2025版高考歷史二輪復習專題強化練六中華文明的重塑-民國前期

PAGE1-專題強化練(六)中華文明的重塑——民國前期留意事項:本試卷共14題,全卷滿分85分,考試用時45分鐘。第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分。在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.(2024河南南陽高三模擬)1913年10月的《大總統(tǒng)選舉法》盡管是在袁世凱授意下由國會制定的,但國會制定時執(zhí)意對元首宣誓做出明文規(guī)定,要求總統(tǒng)就職時必需實行宣誓典禮,“余誓以至誠遵守憲法、執(zhí)行大總統(tǒng)之職務(wù),謹誓”。而“憲法未公布施行以前,前項誓詞須聲明遵守約法”。這一規(guī)定目的在于()A.為復辟帝制制造輿論 B.保障憲法的權(quán)威與威歷C.維護北洋政府的統(tǒng)治 D.增進總統(tǒng)選舉的合法性答案:B解析:依據(jù)材料“總統(tǒng)就職時必需實行宣誓典禮”“在憲法未公布實施以前,前項誓詞須聲明遵守約法”可知,這一規(guī)定的目的是維護憲法的權(quán)威與威歷,故選B項;材料反映的是國會要求總統(tǒng)就職時必需實行宣誓典禮,目的是維護憲法的權(quán)威,并非為復辟帝制制造輿論,也不是維護北洋軍閥的統(tǒng)治,A、C兩項錯誤;材料無法體現(xiàn)總統(tǒng)選舉的合法性,D項錯誤。2.(2024江蘇蘇州高三二模)杜威評價近代中國某一事務(wù)時說,“要使我們國家十四歲多的孩子領(lǐng)導人們綻開一場大清掃的政治改革運動,并使商人和各行各業(yè)的人感到慚愧而加入他們的隊伍,那可是不可思議的。這真是一個了不得的國家”。該事務(wù)促成()A.太平天國運動爆發(fā) B.清政府快速垮臺C.革命領(lǐng)導階級變更 D.抗日斗爭的起先答案:C解析:依據(jù)題干“十四歲多的孩子……政治改革運動,并使商人和各行各業(yè)的人感到慚愧而加入他們的隊伍”可知,該事務(wù)以學生為先鋒,其他階層主動參與,反映了1919年起先的五四運動的情形,五四運動中工人階級登上政治舞臺領(lǐng)導中國民主革命,故C項正確;太平天國運動是農(nóng)夫階級領(lǐng)導的,解除A項;1912年清政府已經(jīng)垮臺,解除B項;抗日斗爭起先于1931年,解除D項。3.(2024江蘇高郵高三模擬)下面是民國初年工人罷工的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表,據(jù)此推論精確的是()時間平均每年罷工次數(shù)罷工主要訴求1912年至1915年12月13.3次提高工資、縮短工時、改善勞動條件1916年至1919年5月22.2次反對帝國主義、反對政府賣國、抵制日貨A.中國資產(chǎn)階級以獨立力氣登上歷史舞臺B.中日民族沖突上升為社會主要沖突C.袁世凱復辟帝制激起工人階級劇烈抗拒D.無產(chǎn)階級的成長為民主革命轉(zhuǎn)型創(chuàng)建條件答案:D解析:由表格信息可知工人階級的力氣在壯大,罷工主要訴求從經(jīng)濟要求轉(zhuǎn)向政治要求,說明工人階級的覺悟提高,已起先由自由階段向自為階段轉(zhuǎn)變。無產(chǎn)階級的成長為民主革命轉(zhuǎn)型創(chuàng)建條件,故選D項;A項與材料內(nèi)容不符,故錯誤;B項不符合這一時期的史實,故錯誤;材料未體現(xiàn)工人階級抗拒袁世凱復辟帝制,C項錯誤。4.(2024河南安陽高三一模)有學者指出,中國革命“發(fā)生在一個缺乏馬克思的社會民主主義傳統(tǒng),幾乎完全不具備實現(xiàn)馬克思主義綱領(lǐng)的物質(zhì)前提的國度里”。在此狀況下,早期中國共產(chǎn)黨人()A.由共產(chǎn)國際干脆領(lǐng)導B.走上“以俄為師”的革命道路C.力爭將馬克思主義中國化D.主動探究中國特色的革命道路答案:B解析:由材料和所學學問可知,中國社會的發(fā)展本身并沒有為中國供應(yīng)足夠的實行社會主義運動的政治、經(jīng)濟、文化、階級等條件,在此狀況下,來自蘇俄的革命理論、革命閱歷,對中國革命有莫大的幫助,故早期中國共產(chǎn)黨人選擇“以俄為師”,故B項正確;A項中的干脆領(lǐng)導不符合史實,解除;材料沒有體現(xiàn)將馬克思主義與中國國情相結(jié)合,故C項錯誤;材料沒有體現(xiàn)探究中國特色的革命道路,故D項錯誤。5.(2024山西晉中高三模擬)1913年國內(nèi)外煤、面粉在中國市場比例如下表。讀該表可知()煤面粉華商產(chǎn)量5743千噸39.41%2036萬包37.84%國外進口量1691千噸11.61%674萬包12.54%外商產(chǎn)量7137千噸48.98%2666萬包49.59%A.辛亥革命推動民族工業(yè)快速發(fā)展B.中國重工業(yè)發(fā)展起先超越輕工業(yè)C.一些行業(yè)可見帝國主義侵略特征D.民族工業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)逐步趨向合理答案:C解析:由材料可知外商所產(chǎn)煤和面粉在中國市場占相當大的比例,這體現(xiàn)了帝國主義時代資本輸出的侵略特征,故選C項;材料“1913年國內(nèi)外煤、面粉在中國市場比例”呈現(xiàn)的是發(fā)展結(jié)果,不是過程,看不出民族工業(yè)發(fā)展速度,A項錯誤;B項由材料信息無法得出,故錯誤;經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變更要視察國民經(jīng)濟各種成分的比例關(guān)系,材料沒有完整呈現(xiàn)這一部分的內(nèi)容,不能得出D項結(jié)論。6.第一次世界大戰(zhàn)期間列強對華輸出棉紗量持續(xù)削減,而日本卻快速增加,起先超過英國,躍居首位。這反映了()A.列強均放松了對中國的侵略B.日本的經(jīng)濟實力已超過英國C.日本乘機擴大對華經(jīng)濟侵略D.日本在侵華中始終獲利最大答案:C解析:材料信息反映的是第一次世界大戰(zhàn)期間,日本趁歐洲列強無暇東顧加緊侵略中國,故選C項;依據(jù)材料信息并結(jié)合所學學問可知,第一次世界大戰(zhàn)期間歐洲列強放松了對中國的侵略,而日本加緊對中國進行經(jīng)濟侵略,故A項錯誤;日本對華輸出棉紗量超過英國,并不代表其經(jīng)濟實力已超過英國,故B項錯誤;D項中的“始終”表述錯誤。7.洪秀全認為“今滿洲另置頂戴,胡衣猴冠”,號召“留須蓄發(fā)”;孫中山也曾頒行大總統(tǒng)令,發(fā)辮“限二十日,一律剪除凈盡,有不遵者,以違法論”。二者對民眾發(fā)辮的看法()A.均有號召反清革命的目的B.都是西方文明沖擊的結(jié)果C.均反映出各自的宗教信仰D.都體現(xiàn)對民主自由的提倡答案:A解析:洪秀全與孫中山提倡變革發(fā)辮,都含有號召民眾進行反清斗爭的革命目的,故選A項;洪秀全的“留須蓄發(fā)”思想不是西方文明沖擊的結(jié)果,也沒有體現(xiàn)提倡民主自由思想的特征,B、D兩項錯誤;材料未體現(xiàn)兩者宗教信仰的信息,故C項錯誤。8.(2024貴州遵義高三二模)辛亥革命前,民間家中幾乎都供奉“天地君親師”的牌位,到民國時期很多人家中卻改作“天地國親師”,甚至始終到新中國成立亦如此。這一變更反映了()A.辛亥革命影響日益廣泛B.改良社會風俗成為國民共識C.新文化運動推動的結(jié)果D.近代國家觀念正逐步地形成答案:D解析:從材料的時間范圍看,A、C兩項均不符合題意;B項說法過于肯定化,且材料并未體現(xiàn),解除;“君”到“國”的變更,反映出近代中國社會的一系列社會變革已深深地影響到民間風氣習俗的變革,說明近代國家觀念已在民間逐步形成,故D項正確。9.(2024山東濰坊期末)“辛亥革命后,稱中國為‘中華民國’,說明在此之前,‘中國’已經(jīng)是這個地方的國家和民族的稱號,‘中華民國’只是將其詳細化;說明自此后,中國概念由文化、地域和模糊的指稱正式被給予了明確的政治含義”。材料認為辛亥革命()A.具有歷史的傳承性和累積性B.有利于近代政治觀念形成C.推動了近代中國的國家認同D.部分地完成了反封建任務(wù)答案:C解析:材料內(nèi)容體現(xiàn)不出歷史的傳承性和積累性,體現(xiàn)的是對“中華民國”概念的創(chuàng)建和發(fā)展,故A項錯誤;“中國”的概念被給予了政治含義,側(cè)重的是從國家認同的角度來理解,而不是從政治觀念角度來理解,故B項錯誤;從材料可以看出,“中國”的概念被給予了政治含義,人們更多認同的是中國這個意思。明顯可以看出辛亥革命推動了近代中國國家的認同得到加強,故C項正確;材料看不出辛亥革命部分地完成了反封建的任務(wù),故D項錯誤。10.(2024山東濟寧兗州高三模擬)有學者認為:“當面對橫阻在歷史前行面前的盤根錯節(jié)的文化障礙時……新文化運動的確凝合了更加尖銳、偏執(zhí)的歷史力氣……形成一種巨大歷史沖擊力。”這一評價主要是基于新文化運動()A.批判傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出激進主義傾向B.致力于將儒學與西方文化相結(jié)合C.宣揚馬克思主義留意結(jié)合中國國情D.主見學習西方先進的現(xiàn)代化文明答案:A解析:依據(jù)材料“新文化運動的確凝合了更加尖銳、偏執(zhí)的歷史力氣……形成一種巨大歷史沖擊力”并結(jié)合所學學問可知,這一評價事實上強調(diào)了新文化運動對傳統(tǒng)文化進行了徹底否定,表現(xiàn)出激進主義的傾向,故選A項;B項與史實不符,故錯誤;C項與題意不符,故錯誤;材料強調(diào)的是新文化運動對傳統(tǒng)文化的巨大沖擊,并非強調(diào)其學習西方現(xiàn)代文明的一面,D項錯誤。11.(2024山東濟南高三二模)第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束次年,中國赴法勤工儉學的學生共400多人,到1920年猛增到1600人左右。這一變更主要是因為()A.歐戰(zhàn)結(jié)束之后法國的社會穩(wěn)定B.五四運動傳播了馬克思主義C.巴黎和會承認中國戰(zhàn)勝國地位D.山東問題導致中日關(guān)系惡化答案:B解析:結(jié)合所學可知,五四運動后馬克思主義在中國得到廣泛傳播,中國青年為尋求救國救民的學問和真理,紛紛赴法國開展勤工儉學運動,故選B項;法國剛剛經(jīng)驗完第一次世界大戰(zhàn),元氣大傷,國內(nèi)政局不穩(wěn)、社會動蕩,解除A項;中國是以戰(zhàn)勝國的身份參與巴黎和會的,但得到的卻是戰(zhàn)敗國的待遇,將德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)給了日本,這實質(zhì)上意味著中國戰(zhàn)勝國的身份是不被列強認可的,解除C項;1919年到1920年為北洋軍政府統(tǒng)治時期,當時山東問題并未使兩國外交關(guān)系變得惡化,解除D項。12.(2024山西長治高三一模)1924年有人在《婦女雜志》上撰文指出:“提倡(男女)社交公開以來,在社會上、事業(yè)上并不見增加了幾許利益,解除婚約、離婚、情死。借社交之名行曖昧之實的事數(shù)不勝數(shù),婚姻上釀成很多悲劇,風化上留下很多污點,有百害而無一利?！边@表明當時()A.公開社交的風氣給中國帶來了災(zāi)難B.中國近代化之路受到傳統(tǒng)心態(tài)阻礙C.外來文化已經(jīng)極大地變更近代社會D.婚姻自主觀念已經(jīng)成為國民的共識答案:B解析:依據(jù)材料信息分析,該文作者是站在傳統(tǒng)思想的角度來評價男女公開社交的危害,明顯有夸大之嫌,A、C兩項錯誤,B項正確;當時在廣闊的農(nóng)村,婚姻自主觀念仍舊特別淡漠,D項錯誤。第Ⅱ卷(非選擇題,共37分)二、非選擇題(本大題共2小題,13題25分,14題12分)13.(2024江蘇泰州中學高三二模)閱讀材料,完成下列要求。(25分)材料一近代自然科學是希臘思想傳統(tǒng)的干脆繼承者,它借助于復興古典學術(shù)和強調(diào)人的全面教養(yǎng)的人文主義而不斷發(fā)展起來。它繼承和發(fā)揚了希臘思想中把理性和學問作為人的基本存在方式,也是習得志向人性的基本方式的精神遺產(chǎn)。——摘編自王榮江《近代科學的發(fā)生及其相關(guān)問題探討》材料二在閱歷與理性兩方面,18世紀更強調(diào)理性,以理性來考察一切。假如說17世紀是笛卡爾的“我思故我在”,那么18世紀就是“我在故我思”,18世紀成了“以頭立地”的理性的世紀。啟蒙運動主要用理性來解決社會政治問題,要以理性來破除信仰,以及要順應(yīng)“自然”。這里的“自然”是17世紀后在近代科學精神感召下逐步形成的一種特別觀念。在有社會前,人即處于自然狀態(tài),具有固有的內(nèi)在的善惡感,這是每個人必需遵守的自然規(guī)律。同樣,自愛、自由也是每個人應(yīng)享受的自然權(quán)利。啟蒙運動者以此反對第一、其次等級,主見人人同等。拉美特利強調(diào)人是機器,王公貴族概莫能外,目的也在于此得出人的“自然狀態(tài)”,明顯體現(xiàn)了近代科學的分析和還原方法,由“自然狀態(tài)”進而得到的啟蒙運動理念,成為人類行為普適的底線(并不是全部)?！幾詤文嘶秵⒚蛇\動中的近代科學精神》材料三科學精神被引進和大規(guī)模傳播是在新文化運動期間。新文化運動期間的科學傳播突破了科學的物質(zhì)層面和科學方法的局限,起先出現(xiàn)了科學精神層面的內(nèi)容,科學精神由此進入了中國科學的殿堂。在新文化運動的諸多傳播者中,以《新青年》為中心的人文思想家和以《科學》月刊為代表的自然科學家起了主導的作用。由于背景和理論旨趣的不同,這兩股主力科學傳播的側(cè)重點也不相同。新文化運動中的自然科學家致力于闡明真正近代意義上的科學觀,并在此基礎(chǔ)上精確而系統(tǒng)地揭示了科學精神富而深邃的意蘊。以《新青年》為代表的人文思想家,更留意運用科學精神改造文化,開啟民智并通過傳播科學來推動中國的民主?？茖W派和人文派的科學傳播者都觸及了科學精神的重要內(nèi)容?？傮w上說,新文化運動的科學傳播者,在相當程度上起到了科學精神的啟蒙作用。——摘編自張炎、郝苑《科學精神的啟蒙》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學學問,指出推動近代自然科學發(fā)展的思想基礎(chǔ)。(7分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學學問,概括指出啟蒙運動中所體現(xiàn)的近代科學精神并指出其作用。(8分)(3)依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學學問,說明新文化運動與啟蒙運動傳播科學的相同之處與不同之處,并分析造成不同的緣由。(10分)參考答案:(1)思想基礎(chǔ):古希臘人文主義思想、理性精神。(2)精神:崇尚理性;順其自然。作用:推動啟蒙思想家破除信仰,宣揚人人同等;為啟蒙思想家構(gòu)建理性社會供應(yīng)了幫助。(3)相同之處:都以科學思想為武器反對迷信與專制;都崇尚科學精神。不同之處:啟蒙思想家把科學思想加以改造并融會貫穿,為實現(xiàn)民主服務(wù);新文化運動分為兩大陣營,即人文主義思想家和自然科學家,其傳播科學側(cè)重點各有不同。緣由:啟蒙運動目標單一,即推翻封建制度,建立資本主義制度;新文化運動目標相對困難,一方面要在自然科學極端落后的半殖民地半封建社會普及科學,另一方面還致力于實現(xiàn)真正的民主。解析:第(1)問,依據(jù)材料一“它借助于復興古典學術(shù)和強調(diào)人的全面教養(yǎng)的人文主義而不斷發(fā)展起來。它繼承和發(fā)揚了希臘思想中把理性和學問作為人的基本存在方式”概括即可。第(2)問,依據(jù)材料二并結(jié)合所學可以得出精神是崇尚理性;順其自然。作用結(jié)合啟蒙運動的影響解答即可。第(3)問,依據(jù)材料二、三,結(jié)合所學可知,相同之處是都以科學思想為武器反對迷信與專制;都崇尚科學精神。不同之處:啟蒙思想家把科學思想加以改造并融會貫穿,為實現(xiàn)民主服務(wù);新文化運動分為兩大陣營,即人文主義思想家和自然科學家,其傳播科學側(cè)重點各有不同。緣由結(jié)合啟蒙運動的目標和新文化運動的目標以剛好代特征解答即可。14.(2024廣東六校其次次聯(lián)考聯(lián)考)閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料1911年10月4日,大清頒布正式國歌《