1.1.4因特網(wǎng)對社會的影響-參考教案-

21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第第4課因特網(wǎng)對社會的影響課題第4課因特網(wǎng)對社會的影響單元第一單元學科信息技術年級七年級下冊學習目標了解病毒、惡意軟件給計算機帶來的破壞；學會使用360安全衛(wèi)士中的電腦體檢、木馬查殺和軟件管家這三個功能。通過上網(wǎng)查找相關資料，了解病毒的危害；通過對電腦進行體檢、木馬查殺以及軟件的下載、安裝和卸載，學會360安全衛(wèi)士中幾個較為重要的功能。懂得網(wǎng)絡安全的重要性；樹立因特網(wǎng)使用的責任意識。重點計算機網(wǎng)絡安全防范的方法，殺毒軟件的使用。難點快速找到自己所需要的軟件；木馬查殺中的自定義掃描。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖新知導入“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代改變了人們的生活習慣和行為模式——購物交易、社交娛樂、學習工作，方方面面的需求都可以通過互聯(lián)網(wǎng)來完成。但我們的計算機網(wǎng)絡安全嗎？播放視頻介紹互聯(lián)網(wǎng)存在安全隱患的前因后果（網(wǎng)絡產(chǎn)生之初，安全方面的設定缺失）。引出：我們要如何維護網(wǎng)絡的安全？思考如何解決問題，帶著問題繼續(xù)接下來的學習。尋找網(wǎng)絡安全防范措施。通過視頻導入，激發(fā)學生學習興趣并快速進入學習狀態(tài)；新知講解一、計算機病毒和惡意軟件小組合作探究：說說你所知道的計算機網(wǎng)絡安全問題。教師講解常見網(wǎng)絡安全問題：電腦上不了網(wǎng)、斷網(wǎng)……電腦中病毒……郵箱帳號、QQ帳號等密碼被盜……打開網(wǎng)頁跳出很多廣告……郵箱里有很多垃圾郵件……播放視頻：電腦中病毒的樣子……教師講解計算機網(wǎng)絡安全的含義，并提出問題：造成計算與網(wǎng)絡安全問題的原因是什么？學生回答后，教師講解：網(wǎng)絡安全面臨的威脅類型，并展示圖片。（一）計算機病毒的含義和特征講解：計算機感染病毒的征兆隱蔽性：計算機病毒具有很強的隱蔽性，有的能夠透過病毒軟件檢查出來，有的根本就查不出來，有的時隱時現(xiàn)、變化無常，這類病毒處理起來通常很困難?？捎|發(fā)性：計算機病毒一般都有一個或者幾個觸發(fā)條件，一旦滿足觸發(fā)條件，便能激活病毒的傳染機制使之進行傳染。例如黑色星期五，它是在每個周期的星期五。破壞性：計算機中毒后，會導致正常的計算機程序無法運行，甚至關機。并且它還能把計算機內的文件進行增加、刪除和修改，使計算機文件收到不同程度的損壞。潛伏性：一般情況下，計算機病毒感染系統(tǒng)后，不會立即發(fā)作攻擊計算機，而是具有一段時間的潛伏期傳染性：計算機病毒能夠把自身拷貝傳染給其他程序，以此可以蔓延到不同的計算機上。講解：（1）熊貓燒香病毒（2）2017年5月12日爆發(fā)的勒索病毒24小時內感染全球150個國家、30萬名用戶中招，造成直接損失達80億美元。（二）惡意軟件的含義和特點。親身體驗：上網(wǎng)查找特洛伊木馬、蠕蟲病毒的相關資料，了解他們的危害。講解特洛伊木馬：它能夠偽裝成一個實用工具、一個可愛的游戲、圖片、軟件，誘使擁護將其安裝在PC端或者網(wǎng)絡上，從而秘密獲取信息。蠕蟲：利用網(wǎng)絡進行復制和傳播，傳播途徑是通過網(wǎng)絡和電子郵件。病毒發(fā)作時會在屏幕上出現(xiàn)一條類似蟲子的東西，胡亂吞吃屏幕上的字母并將其改形。二、安全防范由于計算病毒的危害性極大，所以防范很重要，我們可以采取哪些防范措施呢？1、及時將重要數(shù)據(jù)備份到U盤、移動硬盤、光盤等外部存儲設備，也可以利用云存儲技術，如網(wǎng)盤、云盤等對數(shù)據(jù)進行備份。2、不使用來歷不明的移動存儲設備，一定要使用時，必須先用最新版本的殺毒軟件進行檢查、殺毒。3、及時安裝計算機系統(tǒng)的補丁程序，堵住系統(tǒng)漏洞。4、定期更改密碼，不用英語單詞等簡單字符作為網(wǎng)絡賬號的密碼。5、不瀏覽惡意網(wǎng)站；不隨意安裝來歷不明的軟件。6、注重計算機系統(tǒng)的安全防護，及時安裝并更新防護軟件和殺毒軟件。常用工具推薦：系統(tǒng)安全工具360安全衛(wèi)士、保險箱、金山衛(wèi)士、電腦管家殺毒軟件360殺毒、金山毒霸、瑞星、百度……防火墻天網(wǎng)防火墻系統(tǒng)清理優(yōu)化超級兔子、Windows優(yōu)化大師親身體驗：查看本機上的防護、殺毒軟件，嘗試使用軟件的相關功能。防火墻技術拓展延伸：國家網(wǎng)絡宣傳周介紹全國青少年網(wǎng)絡文明公約隨堂練習：查閱相關資料，了解計算機感染病毒后一般有哪些癥狀？隨堂檢測：1.目前早餐計算機與網(wǎng)絡安全問題的主要原因（）A.計算機病毒B.惡意軟件C.黑客2.計算機病毒的特征有：（）A.寄生性B.破壞性C.復制性D.傳染性3.惡意軟件指故意在計算機系統(tǒng)上執(zhí)行惡意任務的（）、（）、（）等。以小組合作的方式，開展探討交流，完成任務。學生回答問題學生們親身體驗了解特洛伊木馬、蠕蟲病毒的相關資料，了解他們的危害。學生小組間討論，共同完成任務，并分組匯報。獨立完成“隨堂檢測”的內容。通過小組合作，加強學生組內團結、共同完成任務，資源共享的意識；鍛煉學生語言表達能力。利用多媒體展示和講解相結合的講授方法，讓學生將抽象的實物具體化，更能生動形象地學習新知識。培養(yǎng)學生組間合作能力，并且鍛煉學生的語言組織能力和表達的能力。通過拓展延伸，讓學生了解國家網(wǎng)絡宣傳周介紹、全國青少年網(wǎng)絡文明公約，強化因特網(wǎng)使用的責任意識培養(yǎng)學生獨立完成練習的能力。課堂總結分小組總結歸納，教師補充。各組匯報總結，其他小組成員做補充。鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。布置作業(yè)課下小組合作完成作業(yè)。鍛煉小組間的明確分工、合作探究能力。板書設計第四課認識網(wǎng)絡一、計算機病毒和惡意軟件計算機網(wǎng)絡安全的含義？造成計算與網(wǎng)絡安全問題的原因是什么？親身體驗一：上網(wǎng)查找特洛伊木馬、蠕蟲