1.1《氓》 課件統(tǒng)編版高二語文選擇性必修下冊

氓《詩經(jīng)·衛(wèi)風》自我徂爾

三歲食貧淇水湯湯

漸車圍裳女也不爽

士貳其行士也罔極

二三其德有“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”的浪漫；有“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”的追求；有“一日不見，如三月兮；一日不見，如三秋兮；一日不見，如三歲兮”的相思。有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的無悔；有“執(zhí)子之手，與子偕老”的忠貞。愛情——人類永恒的主題一、關(guān)于《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時期的詩歌

首。漢以前被稱為或《詩經(jīng)》是我國古典詩歌

的源頭。詩歌從西周到春秋305《詩》《詩三百》風雅頌賦比興四言為主，重章反復(fù)現(xiàn)實主義

詩經(jīng)六義概述二、初識詩歌

自由誦讀三、理清詩歌內(nèi)容結(jié)合課下注釋，分別概括每節(jié)內(nèi)容《氓》是春秋時期的一首民歌。春秋時期封建的生產(chǎn)關(guān)系尚處于萌芽階段，封建思想意識還沒有形成完整體系，當時青年男女交往比較自由。

鄭、衛(wèi)一帶的風俗更是浪漫，桑間濮（pú）上、城隅河畔，青年男女幽期密約、投桃報李，并常以詩歌互表衷腸。氓：民，這里指詩中的男主人公。文

題

解

讀氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。請概括段意：_________________________忠厚的樣子。交易、交換不是謀劃、商量你拖延愿，請同“毋”，不要相識與允婚疏

通

文

意疏

通

文

意乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。請概括段意：________________________登上殘破的墻。垝，毀壞淚助詞，加強語氣用火燒龜板，根據(jù)龜板上的裂紋推斷禍福用蓍草的莖占卦占卜顯示的兆象災(zāi)禍財物，指嫁妝相思與成婚疏

通

文

意桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！請概括段意：______________________________潤澤的樣子感嘆詞。于，同“吁”未婚男子沉溺同“脫”，脫身相愛與新婚疏

通

文

意桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲

食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔

極，二三其德。概括段意__________________________________________隕落嫁到你家。徂，往多年食物貧乏，指生活貧苦水流盛大的樣子浸濕車兩旁的布幔過錯不專一，有二心，跟“壹”相對無標準反復(fù)無常，感情不專一遭棄與離婚疏

通

文

意三歲為婦，靡

室勞矣。夙興

夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。請概括段意：___________________________________無、沒有家里的勞苦活兒早起晚睡沒有一天不是如此助詞，沒有實義如愿譏笑助詞，無實義自身傷心憶苦自傷疏

通

文

意及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！請概括段意：___________________________和低濕的地方同“畔”，邊、岸指代少年時代快樂和悅的樣子誠懇的樣子違反，違背這，指二人的誓言止、了結(jié)情斷義絕這是一首敘事詩，以第一人稱“我”的口吻，敘述女主人公與“氓”從戀愛結(jié)婚到婚變再到?jīng)Q裂的婚戀悲劇。四、分析人物形象解

讀

文

本結(jié)合全詩看，女主人公的情感經(jīng)歷了怎樣的變化過程？詩歌塑造了女主人公怎樣的形象？故事戀愛時結(jié)婚后被棄后情感變化①②③形象④

情深意切委曲求全傷情無奈、清醒剛烈渴望愛情、端莊善良、頗具性情、勤勞賢惠、倔強剛強的女主人公形象氓的形象有何特點？請結(jié)合全詩加以分析?！懊ァ笔且粋€性情狂暴、違背諾言、始愛終棄的負心漢?！懊ァ笨梢哉f是男權(quán)社會的一個代表性的人物。在求婚時，他對女主人公的感情是真摯的，但隨著時間的流逝，女主人公年老色衰，他的愛也隨風而去，最后以至于欺侮妻子，全然不念往日的恩愛，無情地拋棄了妻子，他是一個對家庭極不負責任的人。詩歌從他婚前到婚后的變化中，凸顯了他不負責任、感情不專一的品行和暴躁的性格，從而反映了古代男女極不平等的社會現(xiàn)實。解

讀

文

本五、賦比興手法的運用(賦)(賦)(比、興)(比、興)(賦)（賦、比、興)第一章：男子求婚，女子許婚

第二章：男女戀人相思、結(jié)婚

第三章：勸誡女子不要癡情

第四章：控告男子移情別戀

第五章：補敘多年的苦楚和處境

第六章：今昔對比的怨恨和痛苦賦——陳述和鋪排陳述比——比喻

興——借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊（一）嘗試分析各個章節(jié)的藝術(shù)手法第三、四章

比興手法的運用桑女子未落落矣婚姻沃若美好年輕貌美黃而隕愛情消逝年老色衰比興男子鐘情始愛終棄這首詩最主要的藝術(shù)手法是什么?有何好處?結(jié)構(gòu)上:1.詩的前半部分寫婚前，后半部分寫婚后，中間的比興起過渡作用。這樣就避免了敘事的平鋪直敘，一覽無余。2.所插入的比興句起了暗示作用，讀者能從中意識到女子的婚后生活并不美滿，因此敘事的線索似斷實連。內(nèi)容上:1.用女子很熟悉的桑樹作比，與女主人公勞動女性的身份非常吻合(從“抱布貿(mào)絲”一句來看，她養(yǎng)蠶作絲)，富于生活氣息同時還暗示了她的勤勞。2.比興句喚起人豐富的聯(lián)想?！吧Ｖ绰?，其葉沃若"和“桑之落矣，其黃而隕”，一般認為它們分別比擬女子容顏的潤澤和衰老，并相應(yīng)地推測女子年長色衰是“氓”變心的重要原因。用自然現(xiàn)象來對照女主人公戀愛生活的變化，產(chǎn)生形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果。比興筆記：比興句的好處答題思路

喚起人們豐富的聯(lián)想，在內(nèi)容上起到暗示作用。在敘事中插入比興句，表面上中斷了敘述，舒緩了節(jié)奏，實則往往暗示了故事的走向，起到了過渡作用。與主人公身份非常切合。解

讀

文

本六、合作探究醒底線淇則有岸，隰則有泮！淇則有岸隰則有泮反襯男子放浪沒有底線。借指痛苦無邊不得停止。強調(diào)忍耐不可能無休無止。2.詩歌中為何反復(fù)提及“淇水”？（“淇水”在詩歌中的作用。）淇水淇水見證了氓與女子兩人的相識相知、相戀結(jié)婚與婚姻破裂過程，在古代自然崇拜的信仰背景下，淇水是守護神與見證者的存在；同時，女子每一次對淇水的呼喚都出現(xiàn)在她重要的心理變化節(jié)點上和情感變化節(jié)點上；起到了上下勾連、銜接全文的作用，充當全文線索；為行文中人物活動提供廣闊的空間。內(nèi)容上：結(jié)構(gòu)上：筆記：【物象的作用】答題角度：①結(jié)構(gòu)背景：（主要物象）開頭結(jié)尾的呼應(yīng)，詳略主次的安排，行文線索的貫串，過渡照應(yīng)的勾連，伏筆懸念的設(shè)置。（次要物象）作為文章的背景，提供廣闊的空間或作為見證者，見證個人成長和時代發(fā)展。②形象意義:物象本身的象征意義。（次要物象）對主要物象或人物活動的意義彰顯：對比、襯托、類比、虛實相生，使主要物象更加鮮明突出。③內(nèi)容主旨：對主旨的深化升華作用。3.這首詩還有一個變化值得注意，就是對氓稱呼的變化,你從這變化中你能感受到什么？氓：介紹身份，因為雙方的婚姻關(guān)系未定，感情還較疏遠。戀愛稱“子”：是對古代男子的美稱，表示尊敬，也透露出愿意與對方建立婚姻關(guān)系的欲望復(fù)關(guān)：用地名指代人，流露出熱戀中的女子對心愛之人的熱烈思念?；榍胺Q“爾”：第二人稱代詞，直呼對方，更為親昵，婚姻關(guān)系已定，感情的距離已拉近婚后稱“士”：指未婚男子，是通稱?；樽冎蠓Q呼丈夫，更冷靜、客觀，合身份，講究禮節(jié)，卻也包含著嘲諷的意味被棄稱“其”：已心灰意冷，兩人仿佛毫無關(guān)系舒婷《致橡樹》七、拓展，聯(lián)系當下，經(jīng)典中的愛情給了我們什么啟示？

我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；

我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲

致橡樹舒婷不依附不單戀不一味付出也不只像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。每一陣風過，

我們都互相致意，

但沒有人，聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。人格平等相互尊重心靈相犀美柔勇敢不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下，葉，相觸在云里。我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧藹、流嵐、虹霓，仿佛永