2025年春高二語文新教材選修下冊同步講義 第4單元 學段1 第13課 宇宙的邊疆

宇宙的邊疆一、導圖引路，概覽全文1．下面是本文結構思維導圖，請結合各段段意概括出相應部分大意，并依次填入圖中①～④處。宇宙的邊疆eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(第一部分1～4段：①,第二部分5～11段：,②\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(第5段：丈量宇宙的單位——光年,第6段：宇宙的空闊情況,第7、8段：什么是星系,第9段：星系的數(shù)量與特點,第10段：本星系群,第11段：銀河系)),第三部分12～14段：,③\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(第12段：恒星的特點,第13段：恒星與星系的關系,第14段：恒星與行星系的關系)),第四部分15～18段：,④\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(第15段：太陽系中的彗星,第16段：太陽系中的行星,第17段：我們的家園——地球,第18段：人類與地球))))答案①探索宇宙的奧秘②宇宙中的星系及其特點③宇宙中的恒星及其特點④我們的星系及地球二、把握觀點，體悟寫法2．聯(lián)系全文看，作者對宇宙及人類分別有著怎樣的認識？答：________________________________________________________________________答案(1)對宇宙：①宇宙遼闊無垠，神秘莫測?！坝钪嫔衩胤浅＃械溲诺氖聦?，錯綜的關系，微妙的機制”，是一個無限永恒的時空。任何行星、恒星或星系只是它的一個地方，而絕不可能是“典型”的。②宇宙真空之中，廣袤、寒冷、荒蕪而又一片黑暗。③整個宇宙的自然法則都是一樣的。④宇宙中很可能到處都充滿著生命，必定有許多像地球一樣的星球散布在整個宇宙空間中。⑤宇宙有無窮的奧秘，等待人類去探索。(2)對人類：①人類在宇宙中是渺小的，“只不過是晨空中飛揚的一粒塵?！薄＂谌祟愃P心的大多數(shù)問題，對宇宙來說是無關緊要的，甚至是微不足道的。③人類是勇敢、光榮的，他們以渺小的身軀來探索廣闊的宇宙，人類在渺小之中迸發(fā)出偉大的力量。④宇宙對我們來說似乎是個很遙遠的概念，但我們和宇宙是密不可分的。⑤人類是幸運的，因為我們擁有地球，我們棲居在目前所發(fā)現(xiàn)的唯一有生命的星球上，并在這里生存繁衍，生生不息，創(chuàng)造出了輝煌燦爛的文明。3．作者在文章開頭引用了兩段名言，有什么作用？答：________________________________________________________________________答案①為了突出說明宇宙的特點——任何人在宇宙面前都是渺小的、微不足道的。這樣可以引起讀者的閱讀興趣，引出下文要說明的內容。②不僅介紹宇宙的知識，而且啟示讀者，使讀者明白一定的事理，即要有開動腦筋探索未知的精神。4．文中主要運用了哪些說明方法？試舉例，并說明它們的作用。答：________________________________________________________________________答案(1)列數(shù)字，如“宇宙間有若干千億(1011)個星系。每個星系平均由1000億個恒星組成”。列數(shù)字可以使人們對事物的大小、數(shù)量有一個清晰的了解。(2)作比較，如“一束光每秒鐘傳播18.6萬英里，約30萬千米，也就是7倍于地球的周長”。把光在每秒內通過的距離和地球的周長作比較，使我們對光的速度有具體可感的認識。(3)打比方，如“我們心情激動，感嘆不已，如同回憶起許久以前的一次懸崖失足那樣令人暈眩戰(zhàn)栗”?；橄鬄樾蜗螅屓巳缤娴母惺艿搅颂剿饔钪鎶W秘時的心情。(4)舉例子，如“例如，在那里有紅色行星——火星”。這是為了說明在氣體行星及其冰凍衛(wèi)星的內側就是充滿巖石的溫暖的內太陽系，讓人信服。5．文中有大段的議論和抒情，是否干擾了對宇宙的說明？答：________________________________________________________________________答案作為電視片的解說詞，不僅要讓觀眾了解宇宙的客觀構成和相關知識，還要表達人類對宇宙的主觀認識和人類探索宇宙的意義，這樣才能感染觀眾，激發(fā)人們對宇宙的興趣。所以，議論和抒情不僅沒有干擾介紹，反而使介紹更具有科學意蘊和人文內涵。我的發(fā)現(xiàn)與質疑：_______________________________________________________________附：助讀資源1．走近作者卡爾·薩根(1934—1996)，美國天文學家、科普作家。曾任美國康奈爾大學行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學家”和“公眾科學家”。他主持過電視科學節(jié)目，著有大量的科普書籍，其中《伊甸園的飛龍》曾獲得普利策獎，電視系列節(jié)目《宇宙》在全世界引起強烈反響。美國《每日新聞》曾這樣評論他：“他有三只眼。一只眼睛探索太空；一只眼睛探索歷史；第三只眼睛，也就是他的思維，探索現(xiàn)實社會。”主要作品有《伊甸園的飛龍》《宇宙聯(lián)結》《宇宙》《布魯卡的腦》《被遺忘的前輩的陰影》《暗淡藍點》《魔鬼出沒的世界》《數(shù)以十億計的星球》等。2．背景展示1976年，卡爾·薩根作為“海盜”號著陸艙的解說員，第一次隨人類的宇宙飛船著陸在另外一個行星上，全球為之喝彩。為此，他和“海盜”號資料分析及探索計劃處處長一起制作了科教片《宇宙》，用生動活潑、通俗易懂的方式傳播科學知識。這部電視片創(chuàng)造了美國公眾電視網最高收視率，60多個國家的2億觀眾觀看了這部片子。同時，他還出版了與電視片同名的科普力作——《宇宙》。在這本書中，薩根把世上萬物融入宇宙宏大的背景下，用上知天文下知地理的淵博知識暢敘宇宙的形成，列舉宇宙的進化，謳歌生命的誕生，并從宇宙觀的高度審視人類社會，討論人類在宇宙中的地位。3．文學常識——解說詞解說詞是對展覽、實物、影視、圖片、名勝古跡或歷史文物等進行解釋說明的一種文體。根據被解釋的對象，解說詞可分為文學性解說詞和平實性解說詞。用于參觀游覽的導游解說詞和用于電影電視風光片的解說詞，多用散文手法，既有抒情又有解釋說明，語言絢麗多彩，情感真摯濃郁。用于科普影片、新聞紀錄片的解說詞，則多運用樸實真摯的語言。解說詞有以下特點：(1)語言通俗、平易，讀起來順口，聽起來順耳。因為解說詞是對畫面形象的補充，是通過語言表達來宣傳教育或傳播知識的。(2)緊扣實物和形象進行解說。實物和形象是解說詞寫作的依據，忠于實物和形象是解說詞寫作的基本原則。圍繞實物、形象這一中心點，安排結構，組織段落，絕不能偏離具體的解說對象。(3)注重文藝性。解說詞不是空洞的說教，必須通過形象的語言對實物進行描繪，就像報告文學是報告事實和文藝創(chuàng)作的結合一樣，解說詞是說明和描寫的結合，兼有文藝作品的特點，好的解說詞是一支感人的歌，一首動人的詩。附：積累卡片1．字音(1)單音字詞語加點字字音暈眩xuàn踝節(jié)huái腳趾zhǐ夙望sù廣袤mào甲烷wán氦氣hài奄奄一息yǎn璀璨奪目cuǐcàn(2)多音字多音字字音組詞