幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)幼兒培養(yǎng)78課件

幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)幼兒教師培養(yǎng)課程精品資源共享課授課人：楊梅單元七區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)科學(xué)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)幼兒園教師教育系列課程--幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)幼兒園教師教育系列課程--幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)自然角自然角的設(shè)計(jì)自然角活動(dòng)的指導(dǎo)科學(xué)角科學(xué)發(fā)現(xiàn)室種植園科學(xué)角的設(shè)計(jì)科學(xué)角活動(dòng)的指導(dǎo)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的設(shè)計(jì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)的指導(dǎo)種植園的設(shè)計(jì)種植活動(dòng)的指導(dǎo)幼兒園教師教育系列課程--幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)03建立必要的活動(dòng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣04多元評(píng)價(jià)幼兒的探索行為01創(chuàng)設(shè)寬松、自由的心理環(huán)境02幼兒自主探究，教師隱性指導(dǎo)幼兒園教師教育系列課程--幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)正確對(duì)待幼兒探索中的“錯(cuò)誤”03處理好規(guī)則與自主探究的關(guān)系02鼓勵(lì)、支持幼兒的探究行為01創(chuàng)設(shè)寬松、自由的心理環(huán)境幼兒園教師教育系列課程--幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)幼兒自主探究，教師隱性指導(dǎo)

選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)介入幼兒的活動(dòng)

01選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń槿胗變旱幕顒?dòng)02幼兒園教師教育系列課程--幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)選擇恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń槿胗變旱幕顒?dòng)語言指導(dǎo)行為指導(dǎo)幼兒園教師教育系列課程--幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)（角）是幼兒自主活動(dòng)的場所，難免會(huì)出現(xiàn)幼兒隨意亂放操作材料，帶著玩具到處走動(dòng)等現(xiàn)象的發(fā)生。為了保證幼兒科學(xué)地進(jìn)行操作探索，在區(qū)域活動(dòng)中建立必要的活動(dòng)規(guī)則是非常必要的。建立必要的活動(dòng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣科學(xué)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)幼兒園教師教育系列課程--幼兒科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)多元評(píng)價(jià)幼兒的探索