薩克斯自學手冊

2010/10/17

目錄

第一章入門............................................2

入門第一課.........................................2

入門第二課.........................................5

入門第三課.........................................8

入門第四課........................................11

第二章基礎演奏技巧..................................14

薩克斯風指法表....................................14

呼吸技巧..........................................2()

嘴型...............................................23

舌頭...............................................24

第三章特殊演奏技巧..................................28

循環(huán)換氣法........................................28

第四章樂理與和聲....................................30

音階與調性........................................30

音名與音程........................................34

基礎和弦簡介......................................38

大調順階和弦......................................41

終止式與和弦功能..................................42

SlashChord&UpperStructureTriads......................................43

sus4和弦..........................................45

Sus2與Add9和弦46

第一章入門

入門第一課

提醒您，在您進行入門之前，請先閱讀自學手冊使用說明，可以

讓您的學習更正確更有效率。

I.裝置吹嘴竹片與脖子

將吹嘴套上脖子，然后再將竹片裝上吹嘴如圖1,把束圈轉緊即

完成組裝。

注意事項：

吹嘴要套入脖子至兩公分左右的位置，套得太淺可能會有漏氣的

問題。套的越深樂器音準越高，與其他樂器如鋼琴、吉他等合奏時,

可以調整套的深淺來配合伴奏樂器的音準。

竹片前端位置與吹嘴前端齊高?，調整時盡量不要碰到竹片前端以

免把竹片弄破。

束圈的位置要在竹片切痕以下（如圖），太高會影響竹片振動。

如果束圈很難套入脖子，可能是新樂器的軟木太干、太厚，可以

涂些軟木油（商品連結），方便裝入。

2.含吹嘴

含吹嘴：上排門牙咬在吹嘴上，下唇往內包住下排牙齒，藉以施

壓力于竹片上。嘴巴肌肉往中間集中，像一圈橡皮筋束著吹嘴試著

想的“0”的嘴型，而不是的向外拉開“E”的嘴型。

咬的位置：門牙可以試著咬在吹嘴上側斜面1/3處?？梢岳谬X

痕來判斷牙齒咬的位置。咬太淺，聲音會聽起來悶悶的，太深則聽起

來太爆。建議試試咬不同位置，聽聽看吹出來的聲音有何變化？也可

試著找出自己在可以發(fā)出聲音的前提下，咬最多跟最少的位置。咬的

位置因人而異，建議多試試，找出最適合自己的位置。

關于嘴型的相關知識可參考基礎演奏技巧中的嘴型專題。

3.發(fā)音

a.將吹嘴、竹片加脖子裝好，不加樂器。

b.依以上原則做好嘴型，將吹嘴包住，下唇僅施加一點壓力。

c.不考慮是否能發(fā)出聲音，對吹嘴吐氣，并確定嘴型還是依照上

列原則。

d.吐多一點氣，試著發(fā)出聲音，但沒發(fā)出也沒關系，確定嘴型

還是依照上列原則。

e.吐氣，并試著施加多一點壓力（想著嘴巴把吹嘴束的比較緊

一點），試著發(fā)出聲音U

注意事項：

如果還是發(fā)不出聲音，檢查竹片是否裝好、是否置中。

竹片與吹嘴的組合如果不對，也會吹不出聲音。大開口的吹嘴需

要配薄竹片才能吹得動，小開口的吹嘴配厚竹片聲音才夠厚實。但初

學者力量比較不足，通常會用小開口吹嘴配薄竹片。檢查一下你的

竹片，如果是3號以上，可能對初學者來說太厚而吹不出聲音。吹嘴

如果是SelmerD以上（EFG）或者Yamaha5號以上，也可能開口太

大而不容易吹出聲音。關于吹嘴與竹片的知識可參考配件介紹中的吹

嘴、竹片（連結）。

4.長音練習

可以發(fā)出聲音后，盡量把聲音拉長。吹氣時丹田（約在肚臍下方

三指的位置）用力向外頂，有助于維持吹氣力量的穩(wěn)定，關于呼吸的

方法可以參考呼吸技巧專題。吹的時候要注意聽自己的聲音：

a.音色：聲音要對，太尖銳的話可能是含得太深，聲音如果悶悶

的則是含太淺。

b.音量：音量要平均，不可以忽大忽小。如果音量時大時小，是

因為吹氣量的控制不均勻，要注意丹田的用力。

C.音準：音準要穩(wěn)定，初學者可能聽不出音準的變化，最好買個

調音器（商品連結），對著調音器練習吹長音。如果音準忽高忽低，

是因為咬的松緊有變化，這時要注意咬合的穩(wěn)定度。初學者因為嘴部

肌肉還很弱，不容易穩(wěn)定，經(jīng)常練習長音即可改善。

聽老師示范

5.練習目標

第一課的目標在穩(wěn)定發(fā)音，當你可以每次吹都發(fā)出一樣的聲音時,

就可以進入下一個課程。

入門第二課

1.裝置整把樂器

在入門第一課我們已經(jīng)把竹片吹嘴裝到脖子上了，現(xiàn)在我們把脖

子再裝到樂器上。脖子的下方有一條突出的線，與樂器上的連桿對齊,

如圖所示。如果樂器是放正前方吹時，脖子可以稍微向左偏，這個位

置剛好嘴跟手都能配合得好。如果樂器是Tenorsax或女性穿裙子吹

時，樂器會放在大腿右側，這時脖子耍向右偏一些?？傊梢噪S個人

偏好稍微把脖子向左右偏，但是偏太多時會影響連桿的運作，可能會

使脖子上的泛音孔無法開啟或關閉，耍特別注意。位置調好之后把螺

絲鎖緊，就完成樂器安裝了。

注意事項：

脖子如果很難裝入樂器，可能是接頭的地方太干澀，可以涂一點

軟木油（商品連結）方便裝入。

樂器鎖緊后不要再轉動脖子，以免接頭變松，造成脖子位置亂跑

或掉落。如果耍調整脖子位置，切記耍松開螺絲。

2.吹奏姿勢

吹奏前先把吊帶背上，鉤子鉤到樂器背面［靠身體這一面）的鉤

環(huán)上。把吊帶長度調整到適當位置，在不用手輔助的情況下吹嘴剛好

到嘴的高度。先把左手拇指放在樂器背面的拇指墊上，右手放在拇指

鉤下方（如圖）。然后把左手的食指、中指、無名指放在樂器上方的

三個白鍵上，右手的食指、中指、無名指放在樂器下方的三個白鍵上

（如圖）。

注意事項:

吊帶的功能是支撐整個樂器的重量，吹奏者不可以再用手來撐著

樂器，尤其是右手的拇指。右手拇指用力撐著拇指鉤，重則造成筋肉

拉傷，輕則影響其他手指的靈活度，千萬要注意。

吊帶可以用單手來調整長度，可以練習一下順暢地調整吊帶。如

果吊帶調整后無法固定，長度一直會跑掉，這個吊帶是很不安全的,

可能造成樂器或人損傷，一定要換好一點的吊帶（商品連結）。

3.吹奏音階

照上面所述的吹奏姿勢，按下左手中指即是D。的指法。請依照

第一課里長音練習的方法吹奏D。這個音，把聲音吹長吹穩(wěn)。接下來

用同樣的方法吹奏其他的音，指法如下：

Do=左手中指

Si=左手食指

La=Si+左手中指

Sol=La+左手無名指

Fa=Sol+右手食指

Mi=Fa+右手中指

Re=Mi+右手無名指

Do=Re+右手小指（按下方

的鍵，如右圖）

完整指法可以參考指法表。

上面的每個音再加上左手拇指的泛音鍵就會變成高八度的音（除

了最低的Do以外）。例如按La的指法,再加上泛音鍵就變成高音La0

注意事項:

如果吹奏時吹不出聲音或音色不對，記得回想前一課長音練習的

內容，調整咬的位置，太深聲音會太尖銳，太淺聲音會悶悶的。

Mi以下的音如果吹不出來，可能是咬得太緊或太淺了，把咬合

的力量放松一些或含深一點就可以吹得出來。

如果高音Sol以上的音吹不出來，可能是咬太松或太深了，把咬

合的力量加緊一點或含淺一點即可。

高低音的咬合松緊會有一點變化，高音緊一點低音松一點。但是

咬的位置深淺必須要固定，不能隨音高而變化。

4.練習目標

把每個音都吹長練習，每個音都穩(wěn)定地吹得出來之后，就可以進

入下一課了

入門第三課

I.換氣練習

吹奏管樂器與其他樂器最大的不同就是需要換氣，這會影響一個

樂句的長短。換氣時牙齒咬的位置不動，將四周嘴唇張開快速吸入空

氣然后恢復正常嘴型（如圖）。特別注意換完氣再吹奏時，聲音要維

持原來的音色，小心不要吹爆音或特別用力。

注意事項：

一開始練習時換句速度會比較慢，熟練之后要漸漸加快換氣速度,

盡量在最短的時間內換氣完成，才不會在吹奏中使音樂中斷。

吸氣時鼻子與嘴巴同時吸氣，可以增加吸氣量與吸氣速度。

2.音階與手指練習

在上一課，我們已經(jīng)能夠吹奏兩個八度的音階，接下來做手指與

音階的練習。做手指練習時，最好有節(jié)拍器（商品連結）配合，可以

把手指按鍵的速度練得更均勻。如果沒有節(jié)拍器就暫時自己在心里默

數(shù)拍子，或用手表的秒針跳動當作節(jié)拍。首先把節(jié)拍器調到60,相

當于每秒一拍，練習每個音吹兩拍（也就是吹兩秒鐘），由最高的Do

開始往下吹到最低的D。，再由最低的Do往上吹到最高的Doo吹奏

時中間不能有停頓，沒有氣時可以換氣，把換氣的練習也一并加進來。

一個音兩拍沒有問題后，加速成一個音一拍，然后在加速至一拍兩個

音。聽老師示范（一拍兩個音）

注意事項：

練習時要求自己音階從頭到尾不能中斷，如果中斷一定是有某一

部份需要加強?？赡苁鞘种父簧?，換氣不順，用氣不穩(wěn)定或者嘴型

不穩(wěn)定。藉由這樣的練習找出自己的問題，多加強弱點的練習，很快

會有改善。

在這兩個八度的音階里，總共有三個Do,很多人會混淆。最低

音的D。是手指全按，中間的D。是只有左手中指，最高的D。是左

手中指加上拇指泛音鍵。

對初學者最難的指法應該是中間的Do到高音Re,同時有很多手

指一起動作。如果手指速度不一致，會造成兩個音之間有雜音出現(xiàn)。

此時可以把這兩個音單獨拿出來練，吹Do-Re-Do-Re-Do--（聽老師示

范），然后吹Re-Do-Re-Do-Re--（聽老師示范）。練到?jīng)]有問題時，再

回到音階練習。

3.曲子練習

FO老虎

兩只老虎這首曲子大部分是由音階上下行組成，非常適合在這里

作為練習。吹奏樂曲時，節(jié)奏是非常重耍的因子，不按節(jié)拍演奏會使

你吹出的音樂聽起來很不順暢，甚至聽不出旋律，所以在曲子的練習

中同時要練習數(shù)拍子。練習時最好配合節(jié)拍器（商品連結），自己數(shù)

拍子會有忽快忽慢的問題。一開始把節(jié)拍器調到60（一分鐘60下），

吹奏時每個音都要對到拍子上，練習到完全不會中斷就可以把速度加

到65,然后70、75、80。聽老師示范（速度80含節(jié)拍器聲音）。

注意事項:

沒有人天生會看五線譜的，慢慢練習就會看，一開始慢慢數(shù)沒關

系，久了自然速度會變快。五線譜可以記錄的音樂表情比較多，也是

國際通用的標準記法，最好多練習看五線譜，少用簡譜。

完全照拍子吹也許比較沒感情，但是這是一個基礎練習，能夠掌

握拍子將來加入感情的變化時，能夠吹得更好。一開始就憑感覺吹也

許還不錯，長久來看是不會進步的。

4.練習目標

兩只老虎可以用速度80從頭吹到完，中間沒有停頓，并且拍子

沒有偏離，就可以往下一課邁進。

入門第四課

1.點音練習

在初學時，我們通常用氣來開始一個音，也就是利用吐氣來開始

聲音，這稱為airatlach,但這樣的方式會遇到一個問題，就是airattach

有時并沒辦法實時開始一個音，就好像開關開了，等了半分鐘燈才亮,

這種情況在低音時尤其明顯。而且如果同一個音快速重復出現(xiàn)，就會

變得很困難。例如用這種方法吹無敵鐵金剛就變成要吹一呵呵呵呵，

呵呵」，速度快不起來，聲音也不能控制，所以我們需要舌頭來輔助

開始一個聲音。練習方法如下：

1.將舌頭輕輕的放在竹片上，盡量只接觸竹片的最前端。

2.吐氣，這時因為舌頭還停在竹片上，因此并不會發(fā)出聲音。

且由于氣流被舌頭擋住，會有種憋氣的感覺。這是在起音練習中，最

重要的一個步驟。在憋氣的同時，口腔內的氣壓很高，氣流已經(jīng)準備

好要震動竹片來發(fā)出聲音了。

3.舌頭離開竹片，并實時發(fā)出聲音，很像在發(fā)T這個音時的

動作。

這樣的情況與水龍頭很類似，在我們還沒有打開水龍頭之前，水

己經(jīng)在開關后面了，并且有一定的水壓，如果開了水龍頭，水才從水

塔流出來，那得等個幾分鐘才有水。同樣的，在起音時，我們一定要

確定氣已經(jīng)在竹片后面蓄勢待發(fā)了，而不是還在肚子里。

在練習完音的三個步驟后，可以在增加下面的步驟：

4.舌頭放回竹片，回到如同步驟二的情況。記住，這時還是

有憋氣的感覺。此時，聲音是停止的。

5.舌頭離開竹片，并實時發(fā)出聲音。

在步驟四與步驟五中，我們可以發(fā)現(xiàn)蘭舌頭在竹片上時，是

沒有聲音的，當舌頭離開竹片時才有聲音，所以舌頭的功能就像是聲

音的開關。然后對著節(jié)拍器練習點音，從速度60每拍一個音開始練

習，速度沒有問題后再加快為每拍點兩個音，然后每拍三個音到每拍

四個音。

關于舌頭的深入練習，請看舌頭練習專題。

2.點音加音階練習

舌頭與手指必須充分配合才能點出清楚的音，如果手指與舌頭的

速度不能配合，就算各自練得很快很好，也沒辦法在曲子里使用自在。

一開始速度可以放慢一些，等到熟練之后再慢慢加速。聽老師示范:

每個音點四下、每個音點兩下、每個音點一下

黠音穗雪

J-Style

每低音黠四下

每佃音黠一下

3.曲子練習

小蜜蜂這首曲子主要由音階組成，再加上一些重復出現(xiàn)的音需要

用舌頭點開，所以很適合在此作為練習。聽老師示范

小蜜蜂

J-Stjle

rrrnrr『門f

%

注意事項：

譜上有圓滑線時（如下圖例，音符上面的曲線就是圓滑線），音

跟音之間不需要用舌頭點開。但只要沒有圓滑線，就要用舌頭點開,

所以在這首曲子中，每個音都用舌頭點開。

練習目標是從頭到尾不中斷，如果有困難可以把容易中斷的地方

特別拿出來練，不要每次都從頭開始吹，結果前面練得很熟，不會吹

的地方還是吹不好。

4.學習目標

入門課程到這里為止，但只是達到初入門的程度，接下來可以繼

續(xù)針對本站列出的各個專題進行練習。在進行這些練習的同時，也可

以開始練些曲子。要記得，做這些技巧練習的目的就是為了讓吹出來

的音樂更好聽，如果只做技巧練習，而沒有應用到曲子上，那就是走

火入魔偏離正道。可以自己選擇喜愛的歌來吹，吹奏時就會發(fā)現(xiàn)有些

部分不能表現(xiàn)得很好，這時就要回頭來練習需要的技巧。在這種情況

下練的技巧才能真正應用到曲子上，會讓你吹出的音樂更好聽。練一

陣子之后，記得找老師上課，請老師幫你聽聽看有沒有需要改善的地

方，并且建議下一階段的學習方向。

第二章基礎演奏技巧

薩克斯風指法表

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薩克斯風的指法其實相當簡單，跟小學生所學的直笛指法非

常類似，所以學習非常容易。但是還要加上一些升降音的按鍵，所以

看起來有點復雜。不過別害怕，看完以下的解說很容易可以找到按鍵

位置。

首先要知道手指的正常位置，先把左手拇指放在樂器背面的

拇指墊上，右手放在拇指鉤下方（如圖）。然后把左手的食指、中指、

無名指放在樂器上方的三個白鍵上，右手的食指、中指、無名指放在

樂器下方的三個白鍵上（如圖）。

其他的特殊按鍵解說如下，由指法表最上面的按鍵說起：

R-就是左手拇指所按的鍵，在樂器的背面（靠身體的那一面），

主要控制高低八度。通常按下是高八度的音，而放開則是低八度的音。

P-是在樂器左邊三個鍵中位置最高的一個，用左手食指的第三

節(jié)（最靠近手掌的那一節(jié)）來按，主要用在兩點升Re這個音。

S-左手食指正常位置是在第一個白色的按鍵上，S鍵則是比

第一個白色鍵更高，同樣用左手食指來按，主要用在兩點Fa這個音。

N-是在樂器左邊三個鍵中位置最靠近身體的那個，用左手手掌

來按，主要用在兩點Re這個音。

P鍵按法s鍵按法N說按法

H-在第一個白鍥下方有個小一點的白?。ㄓ行菲鞑皇前咨?/p>

鍵），用左手食指同時按第一個白鍵跟H鍵就是降Si。

M-是在樂器左邊三個鍵中最前方的就是M鍵，用左手中指來

按，主要用在兩點Fa這個音。

G-左手小指控制四個鍵，最上面這個就是G鍵，主要用在升

Sol這個音。

C-左手小指控制的四個鍵中，最靠身體外側的就是C鍵，主要

用在低音升D。這個音。

B-左手小指控制的四個鍵中，最靠身體內側的就是B鍵，主要

用在低音Si這個音。

A-左手小指控制的四個鍵中，最靠下面的就是A鍵，主要用在

低音降Si這個音。

L-在樂器右側有三個鍵，最上面的就是L鍵，按的時候右手拇

指仍留在拇指鉤下方，以拇指為圓心右手向上轉，食指關節(jié)附近自然

會撞到L鍵，這個鍵主要用在兩點Mi這個音。

K-在樂器右側三個鍵中第二個就是K鍵，與L鍵按法一樣，

拇指位置不動，用食指去按。這個鍵主要用在吹SiD?？焖僮儞Q時,

按著Si的指法加上K鍵就會吹出Do的音。

J-在樂器右側三個鍵中最下面的就是J鍵，與K鍵按法一樣,

拇指位置不動，用食指去按。這個鍵主要用在吹La、升La快速變換

時，按著La的指法加上J鍵就會吹出升La的音。

按法K鍵按法J鍵按法

F-在樂器下面三個白鍵旁邊有兩個鍵，上面的是#F鍵，下面

的是F鍵，比較早期的型號沒有#F鍵，近期的樂器兩個鍵都有。F

鍵主要用在吹Fa、升Fa快速變換時，按著Fa的指法加上F鍵就會

吹出升Fa的音。#F鍵則是用在兩點升Fa,按兩點Fa的指法加上#F

鍵就會吹出升Fa的音。

E-右手小指控制兩個鍵，上面這個就是E鍵，主要用在升Re

這個音。

D-右手小指控制兩個鍵，下面這個就是D鍵，主要用在D。這

個音。

呼吸技巧

呼吸？呼吸不就是這么回是嘛！那個人不會呼吸？呼吸還有

技巧？

事實上呼吸的確人人都會，可是演奏管樂器時就必須注意呼

吸的技巧，如何控制呼吸、利用呼吸、保護呼吸器官不受傷害。呼吸

分為「呼」與「吸」兩個步驟，「吸」就是吸氣，空氣經(jīng)由口腔（鼻

子）、氣管進入胸腔到達肺臟。「呼」就是吐氣，空氣從肺臟經(jīng)由氣管

到口腔（鼻子）吐出。所以，不管呼還是吸，空氣都是由肺部進出。

講到這里，你一定有個疑問，什么叫做腹式呼吸法？難道可以把氣吸

到肚子里？那肺臟不是要破個大洞了？

腹式呼吸

我們先從一般的呼吸來看，下面左圖是一般人呼吸的示意圖。空

氣不會平白無故的流進肺里，必須經(jīng)由特殊的運作讓空氣進出肺臟。

吸氣時，胸腔向外擴張體積變大，這時壓力比外界小，所以空氣向內

流；吐氣時，胸腔向內壓體積變小，這時壓力比外界大，空氣向外流。

藉由胸腔的擴張與壓縮達到呼吸的動作，就是一般的胸腔呼吸。

腹式呼吸則如右圖，是靠橫隔膜的移動來達成。吸氣時，橫隔膜

向下擴張使體積變大，這時壓力比外界小，所以空氣向內流。同時,

因為橫隔膜下移造成腹部向外推出。吐氣時，橫隔膜向上壓體積變小,

這時壓力比外界大，空氣向外流。同時也因為橫隔膜上移，腹部向內

縮入。這就是為什么使用腹式呼吸時，胸部不動而腹部可以看到起伏。

在這里要說明的是，腹式呼吸與胸腔呼吸有時并不是那么明顯區(qū)

隔的。有些人用胸腔呼吸，可是肚子還是有些微起伏，有些人天生就

用腹式呼吸，但胸腔也有些為的起伏。我們吹奏者要練的是使腹部的

作用更大，胸腔的作用減少。

腹式呼吸的優(yōu)點

所以腹式呼吸仍然是把空氣吸

到胸腔的肺中，只是作用的機制不太

一樣。那使用腹式呼吸有什么好處,強度夠強

為什么吹奏管樂器一定要使用腹式呼

吸？它的好處整理如下:

使用腹式呼吸時，可加上腹部（或

稱丹田）的力量，所以推出來的氣

流強度可以比較強。如果是一般呼

吸法，肌肉強度不夠，也無法提供

足夠的氣流強度。

2.控制容易

吹奏樂器時，控制氣流的強度與穩(wěn)定度是很重

要的。,腹式呼吸可以利用腹部的肌肉來控制，所以穩(wěn)定

度較高。需要強度變化時，也可以經(jīng)由丹田力量來控制。

但?股呼吸法使用胸腔的肌肉比較難控制，很難吹出穩(wěn)

定的氣流以及控制強度變化。

3.保護呼吸器官

由于胸腔呼吸使用的肌肉強度比較沒有那么

強，在快速呼吸或者呼氣的氣量很大時，容易受傷。使

用腹式呼吸法則因為丹田的肌肉較強，不會因此受傷。

練習方法

剛開始練習時必須把呼吸獨立出來練，不要一邊吹樂器一邊

練習，那樣反而做不到。專心注意呼吸的每一個動作，練到可以自然

的用腹式呼吸再上樂器會比較好。

首先吸氣時盡量保持胸腔不動，丹田刻意向外頂。因為吸氣

時，空氣進入體內一定要有個地方鼓起來，如果能保持胸腔不動，把

腹部鼓起來，可以迫使橫隔膜下降，做到腹式呼吸。我說強迫是因為

這時你可能還沒學會讓橫隔膜下降，肚子不會因為橫隔膜下降自然鼓

起，所以要先有意識的強迫自己把肚子挺起來。這個步驟要注意維持

胸部不動才能達成。吐氣時一樣維持胸部不動，強迫腹部內縮把氣推

出。如此反復的練習，雖然是有意識的使腹部起伏，但練久了會越

來越自然。等比較習慣之后，就可以在吹長音時同時練習呼吸，慢慢

進步到吹曲子也可以使用。練到最后，連平常呼吸都使用腹式呼吸法。

嘴型

薩克斯風相對于許多其它的管樂器來說，是較容易發(fā)出聲

音的，換句話說就是對于不同嘴型的接受度較大。因為這樣，許多人

對于嘴型并不注意，這是不正確的觀念。有正確的嘴型，才能有正確

的聲音，更重要的，才能避免不正確的嘴型所造成的傷害。

每個人的嘴巴、口腔構造都不同，所以嘴型并沒有一個制式的規(guī)

范。以下提供一些原則做為參考。

1.上咬、下含。上排門牙咬在吹嘴上，下唇往內包住下排

牙齒，藉以施壓力于竹片上。另外也有上下都含的嘴型，稱為雙唇式

的嘴型（Double-lip）o

2.兩側往中間集中。試著想的“0”的嘴里而不是向外拉的“E”

型，嘴巴兩側的肌肉往內集中，加上「上咬、下含」，整個嘴巴施予

吹嘴均勻的壓力。

3.上咬的部分，門牙可以試著咬在吹嘴上側斜面1/3處?？?/p>

以利用齒痕來判斷牙齒咬的位置。咬太少（例如1/6）,聲音會聽起

來悶悶的，太多（例如2/3）則聽起來太爆。建議試試咬不同位置,

聽聽看吹出來的聲音有何變化？也可試著找出自己在可以發(fā)出聲音

的前提下，咬最多跟最少的位置。咬的位置因人而異，建議多試試,

找出最適合自己的位置。

4.下含的部分，下巴盡量與竹片成90度，下巴盡量拉平。

如果你是新手，在看過以上原則之后，建議用以卜的方法來試著

發(fā)出聲音。

1.將吹嘴、竹片加脖子裝好，不加樂器。

2.依以上原則做好嘴型，將吹嘴包住，下唇僅施加一點壓力。

3.不考慮是否能發(fā)出聲音，對吹嘴吐氣，并確定嘴型還是依

照上列原則。

4.吐多一點氣，試著發(fā)出聲音，但沒發(fā)出也沒關系，確定嘴

型還是依照上列原則。

5.吐氣，并試著施加多一點壓力（想著嘴巴把吹嘴束的比較

緊一點），試著發(fā)出聲音。

6.這時你應該已經(jīng)可以發(fā)出聲音了，如果還是有困難，檢查

竹片是否裝好、是否置中，竹片與吹嘴的組合是否適當？

如果你是老手，以上的原則你都已經(jīng)符合，可以想想口腔內的空

問。我建議舌根的位置要試著貼近上顆，將吐氣時氣流通過口腔的空

間所縮到最小，如此才能將氣流的速度增加到最快，有效地用到所有

的氣。就好像水管噴出的水柱，若要噴遠一點，就將管口的面積壓小

一點就可以了，同樣的道理也可以應用在吹樂器上。

舌頭

舌頭對于演奏管樂器而言，就好像是一個開關一樣，開燈馬上亮

的舌頭就是好的舌頭，這也是練習舌頭很重耍的一個目的。

I.起音練習

在初學時，我們通常用氣來開始一個音，也就是利用吐氣來開始

聲音，這稱為airattach。但這樣的方式會遇到一個問題，就是air

attach有時并沒辦法實時開始一個音，就好像開關開了，等了半分

鐘燈才亮，這種情況在低音時尤其明顯。所以，我們需要舌頭來輔助

開始一個聲音。

1.將舌頭輕輕的放在竹片上，盡量只接觸竹片的最前端。

2.吐氣，這時因為舌頭還停在竹片上，因此并不會發(fā)出聲音。

且由于氣流被舌頭擋住，會有種憋氣的感覺。這是在起音練習中，最

重要的一個步驟。在憋氣的同時，口腔內的氣壓很高，氣流已經(jīng)準備

好要震動竹片來發(fā)出聲音了。

3.舌頭離開竹片，并實時發(fā)出聲音。

這樣的情況與水龍頭很類似，在我們還沒有打開水龍頭之前，水

已經(jīng)在開關后面了，并且有一定的水壓，如果開了水龍頭，水才從水

塔流出來，那得等個幾分鐘才有水。同樣的，在起音時，我們一定要

確定氣已經(jīng)在竹片后面蓄勢待發(fā)了，而不是還在肚子里。

在練習完音的三個步驟后，可以在增加下面的步驟：

4.舌頭放回竹片，回到如同步驟二的情況。記住，這時還是

有憋氣的感覺。此時，聲音是停止的。

5.舌頭離開竹片，并實時發(fā)出聲音。

在步驟四與步驟五中，我們可以發(fā)現(xiàn)當舌頭在竹片上時，是

沒有聲音的，當舌頭離開竹片時才有聲音，所以舌頭的功能就像是聲

音的開關。

舌頭離開竹片，并發(fā)出聲音，稱為tongueattach；舌頭放回竹

片，并停止聲音，稱為tonguerelease0

Airattach/relcascV.S.tongueattach/rclcasc

如同有Airattach與tongueattach,我們也可以用氣來結束一個音,

稱為airrelease。在演奏曲子時，大部分的情況使用tongueattach與

airreleaseo只有在演奏很短的音符時會使用tonguereleaseoAirattach

則很少使用。

II.圓滑奏練習

在我們熟悉起音的步驟后，我們要開始找舌頭移動的方式，與舌

頭與竹片接觸的位置。建議從非常圓滑的點音開始練習，如下譜例一

所示。

譜例?圓滑奏練習葉老師示范

注：所有的譜例當中，只列舉部分練習，請自行延申音域，或移

至其他調性練習

在譜例一中，舌頭大部分時間都是沒有接觸竹片的，只有在每

一拍點上輕輕地觸碰竹片。這個練習的目的在于尋找舌頭移動的最小

值，與舌頭觸碰竹片面積的最小值，所以在練習過程中必須非常仔細

地聆聽。

在圓滑奏練習中，我們可以試試不同音域的圓滑奏，一般來說,

音域越高，演奏圓滑奏的難度就越高，如譜例二所示。

譜例二高音域的網(wǎng)滑奏聽老師示范

e

#FFFJFFfjFFFjFfFH

a

ITT.短音練習

在練習過起音練習與圓滑奏練習之后，舌頭的質量應該已經(jīng)達到

某一個水平，這時候我們可以來考慮點音的速度了。但是，在追求點

「快」之前，必須先練習點「短」，也就是說，能點的越短，就能點

的越快。

譜例三短音練習聽老師示范

在短音練習中有幾件需要注意的事項：

1.拍子的速度不需快，可以維持在四分音符=60,但音符要

盡可能地短，在點連續(xù)多個短音時，音符也要盡可能地靠近。

2.大聲吹奏。氣流的速度會帶動點音的速度，當大聲吹奏時，

點音的速度會比較快一點。

IV.點音練習

在點音練習中有幾件需要注意的事項：

1.音符盡可能地平均，不會忽快忽慢。在速度較慢時，點音

特別容易聽出來不平均。記住，平均的的點音比快速的點音更難。

2.試著點不同音域，通常較低與較高的音域會遇到困難。

3.大聲吹奏，理由同上。

4.點音的速度若能達到四分音符=116-120,速度就算是足夠

To

譜例四點音練習聽老師示范（慢速）、聽老師示范（快速）

去住睜中庭囂一陳年年竽過藥ggrggr口

.

第三章特殊演奏技巧

循環(huán)換氣法

推鼠，鼻子吸氟兩原鼓起持^吹就

循環(huán)換氣法可以讓你可以連續(xù)吹奏數(shù)分鐘而聲音不會斷，大

家最熟悉使用循環(huán)換勺的就是KennyG,他可以把一個音拉得很長,

最高紀錄是45分鐘音都沒有斷掉。了不起嗎？如果你學會如何使用

循環(huán)換氣，就知道其實也沒什么大不了。

?.用兩頰推氣

不管你一口氣能吹多長，終究還是需要換氣，循環(huán)換氣法簡

單說就是在換氣的空檔，用口腔里的氣繼續(xù)發(fā)出聲音，等吸足r氣冉

接回原來的吹奏方式。所以第一個練習就是利用口腔的氣發(fā)出聲音:

把兩頰鼓起來，舌根抵著上顆把口腔跟氣管隔開，然后用兩頰的力量

把氣推出去。也有人不是用兩頰，而是用下顆的張合來推擠空氣，但

容易影響到咬的松緊，所以薩克斯風使用兩頰比較普遍，在此也只介

紹用兩頰的方式。由于兩頰的肌肉不是很常使用，所以強度通常不足,

吹出來的氣太弱根本無法使竹片振動。因此要先練習讓推出的氣跟

你直接吹的強度差不多時，就可以用吹嘴加脖子來練習。用兩頰推氣

來吹吹嘴，一開始可能只有短短「嘩」一聲，慢慢練習把聲音拉長,

同時也要注意聲音的穩(wěn)定，最好可以吹出跟平常吹長音一樣的聲音,

這樣在接的時候才不會有破綻。如果這個階段一直吹不出聲音，很有

可能是兩頰的推力仍然不足，多鼓起兩頰來練習，等強度夠了自然會

有聲音。

2.同時送氣與吸氣

接下來要練習同時送氣與吸氣。在兩頰把氣推出的同時，用

鼻子吸氣。如果你沒辦法做到，可能是舌根沒有把口腔跟氣管隔開。

熟練之后就可以在吹嘴加脖子上練習，同樣要把聲音吹長吹穩(wěn)。平

常我們不太會做這樣的動作，所以身體會協(xié)調不過來，慢慢的練習就

可以達到。

3.正常吹奏與口腔推氣連接

可以同時推氣與吸氣之后，就可以練習把正常吹奏與口腔推

氣接起來。先吹長音，在沒氣之前就要把兩頰鼓起來，然后舌根堵住

氣孔同時推氣與吸氣，接著再把舌根放開接回正常的吹奏方式。第一

個困難點在兩頰鼓起后很難接到同時推氣與吸氣，第二個困難點在兩

頰推氣后要接回正常吹奏，尤其第二點，聲音經(jīng)常會斷掉。在這個練

習中最重要的就是舌根的動作，先熟悉整個程序，多練習慢慢就可以

連接起來。如果整個程序都可以完成，但聲音會有中斷，請你再加強

兩頰的力量以及舌根放下的連貫性。聲音會中斷很可能是因為推出

的氣強度不夠，所以就斷了，因此兩頰的肌肉強度很重要。強度沒問

題之后，問題就在舌頭的動作，慢慢的放下同時要把氣管內的氣壓跟

口腔內的氣壓控制到差不多，這樣才不會有突然的強弱變化。

以上的練習看起來復雜，實際做起來并不難。通常練習一個

禮拜就可以吹出一個樣子，聲音不平均的問題再多練習即可改善。能

夠吹長音之后，可以再練練吹音階甚至吹曲子。同時要控制手指、兩

頰、舌根、氣的強度，這不是容易的事，不過學樂器不二法門就是練

習、練習再練習，熟了自然就沒有問題。如果說有什么訣竅的話，那

就是放慢練，不要急，學任何技巧都是一樣的。大家試試吧！

第四章樂理與和聲

音階與調性

很多人弄不清楚移調、轉調，大調、小調，去KTV唱歌唱不上

去就降一個Key,在樂里上到底是什么意思？這篇文章也許能幫你解

決一點疑惑。

一個旋律升降Key之后還會是同一個旋律，最重要的是音與音

的距離（也就是音程）不變。

首先以大家最熟悉的C大調音階為例，做一個說明。

C大調音階：CDEFGABC

C與D之間的音程為全音

D與E之間的音程為全音

E與F之間的音程為半音

F與G之間的音程為全音

G與A之間的音程為全音

A與B之間的音程為全音

B與C之間的音程為半音

音與音之間的距離符合全全半全全全半的八個音，就稱為大調音

階。

例如G大調：GABCDEF#G,檢查看看是不是有符合全全半

全全全半的規(guī)則。各位會發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)要升半音才能符合這個規(guī)則，大家

可以試試看如果彈奏GABCDEFG而不升F,聽起來就不會是我

們習慣的DoReMeFaSoLaSiDo,因為他的六音跟七音還有七音跟

主音之間的音程改變了。

了解大調的定義之后，就可以排出所有的大調音階。因為

一個八度內總共有十二個半音，每一個都可以作為大調的起音，所以

總共有12個大調。

CMajorCDEGABC

GMajorGABCDEF#G一個干

DMajorDEF#GABC#D兩個干

AMajorABC#DEF#G#A三個升

EMajorEF#G#ABC#D#E四個升

BMajorBC#D#EF#G#A#B五個升

F#MajorF#G#A#BC#D#E#F#六個升等于GbMajorGb

AbBbCbDbEbFGb六降個

C#MajorC#D#E#F#G#A#B#C#七個升等于DbMajorDb

EbFGbAbBbCDb五個降

AbMajorAbBbCDbEbFGAb四個降

EbMajorEbFGAbBbCDEb三個降

BbMajorBbCDEbFGABb兩個降

FMajorFGABbCDEF一個降

其中F#和Gb、C#和Db音名不同，但實際上是相同的音。

從以上的12的大調可以看出，每往上五度就多一個升，CGDA

EBF#..

而每往下五度就多一個降，CFBbEbAbDb...

也就是說，從任一個音往上或往下數(shù)完全五度，數(shù)完12個之后

又會回到同一個音，這就叫做五度圈（如下圖）。所以以后聽到兩

個升的大調一定是D大調，升F升C：兩個降的大調一定是Bb大調，

降B降E。

五度圈

講完大調換小調，小調與大調的不同點在于小調聽起來比較憂郁、

哀傷，而大調比較明快。小調有三種，在這里先講最簡單的自然小

調。自然小調的規(guī)則為全半全全半全全。完全沒有升降的小調是A

小調：ABCDEFGAo同樣每往上完全五度就多一個升，往下完全

五度就多一個降。自然小調的升降數(shù)目與他上方小三度的大調相同。

例如：A小調跟C大調一樣沒有升降，E小調跟G大調一樣升F,D

小調跟F大調一樣降B。也就是說，A小調與C大調共享這七個音，

只是一個從A開始一個從C開始。所以歸納起來，如果看到樂譜最

前面的調號是兩個升（一定是升F升C,不會有別種情況），你可以

判斷他是D大調或者B小調。如果是兩個降（一定是降B降E）,可

以判斷是Bb大調或G小調。至于怎么分別到底是大調還是小調，要

從旋律來看，必須先熟悉小調的感覺，聽旋律就來分辨是大調還是小

調。

再來談談容易搞混的幾個名詞:

轉調：轉調的意思是指在同一首曲子中，由原先的調轉成別的調。

例如上圖的例子，一開始的時候是C大調，中間轉成G大調，調號

就變成一個升（升F）。

移調：移調就是把一首曲子平移到另一個調上。例如上圖是大家

熟悉的小蜜蜂旋律，在C大調是GE移到G大調變成DB

移調之后所有音向下平移完全四度，調號也變成一個升，但是仍是原

來的旋律。我們到卡拉0K唱歌時，升降Key就是將曲子移調。機器

移調不用考慮升降記號的問題，只需要改變頻率高低。我們吹樂器的

人就要注意調性改變的問題。所以如果幫人家伴奏的時候，唱歌的人

要升一個全音，那就要記得旋律升高，還要多兩個升記號（例如：C

調->D調、G調->A調）或者少兩個降記號（例如：Bb調->C

調、Eb調?>F調）。

另外一個移調的例子是移調樂器。非C調的樂器都稱為移調

樂器，例如Eb調的altosax,Bb調的tenorsax、小號、豎笛等。移

調樂器的D。并不是鋼琴上的C,例如：altosax吹Do,是鋼琴上的

Eb,所以稱為Eb調樂器。如果鋼琴跟altosax要演奏同一個旋律，

他們的之中有一個的譜耍移調，演奏出來才會是相同的音-一卜圖的例

子就是鋼琴跟altosax演奏相同的音時，他們的譜是不同的。

音名與音程

基礎樂理對于演奏者非常重要，每個人都應該花點時間鉆研一下。

在這里簡單做個介紹，作為爵士和聲的熱身準備O有興趣的人可以

去買基礎樂理的書來讀。

一、音名

二、音程

音程的重要性在于定義音與音之間的距離，方便我們將來討論音

階以及和聲時使用。

半音：白鍵與相鄰黑鍵間的距離為半音，如C-C#、G-G#oE跟

F之間沒有黑鍵，他們之間的距離也是半音，同理B-C間也是半音

全音：兩個半音加起來就是一個全音，如C-D,G-A,E-F#>B-C#O

兩個音相隔的距離叫音程，以度為單位。同音間為一度，相鄰的

吾為二度.以此類推，有三度、四度....

例如：C-C是一度，C-D（C與上方D）是二度，C-E是三度…

以此類推

一度

兩音音高相同為完全一度，距離比完全一度增加半音則為增一度。

距離比增一度增加兩個半音為倍增一度。下面譜例中，依次為完全一

度，增一度，倍增一度，倍增一度

二度

兩音間距離為兩個半音（即一個全音）稱為大二度，只有一個半

音為小二度

下面譜例中，依次為小二度，小二度，大二度，大二度。

比大二度多半音為增二度，比小二度少半音為減二度，比增二度

多一個半音為倍增二度。下面譜例中，依次為減二度，增二度，倍增

二度

三度

兩音間距離為兩個全音稱為大三度，一個全音加一個半音（等于

三個半音）為小三度。比大三度多半音為增三度，比小三度少半音為

減三度。比增三度多一個半音為倍增三度，比減三度少一個半音為倍

減三度。

下面譜例中，1.小三度，2.大三度，3.減三度，4.增三度，5.倍減

三度,6.倍增三度

188#8粒爐8;

I2~34~~56

四度

兩音距離為兩個全音加一個半音稱為完全四度。距離比完全四度

增加半音則為增四度，減少半音為減四度。距離比增四度增加兩個半

音為倍增四度，比減四度減少兩個半音為倍減四度。

下面譜例中，1.完全四度，2.增四度，3.增四度，4.減四度，5.倍

增四度，6.倍減四度

值得注意的是,F到B是增四度，這是自然音程中唯一的增音程。

五度

兩音距離為三個全音加一個半音稱為完全五度。距離比完全四度

增加半音則為增五度，減少半音為減五度。距離比增五度增加兩個半

音為倍增五度，比減五度減少兩個半音為倍減五度。

下面譜例中，1.完全五度，2.減五度，3.增五度，4.減五度，5.倍

減五度，6.倍增五度

值得注意的是,B到F是減五度，這是自然音程中唯一的減音程。

123456

六度

兩音間距離為四個全音加一個半音稱為大六度，四個全音為小六

度。比大六度多半音為增六度，比小六度少半音為減六度。比增六度

多一個半音為倍增六度，比減六度少一個半音為倍減六度。

下面譜例中，1.小六度，2.大六度，3.減六度，4.增六度，5.倍減

六度，6.倍增六度

七度

兩音間距離為四個全音加一個半音稱為大七度，四個全音為小七

度。比大七度多半音為增七度，比小七度少半音為減七度。比增七度

多一個半音為倍增七度，比減七度少一個半音為倍減七度

下面譜例中，1.小七度，2.大七度，3.減七度，4.增七度，5.倍減

七度，6.倍增七度

八度

兩音距離為三個全音加一個半音稱為完全八度。距離比完全八度

增加半音則為增八度，減少半音為減八度。距離比增八度增加兩個半

音為倍增八度，比減八度減少兩個半音為倍減八度

下面譜例中，1.完全八度，2.減八度，3.減八度，4.增八度，5.倍

減八度，6.倍增八度

其規(guī)則為：

完全N度只有出現(xiàn)在1,4,5,8度

大N度，小N度出現(xiàn)在2,3,6,7度

每增減一個半音，其規(guī)則如下

對1,4,5,8度：倍減N度＞減N度＜—＞完全N度＜—＞增N

度＜一＞倍增N度

對2,3,6,7度：倍減N度＜一＞減N度＜--＞小N度＜--＞大N度

＜-＞增N度倍增N度

基礎和弦簡介

和弦種類繁多，這里就幾種常用的和弦簡單介紹，也算是進入爵

土和聲的基礎。

三和弦

三和弦是由三個音組成，所以稱為三和弦。常用如下

major大和弦由根音、上方大三度、完全五度組成。上圖1、2。

符號就是用根音音名，或者加上一個M。如C、CM

minor小和弦由根音、上方小三度、完全五度組成。上圖3、4。

符號就是用根音音名加上一個m,或者加上”如Cm、C

diminish減和弦由根音、上方小三度、減五度組成。上圖5、6。

符號就是用根音音名加上dim,或加上一個圈圈。如Cdim、C°

augument增和弦由根音、上方大三度、熔五度組成。上圖7、

8。符號就是用根音音名加上aug,或加上一“+"。如Caug、C+

七和弦

七和弦是三和弦上方再加上七音，所以稱為七和弦。

major7大和弦由根音、上方大三度、完全五度、大七度組成。

上圖I、2。符號就是用根音音名，或者加上一個M7。如CM7

minor7小和弦由艱音、上方小三度、完全五度、小七度組成。

上圖3、4。符號就是用根音音名加上一個m7,或者加上“-7"。如Cm7、

C7

dominant7屬七和弦由根音、上方大三度、完全五度、小七度組

成。上圖9、10。符號就是用根音音名，加上一個7。如C7

diminish減和弦根音、上方小三度、減五度、減七度組成。上圖

5、6o符號就是用根音音名加上一個dim7,或者加上”。二如Cdim7、

half-diminish半減和弦根音、上方小三度、減五度、小七度組成。

上圖7、8。符號就是用根音音名加上一個小。如C‘

sus4掛留和弦由根音、上方完全四度、完全五度、小七度組成。

上圖11、12。符號就是用根音音名，加上sus。如Csus4

這么多和弦怎么記呢？他們在功能跟音響上有些差別，了解

他們的功能有助于記憶與使用。

大、小和弦：大和弦與小和弦主要分別在于三音與根音的音程,

大和弦是大三度而小和弦是小三度。這個大小三度就決定了和弦聽起

來的感覺。小和弦聽起來比較暗，比較哀怨，而大和弦比較明亮。

屬七和弦：他的三音與根音是大三度，比較接近大和弦，但是七

音為小七度，造成了不穩(wěn)定的音響。仔細看看就會發(fā)現(xiàn)三音與七音的

音程是減五度，這是一個不和諧的音響。所以這個和弦有不穩(wěn)定的感

覺，有強烈解決傾向。所謂解決就是由不和諧的和弦進入比較和諧的

和弦，通常是進入大和弦或小和弦。很少有曲子最后結束在屬和弦的,

因為會有一種沒有結束的感覺。

掛留和弦：沒有三音，用完全四度的四音取代三音，所以他的音

響是中立的，不屬干大和弦也不屬于小和弦。因此比較有特別的風味。

這個和弦跟屬七和弦只差一個音，而且這個音又只差半音，相當接近。

常用在屬七和弦之前，效果不錯。

增、減和弦：這些和弦的音響都很不和諧，所以跟屬七和弦功能

差不多，經(jīng)常跟屬七和弦互相代換。增和弦有一個特色就是根音、三

音間是大三度，三音跟五音間也是大三度，五音跟高八度的根音也是

大三度。以圖7的C+為例，C跟E是大三度，E跟G#也是大三度，

G#（也就是Ab）跟上方的C也是大三度。所以兩個C之間被均分成三

等分。

CDmEmFGAmB”

大調順階和弦

所謂順階和弦是指完全用音階內的音組成的和弦。以C大調

為例

三和弦

c大調音階為CDEFGAB(C=Do,D二Re,E二Mi.....)

以這七個音當作根音，往上加上三度跟五度音，組成七個和弦,

這七個和弦就稱為C大調的順階三和弦。如右圖所示。

大調順階三和弦的一級、四級、五級為major

大調順階三和弦的二級、三級、六級為minor

七級為half-diminish或稱為minor降五。

如果換成別的大調，順階和弦的特性還是一樣，一、四、五級為

major,二、三、六級為minor

例如：D大調的順階和弦為DEmF#mGABinCmb5

七和弦

大調