（統(tǒng)編版）2025年小升初語文模擬考試卷（附帶答案）

第第頁（統(tǒng)編版）2025年小升初語文模擬考試卷（附帶答案）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（37分）1.讀句子，根據(jù)拼音，依次把詞語寫在田字格中。（4分）時(shí)光在我們沒有juéchá（）的時(shí)候眨眼而過。一切都那么讓人留戀，忘不了當(dāng)初入學(xué)校時(shí)因jīnghuáng（）而常yīwēi（）在老師懷里的情景；忘不了課堂上同學(xué)們qīngcuì（）的讀書聲；更忘不了老師寄托希冀的笑顏……2.下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.讀書會(huì)上，張欣向大家推薦了一本她喜歡的書籍，無獨(dú)有偶，這也是我喜歡的。 B.大街上空蕩蕩的，往日車水馬龍的景象，在這個(gè)春天不復(fù)存在。 C.全市上下掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、護(hù)欄改裝、路面平整等系列改造，全市面貌煥然一新。 D.媽媽用心記住每個(gè)家人的生日，在生日那天送上精心準(zhǔn)備的禮物，真可謂別具匠心。3.下面句子中使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.“知道了，”警衛(wèi)員回頭一笑：“請(qǐng)主席放心?！盉.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。C.我最喜歡看的課外書是“騎鵝旅行記”。D.太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。4.將詞語填入下面一段話中最恰當(dāng)?shù)呐判蚴牵ǎ?。?分）①利用現(xiàn)在②指揮自己③把握心情④展現(xiàn)笑容也許我們不能左右天氣，但是我們可以＿＿＿＿＿＿；也許我們不能選擇容貌，但是我們可以＿＿＿＿＿＿；也許我們不能號(hào)令他人，但是我們可以＿＿＿＿＿＿；也許我們不能預(yù)知未來，但是我們可以＿＿＿＿＿＿。A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.③④②①5.下面是對(duì)課文的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.“溫故而知新，可以為師矣”告訴我們要虛心好學(xué)。 B.《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講，其中“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷說的。 C.《臘八粥》一文通過八兒等粥和吃粥的故事，充分體現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛，字里行間流露著八兒家濃濃的親情。 D.《匆匆》這篇課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。6.考考你的積累與理解。（12分）（1）春風(fēng)又綠江南岸，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽關(guān)無故人。（3）惟有民魂是值得寶貴的，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）祖宗疆土，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）《長(zhǎng)歌行》這首詩中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”這兩句詩告誡我們從小要努力學(xué)習(xí)，老了才不會(huì)傷心，后悔。（6）人固有一死，或＿＿＿＿＿＿＿＿＿，或＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（7）在《石灰吟》這首詩中，表達(dá)作者剛正不阿，正直不屈的堅(jiān)強(qiáng)意志的詩句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?.按要求寫句子。（8分）（1）寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。讀句子，仿照著寫一句。（2分）“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起出去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請(qǐng)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。請(qǐng)以“在陽光下走路”的情景，就心情“好”這種狀態(tài)，用一兩句話描寫身邊的事物。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）讀下面的句子，體會(huì)人物的內(nèi)心，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。（3分）從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。與同學(xué)分別實(shí)現(xiàn)愿望選＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、快樂讀書吧。（6分）為迎接“世界讀書日”，我校六年級(jí)將開展《魯濱遜漂流記》閱讀成果展示活動(dòng)，請(qǐng)完成下列2個(gè)題目，看你是否能順利獲得展示資格。1.按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，下面情節(jié)的先后順序正確的一項(xiàng)是（）。（3分）①發(fā)現(xiàn)野人②抗?fàn)幉∧Б壑胤倒枢l(xiāng)④海上冒險(xiǎn)A.④②①③B.②④③①C.④③①②D.②①④③2.你在讀《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，用過哪些有效的讀書方法？請(qǐng)寫下3條留給五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，便于他們?cè)陂喿x這本書的時(shí)候有所借鑒、啟發(fā)。（3分）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、閱讀積累與運(yùn)用。（32分）（一）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。（9分）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著，這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。1.作者運(yùn)用了＿＿＿＿＿＿描寫和＿＿＿＿＿＿描寫，從“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”可見＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“平靜”說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）2.選文最后一段中破折號(hào)的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）A.解釋說明B.意思轉(zhuǎn)折C.聲音的延長(zhǎng)3.父親的神情為什么是“非常安定，非常沉著”的？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）非連續(xù)性文本閱讀。（9分）海報(bào)“閱讀?時(shí)光”微信隨手拍攝影大賽大賽自四月開辦至今，已收獲不少讀者精彩的攝影作品，擬籌備“閱讀?時(shí)光”微信隨手拍展覽，延長(zhǎng)大賽投稿時(shí)間至6月30日。評(píng)比出來的優(yōu)秀作品將在我館展覽會(huì)上進(jìn)行展示。投稿內(nèi)容：圍繞“閱讀?時(shí)光”主題拍攝的攝影作品投稿方式：發(fā)送圖片原文件及作者姓名、聯(lián)系方式至ydsg@獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)（1名）：獎(jiǎng)金500元；二等獎(jiǎng)（2名）：獎(jiǎng)金300元；三等獎(jiǎng)（3名）：獎(jiǎng)金200元；優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金100元。主辦單位有權(quán)展出和宣傳所有參賽作品，不再另付稿費(fèi)。?市圖書館文明創(chuàng)建小組（室）1.本次攝影大賽的主題是（）。（3分）A.閱讀?時(shí)光B.微信隨手拍C.攝影大賽D.微信閱讀2.閱讀海報(bào)內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.攝影大賽原本就定在6月30日截稿。B.參賽的優(yōu)秀作品將在圖書館展覽會(huì)上進(jìn)行展示。C.參賽者如果獲獎(jiǎng)，除了獲得獎(jiǎng)金外，還能得到一定的稿費(fèi)。D.為鼓勵(lì)參賽者的積極性，參賽作品一律獲獎(jiǎng)。3.請(qǐng)你為本次大賽設(shè)計(jì)一條宣傳語。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）閱讀短文，然后完成練習(xí)。（14分）竹之歌漫步竹林，眼前翠色欲滴，耳畔百鳥齊鳴。輕輕一嗅，竹的清香掠過鼻尖，沁人心脾。我閉上雙眼，睜開雙臂，自己也恍如一棵翠竹，向上，向上——奮力生長(zhǎng)！在眾多植物中，我唯獨(dú)喜愛竹。我不僅迷戀竹挺拔的身姿，更鐘情于竹堅(jiān)韌頑強(qiáng)的靈魂。早春，大地還未蘇醒，一根根小竹筍就從泥土里倔強(qiáng)地探出腦袋，好奇地打量著這多彩的世界。①“＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”庭院里，池塘邊，山路旁，哪怕是在巨石下，不管根扎何處，那節(jié)節(jié)竹筍都猶如出鞘的利劍。雷鳴了，雨落了，竹筍一往無前，直指云霄，你若將耳朵湊上去，甚至能聽見它們生長(zhǎng)的“唰唰”聲。盛夏，翠竹早已脫下裹了一個(gè)季節(jié)的層層外衣，氣宇軒昂，頂天立地，猶如擎著巨傘的衛(wèi)士，吸引一群群小鳥、一波波昆蟲前來安家。夏入三伏，熱浪一陣高過一陣，竹默默地替小生靈們抵擋著熱浪。當(dāng)暴風(fēng)雨鋪天蓋地般襲來，當(dāng)一道道閃電無情劃破天空，它們用微笑迎接雷鳴，用舞姿戰(zhàn)勝狂風(fēng)，用歌聲驅(qū)散暴雨。在困境中，它們寧折不屈，從不彎腰，蒼勁頑強(qiáng)。暑去秋來，秋風(fēng)吹走了楊柳的多情，寒露侵蝕了小草的容光，冷霜擊垮了花朵的妖嬈。可即便是北風(fēng)，即便是冬雪，也奈何不了蒼翠的竹子。②“＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！焙瑫r(shí)節(jié)，結(jié)滿冰晶的竹葉，似一雙雙睜開的大手，勇敢的迎接大自然的饋贈(zèng)。那沾滿冰霜的枝干，堅(jiān)挺有力，巍然屹立于天地間。日復(fù)一日，年復(fù)一年。③“＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！蹦菆?jiān)貞不屈、頑強(qiáng)傲然的竹魂從未改變。我的眼前，仿佛站立著敢為人先的革命先輩，站立著與惡勢(shì)力奮力搏斗的勇士，站立著為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力的血?dú)夥絼偟纳倌辏?.從文中找出表示時(shí)間順序的詞語寫下來。（4分）＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿2.根據(jù)短文的內(nèi)容，選擇最合適的詩句填在文中的橫線上。（3分）A.蕭然風(fēng)雪意，可折不可辱B.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)C.咬定青山不放松，立根原在破巖中3.請(qǐng)從修辭的角度為文中畫“＿＿＿”的句子做批注。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)剬?duì)題目“竹之歌”的理解。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、寫作。（25分）題目：《＿＿＿＿＿畢業(yè)季》要求：審清題意，是“勿匆”？“難忘”？還是“依依難舍”畢業(yè)季？請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整；明確中心，列舉真實(shí)具體事例，讓真情實(shí)感自然流露；字?jǐn)?shù)不少于450字。不寫真實(shí)的校名和姓名。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（37分）1.讀句子，根據(jù)拼音，依次把詞語寫在田字格中。（4分）時(shí)光在我們沒有juéchá（）的時(shí)候眨眼而過。一切都那么讓人留戀，忘不了當(dāng)初入學(xué)校時(shí)因jīnghuáng（）而常yīwēi（）在老師懷里的情景；忘不了課堂上同學(xué)們qīngcuì（）的讀書聲；更忘不了老師寄托希冀的笑顏……【答案】.（4分）覺察驚惶依偎清脆【解析】本題考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。2.下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.讀書會(huì)上，張欣向大家推薦了一本她喜歡的書籍，無獨(dú)有偶，這也是我喜歡的。 B.大街上空蕩蕩的，往日車水馬龍的景象，在這個(gè)春天不復(fù)存在。 C.全市上下掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、護(hù)欄改裝、路面平整等系列改造，全市面貌煥然一新。 D.媽媽用心記住每個(gè)家人的生日，在生日那天送上精心準(zhǔn)備的禮物，真可謂別具匠心。【答案】.（3分）D【解析】本題考查了成語的正確使用。成語是中國(guó)漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色。A、B、C正確。D.有誤，別具匠心：具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。常指文學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思。本句用來形容“禮物”不正確?？筛臑椤坝眯牧伎唷?。3.下面句子中使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.“知道了，”警衛(wèi)員回頭一笑：“請(qǐng)主席放心?！盉.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。C.我最喜歡看的課外書是“騎鵝旅行記”。D.太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動(dòng)，成為風(fēng)?！敬鸢浮?（3分）D【解析】本題考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否恰當(dāng)即可。A.有誤，“警衛(wèi)員回頭一笑”為提示語在中間，后面應(yīng)為逗號(hào)。B.有誤，“桃子”“石榴”“蘋果”為并列關(guān)系的詞語，之間應(yīng)為頓號(hào)。C.有誤，“騎鵝旅行記”為作品名稱，應(yīng)加書名號(hào)。D.正確。4.將詞語填入下面一段話中最恰當(dāng)?shù)呐判蚴牵ǎ?。?分）①利用現(xiàn)在②指揮自己③把握心情④展現(xiàn)笑容也許我們不能左右天氣，但是我們可以＿＿＿＿＿＿；也許我們不能選擇容貌，但是我們可以＿＿＿＿＿＿；也許我們不能號(hào)令他人，但是我們可以＿＿＿＿＿＿；也許我們不能預(yù)知未來，但是我們可以＿＿＿＿＿＿。A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.③④②①【答案】.（4分）D【解析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。結(jié)合句子意思可知，“左右天氣”與“把握心情”相關(guān)，“選擇容貌”與“展現(xiàn)笑容”相關(guān)，“號(hào)令他人”與“指揮自己”相關(guān)，“預(yù)知未來”與“利用現(xiàn)在”相關(guān)。5.下面是對(duì)課文的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.“溫故而知新，可以為師矣”告訴我們要虛心好學(xué)。 B.《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講，其中“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷說的。 C.《臘八粥》一文通過八兒等粥和吃粥的故事，充分體現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛，字里行間流露著八兒家濃濃的親情。 D.《匆匆》這篇課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜?！敬鸢浮?（3分）A【解析】本題考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解。這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。A.有誤，“溫故而知新，可以為師矣”告訴我們新知識(shí)、新學(xué)問往往都是在過去所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。B、C、D正確。6.考考你的積累與理解。（12分）（1）春風(fēng)又綠江南岸，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽關(guān)無故人。（3）惟有民魂是值得寶貴的，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）祖宗疆土，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）《長(zhǎng)歌行》這首詩中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”這兩句詩告誡我們從小要努力學(xué)習(xí)，老了才不會(huì)傷心，后悔。（6）人固有一死，或＿＿＿＿＿＿＿＿＿，或＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（7）在《石灰吟》這首詩中，表達(dá)作者剛正不阿，正直不屈的堅(jiān)強(qiáng)意志的詩句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！薄敬鸢浮?（12分）（1）明月何時(shí)照我還（2）勸君更盡一杯酒（3）惟有他發(fā)揚(yáng)起來中國(guó)才有真進(jìn)步（4）當(dāng)以死守不可以尺寸與人（5）少壯不努力老大徒傷悲（6）重于泰山輕于鴻毛（7）粉骨碎身渾不怕要留清白在人間【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩文與名言警句的積累，完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。（1）“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自宋代詩人王安石的《泊船瓜洲》，意思是：春風(fēng)又一次吹綠了江南兩岸、明月什么時(shí)候才能照著我返回自己的家鄉(xiāng)呢。（2）出自王維的《送元二使安西》，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”意思是：老朋友請(qǐng)你再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人。（3）本題考查名句默寫，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記?！拔┯忻窕晔侵档脤氋F的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步”出自魯迅的《學(xué)界的三魂》，中國(guó)發(fā)展的前提是中華民族的發(fā)展，而最能代表一個(gè)民族的就是他的民族精神和文化，也就是民族魂。只有民族魂發(fā)揚(yáng)起來，民族才能站立起來，國(guó)家才能發(fā)展。作答時(shí)，注意“惟”和“他”的寫法。（4）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”是李綱的名句，意思是：祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。（5）“少壯不努力，老大徒傷悲”出自兩漢漢樂府的《長(zhǎng)歌行》，意思是：年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到老來只能徒然悲傷了。（6）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”出自兩漢司馬遷的《報(bào)任安書》。意思是：人本來就是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人卻比鴻毛還輕。（7）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”意思是：即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚的節(jié)操留在人世間，出自明代于謙的《石灰吟》。7.按要求寫句子。（8分）（1）寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。讀句子，仿照著寫一句。（2分）“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起出去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請(qǐng)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。請(qǐng)以“在陽光下走路”的情景，就心情“好”這種狀態(tài)，用一兩句話描寫身邊的事物。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）讀下面的句子，體會(huì)人物的內(nèi)心，再選擇一種情景，照樣子寫一寫。（3分）從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。與同學(xué)分別實(shí)現(xiàn)愿望選＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】.（8分）（1）（2分）一背上書包，媽媽就叮囑我：“路上小心，上課要用心！”。（2）（3分）陽光像金子一樣照射著大地，我蹦蹦跳跳地在陽光下行走，看見路邊的小花綻開了笑臉，小蝴蝶在花園里快樂的舞蹈，我的心里也樂開了花。（3）（3分）與同學(xué)分別：畢業(yè)晚會(huì)上，大家的眼圈都紅紅的，擁抱再擁抱，揮手再揮手，有個(gè)別同學(xué)忍不住流淚了?！窘馕觥勘绢}考查了句子仿寫和擴(kuò)展寫話。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。想象寫話是出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時(shí)，一定要按要求認(rèn)真閱讀題目中所給出的內(nèi)容，然后展開豐富的想象力即可。（1）本題考查了不用“說”來表達(dá)句子意思。仿寫時(shí)注意不要出現(xiàn)“某某說”，這樣的字眼，用表示說的詞語代替說即可。如：一背上書包，媽媽就叮囑我：“路上小心，上課要用心！”（2）本題考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力。要求以“在陽光下走路”為情景，就心情“好”這種狀態(tài)，用一兩句話描寫身邊的事物。運(yùn)用把情感融入具體的人、事、景物中的方法描述即可。如：陽光像金子一樣照射著大地，我蹦蹦跳跳地在陽光下行走，看見路邊的小花綻開了笑臉，小蝴蝶在花園里快樂的舞蹈，我的心里也樂開了花。（3）本題考查了情景寫話。例句通過對(duì)毛主席的動(dòng)作描寫，寫出了毛主席聽到兒子犧牲的消息后無比悲痛的心情。仿寫時(shí)要通過描寫人物的神態(tài)、動(dòng)作以及語言，表現(xiàn)了與同學(xué)分別或者是實(shí)現(xiàn)愿望情景即可。如與同學(xué)分別：畢業(yè)晚會(huì)上，大家的眼圈都紅紅的，擁抱再擁抱，揮手再揮手，有個(gè)別同學(xué)忍不住流淚了。二、快樂讀書吧。（6分）為迎接“世界讀書日”，我校六年級(jí)將開展《魯濱遜漂流記》閱讀成果展示活動(dòng)，請(qǐng)完成下列2個(gè)題目，看你是否能順利獲得展示資格。1.按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，下面情節(jié)的先后順序正確的一項(xiàng)是（）。（3分）①發(fā)現(xiàn)野人②抗?fàn)幉∧Б壑胤倒枢l(xiāng)④海上冒險(xiǎn)A.④②①③B.②④③①C.④③①②D.②①④③2.你在讀《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，用過哪些有效的讀書方法？請(qǐng)寫下3條留給五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，便于他們?cè)陂喿x這本書的時(shí)候有所借鑒、啟發(fā)。（3分）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】1.（3分）A2.（3分）①讀書前先讀圖書簡(jiǎn)介大綱，明確書中大概。②邊讀書邊做批注。③寫出自己的閱讀心得和感悟啟示【解析】本題考查了經(jīng)典名著。認(rèn)真閱讀所給題目，根據(jù)自己的閱讀積累完成作答即可。1.根據(jù)小說的內(nèi)容，應(yīng)該是魯濱遜喜歡海上冒險(xiǎn)，在路途中抗?fàn)幉∧Вl(fā)現(xiàn)野人“星期五”，最后重返故鄉(xiāng)，故選A。2.寫出自己在閱讀時(shí)的讀書方法即可。三、閱讀積累與運(yùn)用。（32分）（一）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。（9分）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著，這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。1.作者運(yùn)用了＿＿＿＿＿＿描寫和＿＿＿＿＿＿描寫，從“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”可見＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“平靜”說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）2.選文最后一段中破折號(hào)的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）A.解釋說明B.意思轉(zhuǎn)折C.聲音的延長(zhǎng)3.父親的神情為什么是“非常安定，非常沉著”的？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】1.（4分）外貌神態(tài)父親被捕后受了酷刑父親在經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)不屈【解析】本題考查學(xué)生對(duì)描寫手法的理解。閱讀句子“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”可知，這句話是對(duì)父親的外貌描寫?！捌届o而慈祥”是神態(tài)描寫。從“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”可見父親被捕后受了酷刑，“平靜”說明父親在經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)不屈。2.（2分）A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)破折號(hào)的理解。閱讀句子“這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心”可知，這句話破折號(hào)后面解釋說明了“這個(gè)力量”是什么，所以破折號(hào)的作用是表示解釋說明。3.（3分）因?yàn)楦赣H對(duì)革命事業(yè)有信心，他用自己的“安定”“沉著”安撫親人，使他們化悲痛為力量?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心”可知，父親的神情之所以是“非常安定，非常沉著”的，是因?yàn)楦赣H對(duì)革命事業(yè)有信心，他用自己的“安定”“沉著”安撫親人，使他們化悲痛為力量。（二）非連續(xù)性文本閱讀。（9分）海報(bào)“閱讀?時(shí)光”微信隨手拍攝影大賽大賽自四月開辦至今，已收獲不少讀者精彩的攝影作品，擬籌備“閱讀?時(shí)光”微信隨手拍展覽，延長(zhǎng)大賽投稿時(shí)間至6月30日。評(píng)比出來的優(yōu)秀作品將在我館展覽會(huì)上進(jìn)行展示。投稿內(nèi)容：圍繞“閱讀?時(shí)光”主題拍攝的攝影作品投稿方式：發(fā)送圖片原文件及作者姓名、聯(lián)系方式至ydsg@獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)（1名）：獎(jiǎng)金500元；二等獎(jiǎng)（2名）：獎(jiǎng)金300元；三等獎(jiǎng)（3名）：獎(jiǎng)金200元；優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金100元。主辦單位有權(quán)展出和宣傳所有參賽作品，不再另付稿費(fèi)。?市圖書館文明創(chuàng)建小組（室）1.本次攝影大賽的主題是（）。（3分）A.閱讀?時(shí)光B.微信隨手拍C.攝影大賽D.微信閱讀2.閱讀海報(bào)內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.攝影大賽原本就定在6月30日截稿。B.參賽的優(yōu)秀作品將在圖書館展覽會(huì)上進(jìn)行展示。C.參賽者如果獲獎(jiǎng)，除了獲得獎(jiǎng)金外，還能得到一定的稿費(fèi)。D.為鼓勵(lì)參賽者的積極性，參賽作品一律獲獎(jiǎng)。3.請(qǐng)你為本次大賽設(shè)計(jì)一條宣傳語。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】1.（3分）A【解析】本題考查了對(duì)材料主題的理解。結(jié)合材料中投稿內(nèi)容：圍繞“閱讀?時(shí)光”主題可知答案，故選A。2.（3分）B【解析】本題考查了對(duì)關(guān)鍵信息的提取。A.結(jié)合“擬籌備“閱讀?時(shí)光”微信隨手拍展覽，延長(zhǎng)大賽投稿時(shí)間至6月30日?！笨芍?，“攝影大賽原本就定在6月30日截稿”錯(cuò)誤。B.從“評(píng)比出來的優(yōu)秀作品將在我館展覽會(huì)上進(jìn)行展示?！笨芍?，“參賽的優(yōu)秀作品將在圖書館展覽會(huì)上進(jìn)行展示?！闭_。C.從“主辦單位有權(quán)展出和宣傳所有參賽作品，不再另付稿費(fèi)?！笨芍?，“參賽者如果獲獎(jiǎng)，除了獲得獎(jiǎng)金外，還能得到一定的稿費(fèi)?！卞e(cuò)誤。D.從“獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)（1名）：獎(jiǎng)金500元；二等獎(jiǎng)（2名）：獎(jiǎng)金300元；三等獎(jiǎng)（3名）：獎(jiǎng)金200元；優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金100元?！笨芍?，“為鼓勵(lì)參賽者的積極性，參賽作品一律獲獎(jiǎng)?！卞e(cuò)誤。故選B。3.（3分）微信隨手拍，大家趕快來參賽。【解析】本題考查了寫標(biāo)語能力。能貼合攝影大賽內(nèi)容，語言簡(jiǎn)潔即可。（三）閱讀短文，然后完成練習(xí)。（14分）竹之歌漫步竹林，眼前翠色欲滴，耳畔百鳥齊鳴。輕輕一嗅，竹的清香掠過鼻尖，沁人心脾。我閉上雙眼，睜開雙臂，自己也恍如一棵翠竹，向上，向上——奮力生長(zhǎng)！在眾多植物中，我唯獨(dú)喜愛竹。我不僅迷戀竹挺拔的身姿，更鐘情于竹堅(jiān)韌頑強(qiáng)的靈魂。早春，大地還未蘇醒，一根根小竹筍就從泥土里倔強(qiáng)地探出腦袋，好奇地打量著這多彩的世界。①“＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！蓖ピ豪?，池塘邊，山路旁，哪怕是在巨石下，不管根扎何處，那節(jié)節(jié)竹筍都猶如出鞘的利劍。雷鳴了，雨落了，竹筍一往無前，直指云霄，你若將耳朵湊上去，甚至能聽見它們生長(zhǎng)的“唰唰”聲。盛夏，翠竹早已脫下裹了一個(gè)季節(jié)的層層外衣，氣宇軒昂，頂天立地，猶如擎著巨傘的衛(wèi)士，吸引一群群小鳥、一波波昆蟲前來安家。夏入三伏，熱浪一陣高過一陣，竹默默地替小生靈們抵擋著熱浪。當(dāng)暴風(fēng)雨鋪天蓋地般襲來，當(dāng)一道道閃電無情劃破天空，它們用微笑迎接雷鳴，用舞姿戰(zhàn)勝狂風(fēng)，用歌聲驅(qū)散暴雨。在困境中，它們寧折不屈，從不彎腰，蒼勁頑強(qiáng)。暑去秋來，秋風(fēng)吹走了楊柳的多情，寒露侵蝕了小草的容光，冷霜擊垮了花朵的妖嬈。可即便是北風(fēng)，即便是冬雪，也奈何不了蒼翠的竹子。②“＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！焙瑫r(shí)節(jié)，結(jié)滿冰晶的竹葉，似一雙雙睜開的大手，勇敢的迎接大自然的饋贈(zèng)。那沾滿冰霜的枝干，堅(jiān)挺有力，巍然屹立于天地間。日復(fù)一日，年復(fù)一年。③“＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！蹦菆?jiān)貞不屈、頑強(qiáng)傲然的竹魂從未改變。我的眼前，仿佛站立著敢為人先的革命先輩，站立著與惡勢(shì)力奮力搏斗的勇士，站立著為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力的血?dú)夥絼偟纳倌辏?.從文中找出表示時(shí)間順序的詞語寫下來。（4分）＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿2.根據(jù)短文的內(nèi)容，選擇最合適的詩句填在文中的橫線上。（3分）A.蕭然風(fēng)雪意，可折不可辱B.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)C.咬定青山不放松，立根原在破巖中3.請(qǐng)從修辭的角度為文中畫“＿＿＿”的句子做批注。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)剬?duì)題目“竹之歌”的理解。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】1.（4分）早春盛夏暑去秋來寒冬時(shí)節(jié)【解析】本題考查了寫作順序。閱讀短文3、4、5段，從這三段的首句可以知道文章是按照時(shí)間順序來描寫竹子的。表示時(shí)間的詞語有“早春、盛夏、暑去秋來、寒冬時(shí)節(jié)”。2.（3分）①C②B③A【解析】本題考查了詩句的理解。結(jié)合詩句意思和語境來選擇。咬定青山不放松，立根原在破巖中：緊緊咬定青山不放松，原本深深扎根石縫中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)：