出了小說反封建的主題。2．“我”在小說中起了什么作用？答：________________________________________________________________________答案①線索作用。以“我”之所見所聞、所思所感串起連全文。②代表一種有限敘述視角。小說主要以“我”的視角來展開敘述。③故事的親歷者和旁觀者。既增加了故事的真實性，又增加了故事的客觀性。④拓展主題意蘊空間。使小說主題從同情底層百姓婦女的不幸命運、批判封建禮教和封建思想對底層婦女的精神毒害，輻射到底層人之間的冷漠，以及小資產(chǎn)階級知識分子的精神懦弱與情感隔膜。(二)體會環(huán)境描寫的作用3．文章幾次寫到“祝?！保繉Α白８！本跋蟮拿鑼懀饔惺裁醋饔?？答：________________________________________________________________________答案文章三次寫到“祝福”。(1)第一次是描寫魯鎮(zhèn)上各家準備“祝福”的情景。交代人物活動的社會環(huán)境：辛亥革命以后封建勢力和封建迷信思想對農(nóng)村的統(tǒng)治依舊，婦女的地位和套在她們頭上的枷鎖依舊。揭示出祥林嫂悲劇的社會根源，預(yù)示了祥林嫂悲劇的必然性。(2)第二次是對魯四老爺家“祝福”的描寫。祥林嫂的悲劇命運在極具封建迷信色彩的祝福中得以充分展示。祥林嫂由“享有”預(yù)備福禮的辛勞，到這點權(quán)利被剝奪。特定的環(huán)境描寫，推動了情節(jié)的發(fā)展，同時也增加了人物形象的真實感與感染力。(3)第三次是結(jié)尾通過“我”的感受來寫“祝福”的景象。將祥林嫂的寂然慘死與富人們的歡樂祝福形成鮮明對比，加深悲劇氣氛，突出小說反封建的主題，同時在布局上也起到了首尾呼應(yīng)的作用。4．文中四次描寫雪花，對表現(xiàn)祥林嫂有何作用？答：________________________________________________________________________答案①借雪花的潔白表現(xiàn)祥林嫂的無辜。②借雪花的飄飛表現(xiàn)祥林嫂掙扎的人生。③借雪花的短暫表現(xiàn)祥林嫂生命的短暫。④由此得出祥林嫂是一個“沒有春天的女人”的結(jié)語。5．有人說祥林嫂是一個“沒有春天的女人”，她喪夫、再嫁、失子、死去都發(fā)生在春天或臨近春天。你認為作者這樣安排是巧合還是有意？答：________________________________________________________________________答案作者是有意這樣安排的。春天本是美好的季節(jié)，應(yīng)該給人無限的生機和希望，但祥林嫂身上發(fā)生的卻都是悲劇，這樣就形成了強烈的對比，更有力地揭示了封建制度的罪惡。(三)賞析人物形象A．祥林嫂6．祥林嫂從26歲到40歲上下共經(jīng)歷了七件事。請用四字短語概括這七件事，并結(jié)合重點句子分析這些事件對祥林嫂人生的影響。答：________________________________________________________________________答案①逃至魯鎮(zhèn)?！叭欢礉M足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了?！薄皾M足”一詞寫出了她對做工生活的滿意。②抓回婆家。“一個抱住她，一個幫著，拖進船去了。……她像是捆了躺在船板上。”從幾個動詞中可以看出祥林嫂婆家的蠻橫和夫權(quán)族權(quán)的威懾，可以揣度她回到婆家的生活狀況。③再度出嫁。“我們見得多了……鮮血直流……”，可以看出夫權(quán)意識對她的巨大影響，她無法左右自己的命運。④夫死子喪。傾訴阿毛之死。阿毛之死令她痛徹肺腑，因此也失去了在婆家生存的資格，乃至被趕出婆家。⑤重回魯鎮(zhèn)。魯鎮(zhèn)人的咀嚼賞鑒，讓她感受到人性的冷漠，遭人唾棄。⑥捐獻門檻。柳媽的話對她打擊巨大。⑦死于祝福。“魂靈”之有無造成了她巨大的精神壓力。7．文中有三次對祥林嫂的肖像描寫，各有什么變化？其中的變化說明了什么？肖像中你印象最深的是什么？找出相關(guān)描寫，分析祥林嫂的形象特點并體會這些描寫的作用。第一次第二次第三次臉色兩頰眼睛衣著飾物(用物)形象特點作用：________________________________________________________________________答案第一次第二次第三次臉色青黃青黃黃中帶黑兩頰紅的消失了血色消盡了先前悲哀的神色眼睛順著眼順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物衣著飾物(用物)白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心竹籃，空的破碗；比她更長的竹竿，下端開了裂形象特點年輕寡婦，生活貧困，但身體還健康，精力充沛生活更為貧困，精神上也受到更大打擊，健康狀況不如從前了精神已完全麻木、枯竭，物質(zhì)上一無所有，陷入絕境作用：通過這些不斷變化的肖像描寫，尤其是祥林嫂的眼神變化，展示了人物的內(nèi)心世界，概括了祥林嫂半生悲慘的經(jīng)歷。通過鮮明的對照反映了祥林嫂悲劇命運的幾個階段，形象地反映了祥林嫂是怎樣一步步地被封建禮教和封建思想逼到絕境的，深刻地揭露了封建思想對勞動婦女的摧殘和迫害。8．有人說，在當(dāng)時的社會里，圍繞在祥林嫂周圍的人，不管親的疏的、有惡意的無惡意的，都在把她往死路上趕。請根據(jù)下表，寫出祥林嫂周圍的人對她的態(tài)度或影響。有關(guān)人物對祥林嫂的態(tài)度或影響初到魯鎮(zhèn)魯四老爺①衛(wèi)老婆子②被賣改嫁夫家堂伯③婆婆④再到魯鎮(zhèn)柳媽⑤魯鎮(zhèn)的閑人⑥寂然死去“我”⑦魯家的短工⑧答案①鉗制精神②剝削金錢③掠奪財產(chǎn)④剝奪人身自由⑤精神恐嚇⑥嘲笑打擊⑦增加其痛苦⑧毫無同情心9．在完成上面任務(wù)的基礎(chǔ)上概括祥林嫂的性格特點及其意義。答：________________________________________________________________________答案祥林嫂是舊社會勞動婦女的典型，她勤勞善良，樸實頑強，但在封建禮教和封建思想占統(tǒng)治地位的舊社會，她被踐踏、被迫害、被摧殘，以至為舊社會所吞噬。封建禮教對她的種種迫害，她曾不斷地掙扎與反抗，最后還是被壓垮了。祥林嫂的悲劇深刻揭示了舊社會封建禮教對勞動婦女的摧殘和迫害，控訴了封建禮教吃人的本質(zhì)。B．其他人物10．請分別概括魯四老爺、柳媽和“我”的人物形象。答：________________________________________________________________________答案(1)魯四老爺是地主階級知識分子的典型。他迂腐、保守、頑固，堅決捍衛(wèi)封建思想，反對一切改革和革命，尊崇理學(xué)和孔孟之道，自覺維護封建制度和封建禮教。他自私偽善，冷酷無情，在精神上迫害祥林嫂，才讓她生存信心徹底毀滅，是導(dǎo)致祥林嫂慘死的主要人物。(2)柳媽是個吃齋念佛的善女人，受封建迷信思想毒害很深，同情祥林嫂，又把她視為不貞的人加以奚落。出于善意，她想給祥林嫂尋求解脫的藥方，結(jié)果反而給祥林嫂造成難以支撐的重壓，把祥林嫂推向更悲慘的深淵之中。柳媽自身的被害與她不經(jīng)意的害人，從另一角度揭露了封建禮教的罪惡。(3)“我”是一個具有進步思想的小資產(chǎn)階級知識分子的形象，同情勞動人民，不滿黑暗現(xiàn)實，但也有軟弱與無能的一面。在小說的結(jié)構(gòu)上，“我”又起著線索的作用，祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過“我”的所見所聞來展現(xiàn)的。(四)賞析小說的語言11．在祥林嫂被婆家抓走之后，魯四老爺說了兩次“可惡”和“然而”，這兩次的含義有什么不同？答：________________________________________________________________________答案第一次“可惡”是指婆婆“搶”的舉動，給自己帶來了麻煩?！叭欢焙竺骐[含的意思是：祥林嫂私自逃出，禮教不容；婆婆做主，理所當(dāng)然，而且反映了魯四老爺?shù)募偎刮摹５诙握f“可惡”是針對衛(wèi)老婆子的，對衛(wèi)老婆子先薦祥林嫂然后又合伙劫她，鬧得沸反盈天，有損魯家的體面?！叭欢焙竺骐[含的意思是：找到像祥林嫂這樣比男人還勤快的勞動力是不容易的。12．指出下列句子使用的修辭手法，并說說這些修辭手法在文中的表達作用。(1)即使看見人，雖是自己的主人，也總惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否則呆坐著，直是一個木偶人。答：________________________________________________________________________(2)只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。答：________________________________________________________________________(3)一見面是寒暄，寒暄之后說我“胖了”，說我“胖了”之后即大罵其新黨。答：________________________________________________________________________(4)年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此。答：________________________________________________________________________答案(1)比喻。突出祥林嫂在精神上受到毀滅性打擊之后，膽小、恐懼、怕見人的心理狀態(tài)。(2)擬人、反語。和祥林嫂的慘死形成鮮明對照，形象地諷刺了封建迷信思想，揭露了其騙人、殺人的本質(zhì)。(3)頂真。不但表達緊湊，語言連貫，而且突出了魯四老爺虛偽和頑固守舊的性格。(4)反復(fù)。描寫了辛亥革命后，中國農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣依舊，人們的思想意識依舊，封建迷信思想對農(nóng)村的統(tǒng)治依舊。13．賞析下列句子的句式特點，并說說這樣表達的好處。(1)她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。答：________________________________________________________________________(2)“阿！地獄？”我很吃驚，只得支梧著，“地獄？——論理，就該也有?！欢参幢兀l來管這等事……。”答：________________________________________________________________________答案(1)“空的”“下端開了裂”，是定語后置(倒裝)，表示強調(diào)，突出了祥林嫂忍饑挨餓和沿街乞討的艱辛。(2)用了感嘆句、疑問句和設(shè)問句式，表明“我”先是驚異，后是支支吾吾，怕負責(zé)任的心態(tài)。校文學(xué)社推出了魯迅?？橇唆斞赶壬男≌f《祝?！芳跋难芟壬鷪?zhí)筆的電影《祝福》劇本，之后還組織了討論會。請你參與其中，完成以下任務(wù)：1.編輯部的同學(xué)為小說《祝福》選了下面的一幅插圖，請結(jié)合你對祥林嫂的了解，為這幅插圖擬寫一則解說詞，突出某一細節(jié)，至少運用一種修辭手法。答：________________________________________________________________________答案(示例一)那木刻般的面孔，像被死神重重地擊了一拳，在寒風(fēng)中沒有絲毫的抽動；那微微下垂的嘴角，流露出的是無邊的苦楚和對生命的無奈。(示例二)那雙眼，那雙眼啊，本想睜開來看看這最后的世界，看看將自己推向深淵，推向死神鍘刀下的愚昧而冷漠的人們，但眼皮卻怎么也抬不起來！2．討論會上，同學(xué)們指出電影劇本與原小說不完全一樣，劇本中有這樣一個情節(jié)：祥林嫂捐了門檻，仍然被禁止參與祭祀活動，于是拿起菜刀，跑到土地廟怒砍門檻。有的同學(xué)認為這一改編很好，有的同學(xué)則認為不妥。你認為呢？答：________________________________________________________________________答案(觀點一)這一改編是成功的。電影雖與原著有所不同，但電影是現(xiàn)實的一種表現(xiàn)方式，看這個情節(jié)是否恰當(dāng)，應(yīng)與背景相聯(lián)系。當(dāng)時為表現(xiàn)中國人民的反抗精神，加上祥林嫂砍門檻這一情節(jié)，意在突出祥林嫂對封建勢力的反抗，從而鼓舞人們覺醒，為推翻壓在人民頭上的三座大山而奮斗！電影是一種藝術(shù)，是一種源于生活而高于生活的藝術(shù)。為了起到鼓舞大眾的目的，加上這一情節(jié)未嘗不可。(觀點二)這一改編不妥。祥林嫂一生都在壓抑地活著，只是在為自己做人的基本生存權(quán)利活著。以祥林嫂一生的遭遇來看，她根本不明白是什么造成了她的不幸。在一而再、再而三地打擊下，她只是按照“禮教”里的那套邏輯不停地自責(zé)、內(nèi)疚。去砍門檻那是難以想象的，那是一個戰(zhàn)士的行為，不是魯迅筆下的祥林嫂。在當(dāng)時那樣一個思想禁錮、麻木的時代，是不會發(fā)生的。(觀點三)這一改編不妥。祥林嫂對于靈魂有無產(chǎn)生疑問，似乎是因為她有反抗精神，但恰恰相反，這正說明她對那一套屬于封建社會的條條框框深信不疑。與這一疑問相比，祥林嫂在被迫改嫁時的“反抗”更談不上什么“反抗”，恰恰是祥林嫂對傳統(tǒng)的貞潔觀深信不疑才會出現(xiàn)這種舉動?？梢哉f，祥林嫂正是用自己的行動捍衛(wèi)著封建正統(tǒng)的權(quán)威。所以說，祥林嫂根本不可能砍門檻。附：資源與積累1．相關(guān)背景20世紀20年代，雖然中國的帝制政權(quán)被推翻，但封建社會的基礎(chǔ)并沒有被徹底摧毀，中國的廣大人民，尤其是農(nóng)民，日益貧困化，過著饑寒交迫的生活。宗法觀念、封建禮教等這些中國兩千多年遺留下來的腐朽、愚昧的封建思想仍然是套在人民，尤其是婦女頭上的精神枷鎖。魯迅選取婦女題材，寫作了《祝?！愤@篇小說，目的也就在于深刻地揭露封建思想文化的流弊和余毒。2．名家評點(1)這篇短篇小說是對美學(xué)特征的完美呈現(xiàn)。小說的三個要素——人物、情節(jié)、環(huán)境相當(dāng)完美地融合在一起，很好地呈現(xiàn)出一般小說的審美特征，具有典范性?！A東師范大學(xué)中文系終身教授王鐵仙(2)《祝?！肥且黄獦O具民俗色彩的作品?！骷彝跞A1．重點字音詞語讀音寒暄xuān草窠kē窈陷yǎo瓦楞lénɡ塵芥jiè歆享xīn蹙縮cù桌幃wéi兩頰jiá渣滓zhāzǐ2.重要詞語詞語釋義牲醴(lǐ)泛指祭祀用的供品。牲，原指祭祀用的牛、羊、豬三牲，后來也泛指祭祀用的肉類。醴，甜酒。不更事(ɡēnɡ)經(jīng)歷世事不多，即缺乏社會經(jīng)驗，不懂世故人情。更，經(jīng)歷。(一般用于年輕人)百無聊賴精神無所依托，感到非常無聊。沸反盈天形容極度喧鬧，亂成一片。沸反，像沸水一樣翻騰。盈，滿。3．近義詞辨析(1)鑒于·基于鑒于：介詞，表示以某種情況為前提加以考慮；連詞，用在表示因果關(guān)系的復(fù)句中前一分句句首，指出后一分句行為的依據(jù)、原因或理由。基于：介詞，表示以某種事物作為結(jié)論的前提或語言行動的基礎(chǔ)。例句：①四叔雖然照例皺過眉，但鑒于向來雇用女工之難，也就并不大反對。②基于以上理由，我不贊成他的意見。(2)橫七豎八·亂七八糟橫七豎八：形容縱橫雜亂。一般不用在抽象的事物上。亂七八糟：形容混亂，亂糟糟的。可以用在抽象的事物上。例句：①煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮”了。②她心里現(xiàn)在亂七八糟的，不要再責(zé)備她了。4．文化常識(1)送灶：舊俗以農(nóng)歷十二月二十三日或二十四日夜祭送灶神升天奏事，稱為“送灶”。灶神是玉帝派來人間至各家監(jiān)察善惡之官，故于其“上天奏事”之日，家家戶戶均須以酒食祀之。(2)四書：“四書”為儒家經(jīng)典，宋代朱熹抽取《禮記》中的《大學(xué)》《中庸》兩篇，和《論語》《孟子》編在一起，稱為“四書”。據(jù)稱它們分別出于早期儒家的四位代表性人物曾參、子思、孔子、孟子，所以稱為“四子書”(也稱“四子”)，簡稱“四書”。(3)祝福：是舊時浙江紹興一帶曾經(jīng)流行過的一種習(xí)俗。每當(dāng)舊歷年底，地主和有錢人家舉行年終大典，殺雞，宰鵝，買豬肉，并將三牲煮熟作為“福禮”，恭請?zhí)焐窈妥孀谙碛?，感謝他們保佑當(dāng)年的平安，并祈求來年的幸福。(4)監(jiān)生：監(jiān)，音jiàn。監(jiān)生是國子監(jiān)生員的簡稱。國子監(jiān)是明清兩代的最高學(xué)府，按照規(guī)定貢生或蔭生才有資格入監(jiān)讀書。所謂蔭生即依靠父祖的官位而取得入監(jiān)的官僚子弟，此種蔭生亦稱蔭監(jiān)。監(jiān)生也可以用錢捐到，這種監(jiān)生，通稱例監(jiān)，亦稱捐監(jiān)。核心素養(yǎng)一課兩練Ⅰ語言素養(yǎng)專練閱讀下面的文字，完成1～3題。祥林嫂是《祝福》里的主人公，她是一個封建社會勤勞能干的勞動婦女，最后凄慘地死去的原因是由于黑暗的封建制度。()。她的悲劇歷程是從死了丈夫開始的，這次不幸成了她生命歷程中屢次遭受打擊的基礎(chǔ)。初喪丈夫的祥林嫂__________，對未來的日子充滿了自信。她不堪婆婆的虐待逃到魯鎮(zhèn)做工；被婆婆強行拖回，在__________的打鬧中嫁與賀老六為妻，不料賀老六得傷寒死了，兒子阿毛不幸被狼吃了。這些連續(xù)的不幸使祥林嫂孤身無援；她的大伯趁機收走了她的屋子，把她推向了命運的深淵，使得社會的打擊成為可能。她二次到魯鎮(zhèn)，飽嘗世人的冷嘲熱諷、屈辱冷落。她聽信了柳媽迷信的說道，去廟里捐了門檻，__________洗刷自己身上的罪孽。魯家祭祖時，她__________地端出供品時，四嬸的斷喝又給予她精神上的重創(chuàng)，于是從此她變得精神委靡，做事心不在焉，最終淪為乞丐，凍死在天地圣眾歆享牲醴和香煙的鞭炮聲中。祥林嫂是舊社會廣大勞動婦女的典型代表，她的悲慘命運是封建社會中缺乏反抗精神的下層婦女共同命運的真實寫照。1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．她是一個封建社會勤勞能干的勞動婦女，最后凄慘地死去是因為黑暗的封建制度導(dǎo)致。B．她是封建社會一個勤勞能干的勞動婦女，最后凄慘地死去是由于黑暗的封建制度導(dǎo)致。C．她是封建社會一個勤勞能干的勞動婦女，最后凄慘地死去是黑暗的封建制度導(dǎo)致的。D．她是一個封建社會勤勞能干的勞動婦女，最后凄慘地死去是黑暗的封建制度導(dǎo)致的。答案C解析原句中，“一個”修飾位置不當(dāng)，應(yīng)放在“封建社會”后面；“原因”和“由于”重復(fù)。A、B兩項中“因為(由于)……導(dǎo)致”屬于句式雜糅。D項“一個”應(yīng)放在“封建社會”后面。2．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．她是封建社會一個不幸的勞動婦女B．她的人生悲劇給我們提供了多方面的思考C．我們對她的人生悲劇進行了多方面的思考D．她是一個很值得大家同情的人答案B解析補寫時要注意與下文中“悲劇歷程”相照應(yīng)。A、D兩項和后文沒有關(guān)聯(lián)。C項陳述的對象“我們”和語段表述的主體不一致。3．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．精打細算熱火朝天試圖急匆匆B．精打細算沸反盈天企圖興沖沖C．精明強干熱火朝天企圖急匆匆D．精明強干沸反盈天試圖興沖沖答案D解析精明強干：機警聰明，辦事能力很強。精打細算：(在使用人力、物力上)仔細地計算。沸反盈天：形容極度喧鬧，亂成一片。熱火朝天：形容場面、情緒或氣氛熱烈高漲?！霸噲D”和“企圖”都有打算、計劃的意思，區(qū)別在詞性上，“試圖”是中性詞，“企圖”含貶義。興沖沖：遇到開心的事情興致非常高漲。急匆匆：非常匆忙的樣子。4．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。1937年，毛澤東在陜北公學(xué)紀念魯迅逝世一周年的演講中說：“魯迅在中國的價值，據(jù)我看要算是中國的第一等圣人，孔子是封建社會的圣人，①______________________?！蓖醺蝗氏壬鷮Υ俗隽霜毜降姆治觯J為毛澤東同志之所以視魯迅為現(xiàn)代中國的圣人，是從魯迅思想對于中華民族及其精神發(fā)展的實際意義進行評價的，而魯迅之所以成為中國現(xiàn)代史上最偉大的思想家，②____________________________。這個精神素質(zhì)便使他徹底擺脫了傳統(tǒng)的奴隸性格，③______________________。答案(示例)①魯迅是現(xiàn)代中國的圣人②是因為他具有最根本的精神素質(zhì)(或：原因在于他的最根本的精神素質(zhì))③具有真正獨立的思想個性(或自由意志)5．在下面語句的橫線處補寫兩句話，要求修辭、句式必須與所給句子相同。思想家的魯迅，是大海上的燈塔，燈光劃破中國社會的黑暗；文學(xué)家的魯迅，①________________________；革命家的魯迅，②________________________。答案(示例)①是長空雁群中的一只頭雁，叫聲成為現(xiàn)代文學(xué)的第一聲吶喊②是寒光閃閃的一柄寶劍，劍鋒直指封建時代的魑魅魍魎6．以“傳統(tǒng)的知識分子”開頭，將下列幾句話重組為一個長單句，可適當(dāng)增刪詞語，但不得改變原意。①魯迅是中國近現(xiàn)代最偉大的知識分子之一。②傳統(tǒng)的知識分子，被“四書”“五經(jīng)”吃空了靈魂。③他創(chuàng)作的《懷舊》《孔乙己》等作品，表達了他對傳統(tǒng)知識分子的嘲諷與同情。答：________________________________________________________________________答案中國近現(xiàn)代最偉大的知識分子之一的魯迅創(chuàng)作的《懷舊》《孔乙己》等作品對被“四書”“五經(jīng)”吃空了靈魂的傳統(tǒng)知識分子表達了嘲諷與同情。7．閱讀下面三句話，按要求回答問題。①魯迅先生說：“無論什么事，如果連續(xù)搜集材料，積之十年，總可以成為一個學(xué)者?！雹诟璧略谡劦椒e累材料時說：“我在這一點上就像一個人在年輕時積累了許多有價值的銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值也愈高。到了最后，年輕時的財產(chǎn)在面前塊塊都變成了純金。”③一位歷史學(xué)教授曾給學(xué)生講：“如果你能收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權(quán)威?！鄙厦嫒湓捈扔泄餐c又各有差異。請分別回答：(1)這三句話談?wù)摰墓餐c是：______________________(2)魯迅側(cè)重的是：________________________________(3)歌德側(cè)重的是：________________________________(4)歷史學(xué)教授側(cè)重的是：__________________________答案(1)要注重積累材料。(2)積累要長期堅持。(3)要積累有價值的材料。(4)要多積、廣積材料。Ⅱ?qū)徝浪仞B(yǎng)專練一、閱讀下面的文字，完成文后題目。明天魯迅“沒有聲音，——小東西怎么了？”紅鼻子老拱手里擎了一碗黃酒，說著，向間壁努一努嘴。藍皮阿五便放下酒碗，在他脊梁上用死勁的打了一掌，含含糊糊嚷道——“你……你你又在想心思……”原來魯鎮(zhèn)是僻靜地方，還有些古風(fēng)：不上一更，大家便都關(guān)門睡覺。深更半夜沒有睡的只有兩家：一家是咸亨酒店，幾個酒肉朋友圍著柜臺，吃喝得正高興；一家便是間壁的單四嫂子，她自從前年守了寡，便須專靠著自己的一雙手紡出棉紗來，養(yǎng)活她自己和她三歲的兒子，所以睡的也遲。這時候，單四嫂子正抱著她的寶兒，坐在床沿上，紡車靜靜的立在地上。黑沉沉的燈光，照著寶兒的臉，緋紅里帶一點青。單四嫂子心里計算：神簽也求過了，心愿也許過了，單方也吃過了，要是還不見效，怎么好？——那只有去診何小仙了。但寶兒也許是日輕夜重，到了明天，太陽一出，熱也會退，氣喘也會平的：這實在是病人常有的事。單四嫂子等候天明，卻不像別人這樣容易，覺得非常之慢，寶兒的一呼吸，幾乎長過一年。現(xiàn)在居然明亮了；天的明亮，壓倒了燈光，——看見寶兒的鼻翼，已經(jīng)一放一收的扇動。單四嫂子知道不妙，暗暗叫一聲“阿呀！”心里計算：怎么好？只有去診何小仙這一條路了。她雖然是粗笨女人，心里卻有決斷，便站起身，從木柜子里掏出每天節(jié)省下來的十三個小銀元和一百八十銅錢，都裝在衣袋里，鎖上門，抱著寶兒直向何家奔過去。天氣還早，何家已經(jīng)坐著四個病人了。她摸出四角銀元，買了號簽，第五個便輪到寶兒。何小仙伸開兩個指頭按脈，指甲足有四寸多長，單四嫂子暗地納罕，心里計算：寶兒該有活命了。但總免不了著急，忍不住要問，便局局促促的說：“先生，——我家的寶兒什么病呀？”“他中焦塞著?！薄安环潦旅矗克薄跋热コ詢商?。”“他喘不過氣來，鼻翅子都扇著呢?！薄斑@是火克金……”何小仙說了半句話，便閉上眼睛；單四嫂子也不好意思再問。單四嫂子接過藥方，一面走，一面想。她雖是粗笨女人，卻知道何家與濟世老店與自己的家，正是一個三角點；自然是買了藥回去便宜了。于是又徑向濟世老店奔過去。店伙也翹了長指甲慢慢的看方，慢慢的包藥。單四嫂子抱了寶兒等著；寶兒忽然擎起小手來，用力拔他散亂著的一綹頭發(fā)，這是從來沒有的舉動，單四嫂子怕得發(fā)怔。寶兒吃下藥，已經(jīng)是午后了。單四嫂子留心看他神情，似乎仿佛平穩(wěn)了不少；到得下午，忽然睜開眼叫一聲“媽！”又仍然合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，單四嫂子輕輕一摸，膠水般粘著手；慌忙去摸胸口，便禁不住嗚咽起來。寶兒的呼吸從平穩(wěn)到?jīng)]有，單四嫂子的聲音也就從嗚咽變成嚎啕。這時聚集了幾堆人：門內(nèi)是王九媽、藍皮阿五之類，門外是咸亨的掌柜和紅鼻子老拱之類。王九媽便發(fā)命令，燒了一串紙錢；又將兩條板凳和五件衣服作抵，替單四嫂子借了兩塊洋錢，給幫忙的人備飯。這時候，單四嫂子坐在床沿上哭著，寶兒在床上躺著，紡車靜靜的在地上立著。許多工夫，單四嫂子的眼淚宣告完結(jié)了，眼睛張得很大，看看四面的情形，覺得奇怪：所有的都是不會有的事。她心里計算：不過是夢罷了，這些事都是夢。明天醒過來，自己好好的睡在床上，寶兒也好好的睡在自己身邊。他也醒過來，叫一聲“媽”，生龍活虎似的跳去玩了。這一日里，藍皮阿五簡直整天沒有到；咸亨掌柜便替單四嫂子雇了兩名腳夫，每名二百另十個大錢，抬棺木到義冢地上安放。王九媽又幫她煮了飯，凡是動過手開過口的人都吃了飯。太陽漸漸顯出要落山的顏色；吃過飯的人也不覺都顯出要回家的顏色，——于是他們終于都回了家。她現(xiàn)在知道她的寶兒確乎死了；不愿意見這屋子，吹熄了燈，躺著。她一面哭，一面想：想那時候，自己紡著棉紗，寶兒坐在身邊吃茴香豆，瞪著一雙小黑眼睛想了一刻，便說，“媽！爹賣餛飩，我大了也賣餛飩，賣許多許多錢，——我都給你”。那時候，真是連紡出的棉紗，也仿佛寸寸都有意思，寸寸都活著。但現(xiàn)在怎么了？現(xiàn)在的事，單四嫂子卻實在沒有想到什么。——我早經(jīng)說過：她是粗笨女人。她能想出什么呢？她單覺得這屋子太靜，太大，太空罷了。單四嫂子雖然粗笨，卻知道還魂是不能有的事，她的寶兒也的確不能再見了。嘆一口氣，自言自語的說，“寶兒，你該還在這里，你給我夢里見見罷”。于是合上眼，想趕快睡去，會她的寶兒，苦苦的呼吸通過了靜和大和空虛，自己聽得明白。單四嫂子終于朦朦朧朧的走入睡鄉(xiāng)，全屋子都很靜。這時紅鼻子老拱的小曲，也早經(jīng)唱完；蹌蹌踉踉出了咸亨，卻又提尖了喉嚨，唱道：“我的冤家呀！——可憐你，——孤零零的……”藍皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭，兩個人七歪八斜的笑著擠著走去。單四嫂子早睡著了，老拱們也走了，咸亨也關(guān)上門了。這時的魯鎮(zhèn)，便完全落在寂靜里。只有那暗夜為想變成明天，卻仍在這寂靜里奔波；另有幾條狗，也躲在暗地里嗚嗚的叫。(有刪改)1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．小說的開頭，寫魯鎮(zhèn)的古風(fēng)，不上一更，大家都關(guān)門睡覺，夜半三更沒睡的只有兩家——咸亨酒店和單四嫂子家，形成了鮮明的對比。B．單四嫂子，夫喪子幼，只能靠紡紗來維生。半夜不息的燈光不僅是她生活艱辛的表現(xiàn)，也是她想通過自己的勞動換取生活的一線希望。C．在魯鎮(zhèn)的人們中，除草菅人命的何小仙外，王九媽、咸亨的掌柜、紅鼻子老拱、藍皮阿五、抬棺木的腳夫等，多少還體現(xiàn)出人間的一點溫情。D．通過對寡婦單四嫂子痛失獨子的描寫，展示了一幅令人震悚的中國婦女孤立無助的圖景，抨擊了黑暗社會的吃人本質(zhì)和沒落社會中人們的無情和冷漠。答案C解析“多少還體現(xiàn)出人間的一點溫情”理解錯誤，這些人與“何小仙”一樣，也是“吃人者”，他們一樣麻木、愚昧，缺少同情心。2．單四嫂子是怎樣的一個人物形象？請結(jié)合文本簡要概括。答：________________________________________________________________________答案單四嫂子是一個勤勞、善良、本分的勞動婦女，她想靠自己的雙手養(yǎng)活自己和兒子，只是通過如夢幻般的“明天”來寄托她的希望，沒有人同情她，是封建社會中被迫害者的典型。3．結(jié)合小說內(nèi)容，賞析文中畫線的語句。(1)店伙也翹了長指甲慢慢的看方，慢慢的包藥。答：________________________________________________________________________(2)藍皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭，兩個人七歪八斜的笑著擠著走去。答：________________________________________________________________________答案(1)這句話采用了細節(jié)描寫的手法，表現(xiàn)了店伙裝腔作勢、愚弄百姓、怠慢病人的丑陋心態(tài)。(2)這句話采用了細節(jié)(動作)描寫的手法，生動地寫出了兩個拿別人的不幸取樂、伺機欺負弱者、毫無同情心的魯鎮(zhèn)閑人形象。二、閱讀下面的文字，完成文后題目。街頭巷尾之倫理許地山在南口那邊站著一個巡警。他看似是個“街知事”，然而除掉捐項、指揮汽車和跟洋車夫搗麻煩以外，一概的事情都不知。那一頭來了一個瞎子，一手扶著小木桿，一手提著破柳罐。他一步一步踱到巡警跟前，后面一輛汽車遠遠地響著喇叭，嚇得他急要躲避，不湊巧撞在巡警身上。巡警罵他說：“你這東西又臟又瞎，汽車快來了，還不快往胡同里躲！”幸而他沒把手里那根“尚方警棍”加在瞎子頭上，只揮著棍子叫汽車開過去。瞎子進了胡同口，沿著墻邊慢慢地走。那邊來了一群狗。它們一面吠，一面咬，沖到瞎子這邊來。他的拐棍在無意中碰著一只張牙咧嘴的公狗，被它在腿上咬了一口。他摸摸大腿，低聲罵了一句，又往前走?！澳氵@小子，可叫我找著了。”從胡同的那邊迎面來了一個人，遠遠地向著瞎子這樣說。瞎子已經(jīng)兩天沒回家了。他驀然聽見叔叔罵他的聲音，早已嚇得魂不附體。叔叔走過來，拉著他的胳臂，說：“你這小子，往哪里跑？”瞎子還沒回答，他順手便給他一拳。瞎子“喲”了一聲，哀求他叔叔說：“叔叔別打，我昨天一天沒吃的，要不著，不敢回家。”叔叔一面罵，一面打，把瞎子推倒，拳腳交加。破柳罐也摔了，掉出幾個銅圓和一塊干面包頭。叔叔說：“你還撒謊？這不是銅子？這不是饅頭？你有剩下的，還說昨天一天沒吃，真是該揍的東西?！彼R著，又連踢帶打了一會兒。瞎子想是個忠厚人，也不會抵抗，只會求饒。路東五號的門開了。一個中年女人拿著藥罐子到街心，把藥渣子倒了。她想著叫往來的人把吃那藥的人的病帶走，好像只要她的病人好了，叫別人病了千萬個也不要緊。她提著藥罐，站在街門口看那人打他的瞎眼侄兒。路西八號的門也開了。一個十三四歲的黃臉丫頭，提著臟水桶，往街上潑。她潑完，也站在大門口瞧熱鬧。路東九號出來幾個人，路西七號也出來幾個人，不一會兒，滿胡同兩邊都站著瞧熱鬧的人。他們當(dāng)中怎么沒有一個人走來把那人勸開？難道看那瞎子在地上呻吟，無力抵抗，以及那叔叔兇神惡煞的樣子，動不了他們的惻隱之心么？瞎子嚷著