河北省保定定州市2024-2025學年四年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

河北省保定定州市2024-2025學年四年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面各數(shù)中，把0去掉大小不變的是（）。A．0.84 B．8.04 C．8.402．如果一個三角形的兩條邊分別長30厘米，40厘米，第三條邊的長度可能是（）厘米。A．50 B．70 C．103．下面的統(tǒng)計圖中，橫線所在的位置能反應這4個數(shù)的平均數(shù)的圖是（）。A． B．C． D．4．有兩個三角形，都是用3厘米、4厘米、5厘米長的小棒擺成的，關(guān)于這兩個三角形，下列說法正確的是（）．A．形狀不同，面積相等 B．形狀相同，面積不等 C．形狀相同，面積相等5．下圖是一個立體圖形，從正面看到的形狀是（）。A． B． C． D．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．用3厘米、4厘米、6厘米的三根小木棒擺成一個三角形．（_____）7．把7.16的小數(shù)點向左移動兩位，得到的數(shù)是它的100倍。（________）8．用長分別為4厘米、7厘米和12厘米的三根小棒能擺成一個三角形。（________）9．54個千分之一是0.540。（______）10．6的百分之一是0.1．（_______）11．在一個數(shù)的末尾添上一個“0”，這個數(shù)就擴大到原來的10倍。_____（判斷對錯）三、我能填。（每題2分，共24分）12．0.4千克＝_____克0.85平方米＝_____平方分米32.5分米＝_____米4噸320千克＝_____噸．13．用小數(shù)表示下圖的涂色部分。（______）（______）14．一個正方形的邊長是3.6厘米，它的面積是（____）平方厘米。15．在（）里填上“>”“<”或“=”。0.5×1.2（_____）0.50.6×0.8（_____）0.61×0.9（_____）0.916．爸給小紅買了一個等腰三角形的風箏。它的一個的底角是70°，頂角是_____。17．一個直角三角形的一個銳角是27°，另一個銳角是（________）。18．一個兩位小數(shù)四舍五入后約是9.5，這個兩位小數(shù)最大是（___________），最小是（_____________）．19．在括號里填上“＞”“＜”“＝”。40200（________）4200070000萬（________）70億（________）20．看圖列方程。方程：_____________21．小數(shù)點的左邊第一位是（______）位，右邊第二位是（______）位。小數(shù)點右邊第三位的計數(shù)單位是（______）。22．用一根長28厘米的鉛絲圍成一個三角形，這個三角形最長的一條邊長一定小于（_____）厘米。23．由5個十、8個一、5個十分之一、4個百分之一組成的小數(shù)是（________）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)．0.6×100=21+1.5=78.1÷10=7.8+8.5=2.5+7.5=9.8－0.8=1.4+7.6=6.32－1.31=87×0=5.6÷100=25．用豎式計算并驗算。36.56＋9.7＝20－4.32＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．育人小學三、四年級師生去春游，共租了12輛，每輛車限乘客50人。根據(jù)下圖中的信息，算一算一共有多少人去春游。你能用兩種方法解答嗎？30．徐大伯家有一個長方形菜園，種白菜的面積比菜園面積的一半還多15平方米，剩下的面積一半種茄子，還剩下25平方米種西紅柿。這個菜園有多少平方米？（先在圖中表示出茄子、白菜和西紅柿的種植面積，再解答）

31．小王用一根鐵絲圍成了一個邊長6厘米的正方形。現(xiàn)在。他想把它改圍成一個等邊三角形。請你幫小王算一算，若圍成等邊三角形，邊長應該是多少厘米？32．甲、乙兩車從同一地點向相反方向同時出發(fā)。甲車每小時行72千米/時，乙車前3小時共行駛204千米。兩車照這樣速度，經(jīng)過5小時兩車相距多少千米？33．在一道減法算式中，被減數(shù)、減數(shù)與差的和是38，其中差是12.3。這個算式中的減數(shù)是多少？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．0.84把“0”去掉后，變成84，84≠0.84；B．8.04把“0”去掉后，變成8.4，8.4≠8.04；C．8.40把“0”去掉后，變成8.4，8.4＝8.40；所以把“0”去掉后大小不變的是8.40。故答案為：C?！军c睛】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)添“0”或者去“0”時，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便去掉的。2、A【分析】根據(jù)“三角形任意兩邊的和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進行選擇即可。【詳解】由分析得出：40－30＜第三邊的長度＜30＋40，即：大于10厘米，還要小于70厘米（不包括10厘米和70厘米），所以只有50厘米合適。故答案為：A【點睛】解答此題應根據(jù)三角形的特性進行分析解答。3、B【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義，一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。據(jù)此對四幅圖據(jù)此分析即可?！驹斀狻渴紫扰懦龍DD，因為此圖中橫線把這組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)還高，不符合題意；再排除圖C，因為此圖的橫線高度等于這組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)，不符合題意；然后排除圖A，因為此圖的橫線高度等于這組數(shù)據(jù)中最小的數(shù)，不符合題意；通過以上排除法，剩下的圖B，次圖中橫線高度比最大的數(shù)矮，比最小的數(shù)高，所以此圖符合題意。故選：B【點睛】此題考查的目的是理解平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的方法及應用。4、C【詳解】略5、A【分析】從正面看到的圖形是下排三個正方形，上面靠左一個正方形；由此解答即可．【詳解】在四個選項中，只有A是“下排三個正方形，上面靠左一個正方形”。故答案為：A?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【解析】略7、×【解析】略8、×【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】4＋7＝11＜12所以邊長為4厘米、7厘米和12厘米的三根小棒不能擺成一個三角形，故判斷錯誤?！军c睛】本題考查學生對三角形邊的關(guān)系理解，三角形任意兩邊之和大于第三邊，選取較短的兩邊進行比較。9、×【分析】千分之一為，54個千分之一就是54個，也就是將54縮小到它的，即為0.054?！驹斀狻?4個千分之一是0.054。故答案為：×?！军c睛】本題考查小數(shù)數(shù)位和計數(shù)單位的靈活應用。10、×【解析】略11、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答。【詳解】在小數(shù)的末尾添上一個“0”，小數(shù)的大小不變；如：0.9的末尾添上一個0是0.90，0.9＝0.90，大小不變。原題說法錯誤。故答案為×。【點睛】此題考查了學生對小數(shù)的性質(zhì)的掌握情況。三、我能填。（每題2分，共24分）12、400853.254.32【解析】略13、0.360.4【分析】（1）把正方形平均分成了100份，其中陰影部分占了36份，用小數(shù)表示是0.36；（2）把正方形平均分成了10份，其中陰影部分占了4份，用小數(shù)表示是0.4?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：第一個圖形用小數(shù)表示是0.36，第二圖形用小數(shù)表示是0.4?！军c睛】本題主要考查學生對小數(shù)的意義知識的掌握和靈活應用。14、12.96【解析】略15、＞＜＝【解析】略16、40°【分析】因為三角形的內(nèi)角和是180°，在等腰三角形中，兩個底角是相等的，用180°減去2個70°就是等腰三角形的頂角的度數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻?80°﹣70°×2＝180°﹣140°＝40°答：它的頂角是40°。故答案為40°?！军c睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和是180°和等腰三角形兩個底角是相等的，運用內(nèi)角和求角。17、63°【分析】三角形內(nèi)角和等于180°，所以180°減去90°，再減去27°等于另一個銳角的度數(shù)；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?80°－90°－27°＝90°－27°＝63°故答案為：63°?！军c睛】本題主要考查學生對三角形內(nèi)角和及三角形分類知識的掌握和靈活運用。18、9.549.45【詳解】略19、＜＜＝【分析】整數(shù)比較大小的辦法是：比較兩個整數(shù)的大小，要看它們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。注意70億萬；和根據(jù)積不變規(guī)律求解?！驹斀狻?0000萬億故答案為：；；?！军c睛】做此類比較數(shù)的大小的題時，要看它們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。20、78+x=103【解析】略21、個百分0.001【分析】小數(shù)點的左邊是整數(shù)部分，小數(shù)點的右邊小數(shù)部分。【詳解】小數(shù)點的左邊第一位是個位，右邊第二位是百分位。小數(shù)點右邊第三位是千分位，其計數(shù)單位是0.001?！军c睛】小數(shù)部分數(shù)位順序表，從小數(shù)點右邊開始：十分位，百分位，千分位，萬分位等等。整數(shù)部分數(shù)位順序表，從小數(shù)點左邊開始：個位，十位，百位，萬位等等。22、14【解析】略23、58.54【分析】5個十即十位上是5，8個一即個位上是8，5個十分之一即十分位上是5，4個百分之一即百分位上是4，即可寫出這個小數(shù)?！驹斀狻坑?個十、8個一、5個十分之一、4個百分之一組成的小數(shù)是58.54。故答案為：58.54?！军c睛】寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、6022.57.8116.310995.0100.056【詳解】略25、46.2615.68【分析】（1）小數(shù)的加法和減法的法則：1、相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊）；2、從低位算起；3、按整數(shù)加減法的法則進行計算；4、結(jié)果中的小數(shù)點和相加減的數(shù)里的小數(shù)點對齊；（2）加法的驗算：采取交換加數(shù)的位置再加一遍的方法，看結(jié)果是否和原來一樣，如果一樣，則計算正確。還可以用減法驗算，用和減去任意一個加數(shù)，看結(jié)果是否等于另一個加數(shù)，若等于，那么原計算正確；（3）減法的驗算：采用加法進行驗算，就是用計算所得的差與減數(shù)相加，看和是否等于被減數(shù)，若等于，則原計算正確?！驹斀狻?6.56＋9.7＝46.2620－4.32＝15.68驗算：驗算：【點睛】

五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。28、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、584人【分析】方法一：可以先算出12輛車全部坐滿了是多少人，再減去第12輛車空的座位，就是總?cè)藬?shù)；方法二：根據(jù)題意，可以先算出前11輛車都坐滿了是多少人，再加上第12輛車的人數(shù)，就是總?cè)藬?shù)。【詳解】方法一：12×50－16＝600－16＝584（人）方法二：11×50＋（50－16）＝550＋34＝584（人）【點睛】本題考查整數(shù)乘法應用題，注意計算要準確。30、130平方米【分析】根據(jù)題意，可得種的白菜的面積比菜園的一半還多15平方米，剩下的面積一半種茄子，還剩下25平方米種西紅柿，由此可知種茄子和種西紅柿的的面積相等，則菜園面積的一半是種茄子和種西紅柿的的面積只和還多15平方米，再進一步求出這個菜園的面積是多少平方米即可解答?！驹斀狻?5×2＋15＝50＋15＝65（平方米）65×2＝130（平方米）答：這個菜園有130平方米?！军c睛】此題主要考查了乘法、加法的意義的應用，解答此題的關(guān)鍵是判斷出：種茄子和西紅柿的面積之和比菜園總面積的一半少15平方米。31、8厘米【分析】根據(jù)正方形的周長＝邊長×4可知，這根鐵絲的長度為6×4厘米。等邊三角形中三條邊相等，則等邊三角形的周長＝邊長×3。據(jù)此可知，等邊三角形的邊長＝6×4÷3厘米。【詳解】6×4÷3＝24÷3＝8（厘米