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MUSIC幼兒歌曲伴奏

——順指法四、

作業(yè)布置二、新課講解三、課堂小結(jié)一、新課導(dǎo)入目錄CONTENS一、新課導(dǎo)入ONE一、新課導(dǎo)入左手用柱式和弦伴奏,每小節(jié)彈一個和弦。左手用半分解和弦伴奏左手用完全分解和弦伴奏分別用不同的伴奏音型演奏兒歌《小星星》,體會不同的演奏風(fēng)格。二、新課講解TWO(一)知識點講解歌曲的鋼琴即興伴奏是鋼琴伴奏形式中一種最實際、最常用、最快捷的演奏技能,它要求伴奏者將鋼琴演奏技巧、鍵盤和聲手法、作曲理論知識結(jié)合起來,在旋律條件的限制下,在事先毫無準(zhǔn)備的情況下進行瞬間的藝術(shù)再創(chuàng)作。利用鋼琴進行伴奏是幼兒教師必須具備的一項基本技能。即興伴奏的定義在教學(xué)活動環(huán)節(jié)中,鋼琴伴奏可以使樂曲更具有藝術(shù)性和完整性,使歌聲得到更好的烘托,讓學(xué)生得到美的享受,提高學(xué)生的歌唱興趣和審美水平。伴奏的作用(一)知識點講解柱式和弦伴奏、半分解和弦伴奏、完全分解和弦伴奏伴奏音型的分類順指、縮指、擴指、同音換指、輪指右手旋律常用指法(一)知識點講解順指法:五個手指在五度音程上,保持基本的手型彈奏。這種指法是一個手指對準(zhǔn)一個琴鍵,五個手指依次排列在五個琴鍵上,期間沒有間隔的琴鍵。這是一種最基本的運指法,也是最重要的運指法。

(一)知識點講解以兒歌《粉刷匠》為例:(一)知識點講解右手:粉刷匠這首小樂曲音域只包括do到sol,用順指法來彈奏,五個手指對應(yīng)相應(yīng)的琴鍵,手保持原位不變就可以彈奏完整曲。左手伴奏用完全分解和弦15

35的形式,級別分別為①-①-⑤-①-①-①-⑤-①-⑤-①-⑤-①-①-①-⑤-①(二)課堂練習(xí)F調(diào)(以Fa為Do,一個降號)C調(diào)(中央C)G調(diào)(以Sol為Do,一個升號)任務(wù):邊彈邊唱三、課堂小結(jié)THREE課堂小結(jié)

本節(jié)課主要講解了鋼琴即興伴奏的定義、作用等概念,通過具體幼兒歌曲的演奏讓學(xué)生體會了鋼琴伴奏的重要作用,同時學(xué)習(xí)了用順指法來彈奏兒

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